托班教案會(huì)咬人的電匯報(bào)人：2024-01-27contents目錄課程介紹與目標(biāo)電的基本知識(shí)電器設(shè)備與安全用電觸電事故案例分析與教訓(xùn)安全用電實(shí)踐操作課程總結(jié)與延伸01課程介紹與目標(biāo)近年來，兒童觸電事故頻發(fā)，引起了廣泛關(guān)注。為了提高幼兒對(duì)電的危險(xiǎn)性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)他們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，我們?cè)O(shè)計(jì)了這節(jié)托班教案《會(huì)咬人的電》。背景通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使幼兒能夠了解電的基本知識(shí)和安全用電的常識(shí)，培養(yǎng)他們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，減少觸電事故的發(fā)生。目的教案背景及目的了解電的基本概念和特性，知道電的危害和安全用電的重要性。知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)能夠識(shí)別常見的電器設(shè)備，掌握安全用電的基本技能和方法。培養(yǎng)幼兒對(duì)安全用電的興趣和意識(shí)，增強(qiáng)他們的自我保護(hù)能力。030201教學(xué)目標(biāo)與要求課程安排本節(jié)課主要包括電的基本知識(shí)介紹、安全用電常識(shí)講解、實(shí)踐操作和課堂總結(jié)四個(gè)環(huán)節(jié)。時(shí)間安排本節(jié)課時(shí)長(zhǎng)為40分鐘，其中知識(shí)介紹10分鐘，安全用電常識(shí)講解15分鐘，實(shí)踐操作10分鐘，課堂總結(jié)5分鐘。課程安排與時(shí)間02電的基本知識(shí)

電的產(chǎn)生與傳靜電產(chǎn)生通過摩擦等方式使物體帶電，形成靜電。電流產(chǎn)生電荷在導(dǎo)體中的定向移動(dòng)形成電流。傳輸方式電流通過導(dǎo)線等導(dǎo)體進(jìn)行傳輸，形成電路。電荷有正負(fù)之分，同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。電荷性質(zhì)電流方向總是從高電位流向低電位，具有方向性。電流特點(diǎn)電壓是衡量電場(chǎng)中兩點(diǎn)間電勢(shì)差的物理量，用伏特（V）表示。電壓概念電的性質(zhì)與特點(diǎn)安全電壓01人體安全電壓一般為36V以下，超過此電壓可能會(huì)對(duì)人體造成傷害。安全距離02在高壓線下或變電站附近要保持安全距離，避免觸電危險(xiǎn)。安全用電原則03不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體；更換燈泡、搬動(dòng)電器前應(yīng)斷開電源開關(guān)；不弄濕用電器，不損壞絕緣層；保險(xiǎn)裝置、插座、導(dǎo)線、家用電器等達(dá)到使用壽命應(yīng)及時(shí)更換。安全用電常識(shí)03電器設(shè)備與安全用電電飯煲用于烹飪米飯的電器設(shè)備，可自動(dòng)保溫，方便實(shí)用。微波爐利用微波加熱食品的電器設(shè)備，具有快速、方便的特點(diǎn)。洗衣機(jī)用于清洗衣物的電器設(shè)備，分為滾筒式和波輪式兩種。電視機(jī)接收電視信號(hào)并顯示圖像的電器設(shè)備，通常配備遙控器進(jìn)行操作。電冰箱用于冷藏和冷凍食品的電器設(shè)備，具有保鮮和冷凍功能。常見電器設(shè)備介紹電器設(shè)備的安全使用在使用電器設(shè)備前，應(yīng)檢查設(shè)備是否完好，電源線是否破損，插頭是否松動(dòng)等。按照電器設(shè)備的使用說明書進(jìn)行操作，不要隨意拆卸或改裝設(shè)備。不要超負(fù)荷使用電器設(shè)備，避免引發(fā)火災(zāi)或觸電事故；使用完畢后及時(shí)關(guān)閉電源。定期對(duì)電器設(shè)備進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)，確保設(shè)備的正常運(yùn)行和安全使用。使用前檢查正確操作注意用電安全定期維護(hù)教育兒童了解安全用電知識(shí)，學(xué)會(huì)識(shí)別危險(xiǎn)標(biāo)志和警示標(biāo)識(shí)。普及安全知識(shí)不要用手觸摸裸露的電線或插座孔，以免觸電。不接觸裸露電線潮濕環(huán)境下使用電器容易導(dǎo)致觸電事故，應(yīng)避免在此類環(huán)境下使用電器。不在潮濕環(huán)境下使用電器不要隨意拆卸電器設(shè)備，以免損壞設(shè)備或引發(fā)觸電事故。不隨意拆卸電器預(yù)防觸電的措施04觸電事故案例分析與教訓(xùn)某托兒所內(nèi)，一名兒童將金屬物品插入電源插座，導(dǎo)致觸電身亡。案例一一名幼兒在玩耍時(shí)不慎觸摸到裸露的電線，造成嚴(yán)重?zé)齻?。案例二托班教室?nèi)電線老化，引發(fā)火災(zāi)，多名兒童受傷。案例三觸電事故案例介紹設(shè)施管理不善托兒所或托班教室內(nèi)的電氣設(shè)施管理不到位，存在電線裸露、插座破損等問題。安全意識(shí)薄弱相關(guān)人員對(duì)電氣安全的重要性認(rèn)識(shí)不足，缺乏必要的安全意識(shí)和防范措施。教育培訓(xùn)不足未對(duì)幼兒進(jìn)行必要的安全教育和培訓(xùn)，導(dǎo)致幼兒對(duì)危險(xiǎn)源的認(rèn)知不足。事故原因分析提高相關(guān)人員對(duì)電氣安全的認(rèn)識(shí)和重視程度，加強(qiáng)安全教育和培訓(xùn)。加強(qiáng)安全意識(shí)教育定期檢查和維護(hù)托兒所或托班教室內(nèi)的電氣設(shè)施，確保其安全可靠。完善設(shè)施管理通過游戲、故事等多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，讓他們了解危險(xiǎn)源并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。強(qiáng)化幼兒安全教育制定針對(duì)觸電事故的應(yīng)急預(yù)案，明確處置流程和責(zé)任人，確保在事故發(fā)生時(shí)能夠迅速有效地進(jìn)行救援和處理。建立應(yīng)急預(yù)案教訓(xùn)與啟示05安全用電實(shí)踐操作檢查電線是否老化或破損，確保電線的絕緣層完好。檢查電器設(shè)備是否接地良好，避免漏電現(xiàn)象。定期檢查電路開關(guān)和插座是否正常工作，確保電流穩(wěn)定。安全用電檢查流程不要隨意拆卸、修理電器或拉扯電線，避免造成觸電事故。不要用濕手觸摸電器或開關(guān)，防止水分導(dǎo)電引發(fā)危險(xiǎn)。電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭，避免長(zhǎng)時(shí)間待機(jī)引發(fā)火災(zāi)。安全用電注意事項(xiàng)對(duì)觸電者進(jìn)行急救處理，如心肺復(fù)蘇等，并盡快送往醫(yī)院救治。發(fā)生電氣火災(zāi)時(shí)，應(yīng)先切斷電源，然后使用干粉滅火器等工具進(jìn)行滅火，切勿用水直接潑灑。遇到觸電事故時(shí)，應(yīng)首先切斷電源或用絕緣物體將觸電者與帶電體分開。應(yīng)急處理措施06課程總結(jié)與延伸123通過本次課程，幼兒能夠了解電的基本知識(shí)，認(rèn)識(shí)到電的危險(xiǎn)性，并學(xué)會(huì)如何安全使用電器。課程目標(biāo)通過講解、示范、互動(dòng)游戲等多種形式，向幼兒傳授了電的基本概念、安全用電的重要性以及正確使用電器的方法。教學(xué)內(nèi)容通過課程的學(xué)習(xí)，幼兒們對(duì)電有了初步的認(rèn)識(shí)，了解了安全用電的基本規(guī)則，并能夠在實(shí)際生活中加以應(yīng)用。教學(xué)效果課程回顧與總結(jié)幼兒們能夠準(zhǔn)確回答關(guān)于電的基本問題，如“電是什么？”、“電有哪些危險(xiǎn)？”等，并能夠列舉出安全用電的注意事項(xiàng)。知識(shí)掌握情況幼兒們能夠正確使用電器，如開關(guān)電源、插拔插頭等，并能夠在遇到電器故障時(shí)及時(shí)尋求幫助。技能運(yùn)用情況幼兒們認(rèn)識(shí)到了安全用電的重要性，并愿意自覺遵守安全用電的規(guī)則，形成了初步的自我保護(hù)意識(shí)。情感態(tài)度價(jià)值觀學(xué)生自我評(píng)價(jià)報(bào)告在課程實(shí)施過程中，家長(zhǎng)們積極參與了課堂活動(dòng)，與孩子們一起進(jìn)行互動(dòng)游戲和角色扮演，共同學(xué)習(xí)了安全用電的知識(shí)。家長(zhǎng)參與度家長(zhǎng)們