第2課時(shí)整理與復(fù)習(xí)（2）

（分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算）北師大版六年級(jí)上冊(cè)第2課時(shí)整理與復(fù)習(xí)（2）

（分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算）北師大版六年級(jí)上01知識(shí)梳理知識(shí)點(diǎn)/01

分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的順序和整數(shù)混合運(yùn)算的順序相同，都是先算乘除法，再算加減法，有括號(hào)的先算括號(hào)里面的，再算括號(hào)外面的?！菊麛?shù)的運(yùn)算律在分?jǐn)?shù)運(yùn)算中同樣適用】01知識(shí)梳理知識(shí)點(diǎn)/01分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算四年級(jí)下英語(yǔ)公開課課件-Unit-1-Our-school-subjects譯林版四年級(jí)下英語(yǔ)公開課課件-Unit-1-Our-school-subjects譯林版知識(shí)點(diǎn)/02

解方程知識(shí)點(diǎn)/02解方程知識(shí)點(diǎn)/03

學(xué)會(huì)找單位“1”總數(shù)量是單位“1”；原價(jià)就是單位“1”；分?jǐn)?shù)比率之前的“的”字前面的量是單位“1”；一個(gè)東西比另一個(gè)東西多(或少)幾分之幾中“比”后面的東西是單位“1”。常見的單位“1”：知識(shí)點(diǎn)/03學(xué)會(huì)找單位“1”總數(shù)量是單位“1”；原價(jià)就是單防寒服的單價(jià)是268元，夾克的單價(jià)比防寒服便宜

，夾克的單價(jià)是多少元？268元？元(元)答：夾克的單價(jià)是160.8元。防寒服的單價(jià)是268元，夾克的單價(jià)比防寒服便宜，夾克一輛汽車從甲地開往乙地，第一小時(shí)行了全程的，第二小時(shí)行了全程的，兩小時(shí)行了114千米。兩地之間的公路長(zhǎng)多少千米？解：設(shè)兩地之間的公路長(zhǎng)x千米。答：兩地之間的公路長(zhǎng)216千米。一輛汽車從甲地開往乙地，第一小時(shí)行了全程的，第二小時(shí)知識(shí)點(diǎn)/04

分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的實(shí)際應(yīng)用求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾；a.求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少；b.已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，求這個(gè)數(shù)；c.已知比一個(gè)數(shù)多（或少）幾分之幾是多少，求這個(gè)數(shù)。d.知識(shí)點(diǎn)/04分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的實(shí)際應(yīng)用求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分妙想有36枚郵票，奇思的郵票數(shù)是妙想的，笑笑的郵票數(shù)是奇思的，笑笑有多少枚郵票？(枚)答：笑笑有28枚郵票。妙想有36枚郵票，奇思的郵票數(shù)是妙想的，笑笑的郵票數(shù)是公園的園丁新種植了480盆花，其中杜鵑花占，月季花占。新種植的這兩種花共有多少盆？(盆)答：新種植的這兩種花共有400盆。公園的園丁新種植了480盆花，其中杜鵑花占，月季花占小紅家買來(lái)一袋大米，吃了，還剩15千克。買來(lái)大米多少千克？解：設(shè)買來(lái)大米x千克。答：買來(lái)大米40千克。小紅家買來(lái)一袋大米，吃了，還剩15千克。買來(lái)大米多少千克5x＋

＝2121.解方程。x＋

x

＝15143880%x

＝200解：5x＝32x＝310解：x＝1558x＝24x＝200÷80%解：x＝25002達(dá)標(biāo)檢測(cè)5x＋＝2121.解方程。x＋x2.計(jì)算下面各題?！?/p>

÷323867

×

＋

×58387979÷(＋)342356(－)÷161856×

÷455995(＋)÷(＋)2527365367注意運(yùn)算順序和方法，能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算！=14=79=1017=120=1259=182.計(jì)算下面各題?！痢?23867×3.

笑笑買了一支圓珠筆和一支鋼筆共用去24元，圓珠筆的單價(jià)是鋼筆的。圓珠筆和鋼筆的單價(jià)各是多少元？15一支圓珠筆的價(jià)錢＋一支鋼筆的價(jià)錢＝24元xx15解：設(shè)鋼筆的單價(jià)是x元。＝24x15x＋x65＝24x＝20答：圓珠筆和鋼筆的單價(jià)分別是4元和20元。x15＝43.笑笑買了一支圓珠筆和一支鋼筆共用去24元，圓珠筆的單價(jià)03課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？03課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，04課后作業(yè)完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。04課后作業(yè)完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。1、通過分析、比較、綜合，了解文本的闡述方向，找準(zhǔn)文本所展示的話題，探究材料之間的聯(lián)系，明確不同點(diǎn)，找準(zhǔn)每則材料和圖表在內(nèi)容和觀點(diǎn)上的共同點(diǎn)，從而歸納出文本的主要內(nèi)容及文本主題。2.這些材料從不同的角度呈現(xiàn)事物或者主題，單獨(dú)看是完整的，合在一起又能夠綜合地表達(dá)意義，它們之間的順序并不固定，打亂了原來(lái)的順序，仍然可以表達(dá)原來(lái)的意義。所以稱之為非連續(xù)性文本。具有直觀、簡(jiǎn)明、概括性強(qiáng)、易于比較等特點(diǎn)。3．材料一揭示了垃圾分類的必要性和緊迫性，并對(duì)民眾的認(rèn)知與實(shí)踐情況作了統(tǒng)計(jì)；材料二分析了垃圾分類難以有效推進(jìn)的原因并提出破解之道。4.每一座村落都有其自己的文化特色，不僅表現(xiàn)在當(dāng)?shù)卮迕竦囊嘛?、建筑和飲食上，還體現(xiàn)了當(dāng)?shù)靥厣墓?jié)目和生活習(xí)慣等方面的內(nèi)容。5.正是這些文化代表著傳統(tǒng)村落的特色，所以吸引了各地游客前來(lái)體驗(yàn)并參與進(jìn)來(lái)，在傳統(tǒng)村落中按照他們的習(xí)俗和飲食習(xí)慣體驗(yàn)不一樣的生活6.這些都是非常重要的文化內(nèi)容，不要為了現(xiàn)代化進(jìn)程的推進(jìn)，使傳統(tǒng)村落的文化遭到摒棄，都要盡可能的像非物質(zhì)文化一樣去保護(hù)。7