“味摩詰之畫，畫中有詩；味摩詰之詩，詩中有畫”。

——蘇軾王維王維1回顧積雨輞川莊作積雨空林煙火遲,蒸藜炊黍餉東菑。漠漠水田飛白鷺,陰陰夏木囀黃鸝。山中習靜觀朝槿,松下清齋折露葵。野老與人爭席罷,海鷗何事更相疑？回顧積雨輞川莊作2山居秋暝

空山新雨后，天氣晚來秋。

明月松間照，清泉石上流。

竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。

隨意春芳歇，王孫自可留。

山居秋暝

空山新雨后，天氣晚來秋。

明月松間照，清泉石上流。3山中與裴秀才迪書王維山中與裴秀才迪書王維4解題點明地點山中與裴秀才迪書唐代對中進士者的一種通稱王維友人點明體裁曾任蜀州刺史，曾是輞川別業(yè)的?？?，也是王維寄情山水的同道。

解題點明山中與裴秀才迪書唐代對中進士者的一種通稱王維友人5寫作背景：

王維在天寶三載（744）在藍田購買了輞川別業(yè)每到休假之時，便來到那里，過著半官半隱的生活。這時，朝政有奸相李林甫把持，有才能和敢于直言諫諍的人，紛紛受到壓制、打擊。在這種情況下，王維早年經國濟民的心志開始冷淡下來，他要在山水之間尋求寧靜、安逸的生活環(huán)境，以潔身自好，躲避政治風險。裴迪曾是輞川別業(yè)的?？停峭蹙S寄情山水的同道。這一年的臘月末，裴迪在自家溫習經書，準備去應科舉考試。王維在輞川別業(yè)頗有孤獨之感，便寫了這一封信給裴迪，約他明年春天來這里與他同游。寫作背景：6學習目標1、掌握文中重要的文言實詞、虛詞和文言句式。2、賞析景物描寫，品味本文“文中有詩，詩中有畫”的創(chuàng)作風格3、體會作者的情感。學習目標1、掌握文中重要的文言實詞、虛詞和文言句式。71、朗讀課文，掌握字音，重要實詞、虛詞，文言句式。2、文章中哪些段落是寫景的，分別寫了哪個季節(jié)的景色？自學1、朗讀課文，掌握字音，重要實詞、虛詞，文言句式。2、文章中8

讀準生字：

比涉玄灞()淪漣（）

曩（）昔

仄（）徑

飯訖()

夜舂（）

青皋（

）

矯()翼bàliánnǎngzèqìchōng

ɡāojiǎo讀準生字：9解釋下面加點的詞1、故山殊可過2、景氣和暢3、與山僧飯訖而去4、猥不敢相煩5、多思曩昔6、步仄徑7、白鷗矯翼8、斯之不遠9、憩感配寺10、不一

（很、非常）（訪問、游覽）（氣候）（吃飯名詞作動詞）（完畢）（打擾）（以前）（行走）（舉）（這）（休息）（一一詳述）解釋下面加點的詞1、故山殊可過（很、非常）（訪問、游覽）（氣10特殊句式憩感配寺（）明滅林外（）不一（）省略句，狀語后置于省略句，狀語后置于省略句，省動詞述特殊句式憩感配寺（11自學2文中二、三段是寫景，分別寫了冬季和春季的景色自學2文中二、三段是寫景，分別寫了冬季和春季的景色12探究1、文中是如何寫冬、春季節(jié)的景色的呢，這些景色有什么特點？2、作為一封書信，王維為什么把篇幅主要放在景物描寫上？探究1、文中是如何寫冬、春季節(jié)的景色的呢，這些景色有什么特點13探究1：

明月第二段

水波燈火犬聲夜舂聲

疏鐘聲有動有靜以動襯靜寂靜清幽寒山月(冬)夜圖

第三段

草木

鰷魚白鷗

露水

麥隴野雞聲

萬物勃發(fā)生機盎然

清新朗秀山村春色圖

冬季春季探究1：

明月第二段

水波燈火犬聲夜舂聲

疏14作為一封書信，王維為什么把篇幅主要放在景物描寫上？作者把冬景寫得詩情畫意、把春景寫得生趣盎然，希望能吸引裴迪，使其應邀，與自己同賞美景。探究2作為一封書信，王維為什么把篇幅主要放在景物描寫上？15王維精通音樂，擅長繪畫，他的詩“詩中有畫，畫中有詩”，而他的文也有此特色。文中描寫的景色動靜結合，有聲與無聲相應和，細致地表現了光色和音響變化，語言精美，音節(jié)舒緩，表現了山水的幽靜和作者內心的靜謐。總結王維精通音樂，擅長繪畫，他的詩“詩中有畫，畫中有詩”，而16

《山中與裴秀才迪書》這篇課文把藍田山一帶的景色寫得很美，你能舉出一些關于寫景的詩文嗎？課外拓展：《山中與裴秀才迪書》這篇課文把藍田山一帶的景色寫得17描寫春天的：《惠崇春江晚景》

蘇軾竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知．萎蒿滿池蘆芽短，正是河豚欲上時。

描寫夏天的：《曉出凈慈寺送林子方

》

楊萬里畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅．描寫春天的：描寫夏天的：18描寫秋天的：

《山行》

白居易遠上寒山石徑斜，白云深處有人家．停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花描寫冬天的：

《江雪》

柳宗元千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅．孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪．