練習(xí)一

北師版數(shù)學(xué)五年級（下）一分數(shù)加減法重點回顧算一算，說一說。52＋2011

208=＋2011126-1873618=-3614異分母分數(shù)加減法的計算方法：先通分，再計算，結(jié)果要約成最簡分數(shù)。364=

91=

2019=用你喜歡的方法算一算。4178-+12112462124-+2422127+-6138()

2412414-2413一次通分==2124-2428=

247=2414+-244924()==一次通分在計算異分母分數(shù)加減混合運算時，可以先把前兩個數(shù)通分，計算出結(jié)果后再與第三個數(shù)通分；也可以把三個數(shù)一起通分再計算（比較簡便）。分數(shù)加減混合運算的運算順序與整數(shù)加減混合運算的運算順序相同。沒有括號的，從左往右依次運算；有括號的，先算括號里面的。①②①②怎樣簡便怎樣算。

整數(shù)加法的交換律、結(jié)合律對分數(shù)加法同樣適用；整數(shù)減法的運算性質(zhì)對分數(shù)減法也同樣適用。應(yīng)用運算定律和運算性質(zhì)，可以使計算簡便。按從小到大的順序排列。

0.75100578510775107=0.710057=0.5775=5÷7≈0.714÷=5÷8=0.62585÷

0.57＜0.625＜0.7＜0.714＜0.75<<<<＜＜10710057＜＜0.758575<<<<小數(shù)化成分數(shù)，原來有幾位小數(shù)，就在1的后面寫幾個零作分母，把原來的小數(shù)點去掉作分子。能約分的要約分。分數(shù)化成小數(shù)，用分子除以分母，除不盡時，可以根據(jù)需要按“四舍五入”法保留幾位小數(shù)。1.你是如何計算的？算一算。

1.你是如何計算的？算一算。

2.下面是某班寒假讀書情況統(tǒng)計表。讀1本書的人數(shù)讀2本書的人數(shù)讀3本書的人數(shù)讀4本書以上的人數(shù)占全班人數(shù)的幾分之幾

（1）讀2本書和3本書的人數(shù)之和占全班人數(shù)的幾分之幾？

2.下面是某班寒假讀書情況統(tǒng)計表。讀1本書的人數(shù)讀2本書的人數(shù)讀3本書的人數(shù)讀4本書以上的人數(shù)占全班人數(shù)的幾分之幾

（2）請你再提出兩個數(shù)學(xué)問題，并嘗試解答。

問題①：讀1本書和2本書的人數(shù)之和占全班人數(shù)的幾分之幾？2.下面是某班寒假讀書情況統(tǒng)計表。讀1本書的人數(shù)讀2本書的人數(shù)讀3本書的人數(shù)讀4本書以上的人數(shù)占全班人數(shù)的幾分之幾

（2）請你再提出兩個數(shù)學(xué)問題，并嘗試解答。

問題②：讀3本書的人數(shù)比讀1本書的人數(shù)多占全班人數(shù)的幾分之幾？

3.連一連。0.30.081.62.44.在尺子上標(biāo)出下面各數(shù)大致的位置。5.算一算，并與同伴說一說你是怎么算的。6.你能猜出被擋住的數(shù)字可能是什么嗎？與同伴交流。

0.6

1~5中的任意一個數(shù)1~5中的任意一個數(shù)

7.小明用一根1m長的鐵絲圍成一個三角形，量得三角形的兩條邊長分別為m、m，第三條邊長多少米？這是一個什么三角形？418383(m)8383-411-83-8288-==83因為=答：第三條邊長米，這是一個等腰三角形。83所以這是一個等腰三角形。方法一三角形的周長-第一條邊-第二條邊=第三條邊條件問題一問題二

小明用一根1m長的鐵絲圍成一個三角形，量得三角形的兩條邊長分別為m、m，第三條邊長多少米？這是一個什么三角形？7.418383(m)8383+411-()83+8288-()==83因為=答：第三條邊長米，這是一個等腰三角形。83所以這是一個等腰三角形。方法二三角形的周長-兩條邊的和=第三條邊8.解方程。3x-0.3=0.93x=0.9+0.3解：3x=1.2x=0.48.解方程。4y+0.8=1.24y=1.2-0.8解：4y=0.4y=0.1（1）被森林吸收的和滲透到地下的水量之和共占降水總量的幾分之幾？

9.

（2）滲透到地下的水量占降水總量的幾分之幾？

9.

分母是原來兩分母的積思路引導(dǎo)計算并發(fā)現(xiàn)規(guī)律：1213-=3-22×316=1314-=4-33×4112=1415-=5-44×5201=先算一算，再想一想，