歡迎大家蒞臨指導(dǎo)！昌茂中學(xué)丁麗歡迎大家蒞臨指導(dǎo)！昌茂中學(xué)丁麗問渠哪得清如許？為有源頭活水來。

（直問直答）誰道人生無再少？門前流水尚能西。

（有問喻答）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。

（只問無答）問渠哪得清如許？為有源頭活水來。南鄉(xiāng)子

登京口北固亭有懷

辛棄疾

南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷辛棄疾

辛棄疾（公元1140年－1207年），

（朝代）愛國(guó)詞人。字

，別號(hào)

，歷城（今山東濟(jì)南）人。一生力主抗金。辛棄疾詞作藝術(shù)風(fēng)格多樣，以

為主，其詞抒寫力圖恢復(fù)國(guó)家統(tǒng)一的愛國(guó)熱情，傾訴壯志難酬的悲憤，對(duì)當(dāng)時(shí)執(zhí)政者的屈辱求和頗多譴責(zé)。南宋幼安稼軒豪放辛棄疾（公元1140年－1207年），（朝代登京口北固亭有懷南鄉(xiāng)子辛棄疾登京口北固亭有懷南鄉(xiāng)子辛棄疾年少萬兜鍪孫仲謀shàomóuzhòng年少萬兜鍪孫仲謀shàomóuzhòng登京口北固亭有懷南鄉(xiāng)子辛棄疾登京口北固亭有懷南鄉(xiāng)子辛棄疾登京口北固亭有懷南鄉(xiāng)子辛棄疾登京口北固亭有懷南鄉(xiāng)子辛棄疾1、何處望神州？2、千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。3、天下英雄誰敵手?

曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。—只問無答—有問喻答—直問直答1、何處望神州？—只問無答—有問喻答—直問直答問江山------思路問興亡-----問敵手問江山------思路問興亡-----問敵手品“問江山”

為什么說“何處望神州”是只問無答？作者為什么這樣問？品“問江山”為什么說“何處望神州”是只問無答？

這首詞是作者到鎮(zhèn)江去做知府時(shí)所作。鎮(zhèn)江，在歷史上曾是英雄用武和建功立業(yè)之地，此時(shí)成了與金人對(duì)壘的第二道防線。當(dāng)他登臨京口（即鎮(zhèn)江）北固亭時(shí)，想到大好中原已淪陷金人之手，心中不禁悲憤不已，觸景生情故而發(fā)問。寫作背景這首詞是作者到鎮(zhèn)江去做知府時(shí)所作。鎮(zhèn)江，在歷品“問興亡”

千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。是自問喻答，那作者問了什么？他是怎么回答的？這一問一答表現(xiàn)了作者什么樣的情感？品“問興亡”千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。是無邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來。

---杜甫《登高》無邊落木蕭蕭下,品“問敵手”

“問敵手”這五句涉及到了哪幾個(gè)典故？有什么作用？品“問敵手”“問敵手”這五句涉及到了哪幾個(gè)典故？有

作者通過贊揚(yáng)孫權(quán)是天下英雄，表達(dá)了他對(duì)昏庸無能、茍且偷安的南宋朝廷的強(qiáng)烈不滿，也表達(dá)了他對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。主旨作者通過贊揚(yáng)孫權(quán)是天下英雄，表達(dá)了他對(duì)昏庸無能、茍且閱讀下面的詩歌，完成1-3題。（共6分）

南鄉(xiāng)子·登京口北固亭懷古何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。1．“何處望神州”中的“神州”指什么地方？（1分）

2．作者說孫權(quán)是英雄的依據(jù)是什么？請(qǐng)用自己的話概述。（2分）

3．作者贊頌孫權(quán)的用意是什么？（3分）

中考鏈接閱讀下面的詩歌，完成1-3題。（共6分）中考鏈接永遇樂·京口北固亭懷古

千古江山，英雄無覓，孫仲謀處。舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被，雨打風(fēng)吹去。斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。