第頁共頁中學(xué)生背影讀后感范文《中學(xué)生背影》是著名作家余華創(chuàng)作的一篇短文。這篇作品以一個中學(xué)生的背影為線索，通過描寫他不愿意穿校服和當(dāng)眾哭泣的情景，展示了他內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)與無助。這個中學(xué)生的命運(yùn)讓人心生感慨，同時也反映出了社會的種種問題。讀完這篇文章，我深受觸動，引發(fā)了對人性與社會的思考。讀完《中學(xué)生背影》后，我被故事中那個中學(xué)生的堅(jiān)毅和不屈所打動。他身穿家里做的校服，明明暴露了他家庭的貧困，卻依然咬緊牙關(guān)，選擇了勇敢地面對他人的嘲笑和輕蔑。這種堅(jiān)持和勇敢讓人感到敬佩，他真正體現(xiàn)了一種不向命運(yùn)屈服的精神。他與眾不同，不被外界的異樣目光影響，他堅(jiān)信自己穿著這件校服沒什么丟人的。文章向我們展示了這個孩子心靈上的堅(jiān)強(qiáng)。雖然他因?yàn)樨毟F而受到了歧視和嘲笑，卻從不向命運(yùn)屈服。作者通過描寫孩子的內(nèi)心活動，展示了他對生活的期望和對未來的希冀。他對自己的處境并不悲觀絕望，而是用積極的心態(tài)來面對困境，積極地為自己爭取機(jī)會。他相信只要自己努力學(xué)習(xí)，有一天會改變自己的命運(yùn)。這篇文章啟示我們應(yīng)該珍惜和關(guān)注每一個平凡的人，每個人背后都有自己的故事。在這個短暫的相遇中，我們能夠看到這個中學(xué)生的背影，感受到他對生活的熱情和對未來的期待。他雖然貧困，但是他有著堅(jiān)強(qiáng)的意志和積極的心態(tài)。讀完這篇文章，我們應(yīng)該更加關(guān)注身邊的人，去理解他們，去幫助他們，讓每個人都能夠得到尊重和平等的對待。像這個中學(xué)生一樣，不要向命運(yùn)屈服，而是用積極向上的心態(tài)去面對困境?！吨袑W(xué)生背影》這篇文章讓我深刻地思考了社會現(xiàn)實(shí)問題。這個中學(xué)生之所以受到歧視和嘲笑，是因?yàn)樗募揖池毢?，無法跟其他學(xué)生一樣穿著整潔的校服。這種社會的不公平讓我感到痛心，也讓我意識到貧窮孩子們所面臨的困境。在當(dāng)今社會，貧困問題并不鮮見，究其原因，與我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡、社會資源分配不公等因素有關(guān)。這個中學(xué)生的身世和背影不僅僅是個例，而是一個普遍存在的社會問題。《中學(xué)生背影》這篇文章讓我看到了人性的復(fù)雜和社會的殘酷。這個中學(xué)生的經(jīng)歷與我之前所了解的世界不太相同，他的遭遇讓我感到震驚和心痛。我開始思考，為什么有些人會有著如此不幸的命運(yùn)，為什么社會會產(chǎn)生這么大的差距和不公，為什么我們無法一起創(chuàng)造一個更加平等和公正的社會。這篇文章讓我明白，我們不能漠視社會問題，我們每個人都應(yīng)該為社會的進(jìn)步和發(fā)展做出自己的努力。綜上所述，《中學(xué)生背影》這篇文章通過一個中學(xué)生的經(jīng)歷，譴責(zé)了社會的不公與偏見，呼吁人們關(guān)注弱者的不幸遭遇。通過閱讀這篇文章，我們不僅能夠看到一個個體的痛苦與不幸，更能夠看到社會的問題和矛盾。我們每個人都應(yīng)該從中汲取力量，堅(jiān)守自己的信念，不向命運(yùn)屈服，努力改變自己和社會的現(xiàn)狀。人人都有權(quán)利獲得平等的機(jī)會和尊重，沒有任何人應(yīng)該受到歧視和輕視。讓我們一起努力，讓這個世界變得更加美好。中學(xué)生背影讀后感范文（二）《中學(xué)生背影》是筆者最喜歡的一篇讀物之一。這篇作品描繪了一個普通中學(xué)生的成長故事，讓我感受到了青春的魅力和生活的深刻意義。通過閱讀這篇文章，我深刻地理解到了教育的重要性和人生的意義。文章以一個中學(xué)生的背影開篇，為讀者勾勒出了一個平凡而深刻的形象，讓我忍不住就被這個背影所吸引。在背影的每一個細(xì)節(jié)中，都能看到中學(xué)生的努力和堅(jiān)持，這種堅(jiān)持是為了實(shí)現(xiàn)自己的夢想和目標(biāo)。背影告訴我，只有堅(jiān)持不懈地追求自己的目標(biāo)，才能取得成功。同時，作者通過描繪一個中學(xué)生的背影，也表達(dá)了對教育的思考和對教育者的敬佩。中學(xué)生的背影在教育者的指導(dǎo)下，逐漸成長壯大，展現(xiàn)出了年輕人積極向上的精神面貌。教育者的指導(dǎo)和引導(dǎo)為中學(xué)生的成長提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓他們能夠自信地面對人生的挑戰(zhàn)。這讓我深深地明白了教育的重要性，教育不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學(xué)生的品格和能力。讀完《中學(xué)生背影》，我對中學(xué)生的成長和教育產(chǎn)生了深刻的思考。作為中學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣樹立正確的人生觀和價值觀呢？首先，我們要堅(jiān)定自己的目標(biāo)和夢想，為之努力奮斗。在追求夢想的過程中，我們要有堅(jiān)韌不拔的毅力和勇往直前的勇氣。其次，我們要珍惜每一次受教育的機(jī)會，努力學(xué)習(xí)知識，培養(yǎng)自己的綜合能力。只有不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步，我們才能在社會中立足，并為社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。最后，我們要尊重教育者，并從他們身上學(xué)習(xí)到更多有價值的東西。他們是我們的導(dǎo)師，他們的教誨和指導(dǎo)將使我們在人生道路上更加堅(jiān)定和自信?！吨袑W(xué)生背影》給我留下了深刻的印象，它讓我明白了青春的可貴和生活的意義。每個中學(xué)生背后，都有一段努