樹和喜鵲冀教版一年級(jí)上冊(cè)樹和喜鵲冀教版一年級(jí)上冊(cè)1讀課文先聽好老師的要求：1、先給課文標(biāo)自然段，然后自己讀課文，把不認(rèn)識(shí)的字圈出來，并借助拼音多讀幾遍。2、同桌之間互相讀：讀的同學(xué)認(rèn)真讀，聽的同學(xué)仔細(xì)聽，如果讀的同學(xué)有錯(cuò)誤要指出來幫他糾正。開始：讀課文先聽好老師的要求：2

從前，有一棵樹，樹上只有一個(gè)鳥窩，鳥窩里只有一只喜鵲。樹很孤單，喜鵲也很孤單。從前，有一棵樹，樹上只有一個(gè)鳥窩，鳥窩里只有一3為什么樹和喜鵲都很孤單呢想一想為什么樹和喜鵲都很孤單呢想一想4

后來，這里種了好多好多樹，每棵樹上都有鳥窩，每個(gè)鳥窩里都有喜鵲。樹有鄰居，喜鵲也有了鄰居。后來，這里種了好多好多樹，每棵樹上都有鳥窩，每個(gè)鳥窩5為什么樹和喜鵲有了鄰居想一想為什么樹和喜鵲有了鄰居想一想6

每天，天亮了，喜鵲們吱吱喳喳叫幾聲，打著招呼一起飛走了。天黑了，他們又吱吱喳喳地一起飛回窩里，安安靜靜地睡覺了。

樹很快樂，喜鵲也很快樂。每天，天亮了，喜鵲們吱吱喳喳叫幾聲，打著招呼一起飛走7為什么樹和喜鵲都很快樂為什么樹和喜鵲都很快樂8聯(lián)系自己的生活實(shí)際，理解這句話，你有過這樣的經(jīng)歷嗎？自己一個(gè)人，沒有朋友，沒有親人，自己一個(gè)人是什么感覺？再讀一讀課文體會(huì)小鳥和大樹的孤單！聯(lián)系自己的生活實(shí)際，理解這句話，你有過這樣的經(jīng)歷嗎？自己一個(gè)91.把這個(gè)故事講給爸爸、媽媽聽。2.把自己與小伙伴的故事用拼音寫在小本本上，讀給大家聽。1.把這個(gè)故事講給爸爸、媽媽聽。10拓展閱讀

沒有不好玩的時(shí)候一個(gè)人玩兒，很好！獨(dú)自一人，靜悄悄的，正好用紙折船，折馬……踢毽子，跳繩，搭積木，當(dāng)然還有看書，畫畫兒……拓展閱讀

沒有不好玩的時(shí)候一個(gè)人玩兒11拓展閱讀

兩個(gè)人玩兒，很好！講故事得有人聽才行，你講我聽，我講你聽。還有下棋，打乒乓球，坐蹺蹺板，一個(gè)人也不能拗（niu）手勁。拓展閱讀

兩個(gè)人玩兒，12拓展閱讀

三個(gè)人玩兒，很好!講故事多個(gè)人聽更有勁，你講我們聽，我講你們聽。輪流著兩個(gè)人甩繩子，一個(gè)人一起一落地跳繩。拓展閱讀

三個(gè)人玩兒，13拓展閱讀

四個(gè)人玩兒，很好！五個(gè)人玩兒，很好！許多人玩兒，很好！人多，什么游戲都能玩兒，拔河，老鷹抓小雞，打排球，打籃球，踢足球，連開運(yùn)動(dòng)會(huì)都可以。拓展閱讀

四個(gè)人玩兒，14鵲從前孤