本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁超越的初中作文素材超越有一種士氣，讓人迎難而上，不畏困難，勇往直前。下面是我為大家細(xì)心整理的關(guān)于超越的學(xué)校作文素材，盼望能夠關(guān)心到你們。

超越

超越，或許很簡潔，只要是你自己的信念。我信任，我會(huì)超越。超越，超越，超越著不行能的超越，但是我不會(huì)放棄。由于我信任，只要是你自己的靈魂，超越也會(huì)變得簡潔。超越，超越著自己的信念;超越，超越著自己的靈魂;超越，超越著自己的精神;超越，超越這不行能超越的事情。我喜愛超越，超越著自己不行能超越的事情，那才是巔峰的超越，那才是真正的超越，那是你的信念，是你的不行磨滅的靈魂，是你那附著著神圣的極癲的精神。

超越著，超越著……，英勇者會(huì)去超越，超越著他那想不到的境界，那是多么奇妙，多么奇妙。只有超越人生才是美妙的。我情愿去超越，為我的目標(biāo)去超越，用我的一生超越著，超越著我想不到的境界，那是奇妙，那是奇妙……

超越，或許是不行能的，但是那只是你已經(jīng)沒有了信念。我堅(jiān)信，越是不行能的越是要超越。超越，超越，不是沒有可能，也不是不大可能，而是肯定可能。假如你不能再次超越，那只能說明：你，已經(jīng)失去了信念，你的靈魂已經(jīng)被摧毀，你丟失了那神圣的不行磨滅的精神;你，你的一生，失敗了。我信任，一切皆有可能。我情愿去超越，超越那珠穆朗瑪峰式的超越，我情愿用我的一生，換來那一次次的超越。

我堅(jiān)信，我一生下來就是超越某些事的。我情愿去超越，超越那不行磨滅的信念;超越那神圣的靈魂;超越那堅(jiān)實(shí)的精神;超越那不行能給超越的事。

我愛超越，我享受超越，我肯定要去超越。我要超越，超越那不行能的事。超越自己，超越父母，超越信念，超越靈魂。

超越

在人生路上前行，有過苦痛，有過絕望，有過迷惘，有過彷徨，假如不能超越自我，就會(huì)迷失方向，假如不能戰(zhàn)勝自我，就譜寫不出人生的輝煌。

我從小自尊心強(qiáng)，成果也不錯(cuò)，這始終是我的傲慢，但是那一次，我的考試考砸了，我獨(dú)自一人閑逛在河邊的沙灘上，任風(fēng)肆意吹打我的臉，讓夕陽的余暉暖和我早已冰涼的心，我不敢想那一張冰冷的試卷，一個(gè)個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù)，我不敢想像老師和同學(xué)們是怎樣看待我的。

隱模糊約中，我一個(gè)白色的身影映入我的眼簾，原來是一個(gè)和我年齡相仿的女孩子站在河邊，臉色蒼白，似乎大病初愈的樣子，在白色裙子的襯托下顯得更加的蒼白。

或許是我的腳步聲打斷她的深思，她回過頭，嘴角上顯出些許微笑，或許是我們年齡相仿，我們很快的閑談起來。

我親切地問道：“你的臉色怎么這么難看啊?”

她微笑地回答道：“我剛剛出院……我得了一種絕癥，是當(dāng)今世界上最難攻克的病癥，我只剩下幾個(gè)月的生命了，除非奇跡消失，才能活下來?！?/p>

聽了這一席話，我的心怦的一下，老天爺怎么會(huì)這樣殘酷對待這樣和善的好女孩，然而她面對病魔卻毫不畏懼。我對她說：“你怎么還這么樂觀，莫非你不怕死嗎?”面對我這個(gè)不禮貌的問話，她卻笑著說：“人生自古誰無死，與其哭著離去，不如笑著過完剩下的生命?！?/p>

此時(shí)，我的心顫抖了：想不到這樣的話竟出自這位柔弱女孩的口里，和她相比，我是多么渺小，我怎么能讓這次小小的模擬考試的失敗就擊倒呢?我暗自下決心，肯定要重新振作起來。于是我對她說：“感謝你，在你的身上我找回了自信，我該回去了?！痹谒奈⑿χ?，我離開了她。

是她使我重新振作，是她教給我在困難面前仍應(yīng)樂觀向上，是她教我在被逆境困住時(shí)要勇于超越自我。超越自我，好比點(diǎn)睛破壁而去的龍，掛帆乘風(fēng)的船，開籠而飛的鳥，這樣才能進(jìn)入“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”天地，這樣才能達(dá)到“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡木辰?。

超越生死

人生在世只是短短的一段時(shí)間，死是每個(gè)人都必需面對的。當(dāng)我們站在生命的終點(diǎn)，回首過去的時(shí)候，我們該怎樣評價(jià)我們的一生呢?是人，活著就要活誕生命的價(jià)值，活誕生活的質(zhì)量。這樣的人生是超越生死的人生。

人固有一死，或輕與鴻毛，或重于泰山。人生的價(jià)值不在于活了多久，而在于你做了什么。太史公司馬遷是一位才智的長者更是一位懂得生命價(jià)值的人。當(dāng)他由于“李陵之禍”患病屈辱和不幸的時(shí)候，他選擇了活下來。在那個(gè)名聲高于一切的封建年月，司馬遷的選擇是如此的困難。生，無顏面對世人;死，愧對逝去的祖先。司馬遷從孔子、呂不韋身上看到生命的價(jià)值，他活了下來。用他的一生寫成了一部《史記》，一部成一家之言的巨著。司馬遷的一生是光輝的，有價(jià)值的。不在于他活了多久，而是他給世界留下了他的才智。

叢飛讓整個(gè)中國感動(dòng)。他只活了30多年但他做出的貢獻(xiàn)卻是無限的。作為一名歌手，唱歌是他的事業(yè)但是讓全部貧困山區(qū)的孩子上學(xué)讀書更是他一生的追求。他處處義演先后為孩子們捐款300多萬元。自己卻過著清貧的生活，甚至在他病危的時(shí)候，他也毅然把社會(huì)各界拿給他治病的幾萬塊拿給了山區(qū)的孩子。在他生命的最終一刻，他把自己的角膜捐給了需要光明的人。叢飛的一生是短暫的但他給我們留下的回憶卻是永恒的。在他捐助的孩子心中，叢飛爸爸是他們永久的親人，在我們心中叢飛是永久的親人。他生命的價(jià)值已經(jīng)超越了生死的界限。

馬加爵本是一個(gè)很有前途的高校生，可是他卻做出了讓全社會(huì)痛心的事情。他為了報(bào)復(fù)，一時(shí)的快感，成了世人所唾棄的人。他的生命是沒有價(jià)值的，他的人生是沒有意義的。生命對于他來說只是活在這個(gè)世界上。他來到這個(gè)世界上給世界留下丑惡，這樣的生還有意義嗎?

人活著就是要做點(diǎn)什么，給世界留下一份漂亮。岳飛留下了“待從頭，整理舊山河”的忠心，文天祥留下了“留取丹心照汗青”的志向，于謙發(fā)出了“粉骨碎