小班科學(xué)游戲教案詳案《神奇的瓶子》_第1頁
小班科學(xué)游戲教案詳案《神奇的瓶子》_第2頁
小班科學(xué)游戲教案詳案《神奇的瓶子》_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁小班科學(xué)游戲教案詳案《神奇的瓶子》課程名稱：小班科學(xué)游戲教案《神奇的瓶子》適用年齡：3-4歲課程時長：30分鐘教學(xué)目標(biāo)：1.通過游戲的方式激發(fā)幼兒對科學(xué)的興趣和好奇心。2.讓幼兒了解物體在液體中的浮沉現(xiàn)象。3.培養(yǎng)幼兒的觀察能力和動手能力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.透明瓶子2.清水3.各種尺寸和形狀的物體（如小球、積木、紙張等）教學(xué)過程：1.導(dǎo)入活動（5分鐘）-找一個透明瓶子，向幼兒們展示并問他們瓶子是什么材質(zhì)做的。-引導(dǎo)幼兒們觀察瓶子，并告訴他們瓶子里面裝的是什么東西。-問幼兒們瓶子里的物體會怎樣（比如會沉下去還是浮起來）。2.游戲探究（15分鐘）-把瓶子里的水倒出來，然后添加一些清水。-讓每個幼兒輪流把一個物體放入瓶子中，并觀察它會怎樣。-鼓勵幼兒們描述物體的狀態(tài)，是浮在水面上還是沉到底部。-提問幼兒們?yōu)槭裁次矬w會浮起來或沉下去，引導(dǎo)他們思考。3.游戲延伸（10分鐘）-給每個幼兒發(fā)放一個透明杯子和一些小球、積木等物體。-讓幼兒們按照自己的喜好，將物體放入杯子中，并觀察它們的浮沉狀態(tài)。-引導(dǎo)幼兒們用自己的話描述觀察到的現(xiàn)象。-鼓勵幼兒們將觀察到的事物進行分類，比如浮起來的物體和沉下去的物體。4.結(jié)束活動（5分鐘）-讓幼兒們清理玩具和桌子，并集體討論一下今天的活動。-詢問幼兒們最喜歡的物體放入瓶子中的過程是什么，并回顧一下觀察到的現(xiàn)象。教學(xué)提示：1.在游戲進行中，教師可用簡單的語言引導(dǎo)幼兒們描述觀察到的現(xiàn)象。例如：“這個物體浮在水面上，為什么會浮起來呢？”2.鼓勵幼兒們主動提問和探究，引導(dǎo)他們發(fā)散思維，思考更多的問題。例如：“為什么有的物體是浮上來了，而有的物體則是沉下去了呢？”3.在游戲過程中，適時給予幼兒們肯定和鼓勵，激發(fā)他們的積極性和主動性。教學(xué)反思：這堂小班科學(xué)游戲課程通過《神奇的瓶子》這一主題，成功地引導(dǎo)幼兒們觀察物體在液體中的浮沉現(xiàn)象，激發(fā)了他們的科學(xué)興趣和好奇心。通過游戲的方式，幼兒們積極參與，動手實踐，培養(yǎng)了他們的觀察能力和動手能

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論