應(yīng)用統(tǒng)計基礎(chǔ)與實務(wù)-教學(xué)課件-作者-宋文光-宮穎華-項目二_第1頁
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統(tǒng)計數(shù)據(jù)的采集項目二2

學(xué)風(fēng)是治學(xué)、讀書、做人的風(fēng)氣,是學(xué)校的靈魂所在,也是一所大學(xué)的立校之本。樹立良好學(xué)風(fēng)對學(xué)生的培養(yǎng)意義非常重大。學(xué)習(xí)不僅僅是知識量的增加,而且也是學(xué)習(xí)方法和自我學(xué)習(xí)能力提升的過程,要重點培養(yǎng)學(xué)生具有根據(jù)自己的需要高效率獲取和探索知識的方法和能力。只有具備了這種自我學(xué)習(xí)和自我更新的能力,我們的學(xué)生才能夠積極面對知識爆炸時代的各種挑戰(zhàn)。故此我們將在某大學(xué)進行大學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣調(diào)查,了解該學(xué)校目前學(xué)習(xí)風(fēng)氣情況,發(fā)現(xiàn)存在的問題并探尋解決的方案,要求學(xué)生分組進行調(diào)查方案的設(shè)計、問卷的設(shè)計,并進行調(diào)查。任務(wù)引入學(xué)風(fēng)是治學(xué)、讀書、做人的風(fēng)氣,是學(xué)校的靈魂所在3任務(wù)分析任務(wù)分析4一、統(tǒng)計調(diào)查方式特點組織方式一是組織專門的普查機構(gòu)二是利用調(diào)查單位的原始記錄和核算資料,分發(fā)調(diào)查表普查通常是一次性的或周期性的普查一般需要規(guī)定統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)時點普查數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性、標(biāo)準(zhǔn)化程度均較高普查的調(diào)查項目較少,適用范圍較狹窄,調(diào)查資料缺乏深度定義普查是指一個國家或一個地區(qū)為詳細(xì)地了解某項重要的國情、國力而專門組織的一次性、大規(guī)模的全面調(diào)查,其主要用來收集某些不能夠或不適宜用定期的全面調(diào)查報表收集的信息資料。一、統(tǒng)計調(diào)查方式特點組織方式一是組織專門的普查機構(gòu)普查通常是5(二)抽樣調(diào)查特點組織方式簡單隨機抽樣等距抽樣類型抽樣整群抽樣簡單隨機抽樣等距抽樣類型抽樣整群抽樣定義抽樣調(diào)查是專門組織的非全面調(diào)查,由于全面調(diào)查的范圍廣、工作量大,要耗費大量的人力、物力和財力,而且有時也不需要或不可能進行全面調(diào)查,但又需要了解客觀現(xiàn)象的總體情況,就可以采用抽樣調(diào)查的方式。。(二)抽樣調(diào)查特點組織方式簡單隨機抽樣簡單隨機抽樣定義6(三)典型調(diào)查典型調(diào)查是根據(jù)統(tǒng)計調(diào)查的目的和要求,在對研究對象總體作全面分析的基礎(chǔ)上,有意識地從中選出一個或幾個有代表性的典型單位,進行深入細(xì)致的調(diào)查研究的一種非全面調(diào)查。(三)典型調(diào)查典型調(diào)查是根據(jù)統(tǒng)計調(diào)查的目的和要求,在對研究對7(四)重點調(diào)查(四)重點調(diào)查8(五)統(tǒng)計報表統(tǒng)計報表制度是一種自上而下布置、自下而上提供統(tǒng)計信息的報告制度統(tǒng)計報表是一種以全面調(diào)查為主的調(diào)查方式(五)統(tǒng)計報表統(tǒng)計報表制度是一種自上而下布置、自下而上提供統(tǒng)9二、統(tǒng)計調(diào)查方案設(shè)計二、統(tǒng)計調(diào)查方案設(shè)計10三、數(shù)據(jù)來源一手?jǐn)?shù)據(jù)一手?jǐn)?shù)據(jù)的來源一是來自調(diào)查或觀察、二是來自實驗。二手?jǐn)?shù)據(jù)二手?jǐn)?shù)據(jù)主要是公開出版或公開報道的數(shù)據(jù),也有些是尚未公開出版的數(shù)據(jù):①國家統(tǒng)計資料②行業(yè)協(xié)會信息資料③圖書資料④計算機信息網(wǎng)絡(luò)⑤國際組織三、數(shù)據(jù)來源一手?jǐn)?shù)據(jù)一手?jǐn)?shù)據(jù)的來源一是來自調(diào)查或觀察、二是來11四、設(shè)計調(diào)查問卷四、設(shè)計調(diào)查問卷12(二)調(diào)查問卷設(shè)計的一般思路(二)調(diào)查問卷設(shè)計的一般思路13五、統(tǒng)計調(diào)查方法訪問調(diào)查郵寄調(diào)

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