小學(xué)校內(nèi)活動(dòng)策劃方案5篇為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，時(shí)常須要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是支配中內(nèi)容最為困難的一種。寫(xiě)方案須要留意哪些格式呢?下面給大家?guī)?lái)小學(xué)校內(nèi)活動(dòng)策劃方案5篇，希望大家能夠喜愛(ài)。

小學(xué)校內(nèi)活動(dòng)策劃方案1

一、指導(dǎo)思想：

為建設(shè)干凈干凈、美麗舒適的育人環(huán)境，全面開(kāi)展學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境清潔工程，呈現(xiàn)環(huán)境干凈、平安文明、秩序井然的學(xué)校新面貌，促進(jìn)師生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，特制定本方案。

二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：各班班主任

三、校內(nèi)風(fēng)貌現(xiàn)狀：

經(jīng)過(guò)全體師生的努力，尤其是班主任的辛勤勞動(dòng)，學(xué)校校內(nèi)風(fēng)貌有了肯定改觀：校內(nèi)顯得干凈干凈，教室里課桌椅擺放有序，抽屜里整齊干凈，垃圾桶每天能剛好清理。

四、校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生潛在問(wèn)題：

1、各班清掃衛(wèi)生做得徹底，但保潔工作不力，一到課余時(shí)間各清潔區(qū)都有垃圾產(chǎn)生;

2、垃圾清理剛好了，倒垃圾的學(xué)生責(zé)任感強(qiáng)了，但垃圾桶旁邊的衛(wèi)生狀況還有待加強(qiáng)。

3、有正義感的學(xué)生多了，講衛(wèi)生的學(xué)生多了，亂丟垃圾的學(xué)生少了，但還是有丟垃圾現(xiàn)象發(fā)生;

4、孩子教化家長(zhǎng)講衛(wèi)生達(dá)到了肯定效果，但家長(zhǎng)我行我素的依舊有。

五、工作措施

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善制度

成立學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組。成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、各班班主任為成員的環(huán)境衛(wèi)生綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校的清潔衛(wèi)生工作。全體教職工均實(shí)行教學(xué)、平安、衛(wèi)生一崗三責(zé)制，時(shí)刻把清潔衛(wèi)生工作放在重要位置，形成校長(zhǎng)親自抓、副校長(zhǎng)詳細(xì)抓，各班主任抓落實(shí)，師生全員參與，人人有責(zé)的環(huán)境衛(wèi)生工作機(jī)制，使得學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作事事有人管，到處有人管，時(shí)時(shí)有人管。

(二)常規(guī)管理，常抓不懈

一是實(shí)行清潔衛(wèi)生責(zé)任區(qū)制度。依據(jù)各班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，分區(qū)域、分班級(jí)包管校內(nèi)衛(wèi)生責(zé)任區(qū)。二實(shí)行每天清潔衛(wèi)生保潔制度。各班設(shè)立衛(wèi)生小組，支配本班學(xué)生3-5人在課間加強(qiáng)巡察，對(duì)各自班級(jí)清潔責(zé)任區(qū)實(shí)施保潔。三是實(shí)行清潔衛(wèi)生檢查評(píng)比制度。學(xué)校加大清潔衛(wèi)生評(píng)比分值在每期“文明班”評(píng)比中的權(quán)重，將清潔衛(wèi)生的評(píng)比結(jié)果與班主任工作考核和獎(jiǎng)懲掛鉤。

(三)查找問(wèn)題，解決難題

對(duì)文明小衛(wèi)士進(jìn)行值日活動(dòng)指導(dǎo)，以“榜樣引路、聽(tīng)其訴苦、賜予理解、出謀劃策、集思廣益”等基本思想規(guī)范值日生值日，讓他們真正起到榜樣示范、監(jiān)督管理的作用。

小學(xué)校內(nèi)活動(dòng)策劃方案2

活動(dòng)目的：

志向的書(shū)籍是才智的鑰匙。為了讓每一位學(xué)生都能與好書(shū)交摯友，與才智牽手;讓書(shū)籍為學(xué)生開(kāi)啟一扇心靈之窗，讓他們學(xué)會(huì)感謝，懂得感謝，學(xué)校將舉辦“書(shū)香潤(rùn)心靈雅言溢校內(nèi)”讀書(shū)節(jié)，通過(guò)激趣、導(dǎo)讀、導(dǎo)思進(jìn)而達(dá)到導(dǎo)行、導(dǎo)寫(xiě)，讓同學(xué)們?cè)谧x書(shū)中感知學(xué)習(xí)的快樂(lè)，體驗(yàn)成長(zhǎng)的樂(lè)趣，不斷提升自我閱讀品嘗，為精神打底，為人生奠基。

活動(dòng)主題：

感謝書(shū)籍享受閱讀暢游書(shū)海擁有才智

活動(dòng)口號(hào)：

益智明理——我們愛(ài)讀書(shū)

良師益友——我們讀好書(shū)

行萬(wàn)里路——我們多讀書(shū)

學(xué)海無(wú)涯——我們勤讀書(shū)

活動(dòng)時(shí)間：

10月~11月上旬

活動(dòng)實(shí)施：

第一階段：宣揚(yáng)打算階段(9.30～10.15)

1、明確本屆讀書(shū)活動(dòng)主題，活動(dòng)口號(hào)。

2、班級(jí)做好環(huán)境布置，營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍。

(1)班級(jí)出好黑板報(bào)，讓班級(jí)充溢濃濃的書(shū)香。

(2)布置、完善圖書(shū)角，備有借閱記錄。

(3)開(kāi)放班級(jí)圖書(shū)角，記載學(xué)生借書(shū)的狀況。

其次階段：活動(dòng)實(shí)施階段(9.30～10.30)

1、“共享你的快樂(lè)，獻(xiàn)出我的愛(ài)心”紅領(lǐng)巾跳蚤市場(chǎng)

2、實(shí)行讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式暨“紅領(lǐng)巾愛(ài)心基金會(huì)”成立儀式，宣讀倡議書(shū)，明確本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)主題、活動(dòng)口號(hào)。

3、讀經(jīng)典學(xué)問(wèn)競(jìng)賽。各班級(jí)指定篇目，同閱讀經(jīng)典文章，開(kāi)展讀書(shū)學(xué)問(wèn)競(jìng)賽。

4、好書(shū)舉薦卡

每位同學(xué)制作一張好書(shū)舉薦卡，舉薦經(jīng)典書(shū)籍。(學(xué)校統(tǒng)一印制，學(xué)生填寫(xiě)，并豐富內(nèi)容，添加插畫(huà)，力求美觀。學(xué)校評(píng)比)

評(píng)比要求：圍繞書(shū)籍舉薦內(nèi)容，豐富內(nèi)容，添加插畫(huà)，力求美觀。可以用學(xué)校印制的紙張，也可以自己制作，但是大小盡量一樣。每班交5張優(yōu)秀作品進(jìn)行評(píng)比。(10月31上交)

5、經(jīng)典詩(shī)詞展示活動(dòng)。支配部分班級(jí)學(xué)生觀摩學(xué)校詩(shī)詞進(jìn)校內(nèi)展示活動(dòng)。

6、書(shū)香班級(jí)我來(lái)評(píng)：依據(jù)以上各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展?fàn)顩r進(jìn)行總結(jié)評(píng)比出書(shū)香班級(jí)。

備注：

1、讀書(shū)節(jié)全部活動(dòng)由班教小組共同協(xié)作完成。由組長(zhǎng)統(tǒng)一支配任務(wù)。

2、沒(méi)有按時(shí)開(kāi)展活動(dòng)或上交材料的班級(jí)將在月考核中扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。

3、未盡事宜，由德育處說(shuō)明。

小學(xué)校內(nèi)活動(dòng)策劃方案3

活動(dòng)目的：

1.讓學(xué)生懂得媽媽、奶奶的愛(ài)，感謝生活，學(xué)會(huì)感恩。

2.讓學(xué)生懂得珍惜生活，努力學(xué)習(xí)。

3.了解節(jié)日的相關(guān)學(xué)問(wèn)

活動(dòng)過(guò)程：

一、主題導(dǎo)入

同學(xué)們，今日是一個(gè)特別的日子，一個(gè)值得紀(jì)念的日子母親節(jié)。我們相約在這里，團(tuán)聚一堂，共同為奶奶、外婆、媽媽還有學(xué)校的女老師們慶祝這個(gè)宏大的節(jié)日。

二、感恩

1、回憶感受“母愛(ài)如水”。

2、聽(tīng)朗誦《游子吟》

“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”——唐孟郊

三、嬉戲：

我和你們心心相印

有心的同學(xué)可以把答案寫(xiě)在一張紙寄給你母親評(píng)分。答對(duì)6題以下的請(qǐng)你以后多與家長(zhǎng)溝通。

①你母親的.生日是。

②你母親的體重是。

③你母親的身高是。

④你母親穿碼鞋。

⑤你母親喜愛(ài)顏色是。

⑥你母親喜愛(ài)食物是。

⑦你母親喜愛(ài)的日常消遣活動(dòng)。

⑧你母親喜愛(ài)做的運(yùn)動(dòng)是。

⑨你媽媽經(jīng)常用來(lái)教化你的口頭禪是。

四、集體朗誦《媽媽的愛(ài)》

五、“媽媽，我想對(duì)你說(shuō)”

請(qǐng)隊(duì)員們拿出打算好的卡紙，在上面寫(xiě)上對(duì)媽媽或者奶奶等女性長(zhǎng)輩的話，可以為卡片進(jìn)行修飾?；厝ズ?，親自將卡片送個(gè)她。

六、總結(jié)

古人說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。通過(guò)今日的活動(dòng)，大家肯定懂得了如何愛(ài)自己的媽媽、奶奶們;肯定懂得了，愛(ài)要說(shuō)出，還要付諸于行動(dòng)。其實(shí)，愛(ài)媽媽、奶奶、老師們，不肯定是送一張賀卡就可以了，還有許多許多可以做的事，不是嗎?今日的活動(dòng)雖然即將結(jié)束，但是我信任我們的回報(bào)才剛剛起先。

小學(xué)校內(nèi)活動(dòng)策劃方案4

一、活動(dòng)目的：

為給我校兒童學(xué)子搭建一個(gè)培育潛力，豐富我校文化生活，呈現(xiàn)才華的舞臺(tái)，激發(fā)學(xué)生酷愛(ài)學(xué)習(xí)、酷愛(ài)生活、酷愛(ài)校內(nèi)的情感，提高學(xué)生的全面素養(yǎng)，也讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)祥和、快樂(lè)、向上的“六一”國(guó)際兒童節(jié)。我校將細(xì)心支配慶“六一”文藝匯演活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題：

“一個(gè)也不能少”

為了讓孩子們過(guò)一個(gè)更快樂(lè)的“六一兒童節(jié)”，我們本次的活動(dòng)主題是“一個(gè)也不能少”，每個(gè)班兩個(gè)節(jié)目，其中一個(gè)節(jié)目務(wù)必是群眾節(jié)目，全部的孩子都參與，讓每一個(gè)孩子在屬于他們的節(jié)日里，都能收獲一份快樂(lè)!一份英勇!一份自信!

三、時(shí)間支配：

四、組織方法：

1、以班級(jí)為單位參賽，每個(gè)單位出2個(gè)節(jié)目，參賽節(jié)目由班主任和其他科任老師調(diào)配時(shí)間進(jìn)行指導(dǎo)與訓(xùn)練。

2、為了保證節(jié)目的質(zhì)量，各單位在5月25日將節(jié)目資料、參演人數(shù)及服裝、道具、音樂(lè)上報(bào)__老師處，以便校內(nèi)統(tǒng)一支配。

五、節(jié)目要求及節(jié)目舉薦：

1、每個(gè)節(jié)目要體現(xiàn)“精”、“新”，每個(gè)節(jié)目時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)4分鐘。

2、節(jié)目形式以歌曲(獨(dú)唱、合唱)、舞蹈(獨(dú)舞、群眾舞)、塑身操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩(shī)朗誦、快板、器樂(lè)、武術(shù)、雜技及語(yǔ)言類節(jié)目為主，由老師和學(xué)生共同創(chuàng)作編排。

3、本次節(jié)目資料以反映“六一”兒童節(jié)快樂(lè)為題材，要健康向上、主題顯明、題材新奇、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點(diǎn)。

六、各工作資料、留意事項(xiàng)及負(fù)責(zé)人支配如下：

1、評(píng)委：每班選兩名家長(zhǎng)當(dāng)評(píng)委，于5月27日聯(lián)系好，并報(bào)到詹曉靜老師處。5月30日晚上7：00，召開(kāi)家長(zhǎng)評(píng)委會(huì)議。負(fù)責(zé)人：__

2、后勤：邀請(qǐng)村民幫忙負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)、校內(nèi)、校門(mén)口平安工作。負(fù)責(zé)人：__。

3、獎(jiǎng)品：5月31日下午4：00前，班主任將獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)狀、大紅花發(fā)放到位。4：00優(yōu)秀小組及組長(zhǎng)到舞臺(tái)照相。負(fù)責(zé)人：__。

4、收尾：5月31日晚上結(jié)束后，將場(chǎng)地清理好。負(fù)責(zé)人：__。

5、所需物品及選購(gòu) ：化妝品：馬利娜;書(shū)畫(huà)用品：黃景寬;其他活動(dòng)用品選購(gòu) ：__

6、當(dāng)天晚飯支配：當(dāng)晚就餐的有老師、住宿學(xué)生、幫忙化妝的家長(zhǎng)、家長(zhǎng)評(píng)委。負(fù)責(zé)人：__

七、活動(dòng)流程：

本次活動(dòng)共分為兩部分：

5月31日下午4：30，進(jìn)行書(shū)法、繪畫(huà)、折紙、硬筆書(shū)法、簡(jiǎn)筆畫(huà)展覽，屆時(shí)將邀請(qǐng)本鎮(zhèn)書(shū)法名家到校指導(dǎo)。

5月31日晚上7：30，進(jìn)行文藝匯演。

八、文藝匯演評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)分規(guī)則：

1、每項(xiàng)起評(píng)分8.0分，滿分10分，小數(shù)點(diǎn)后保留一位小數(shù)。

2、去掉分、最低分，計(jì)算每隊(duì)平均分，然后把四項(xiàng)的平均分相加，按得分凹凸排序確定名次。100分為滿分，保留兩位小數(shù)，四舍五入，前三個(gè)節(jié)目演出完后，再給分。)

3、評(píng)獎(jiǎng)分低班級(jí)組(幼兒班，一班級(jí)、二班級(jí))、中高班級(jí)組(三至六班級(jí))二組進(jìn)行綜合評(píng)獎(jiǎng)。

4、現(xiàn)場(chǎng)打分，評(píng)出低班級(jí)組一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，鼓舞獎(jiǎng)一名，中高班級(jí)組一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，鼓舞獎(jiǎng)一名。

九、非班主任工作人員支配：

非班主任負(fù)責(zé)幫助所在班的班主任工作，生活老師負(fù)責(zé)學(xué)生更換衣服

小學(xué)校內(nèi)活動(dòng)策劃方案5

一、活動(dòng)宗旨：

為全面實(shí)行《義務(wù)教化英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)(20__版)》，深化英語(yǔ)教學(xué)改革，進(jìn)一步加強(qiáng)全市義務(wù)教化階段學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)實(shí)力教學(xué)，不斷提高英語(yǔ)教學(xué)水平,市教化局探討制定了《臨沂市教化局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教化階段學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)實(shí)力教學(xué)的指導(dǎo)看法》。為此，我校特地制定了落實(shí)方案，依據(jù)落實(shí)方案的活動(dòng)支配，為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好，培育學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)感，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)觀性，并給學(xué)生供應(yīng)展示英語(yǔ)才能的舞臺(tái)，特實(shí)行__小學(xué)“小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)風(fēng)采大賽”。

二、指導(dǎo)思想：

全面貫徹《義務(wù)教化英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)(20__版)》，細(xì)致落實(shí)《臨沂市教化局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教化階段學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)實(shí)力教學(xué)的指導(dǎo)看法》，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好，進(jìn)一步擴(kuò)大英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)活動(dòng)的參與面，促進(jìn)學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)實(shí)力的進(jìn)一步提高。

三、活動(dòng)主題：

“快樂(lè)英語(yǔ)大家說(shuō)”

活動(dòng)口號(hào)：EveryonesaysEnglish,everyoneinEnglish

四、競(jìng)賽對(duì)象：

全校(鄉(xiāng)/鎮(zhèn))三至六班級(jí)學(xué)生，每班限報(bào)10人。

五、活動(dòng)方式：

各班(學(xué)區(qū))先依據(jù)競(jìng)賽的內(nèi)容設(shè)置及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行初賽，評(píng)出優(yōu)秀選手參與全校(鄉(xiāng)鎮(zhèn))的決賽。

決賽時(shí)間：__年__月__日----X月X日

六、決賽地點(diǎn)：

七、競(jìng)賽形式及程序：

1、抽簽確定出場(chǎng)依次。

2、競(jìng)賽分為五大項(xiàng)：自我介紹、自由交際、口語(yǔ)表達(dá)(僅限五六班級(jí))、朗讀技巧、才藝展示，每個(gè)項(xiàng)目分別有評(píng)委。

3、選手進(jìn)入考場(chǎng)后，依據(jù)大賽規(guī)定的路途及依次依次進(jìn)行競(jìng)賽。

評(píng)委老師利用打分表進(jìn)行打分，最終交統(tǒng)計(jì)老師進(jìn)行成果統(tǒng)計(jì)與分析。

八、評(píng)獎(jiǎng)方法：

依據(jù)總成果評(píng)出團(tuán)體一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)2名。

個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)：每個(gè)單項(xiàng)設(shè)一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)30名，三等獎(jiǎng)20名。

個(gè)人總分獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)30%，二等獎(jiǎng)40%，三等獎(jiǎng)30%。

九、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)委組成

(一)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(各項(xiàng)依據(jù)實(shí)際狀況酌情打分)：

1、聲音宏亮，口齒清晰。

2、語(yǔ)音正確，語(yǔ)調(diào)自然。有感染力。

3、語(yǔ)句通順、流暢，語(yǔ)感好。

4、音色、音質(zhì)。

5、說(shuō)唱季節(jié)奏恰當(dāng)，內(nèi)容嫻熟，說(shuō)唱流暢，語(yǔ)感好。

6、臺(tái)風(fēng)。動(dòng)作表演嫻熟、美麗、大方;表情豐富，有角色的改變;眼神參與有對(duì)象感。

(二)評(píng)委組成：

自我介紹：__