幼兒園大班美術(shù)教案《美麗的菊花》匯報人：2024-01-26contents目錄課程介紹與目標(biāo)菊花基本知識繪畫材料準(zhǔn)備繪畫步驟詳解學(xué)生作品展示與評價課程總結(jié)與延伸01課程介紹與目標(biāo)0102教案背景菊花作為秋季的代表花卉，具有豐富的色彩和形態(tài)，適合幼兒進行繪畫創(chuàng)作。本次美術(shù)課程以“美麗的菊花”為主題，旨在通過繪畫活動培養(yǎng)幼兒的觀察能力和藝術(shù)表現(xiàn)力。

教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)讓幼兒了解菊花的形態(tài)、色彩等基本知識。能力目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的觀察能力、繪畫技巧和藝術(shù)表現(xiàn)力。情感目標(biāo)激發(fā)幼兒對大自然的熱愛和對美的追求。教學(xué)重點菊花的形態(tài)和色彩的描繪。教學(xué)難點如何引導(dǎo)幼兒在觀察的基礎(chǔ)上，發(fā)揮自己的想象力進行創(chuàng)作。教學(xué)重點與難點02菊花基本知識菊花種類繁多，有秋菊、夏菊、春菊等，形態(tài)各異，色彩斑斕。種類豐富菊花的花瓣細(xì)長而卷曲，花型有單瓣、重瓣之分，色彩豐富，有紅、黃、白、紫等多種顏色。特點鮮明菊花的種類與特點菊花在傳統(tǒng)文化中象征著高潔、堅貞不屈的品質(zhì)，是“四君子”之一。高潔品質(zhì)菊花在秋季盛開，與重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日相關(guān)聯(lián)，寓意長壽、吉祥。寓意長壽菊花的象征意義引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察菊花的形態(tài)和色彩，選擇合適的角度和構(gòu)圖方式進行繪畫。觀察與構(gòu)圖線條與色彩細(xì)節(jié)處理指導(dǎo)幼兒運用流暢的線條描繪菊花的花瓣和葉子，運用豐富的色彩表現(xiàn)菊花的絢麗多姿。鼓勵幼兒注意畫面的細(xì)節(jié)處理，如花瓣的卷曲、葉子的紋理等，使畫面更加生動逼真。030201菊花的繪畫技巧03繪畫材料準(zhǔn)備選擇適合幼兒握持的畫筆，如短柄圓頭畫筆，易于掌控。顏料可選用水彩、丙烯或油畫顏料，考慮到幼兒的安全性和易操作性，建議使用水彩顏料。準(zhǔn)備多種顏色，特別是能表現(xiàn)出菊花豐富色彩的顏色，如黃色、白色、紫色、紅色等。畫筆與顏料選擇畫布大小適中，不宜過大或過小，以便于幼兒操作?？筛鶕?jù)需要在畫布或紙張上輕輕勾勒出菊花的基本形狀，幫助幼兒更好地構(gòu)圖。選擇吸水性適中、質(zhì)地較厚的畫紙，以便幼兒更好地掌握繪畫技巧。畫布或紙張準(zhǔn)備準(zhǔn)備一些輔助工具，如調(diào)色盤、水杯、紙巾等，以便幼兒調(diào)和顏料和清洗畫筆。提供一些菊花的圖片或?qū)嵨?，引?dǎo)幼兒觀察菊花的形態(tài)和色彩，激發(fā)他們的創(chuàng)作靈感。播放一些舒緩的音樂，為幼兒營造一個輕松愉快的繪畫氛圍。其他輔助工具04繪畫步驟詳解引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察菊花的形態(tài)、色彩和特征，理解其生長結(jié)構(gòu)和花瓣的層次感。觀察與分析指導(dǎo)幼兒將菊花置于畫面中心或稍偏位置，留出空間表現(xiàn)背景和光影效果。構(gòu)圖布局用鉛筆輕輕勾畫出菊花的大致輪廓，注意花瓣的層次和形態(tài)變化。起稿方法構(gòu)圖與起稿鼓勵幼兒選擇鮮艷的色彩表現(xiàn)菊花的美麗，如黃色、白色、紫色等。同時，注意色彩的搭配和對比。色彩選擇先涂背景色，再涂菊花的顏色。注意色彩的漸變和過渡，使畫面更加自然。上色順序引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用不同的涂色工具，如油畫棒、水彩筆等，掌握涂色力度和方向，使畫面色彩均勻、飽滿。涂色技巧上色與涂色技巧光影處理引導(dǎo)幼兒理解光影對物體形態(tài)和色彩的影響，嘗試在畫面中添加光影效果，增強立體感和空間感。細(xì)節(jié)刻畫指導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察菊花的細(xì)節(jié)特征，如花瓣的紋理、花蕊的形狀等，并用畫筆精細(xì)刻畫。完善畫面鼓勵幼兒根據(jù)自己的審美和創(chuàng)意，對畫面進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和完善，如添加背景元素、調(diào)整色彩明暗等。細(xì)節(jié)處理與完善05學(xué)生作品展示與評價

學(xué)生作品展示在課堂上，將每位學(xué)生的作品展示出來，讓大家共同欣賞。通過投影或拍照的方式，將學(xué)生作品呈現(xiàn)給全班，以便更好地觀察和評價。鼓勵學(xué)生向同學(xué)們介紹自己的作品，包括創(chuàng)作靈感、使用的顏色和技巧等。作品評價標(biāo)準(zhǔn)評價學(xué)生是否在作品中展現(xiàn)出獨特的創(chuàng)意和想象力。評價學(xué)生是否合理運用色彩，使作品具有視覺沖擊力。評價學(xué)生是否掌握了一定的繪畫技巧，如線條的流暢度、色彩的搭配等。評價學(xué)生的作品是否完整，包括構(gòu)圖、色彩和細(xì)節(jié)等方面。創(chuàng)意性色彩運用技巧運用完整性讓學(xué)生對自己的作品進行評價，包括滿意的地方和需要改進的地方。這有助于學(xué)生認(rèn)識自己的不足并找到改進的方向。學(xué)生自評鼓勵學(xué)生之間相互評價作品，可以從不同的角度發(fā)現(xiàn)作品的優(yōu)點和不足。在互評過程中，老師要引導(dǎo)學(xué)生客觀、公正地評價他人的作品，并尊重他人的勞動成果。同時，老師也要對學(xué)生的評價進行總結(jié)和反饋，幫助學(xué)生更好地提高自己的繪畫水平?；ピu學(xué)生自評與互評06課程總結(jié)與延伸本次課程通過引導(dǎo)幼兒觀察、欣賞菊花，激發(fā)了幼兒對自然美的感受力和表現(xiàn)力。幼兒在繪畫過程中，學(xué)習(xí)了運用線條、色彩等美術(shù)元素來表現(xiàn)菊花的形態(tài)和色彩，提高了繪畫技能。通過創(chuàng)作和分享，幼兒增強了自信心和表達(dá)能力，體驗了成功的喜悅。課程總結(jié)家長可以帶領(lǐng)幼兒到公園、花園等場所觀察不同種類的菊花，引導(dǎo)幼兒感受自然美。鼓勵幼兒在家中進行繪畫創(chuàng)作，提供繪畫材料和紙張，讓幼兒自由發(fā)揮創(chuàng)造力。家長可以與幼兒共同欣賞菊花畫作，交流彼此的感受和看法，增進親子關(guān)系。家園共育建議03菊花主題繪本選擇以菊花為主題的繪本，讓幼兒在閱讀中感受菊花的美麗和故事情感。01《兒