2024屆廣西北流市中考三模歷史試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．1792年9月22日，法蘭西第一共和國成立了，和君主制一起消亡的還有君主本人。這里的“君主”是指()A．路易十四B．查理二世C．查理一世D．路易十六2．1895年康有為的“公車上書”標(biāo)志著中國官僚士大夫階層的覺醒。這個(gè)階層的一些人己經(jīng)開始認(rèn)識到整個(gè)國家出了問題，必須加以解決。材料中“整個(gè)國家”面臨的最突出“問題”是A．北洋艦隊(duì)全軍覆沒B．日本割等領(lǐng)土C．允許日本在通商口岸開設(shè)工廠D．中華民族面臨亡國滅種的危機(jī)3．我國載人航天事業(yè)的成就，充分展示了偉大的中國道路.中國精神中國力量。堅(jiān)定了全國各族人民實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的決心和信心。我國航天員翟志剛乘坐載人飛船實(shí)現(xiàn)太空行走的是A．神舟一號 B．神舟五號 C．神舟七號 D．神舟十號4．有學(xué)者指出“五四運(yùn)動是第一場歷史巨變的補(bǔ)課，又是第二次歷史巨變的起點(diǎn)。這里“補(bǔ)課”“起點(diǎn)”的含義分別是A．明確反封建，實(shí)現(xiàn)各革命階級的聯(lián)合斗爭B．明確反對帝國主義，無產(chǎn)階級登上歷史舞臺C．徹底反帝反封建，無產(chǎn)階級政黨開始領(lǐng)導(dǎo)革命D．開始宣揚(yáng)民主科學(xué)，大力宣傳馬克思主義5．19世紀(jì)中期，英國的煤產(chǎn)量占世界總產(chǎn)量的三分之二，是美國的7倍，德國的8倍，法國的近10倍，生產(chǎn)能力比世界上其他國家的總和還要多。這主要得益于英國A．光榮革命的進(jìn)行B．圈地運(yùn)動的擴(kuò)大C．殖民擴(kuò)張的加強(qiáng)D．工業(yè)革命的開展6．1972年，中日發(fā)表《聯(lián)合聲明》：“日本方面痛感日本國過去由于戰(zhàn)爭給中國人民造成重大損失的責(zé)任，表示深刻的反省?！备鶕?jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，下列解讀有誤的是（）A．中日《聯(lián)合聲明》的發(fā)表標(biāo)志著中日兩國正式建立外交關(guān)系B．中日建交的基礎(chǔ)是日本對歷史問題的態(tài)度C．尼克松訪華是促成中日發(fā)表《聯(lián)合聲明》的重要原因D．中日建交體現(xiàn)了兩國人民忘卻歷史的傷痛，開啟歷史的新篇章7．下列關(guān)于中國古代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表述，正確的是①戰(zhàn)國時(shí)期鐵犁鏵的使用是耕作技術(shù)的一大進(jìn)步②漢武帝推行鹽鐵私營和嚴(yán)禁私鑄貨幣政策③南北朝時(shí)期冶鑄業(yè)中使用了先進(jìn)的灌鋼法④北宋時(shí)期秧馬在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中得到廣泛應(yīng)用A．①②③ B．①②③④ C．①③④ D．②③④8．清末狀元實(shí)業(yè)家張謇奉行“實(shí)業(yè)救國”的理念，創(chuàng)辦了大生紗廠。下列近代工廠中，與大生紗廠性質(zhì)相同的是A．B．C．D．9．20世紀(jì)30年代是美國水利史上著名的大壩時(shí)代。1935年，科羅拉多河上高約223米的胡佛水壩宣告竣工。當(dāng)時(shí)美國大規(guī)模興修水利工程的主要目的是A．恢復(fù)銀行信用B．加強(qiáng)政府對工業(yè)生產(chǎn)的調(diào)節(jié)和控制C．限制主要農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)D．增加就業(yè)機(jī)會，提高生產(chǎn)和消費(fèi)能力10．商周時(shí)期，爵是身份的象征，用以排列貴族、士人地位的高下。在商鞅變法中，哪一措施有利于改變爵位世襲，與庶民無緣的局面()A．獎(jiǎng)勵(lì)軍功 B．獎(jiǎng)勵(lì)耕織C．確立縣制 D．允許土地自由買賣11．1975年，考古工作者在湖北省云夢睡虎地發(fā)掘了一座秦墓。據(jù)考證，該墓主人生前曾擔(dān)任過縣的令吏。出土竹簡上的文字篆隸混雜，經(jīng)專家研究整理，歸納為《編年紀(jì)》、《南郡守騰文書》、《秦律十八種》、《秦律雜抄》、《法律答問》、《治獄程式》等8種。這次考古發(fā)現(xiàn)有利于研究①漢字的發(fā)展演變②秦朝的官僚制度③秦朝的治國思想④秦朝的公文格式A．①B．①③C．①②④D．①②③④12．圖片無言，歷史有聲。下列對如圖反映事件的敘述正確的是（）A．雙方簽訂了《會談紀(jì)要》，停止了內(nèi)戰(zhàn)B．該圖片的背景是解放戰(zhàn)爭勝利后C．戳穿了蔣介石假和平的陰謀D．中共爭取到了國內(nèi)和平13．1905年，李叔同為母親辦喪事，在《大公報(bào)》上發(fā)布聲明，概不收受呢緞、軸幛、銀錢、洋圓等物，可以送挽聯(lián)、紀(jì)念詩文、花圈等；參加追悼會的人，不行舊禮，愿意者可改行鞠躬禮。李叔同特意為母親寫了哀歌，整個(gè)儀式簡樸感人。這一史實(shí)應(yīng)納入的學(xué)習(xí)主題是A．?dāng)喟l(fā)易服 B．移風(fēng)易俗 C．實(shí)業(yè)救國 D．踐行民權(quán)14．為了提高復(fù)習(xí)效率，小李同學(xué)繪制了一張知識結(jié)構(gòu)圖?？瞻滋帒?yīng)填入A．鐵農(nóng)具和牛耕的使用及推廣B．少數(shù)民族政權(quán)紛紛入主中原C．八王之亂造成人口大量死亡D．各地爆發(fā)大規(guī)模的農(nóng)民起義15．“市場經(jīng)濟(jì)不等于資本主義，社會主義也有市場?！弊鳛榈谝粋€(gè)社會主義國家蘇聯(lián)(俄)，在運(yùn)用計(jì)劃與市場的手段來發(fā)展經(jīng)濟(jì)上進(jìn)行過一系列的探索，其中不成功的探索有（）①列寧實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策②斯大林模式③赫魯曉夫改革④戈?duì)栆褑谭蚋母顰．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④16．在近代，中國政黨的關(guān)系對中國革命影響重大。國共兩黨的關(guān)系經(jīng)歷了合作--分裂--再合作--再分裂的過程，其中“再合作”實(shí)現(xiàn)的主要原因是（）A．西方國家在中國利益的需要 B．世界反法西斯力量聯(lián)合的需要C．日本侵華加劇了中國民族危機(jī) D．國民政府內(nèi)戰(zhàn)政策完全失敗17．油畫《地道戰(zhàn)》（見下圖）歌頌了中國人民反抗外來侵略的民族精神。地道戰(zhàn)的故事發(fā)生在A．五四運(yùn)動時(shí)期B．北伐戰(zhàn)爭時(shí)期C．抗日戰(zhàn)爭時(shí)期D．解放戰(zhàn)爭時(shí)期18．古代文明的交往方式，有暴力沖突，也有和平交流。下列屬于和平交流的是（）A．馬可·波羅來華 B．亞歷山大東征C．希波戰(zhàn)爭 D．靖康之變19．對表1解讀正確的是表1:1952年和1957年我國主要工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品產(chǎn)量產(chǎn)量

年份

糧食（百萬噸）

棉花（百萬噸）

煤（億噸）

鋼（百萬噸）

1952

163.42

1.30

0.66

1.35

1957

195.05

1.64

1.31

5.35

A．人民公社化運(yùn)動使農(nóng)業(yè)迅速發(fā)展B．大躍進(jìn)運(yùn)動片面發(fā)展重工業(yè)C．一五計(jì)劃實(shí)施使重工業(yè)迅速發(fā)展D．三年自然災(zāi)害影響農(nóng)業(yè)發(fā)展20．老子在《道德經(jīng)》中，勾畫了這樣的理想國“鄰國相望，雞犬之聲相聞，民至老死不相在來”。在這樣的理想國中，老子主張A．以德治國B．施行仁政C．無為而治D．依法治國21．有學(xué)者認(rèn)為，中華人民共和國成立后非公有制經(jīng)濟(jì)的地位演變經(jīng)歷了“鼓勵(lì)發(fā)展一根本改造一銷聲匿跡一有益補(bǔ)充一共同發(fā)展”的五部曲。經(jīng)過對非公有制經(jīng)濟(jì)的“根本改造”，我國A．結(jié)束了半殖民地半封建社會B．廢除了封建土地制度C．開始步入社會主義初級階段D．奠定了工業(yè)化的基礎(chǔ)22．下表反映了1880-1920年世界石油年產(chǎn)量的變化。對這一變化的出現(xiàn)產(chǎn)生了直接影響的是A．蒸汽機(jī)的改良B．水車的誕生C．內(nèi)燃機(jī)的應(yīng)用D．電燈的發(fā)明23．汪林茂在《層級遞進(jìn)的晚清三次新政》中評論某一歷史事件時(shí)說#其最大的意義并不是產(chǎn)生了‘自強(qiáng)’的效用，而是在古老的封建主義的‘肢體’上撕開了一道口子，開動了近代化這輛列車?！睋?jù)此可見A．洋務(wù)運(yùn)動是中國經(jīng)濟(jì)近代化的開端B．戊戌變法是中國政治近代化的開端C．辛亥革命建立了中華民國D．新文化運(yùn)動傳播了馬克思主義24．1892年《共產(chǎn)黨宣言》波蘭文版序言中寫道：“近來《宣言》在某種程度上已經(jīng)成為測量歐洲大陸大工業(yè)發(fā)展的一種尺度?！鶕?jù)《宣言》用某國文字發(fā)行的份數(shù)，不僅可以相當(dāng)準(zhǔn)確地判斷該國工人運(yùn)動狀況，而且可以相當(dāng)準(zhǔn)確地判斷該國大工業(yè)發(fā)展的程度?！辈牧戏从吵觥豆伯a(chǎn)黨宣言》A．促進(jìn)了各國工業(yè)化程度不斷提高B．使社會主義理論由空想變成了科學(xué)C．有利于世界工人階級的聯(lián)合D．為國際工人運(yùn)動發(fā)展提供思想武器二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．構(gòu)建學(xué)科思維導(dǎo)圖，有助于形成“關(guān)聯(lián)化知識”“理解性記憶”“結(jié)構(gòu)化思考”“可視化思維”的歷史學(xué)習(xí)能力，是學(xué)習(xí)歷史的一項(xiàng)基本技能。下面是某同學(xué)根據(jù)所學(xué)教科書目錄制作的有關(guān)“一戰(zhàn)后的世界”學(xué)科思維導(dǎo)圖。請你幫助他完成未填寫的內(nèi)容。A：B：C：26．_____年《中華人民共和國憲法》頒布，這是我國第一部社會主義類型的憲法。_____年《中華人民共和國義務(wù)教育法》頒布，我國開始有計(jì)劃、有步驟的推進(jìn)九年義務(wù)教育。27．美蘇為首的兩大軍事政治集團(tuán)對峙局面的形成的標(biāo)志是——________三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）優(yōu)秀的文化，先進(jìn)的制度促進(jìn)社會的發(fā)展和進(jìn)步。閱讀下列材料，回答：材料一春秋戰(zhàn)國時(shí)期，魯國尚儒學(xué)……；齊地學(xué)術(shù)較為龐雜，陰陽五行學(xué)、道家之學(xué)、儒學(xué)都相當(dāng)發(fā)達(dá)；楚地道學(xué)與詞賦最具特色；三晉以法家與游說之士為盛…——鄒逸麟《中國歷史地理概述》材料一反映了這一時(shí)期在思想學(xué)術(shù)領(lǐng)域出現(xiàn)了怎樣的局面？哪家學(xué)說為秦朝建立專制主義中央集權(quán)制度奠定了理論基礎(chǔ)？材料二（漢武帝）繼位之初接受董仲舒的建議，又于第五年設(shè)置五經(jīng)博士，啟用好儒術(shù)的田蚡為相。田蚡把博士中不治儒學(xué)的人一律開除，招聘數(shù)百名儒生補(bǔ)充進(jìn)來……到了西漢末期，超過三萬名儒生進(jìn)入皇家學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)?！木幾匀问澜骸陡咧袣v史必修課程專題解析》據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出漢武帝在思想上推崇怎樣的治國策略？為此采取了什么措施？材料三凡未經(jīng)議會同意，以國王權(quán)威停止法律或停止法律實(shí)施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力。……凡未經(jīng)議會準(zhǔn)許，借口國王特權(quán)，為國王而征收，或供國王使用而征收金錢，超出議會準(zhǔn)許之時(shí)限或方式者，皆為非法?！员睅煷蟀婢牛ㄉ希v史教材材料三出自哪一歷史文獻(xiàn)？頒布的目的是什么？它使該國開始建立起什么政治制度？材料四既講法治又講德治，重視發(fā)揮道德教化作用，把法律和道德的力量、法治和德治的功能緊密結(jié)合起來…——參加十三屆全國人大一次會議重慶代表團(tuán)審議時(shí)的講話根據(jù)以上材料概括，當(dāng)今我國應(yīng)該有怎樣的治國理念？29．（6分）在世界近現(xiàn)代史上，俄國（蘇聯(lián)）既有過耀眼的崛起騰飛，也有過出人意料的失勢隕落，這些都深刻影響著世界現(xiàn)代史的進(jìn)程和世界政治格局的變化。閱讀下列相關(guān)材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。材料一很多人認(rèn)為這種制度已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國家生存的障礙……為了保持俄羅斯的大國地位，1861年起，沙皇政府著手開始了一項(xiàng)改革計(jì)劃……社會改革為政府發(fā)起的工業(yè)化進(jìn)程鋪平了道路，使俄羅斯社會在十九世紀(jì)最后十年發(fā)生轉(zhuǎn)型。材料二列寧說：“在戰(zhàn)爭（指1919—1920年蘇俄粉碎國內(nèi)外敵人的武裝干涉）結(jié)束的時(shí)候，俄國就像是一個(gè)被打得半死的人……而現(xiàn)在，謝天謝地，他居然能夠拄著拐杖走動了！”這個(gè)結(jié)果是什么呢，結(jié)果就是把商品、貨幣、市場機(jī)制引進(jìn)到蘇聯(lián)的社會主義建設(shè)里面去，在馬克思主義的發(fā)展史上，這是一個(gè)重大的突破。材料三1932—1937年蘇聯(lián)工業(yè)產(chǎn)值及重要工業(yè)品在歐洲和世界的排名：年份項(xiàng)目1932年1937年世界歐洲世界歐洲工業(yè)生產(chǎn)總值3221機(jī)器制造業(yè)2121拖拉機(jī)2121電力7432石油2121銅5432材料四20世紀(jì)80年代，蘇聯(lián)出現(xiàn)了“面包荒”“肥皂荒”“香煙荒”和“藥品荒”，人們搶購成風(fēng)，通貨膨脹嚴(yán)重，群眾極為不滿。戈?duì)柊蛦谭虻母母锊]有力挽狂瀾，蘇聯(lián)的鐮刀錘子紅旗悄然自克里姆林宮的上空降下。材料一中“這種制度”指的是當(dāng)時(shí)俄國盛行的什么制度？依據(jù)材料分析這一“社會改革”所起的歷史作用？材料二中俄國“能夠拄著拐杖走動了”，這主要得益于哪一政策的實(shí)施？依據(jù)材料說出在馬克思主義的發(fā)展史上，這是一個(gè)“重大的突破”的理由。根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，概括指出蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的成就，并分析其原因。依據(jù)材料四指出戈?duì)柊蛦谭蚋母锸≡斐傻闹苯雍蠊鞘裁矗慷韲ㄌK聯(lián)）的發(fā)展歷程對我國社會現(xiàn)代化建設(shè)有著怎樣的深刻啟迪？30．（7分）閱讀材料，完成下列要求。材料正如文人學(xué)士詛咒皇帝“焚書”那樣，老百姓都為筑長城的事詛咒皇帝。正是這種普遍的憎惡，加上秦王朝缺乏能干的繼承人，成了民眾奮起造反和秦始皇去世不久秦王朝很快覆滅的原因。不過，秦的統(tǒng)治雖然如此短命，卻給中國留下了深刻且持久的印記。——摘編自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國家是什么？你同意作者“秦的統(tǒng)治雖然如此短命，卻給中國留下了深刻且持久的印記”的觀點(diǎn)嗎？請簡要說明理由。

參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、D【解析】

根據(jù)題干信息“1792年9月22日”、“法蘭西第一共和國”，由此判斷與法國大革命相關(guān)，結(jié)合所學(xué)知識可知，法國大革命中1793年，國王路易十六以叛國罪被送上斷頭臺。選項(xiàng)D符合題意；而選項(xiàng)A.路易十四18世紀(jì)初使法國成為“當(dāng)時(shí)”的西歐最強(qiáng)的國家；選項(xiàng)B.查理二世、C.查理一世都是英國封建王朝領(lǐng)導(dǎo)人；所以選項(xiàng)ABC不符合題意，故選D。2、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識，甲午戰(zhàn)爭后，1895年康有為等發(fā)起的“公車上書”，沒有達(dá)到目的，但是康有為、梁啟超等資產(chǎn)階級維新派為救亡圖存而掀起維新變法運(yùn)動，就此拉開了序幕，資產(chǎn)階級維新派認(rèn)為只有變法維新，才能自強(qiáng)保種。故材料中的官僚士大夫階層即資產(chǎn)階級維新派覺醒，認(rèn)識到“整個(gè)國家”面臨的最突出“問題”是中華民族面臨亡國滅種的危機(jī)，D符合題意；北洋艦隊(duì)全軍覆滅，標(biāo)志著洋務(wù)運(yùn)動破產(chǎn)，A不符合題意；日本割等領(lǐng)土，屬于《馬關(guān)條約》的內(nèi)容，是“公車上書”的背景，B不符合題意；允許日本在通商口岸開設(shè)工廠，屬于《馬關(guān)條約》的內(nèi)容，是“公車上書”的背景，C不符合題意。綜上所述ABC都不符合題意，故選D。3、C【解析】

結(jié)合所學(xué)知識可知，2008年，神舟七號載人飛船升入太空，翟志剛實(shí)現(xiàn)了太空行走。選項(xiàng)C符合題意，選項(xiàng)ABD不符合題意，故選C。4、B【解析】

五四運(yùn)動是一次徹底地不妥協(xié)地反帝反封建的愛國運(yùn)動，補(bǔ)課指的是具有反帝性，是辛亥革命的補(bǔ)課；起點(diǎn)是指在五四運(yùn)動中，中國工人階級開始登上歷史舞臺，中國開始了新民主主義革命，B符合題意。A只是說的辛亥革命的延續(xù)；C說法錯(cuò)誤，無產(chǎn)階級政黨尚未建立；D錯(cuò)誤，五四運(yùn)動以后逐漸的發(fā)展到傳播馬克思主義作為主流。故選B。5、D【解析】

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力，根據(jù)題干的時(shí)間“19世紀(jì)中期”，結(jié)合所學(xué)知識可知，英國此時(shí)率先完成了工業(yè)革命，工業(yè)生產(chǎn)能力居世界首位，號稱“世界工場”，D正確；光榮革命發(fā)生在1688年即17世紀(jì)后期，17世紀(jì)英國資產(chǎn)階級革命前已經(jīng)開展圈地運(yùn)動，時(shí)間不符合題意，AB排除；英國殖民擴(kuò)張的加強(qiáng)也是取決于工業(yè)革命的推動，C排除。故選D。6、D【解析】

依據(jù)題干中日發(fā)表《聯(lián)合聲明》：“日本方面痛感日本國過去由于戰(zhàn)爭給中國人民造成重大損失的責(zé)任，表示深刻的反省”分析可知，1972年，日本首相田中角榮訪華，中日發(fā)表《聯(lián)合聲明》，標(biāo)志著中日兩國正式建立外交關(guān)系。日本方面痛感日本國過去由于戰(zhàn)爭給中國人民造成的重大損害的責(zé)任，表示深刻的反省，反映了中日建交的基礎(chǔ)是日本對歷史問題的態(tài)度。1972年，中美關(guān)系緩和化，推動了中日邦交的正?；?，因此尼克松訪華是促成中日發(fā)表《聯(lián)合聲明》的重要原因。而中日建交開啟了兩國歷史的新篇章，但并不代表兩國人民忘卻了歷史的傷痛，所以解讀有誤的是D，D項(xiàng)符合題意。由此分析ABC三項(xiàng)均解讀正確，不符合題意，排除，故選D。7、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，漢武帝將地方的鑄幣權(quán)和鹽鐵經(jīng)營權(quán)收歸中央，故②不合題意，含有②的ABD不合題意；戰(zhàn)國時(shí)期鐵犁鏵的使用是耕作技術(shù)的一大進(jìn)步、南北朝時(shí)期冶鑄業(yè)中使用了先進(jìn)的灌鋼法、北宋時(shí)期秧馬在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中得到廣泛應(yīng)用，故C.①③④符合題意。故此題選C?！军c(diǎn)睛】抓住題干關(guān)鍵詞“正確的”是解題的關(guān)鍵，漢武帝將地方的鑄幣權(quán)和鹽鐵經(jīng)營權(quán)收歸中央，故排除含②的選項(xiàng)。8、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，大生紗廠是民用工業(yè)，福新面粉廠是民用工業(yè)，故D正確。江南制造總局、福州船政局和漢陽鐵廠是洋務(wù)派創(chuàng)辦的軍事工業(yè)，排除ABC項(xiàng)，故選D。【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵首先要弄清楚大生紗廠的性質(zhì)。然后根據(jù)這一性質(zhì)即可得出答案。張謇主張創(chuàng)辦實(shí)業(yè)救國，他創(chuàng)辦的大生紗廠是民用工業(yè)。9、D【解析】依據(jù)材料“20世紀(jì)30年代”、“大壩時(shí)代＂等可知這時(shí)處于經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)期。水利工程屬于公共工程。結(jié)合課本所學(xué)，羅斯福為了挽救經(jīng)濟(jì)危機(jī)，實(shí)施以工代賑，興辦公共工程，提高了就業(yè)機(jī)會，提高了收入，改善了人民的生活，提高生產(chǎn)和消費(fèi)能力，緩和了階級矛盾，D項(xiàng)符合題意；恢復(fù)銀行信用是羅斯福在金融方面的措施，A項(xiàng)不合題意；在工業(yè)方面羅斯福施行《國家工業(yè)復(fù)興法》，加強(qiáng)政府對工業(yè)生產(chǎn)的調(diào)節(jié)和控制。B項(xiàng)不合題意；在農(nóng)業(yè)方面，限制主要農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)。C項(xiàng)不合題意。由此可知ABC三項(xiàng)不合題意，故選擇D。10、A【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，商鞅變法規(guī)定獎(jiǎng)勵(lì)軍功，對有軍功者授予爵位并賞賜土地，改變爵位世襲，與庶民無緣的局面，故A符合題意；獎(jiǎng)勵(lì)耕織、確立縣制、允許土地自由買賣與題干無關(guān)，故BCD不合題意。故此題選A?！军c(diǎn)睛】抓住題干關(guān)鍵詞“改變爵位世襲”是解題的關(guān)鍵，商鞅變法規(guī)定獎(jiǎng)勵(lì)軍功，對有軍功者授予爵位并賞賜土地，改變爵位世襲，與庶民無緣的局面。11、D【解析】

據(jù)題干信息“出土竹簡上的文字篆隸混雜”可知，這次考古發(fā)現(xiàn)有利于研究漢字的發(fā)展演變，故①符合題意。據(jù)題干信息“該墓主人生前曾擔(dān)任過縣的令吏”可知，這次考古發(fā)現(xiàn)有利于研究秦朝的官僚制度，故②符合題意。據(jù)題干信息“《秦律十八種》、《秦律雜抄》、《法律答問》、《治獄程式》”可知，這次考古發(fā)現(xiàn)有利于研究秦朝的治國思想，故③符合題意。據(jù)題干信息“出土竹簡上的文字篆隸混雜，經(jīng)專家研究整理，歸納為《編年紀(jì)》、《南郡守騰文書》”可知，這次考古發(fā)現(xiàn)有利于研究秦朝的公文格式，故④符合題意。故選D。12、C【解析】

根據(jù)圖片結(jié)合所學(xué)知識可知，，圖片反映的是重慶談判，毛澤東率領(lǐng)中共代表團(tuán)赴重慶談判，戳穿了蔣介石假和平、真內(nèi)戰(zhàn)的陰謀，C符合題意；重慶談判中雙方簽訂了《會談紀(jì)要》即“雙十協(xié)定”，但后來國民黨還是發(fā)動了內(nèi)戰(zhàn)，故A不符合題意；重慶談判發(fā)生在解放戰(zhàn)爭之前，B不符合題意；重慶談判并沒有換來真正的和平，國民黨之后悍然發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)，故D不符合題意。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。【點(diǎn)睛】解決本題要把圖片跟知識點(diǎn)連接起來，學(xué)生需要加強(qiáng)自己解讀圖片的能力和對歷史知識的識記，理解能力。13、B【解析】

依據(jù)題干“1905年，李叔同為母親辦喪事……整個(gè)儀式簡樸感人?！苯Y(jié)合所學(xué)知識，伴隨著社會經(jīng)濟(jì)與文化的發(fā)展，人們的生活方式和風(fēng)俗習(xí)慣也開始發(fā)生深刻變化。題干中的內(nèi)容體現(xiàn)出學(xué)習(xí)主題是移風(fēng)易俗。B選項(xiàng)符合題意；斷發(fā)易服在題干中體現(xiàn)不出來。A選項(xiàng)不符合題意；張謇提出“實(shí)業(yè)救國”的口號，C選項(xiàng)不符合題意；踐行民權(quán)在題干中體現(xiàn)不出來。D選項(xiàng)不符合題意；故選B。14、A【解析】依據(jù)所學(xué)知識可知，春秋戰(zhàn)國時(shí)期是中國歷史上的大動蕩、大變革和大發(fā)展時(shí)期。政治上，周王室衰落，大國爭霸，士大夫開始掌握政權(quán)；經(jīng)濟(jì)上，鐵農(nóng)具和牛耕的使用及推廣促進(jìn)了土地私有制確立，新的階級關(guān)系產(chǎn)生；思想上出現(xiàn)百家爭鳴的局面。故選A。點(diǎn)睛：春秋戰(zhàn)國之交，中國進(jìn)入了鐵器時(shí)代，鐵器農(nóng)具的出現(xiàn)及牛耕技術(shù)使用。需要掌握：①鐵制農(nóng)具在春秋時(shí)出現(xiàn)；②春秋晚期,鐵農(nóng)具的使用范圍擴(kuò)大；③鐵農(nóng)具的出現(xiàn)促進(jìn)了生產(chǎn)發(fā)展,也推動了社會其他方面的變化；④由于鐵農(nóng)具的推廣,各國的農(nóng)業(yè)帶動經(jīng)濟(jì)發(fā)展,周天子失去了往日的權(quán)威，實(shí)力強(qiáng)大的諸侯國為了爭奪霸權(quán),互相征戰(zhàn),爭做霸主，形勢動蕩不安、戰(zhàn)亂頻發(fā)、民不聊生。15、D【解析】試題分析：此題考查蘇聯(lián)社會主義道路的探索的相關(guān)知識點(diǎn)。1921年列寧實(shí)行的新經(jīng)濟(jì)政策允許多種經(jīng)濟(jì)并存、大力發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)，把社會主義經(jīng)濟(jì)和市場聯(lián)系起來，促進(jìn)了國民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展。所以新經(jīng)濟(jì)政策是成功的探索，題文要求選出不成功的探索，可排除①，故選D.【考點(diǎn)定位】人教新課標(biāo)九年級下冊·蘇聯(lián)社會主義道路的探索·對社會主義道路的探索16、C【解析】根據(jù)題干信息“再合作”，結(jié)合所學(xué)知識可知，國共兩黨第二次合作實(shí)現(xiàn)的主要原因，選項(xiàng)A西方國家在中國利益的需要，不符合題意；選項(xiàng)B世界反法西斯力量聯(lián)合的需要，這是國際間的問題，與題意不符；選項(xiàng)D國民政府內(nèi)戰(zhàn)政策完全失敗，不符合題意；而選項(xiàng)C日本侵華加劇了中國民族危機(jī)，符合題意，因?yàn)閲矁牲h矛盾是中華民族內(nèi)部問題，當(dāng)日本侵略中國，是中華民族與日本帝國主義之間矛盾，為了中華民族利益，為了共同抗日，國共兩黨第二次合作得以實(shí)現(xiàn)。因此只有選項(xiàng)C符合題意，故選C。17、C【解析】依據(jù)所學(xué)知識可知，地道戰(zhàn)是抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，中國人民采取的反抗日本侵略的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。A項(xiàng)五四運(yùn)動是由于巴黎和會外交失敗引發(fā)的學(xué)生運(yùn)動；B項(xiàng)北伐戰(zhàn)爭是討伐北洋軍閥統(tǒng)治的戰(zhàn)爭，不屬于反抗外來侵略；D項(xiàng)解放戰(zhàn)爭是國共之間的內(nèi)戰(zhàn)，不屬于反抗外來侵略。C項(xiàng)符合題意，故選C。18、A【解析】

在世界古代史上，人類文明交往的方式有：一是和平交往。典型代表事件有：阿拉伯?dāng)?shù)字的西傳和馬可?波羅來華。二是暴力沖突。如希波戰(zhàn)爭、亞歷山大大帝東征、羅馬征服地中海。由此可知，屬于和平交流的是馬可?波羅來華，故選A。19、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，1953——1957年是我國第一個(gè)五年計(jì)劃建設(shè)時(shí)期。表格中的內(nèi)容是對1952年和1957年我國主要工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品產(chǎn)量的比較，分析數(shù)據(jù)可以看出，糧食、棉花等農(nóng)業(yè)產(chǎn)品產(chǎn)量提高幅度不大，而煤、鋼等重工業(yè)產(chǎn)品產(chǎn)量有大幅度提高。故C項(xiàng)符合題意，ABD項(xiàng)不符合題意應(yīng)排除。故應(yīng)選C。20、C【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，老子是春秋時(shí)期的著名的思想家，是道家學(xué)派的創(chuàng)始人，主張無為而治，C項(xiàng)符合題意；“以德治國”和“施行仁政”是儒家學(xué)派的觀點(diǎn)，AB項(xiàng)不符合題意；“以法治國”是法家學(xué)派主張，D項(xiàng)不符合題意；故選C。21、C【解析】

結(jié)合所學(xué)知識可知，經(jīng)過對非公有制經(jīng)濟(jì)的“根本改造”，我國開始步入社會主義初級階段。1953年，我國開始進(jìn)行對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的三大改造，到1956年底，國家基本上完成了對、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會主義改造，實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)資料私有制向社會主義公有制的轉(zhuǎn)變，標(biāo)志著我國建立起社會主義基本制度，從此進(jìn)入社會主義初級階段，C正確；新中國成立，結(jié)束了半殖民地半封建社會，A不符合材料；土地改革的完成，我國廢除了2000多年的封建土地制度，C與材料不符；“一五計(jì)劃”的順利完成奠定了國家工業(yè)化是的基礎(chǔ)，D表述與材料不符。故本題選C。22、C【解析】依據(jù)表格標(biāo)題“1880-1920年世界石油年產(chǎn)量的變化”，表格數(shù)字的變化反映了石油產(chǎn)量不斷增長。結(jié)合課本所學(xué)，第二次科技革命中，19世紀(jì)80年代，德國人卡爾·本茨等人設(shè)計(jì)出內(nèi)燃機(jī)。這種內(nèi)燃機(jī)使用石油燃料，以內(nèi)燃機(jī)為動力，本茨發(fā)明了汽車。以內(nèi)燃機(jī)為動力的交通工具的出現(xiàn)，導(dǎo)致對石油的使用量增多，石油產(chǎn)量增多。C項(xiàng)符合題意；蒸汽機(jī)的使用需要大量的煤炭。A項(xiàng)不合題意；水車需要大量的水能源，B項(xiàng)不合題意；電燈使用的是電力這種能源。D項(xiàng)不合題意。由此可知ABD三項(xiàng)不合題意，故選擇C。23、A【解析】

依據(jù)材料所給關(guān)鍵信息：“其最大的意義并不是產(chǎn)生了‘自強(qiáng)’的效用，而是在古老的封建主義的‘體’上撕開了一道口子”并結(jié)合所學(xué)可知，這一歷史事件是洋務(wù)運(yùn)動。根據(jù)材料“開動了近代化的這輛列車”結(jié)合所學(xué)可知，19世紀(jì)60—90年代，洋務(wù)派掀起了一場“師夷長技以自強(qiáng)”的洋務(wù)運(yùn)動。這是一場失敗的封建統(tǒng)治者的自救運(yùn)動；洋務(wù)運(yùn)動雖然沒有使得中國富強(qiáng)起來，在客觀上為中國民族資主義的產(chǎn)生和發(fā)展起到了促進(jìn)作用，為中國的近代化開辟了道路，所以A項(xiàng)正確；由此分析BCD均與材料主旨不符，排除，故選A。24、D【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，1848年，受共產(chǎn)主義者同盟的委托，馬克思和恩格斯起草了《共產(chǎn)黨宣言》，它的發(fā)表標(biāo)志著馬克思主義的誕生，《共產(chǎn)黨宣言》闡述了科學(xué)社會主義的基本原理，分析了階級斗爭在階級社會歷史發(fā)展中的作用，揭示了資本主義必然要被社會主義代替的客觀規(guī)律。指出了人類發(fā)展的方向，從此國際工人運(yùn)動有了科學(xué)理論的指導(dǎo)。據(jù)題干材料可知，工業(yè)越發(fā)展，該國工人想要弄清他們作為工人階級在有產(chǎn)階級面前所處的地位的愿望也就越強(qiáng)烈。工人中間的社會主義運(yùn)動也就越擴(kuò)大，而《共產(chǎn)黨宣言》為國際工人運(yùn)動提供了思想理論，故D符合題意；題干沒有涉及促進(jìn)了各國工業(yè)化程度不斷提高、使社會主義理論由空想變成了科學(xué)、有利于世界工人階級的聯(lián)合，故ABC不合題意。故此題選D。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、A：凡爾賽一華盛頓體系B經(jīng)濟(jì)大危機(jī)C：美國羅斯福新政【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，第一次世界大戰(zhàn)以后，通過巴黎和會和華盛頓會議，帝國主義國家確立了戰(zhàn)后帝國主義重新瓜分世界的殖民體系--凡爾賽--華盛頓體系。20世紀(jì)20年代，特別是在1924--1929年間，資本主義世界基本處于相對穩(wěn)定時(shí)期，主要資本主義國家的經(jīng)濟(jì)“繁榮”一時(shí)。1929年-1933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)從美國開始爆發(fā)，迅速影響到整個(gè)資本主義世界，持續(xù)時(shí)間比較長，從1929年到1933年，前后共5個(gè)年頭；涉及范圍特別廣，造成工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)和金融部門的危機(jī)；破壞性特別大，1933年與1929年相比，整個(gè)資本主義世界工業(yè)生產(chǎn)下降了1/3以上，資本主義世界貿(mào)易總額縮減了2/3。1929年-1933年的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，給美國經(jīng)濟(jì)造成嚴(yán)重的破壞，引起了政治危機(jī)，導(dǎo)致社會矛盾尖銳，政局動蕩。為消除經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響，羅斯福就任美國總統(tǒng)后，實(shí)行羅斯福新政。新政的目的是在不改變資本主義制度的前提下，加強(qiáng)國家對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo)，消除經(jīng)濟(jì)危機(jī)。羅斯福采取一系列的措施，使美國渡過了經(jīng)濟(jì)危機(jī)。“新政”是美國資本主義的一次自我調(diào)節(jié)，開創(chuàng)了資產(chǎn)階級政府大規(guī)模干預(yù)經(jīng)濟(jì)的先河，進(jìn)一步提高了美國國家資本主義的壟斷程度，是資本主義發(fā)展史的里程碑。經(jīng)濟(jì)危機(jī)是資本主義制度造成的，所以新政不可能從根本上消除經(jīng)濟(jì)危機(jī)。故A處填凡爾賽一華盛頓體系；B處填經(jīng)濟(jì)大危機(jī)；C處填美國羅斯福新政?！军c(diǎn)睛】識記與靈活掌握凡爾賽一華盛頓體系、經(jīng)濟(jì)大危機(jī)、美國羅斯福新政的相關(guān)史實(shí)。26、19541986【解析】

（1）結(jié)合所學(xué)可知，1954年9月，第一屆全國人民代表大會在北京召開，大會制定了《中華人民共和國憲法》，這是我國第一步社會主義類型的憲法，也是我國有史以來真正反映人民利益的憲法。（2）結(jié)合所學(xué)可知，改革開放以來教育事業(yè)有很大發(fā)展，1986年黨和政府頒布了《中華人民共和國義務(wù)教育法》，國家增加了義務(wù)教育的經(jīng)費(fèi)投入，到2000年，全國基本實(shí)現(xiàn)了普及九年義務(wù)教育。【點(diǎn)睛】了解我國民主法治建設(shè)的歷程。27、北約和華約的建立【解析】

二戰(zhàn)后，美國的經(jīng)濟(jì)、軍事實(shí)力居世界首位，稱霸世界的野心日益膨脹。以蘇聯(lián)為首的社會主義國家日益強(qiáng)大。隨著雙方在意識形態(tài)和國家利益上的沖突，逐漸走向冷戰(zhàn)對峙。1949年北大西洋公約組織的建立。1955年，蘇聯(lián)成立華約，標(biāo)志著美蘇為首的兩極格局形成。故答案為北約和華約的建立。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）百家爭鳴法家（2）罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)；建立太學(xué)；教授儒家經(jīng)典（3）《權(quán)利法案》；限制王權(quán)；君主立憲制（4）要既講法治又講德治，重視發(fā)揮道德教化作用，把法律和道德的力量、法治和德治的功能緊密結(jié)合起來?！窘馕觥?/p>

（1）依據(jù)材料一“陰陽五行學(xué)、道家之學(xué)、儒學(xué)都相當(dāng)發(fā)達(dá)；楚地道學(xué)與詞賦最具特色；三晉以法家與游說之士為盛”的信息，依據(jù)所學(xué)知識可知，材料反映了這一時(shí)期在思想學(xué)術(shù)領(lǐng)域出現(xiàn)了百家爭鳴的局面，法家學(xué)說主張以法治國，建立中央集權(quán)制的國家，為秦朝建立專制主義中央集權(quán)制度奠定了理論基礎(chǔ)。（2）依據(jù)材料二“（漢武帝）繼位之初接受董仲舒的建議，又于第五年設(shè)置五經(jīng)博士，啟用好儒術(shù)的田蚡為相”的信息，依據(jù)所學(xué)知識可知，漢武帝在思想上推祟罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)的治國策略，為此采取了立太學(xué)教授儒家經(jīng)典的措施，使儒家思想成為封建的正統(tǒng)思想。（3）依據(jù)材料三“凡未經(jīng)議會同意，以國王權(quán)威停止法律或停止法律實(shí)施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力?！参唇?jīng)議會準(zhǔn)許，借口國王特權(quán)，為國王而征收，或供國王使用而征收金錢，超出議會準(zhǔn)許之時(shí)限或方式者，皆為非法”的信息，依據(jù)所學(xué)知識可知，1689年，英國議會頒布了《權(quán)利法案》，這是為了限制國王的權(quán)利頒布的文件，建立了君主立憲制度。（4）根據(jù)以上材料的內(nèi)容，依據(jù)所學(xué)知識可知，當(dāng)今我國的治國理念是要既講法治又講德治，重視發(fā)揮道德教化作用，把法律和道德的力量、法治和德治的功能緊密結(jié)合起來。29、(1)農(nóng)奴制；使俄國走上資本主義道路，促進(jìn)俄國資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展。(2)新經(jīng)濟(jì)政策；新經(jīng)濟(jì)政策是馬克思主義與俄國國情結(jié)合的產(chǎn)物，是對馬克思主義的重大發(fā)展，對其他國家的社會主義建設(shè)也具有一定指導(dǎo)意義。(3)蘇聯(lián)工業(yè)總產(chǎn)值達(dá)到歐洲第一，世界第二。蘇聯(lián)由農(nóng)業(yè)國變?yōu)楣I(yè)強(qiáng)國；原因：兩年五年計(jì)劃，重點(diǎn)建設(shè)重工業(yè)，人民建設(shè)熱情高漲等。(4)蘇聯(lián)解體。(5)要有改革意識，把馬克思主義與中國國情相結(jié)合，重視改善人民生活，農(nóng)業(yè)工業(yè)平衡發(fā)展。【解析】

（1）分析材料，結(jié)合所學(xué)知識，1861年之前阻礙經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國家生存的障礙是農(nóng)奴制。依據(jù)材料一，經(jīng)過俄國1861年改革，廢除了農(nóng)奴制，使俄國走上了發(fā)展資本主義道路，這對俄國擺脫落后狀況，實(shí)現(xiàn)近代化的目標(biāo)具有積極作用。（2）分析材料，依據(jù)“在戰(zhàn)爭（指1919-1920年蘇俄粉碎國內(nèi)外敵人的武裝干涉）結(jié)束的時(shí)候”，可知是1921年列寧實(shí)施的新經(jīng)濟(jì)政策，依據(jù)材料說出在馬克思主義的發(fā)展史上是一個(gè)“重大的突破”，因?yàn)樾陆?jīng)濟(jì)政策把社會主義同市場