2022-2023學(xué)年北京市平谷區(qū)九年級（上）期末語文試卷

一、基礎(chǔ)?運(yùn)用。（共12分）

1.（6分）金虎長嘯而去，玉兔疾奔而至。學(xué)校將開展“卯年說兔”文化活動，三個社團(tuán)為

此提供了材料，請你完成以下任務(wù)。

下面是文學(xué)社團(tuán)搜集到的與“兔”有關(guān)的古詩材料，請你閱讀后完成問題。

兔的蹤影在文學(xué)作品中最早可追硼到《詩經(jīng)》，如《詩經(jīng)?王風(fēng)?兔爰》有“有兔爰愛，

雉離于羅”，描述的是野兔xiao遙自在地跳躍、山雞落網(wǎng)凄凄慘慘的情景。漢代《古艷

歌》中有詩句“煢煢白兔，東走西顧”，形容白兔形影狗吊、孤獨無靠的樣子，令人愛憐。

《》中有“雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離，雙兔傍地走，安能辨我是雄雌”的詩句。

唐白居易《孟夏思渭村舊居寄舍弟》詩云：“兔隱豆苗肥，鳥鳴桑根熟”，描繪了一幅寧

靜閑適的田園風(fēng)……關(guān)于兔的古詩精妙絕倫、比比皆是，兔文化也影響到人們的精神生

活，寄予著人們的美好希望。比如“動如脫兔”比喻兔子行動敏捷；“狗兔聽提”表現(xiàn)兔

子性格溫和；“狡兔三kU”反映兔子的勇敢、智慧。還有大家甚詳其義的“守株待兔”“兔

死狐悲”“兔死狗烹”“龜兔賽跑”等成語，它們不僅蘊(yùn)涵著強(qiáng)烈的社會時代特征，還反

映了兔的自然屬性，揭示了深刻的生物學(xué)規(guī)律。

（1）閱讀上面的材料，對加點字的讀音以及根據(jù)拼音所寫漢字判斷有誤的一項是

A.“追溯”中的“溯”在此處的意思是追求根源，應(yīng)讀為“sti”。

B.“xido遙”在此處的意思是自由自在、無拘無束，應(yīng)寫為“逍，

C.“形影相吊”中的“相”在此處的意思是“相互”，應(yīng)讀為“xidng”。

D.“狡兔三kU”本義是狡猾的兔子有三個洞穴，應(yīng)寫為“堀北

（2）根據(jù)語境，在文中書名號內(nèi)填入的題目是《》

（3）文中劃線句作為總結(jié)句表達(dá)欠妥，請你幫助修改。

2.（4分）請你閱讀民俗社團(tuán)搜集到的與“兔”有關(guān)的民俗，完成問題。

在古代，人們有中秋節(jié)祭拜月神的習(xí)俗。月中有玉兔，人們在對月亮進(jìn)行祭拜時，

當(dāng)然不能忘記捎帶著膜拜月中玉兔了。明清以來，月宮玉兔逐漸從月崇拜的附屬物中分

離出來，變身為色彩鮮艷、兔首人身、形態(tài)各異的獨立性形象［甲］“兔兒爺”，被人們喜

聞樂見。正統(tǒng)的“兔兒爺”形象是左手端搗藥缽，右手持藥杵，但是也有穿著盔甲手拿

大旗的，還有騎虎的、跌坐的……乍一看，是員威風(fēng)凜凜的武將；細(xì)打量，卻是溫順稚

氣的兔嘴孩童。自古至今，我們中國人對玉兔可懸一往情深。繼玉兔號月球車登上月球

后，又送玉兔二號飛臨月背。他帶回月壤，為研究月球提供了寶貴的資料。不久的將來

我們都是嫦娥，實現(xiàn)那飛天夢想。

（1）請你根據(jù)文段內(nèi)容補(bǔ)充下聯(lián)。

上聯(lián)：昔日拜月玉兔享

下聯(lián)：_______

（2）在［甲］填入標(biāo)點符號及對加點字的理解，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

A.甲一一“可是”：表示轉(zhuǎn)折。

B.甲：“可是”：“可真是”的意思。

C.甲一一“可是”：“可真是”的意思。

D.甲：“可是”：“可能是”的意思。

3.（2分）歷史社團(tuán)在“文化”專欄展示了與“兔”有關(guān)的寓言，請從“兔”或“牛”任選

一個角度談?wù)剬δ愕膯⑹尽?/p>

相傳兔子和黃牛是鄰居，黃牛虛心向兔子請教長跑的絕招，兔子驕傲地?fù)u搖頭說：

“長跑冠軍得靠先天的素質(zhì)，學(xué)是學(xué)不會的。再說，長跑得身輕體便，你這粗壯的身子,

恐怕是永遠(yuǎn)跑不快的?！秉S牛心里不服氣，開始練習(xí)長跑，終于練成了一雙“鐵腳”。到

了玉皇大帝排生肖的日子，依照規(guī)則，先到先得。兔子還沒有等到雞叫就先出發(fā)了，跑

了好一陣子，回頭看不見任何動物的影子，心想：我今天起得最早，跑得又最快，就是

睡上一覺起來，這生肖的頭名也非我莫屬。于是，它在草地上酣睡起來。黃牛雖然落后，

但一鼓作氣，率先跑到了天宮。一陣急促的腳步聲驚醒了兔子，老虎一陣風(fēng)般地從它的

眼前跑過去，兔子急忙追趕，可惜慢了一步，最終還是落在了老虎之后。由于牛的雙角

之間還蹲了一只投機(jī)取巧的小老鼠，結(jié)果兔子只排到第四位。

二、古詩文閱讀。（共18分）

4.（4分）默寫。

（1）沉舟側(cè)畔千帆過，o（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》）

（2）,獵馬帶禽歸。（王績《野望》）

（3）登斯樓也，,滿目蕭然，感極而悲者矣。（范仲淹《岳陽樓記》）

5.（6分）古詩欣賞。

行路難（其一）

李白

金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。

停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。

欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。

閑來垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢日邊。

行路難，行路難,多歧路，今安在？

長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海。

(1)詩眼是詩人苦吟錘煉的結(jié)果。這首詩圍繞詩眼“行路難”，感情層層疊疊起伏變化，

反映了詩人不同的情緒。請用句式“從①詩句中，可以看出一個②李白”

表達(dá)你對此的理解。

(2)余光中在《尋李白》中贊嘆“酒入豪腸，七分釀成了月光”，可見李白尤其善于借

助“月光”傳達(dá)情感。請你分析“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”“舉杯邀明月，對

影成三人”和“小時不識月，呼作白玉盤”中的“月”分別承載了作者怎樣的感情？

6.(8分)閱讀《醉翁亭記》，完成問題。

醉翁亭記

環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯珊也。山行六七里，

漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁

亭也。作亭者誰？山之僧曰智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少

輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，

得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。A.野芳發(fā)而幽

香，佳木秀而繁陰,風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時

之景不同，而樂亦無窮也。

至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，低僂提攜，往來而不絕者，滁人

游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，B.山肴野藏，雜然而前陳者，

太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡

也。C.蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。

已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽

鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其

樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。

(1)下列加點詞意思相同的一項是

A順溪而漁把酒順風(fēng)身由其境雙喜出門

B.奧者歌于途，勢競上如釋重”一荊請罪

C.往來而不第者天下獨承哀轉(zhuǎn)久纏精美綃倫

D.游人去而禽鳥樂去國懷鄉(xiāng)相委而去人去樓空

（2）翻譯文中三處劃線語句，并依據(jù)上下文對其作出進(jìn)一步理解，不正確的一項是_

A.野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。

翻譯：野花開了，有一股清幽的香味；好的樹木枝繁葉茂，形成一片濃密的綠蔭。

理解：以“香”言春，以“繁”狀夏，獨到地捕捉了富有季節(jié)特點的典型情景，精確熨

貼。

B.山肴野藏，雜然而前陳者，太守宴也。

翻譯：山間的野味野菜，雜七雜八地擺在面前的，這是太守的宴席啊。

理解：太守宴席上的菜肴就地取材，豐盛而充滿野趣，在一片歡樂的氣氛中，別有滋味。

C.蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。

翻譯：臉色蒼老，頭發(fā)花白，頹廢地坐在人群中間，這是太守喝醉了。

理解：太守樂酒酣而醉，此醉是為山水之樂而醉，更為能與吏民同樂而醉。

（3）歐陽修被貶滁州，能做到“與民同樂”；蘇軾主政徐州，能做到“與民同憂”。請你

根據(jù)學(xué)習(xí)《醉翁亭記》這篇文章的所得，以及下面的［鏈接材料］,說說歐陽修“與民同樂”

的行為是什么，蘇軾“與民同憂”的表現(xiàn)是什么，這一“樂”一“憂”共同體現(xiàn)出怎樣

的一種思想情懷。

［鏈接材料］

（蘇軾）徙知①徐州。河決曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，匯于城下，漲不時泄，

城將敗②"，富民爭出避水。軾曰：“富民出，民皆動搖，吾誰與守？吾在是，水決不能敗

城?！彬?qū)使復(fù)入。軾詣③武衛(wèi)營，呼卒長曰：“河將害城，事急矣，雖禁軍且為我盡力

卒長曰：“太守猶不避涂潦新‘，吾儕小人，當(dāng)效命?！甭势渫匠舟五^以出，筑東南長堤，

雨日夜不止，城不沈者三版⑤”。軾廬⑥于其上，過家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。

（節(jié)選自《宋史?蘇軾傳》）

注：①［知］主管。②［?。莸顾?。③［詣］到。④［涂潦］泥沼雨水。⑤［版］古城墻之夾板，中填

土石，夯實，壘而成墻。⑥［廬］搭起茅屋。

三、名著閱讀。（5分）

7.（5分）金圣嘆在《水滸傳》的批注中對武松推崇備至，給予了這樣的評價：“武松天人

者，固具有魯達(dá)之闊，林沖之毒，楊志之正，柴進(jìn)之良，阮七之快，李逵之真，吳用之

捷，花榮之雅，盧俊義之大，石秀之警?！闭埬闳芜x一個角度，結(jié)合《水滸傳》相關(guān)情節(jié),

談?wù)勀銓ξ渌尚蜗蟮睦斫狻＃?00字左右）

四、現(xiàn)代文閱讀。（共25分）

8.（7分）閱讀下面材料，完成問題。

材料一

物種瀕危、滅絕是當(dāng)前全球面臨的突出的普遍性問題，越發(fā)凸顯了全球采取共同行

動、扭轉(zhuǎn)生物多樣性喪失的重要性和緊迫性。

生物多樣性意味著需要投入更多的治理成本進(jìn)行保護(hù)，而一個國家在生物多樣性投

入的資金和技術(shù)規(guī)模、提供相關(guān)配套的能力取決于該國的綜合實力。許多發(fā)展中國家在

生物多樣性上具有資源優(yōu)勢，但是在保護(hù)和利用方面非常依賴國際合作，尤其是發(fā)達(dá)國

家的資金援助、能力建設(shè)和技術(shù)轉(zhuǎn)讓。所以生物多樣性最為富有的國家，這只是資源意

義上的概念。實際上，在國際談判擬定治理決策程序中，生物多樣性豐富賦予該國一定

的道義話語權(quán)，但是并不能直接轉(zhuǎn)化為該國的決策話語權(quán)和影響力。首先這些國家能力

有限。他們多數(shù)為發(fā)展中國家甚至不發(fā)達(dá)國家，受困于自身的政治影響力和科技水平，

在國際談判中難以占據(jù)主導(dǎo)地位。其次投入有限。他們在對外交往中的優(yōu)先級別并不高,

政治資源投入少。因此就全球治理實力而言，“生物多樣性大國”指在政治資源、國際道

義、國際交往等多個維度具有影響集體合作能力的國家。

材料二

英國《自然生態(tài)與演化》雜志顯示，墨爾本科學(xué)家從生物樣本中成功提取DNA,闡

明袋狼是如何發(fā)生長期的遺傳多樣性損失直至滅絕的。

科學(xué)家從一個用酒精保存的擁有108年歷史的袋狼樣本中成功提取DNA,并進(jìn)行基

因組測序分析，發(fā)現(xiàn)在7萬至12萬年前左右，袋狼的遺傳多樣性急劇下降。這個時間早

于人類定居澳洲的時間，而與倒數(shù)第二個冰川期相關(guān)氣候變化存在重合。接著研究者比

較了多個已滅絕和現(xiàn)代哺乳動物的頭部形態(tài)，發(fā)現(xiàn)袋狼和犬科動物之間存在特殊的趨同

演化。研究者進(jìn)一步對比袋狼基因組和犬科動物祖先的重構(gòu)基因組，發(fā)現(xiàn)了二者的相似

點。他們推斷其原因可能是偶然而非自然選擇，因為自然選擇所定向的基因與袋狼和犬

科動物之間共同的基因不一樣。沒有了基因的多樣性，種群的滅絕走向了危險的邊緣。

材料三

續(xù)去年密云出現(xiàn)30只黑鸛種群后，今年順義和平谷的平原地區(qū)再次飛臨10只黑鸛。

這些珍稀瀕危物種在北京頻繁亮相，在為北京生態(tài)環(huán)境點贊。近年來，為提升城市生物

多樣性，北京持續(xù)開展系列生態(tài)系統(tǒng)修復(fù)工作。提升山區(qū)森林質(zhì)量，建設(shè)大尺度生態(tài)板

塊，恢復(fù)濕地生態(tài)系統(tǒng)。從2012年至今連續(xù)開展的兩輪百萬畝造林綠化工程，讓北京平

原地區(qū)的大片森林匯成林海，連通了碎片化的“生態(tài)孤島”，打通野生動物遷移通道。特

別是2018年啟動的新一輪百萬畝造林綠化建設(shè)，提出要重塑城市生態(tài)環(huán)境，提升林地、

綠地的生態(tài)功能，突出“近自然”理念。在平原地區(qū)、人為干擾較多區(qū)域，通過配植食

源植物、蜜源植物，適度留野，結(jié)合雨洪儲滯建設(shè)小微濕地，為野生動物提供必要的棲

息地、食物和水源，便于其更好地生存繁衍。

（1）閱讀以上三則材料，下列理解不得令文意的一項是

A.從材料一得知，如果一個國家保持生物多樣性的豐富需要投人更多地資金、技術(shù)和配

套設(shè)施。

B.從材料二中分析得出，袋狼的滅絕與倒數(shù)第二個冰川期相關(guān)氣候變化存在關(guān)聯(lián)，是自

然選擇的結(jié)果。

C.閱讀材料三的文字，理解“建設(shè)大尺度生態(tài)板塊”是指大面積和長期堅持造林綠化。

（2）根據(jù)材料一的內(nèi)容和下列表格提供的信息，對“生物多樣性大國”判斷不正確的一

項是_______

A.德國

B.日本

C.中國

D.烏干達(dá)

國家國際影響力

德國德國是生物多樣性國際合作領(lǐng)域最主要的

出資大國之一，它曾舉辦《公約》第九次會

議，由本國人士擔(dān)任相關(guān)機(jī)構(gòu)主要職務(wù)。

日本是全球環(huán)境基金第一大出資國，設(shè)立了日本

生物多樣性基金。日本有本國人在《公約》

中擔(dān)任主要職務(wù)且談判中非?；钴S。

中國是17個生物多樣性最豐富的國家，是《公

約》第15次會議的出席國，在談判中非常

活躍，出資在發(fā)展中國家位居前列。

烏干達(dá)非洲生物多樣性最豐富的國家，四季都是春

天，有豐富的水源。由于政治不穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)

持續(xù)低迷。

注：①《公約》：指《聯(lián)合國氣候框架公約》。

(3)從上述三則材料可以看出，如果保護(hù)生物多樣性需要：①②③—

9.(10分)閱讀《將軍淚》，完成問題。

將軍淚

劉懷遠(yuǎn)

①20世紀(jì)90年代，一位將軍來村里祭奠熊二嫂。

②熊二嫂是誰？村里幾位上了歲數(shù)的老人還記得。

③熊二嫂是個小腳女人，拉扯著三個孩子，做了一件天大的事兒：拆掉祖?zhèn)鞯耐廖?

蓋起了三間青磚房子。

④的確不容易呀！邁著一雙三寸金蓮兒，除了種自家三畝薄田，還租種了財主家的

十畝地，打下稻谷，交完租留夠種，幾乎全部拿到集市上賣了。然后一家人采野藕、摸

魚蝦混日子。忙完田里的，再春天養(yǎng)蠶，夏天種瓜，秋天摘棉，冬天織布。

⑤別人問她：“這么累干什么？”

⑥二嫂一指歪歪斜斜的土坯祖屋：“我要起三間磚瓦屋?！?/p>

⑦那么容易？如果容易，父輩也就不住土屋了！

⑧每次賣了谷，二嫂就買一些磚，再有錢，再買一些。賣了布，就買幾根兒杉木，

有了錢再買幾根。就這樣，積少成多，二嫂用十年的時間，終于蓋起了寬敞明亮的青磚

房子。唯一不足的是，屋頂是稻草苫的，跟她理想的屋頂上鋪滿魚鱗般的青瓦還差一定

距離。不過她遲早會實現(xiàn)的！

⑨住進(jìn)新房的二嫂，像爬上山頂?shù)娜耍扔谐删透?，又有自豪感。稍閑下來，會打

量墻上的每一塊兒磚，撫摸屋架上每一個杉木和每塊兒光滑的杉木隔板，雖然一日三餐

還和以前一樣，雖然身上的衣服還是補(bǔ)丁摞補(bǔ)丁，但心情是舒暢的，有時自己會不自覺

地哼起小曲來。

⑩二嫂急切地想把屋頂?shù)牡静輷Q成青瓦，她攢了錢，買一些，又?jǐn)€了錢，再買一些。

為了快速攢錢，二嫂竟又學(xué)會了捉雄魚，捉的鰭魚拿到茅廟集上去賣。

?這天晚上，湖漢里槍聲大作，等槍聲平息了，二嫂舍不得耽誤這一晚的時間，又

去湖漢里捉魚。靜寂的夜里，二嫂練就了能聽見沼澤里鰭魚細(xì)微叫聲的本領(lǐng)。進(jìn)了蘆葦

蕩，她隱約聽到一聲呻吟。

■也警覺地順著聲音找過去，沙丘上躺著一個人。

就嫂問：“你是誰？”

?“我是游擊隊的，剛才襲擊了鬼子的巡邏艇，我的腿受了傷?！?/p>

?匚嫂毫不猶豫地扶起他：“快去我家養(yǎng)傷吧！”

?SB人推辭著：”等下同志們會來找我的?！?/p>

包匚嫂看他腿上的血，說：“荒郊野外哪好養(yǎng)傷？還是跟我回家吧！”

?二嫂一咬牙，背起他回了家，請大夫治了傷，每天熬鰭魚湯給他喝。知道了他是

游擊隊的副隊長。

?副隊長傷好歸隊后經(jīng)常來看望二嫂，把二嫂家當(dāng)成聯(lián)絡(luò)點和中轉(zhuǎn)站。

?這天，副隊長對二嫂說：“明天晚上有軍區(qū)特派員來，到時我們都來您家開會?！?/p>

?二嫂點頭答應(yīng)下來。

?第二天傍晚，二嫂把三個孩子托鄰居照看，怕孩子吵鬧影響到隊伍上開會。想著

天太晚了，要安排特派員住下來，又把家里最好的鋪蓋拿出來鋪在床上。

?這時，院兒里闖進(jìn)來一伙人，端著槍對準(zhǔn)她，讓她呆在屋里不要出來。

?二嫂的心怦怦跳著，她聽到有人說著嗚哩哇啦的話，瞬間明白了，這是日本鬼子

得到了情報提前來布控抓人的。

?天漸漸黑下來，二嫂心里焦急萬分，不能眼睜睜看著自己人落入日本鬼子的羅

網(wǎng)！二嫂想從后墻跳出去，剛推開窗，就看見不遠(yuǎn)處埋伏著幾個人。二嫂只好硬著頭皮

想從屋里走出去，又被攔住。二嫂說：“我要解手，活人總不能讓尿憋死?！?/p>

?一個漢奸晃著手里的槍，惡狠狠地說：“趕緊回屋去，不然我現(xiàn)在就讓你死！”

?二嫂說：“哼，游擊隊真要來了，你們幾個人能抓?。俊?/p>

?漢奸冷笑道：“村里村外，皇軍已經(jīng)布下了天羅地網(wǎng)，哪怕來只鳥兒都插翅難

逃！”

?透過窗子能看到天上的月牙兒了。原本在院子里說話的鬼子和偽軍也隱藏在各個

角落里，悄無聲息。

?怎么辦？能眼睜睜看著自己的同志投進(jìn)羅網(wǎng)嗎？二嫂感覺心里像著了火。

?火！熊二嫂閃出一個念頭，她看看泛著桐油光亮的杉木屋架和隔板，抬頭望著屋

頂上捆扎有序排列密實的稻草，又望了一眼窗外天空更加明亮的月牙，毅然走進(jìn)了廚房。

?二嫂顫抖著手，把廚房里的一大堆草拖到杉木隔板下，堅定地擦著火鐮。瞬間烈

焰升騰，躥上屋頂，火光一下照亮了半個夜空……

勵二嫂墳前的將軍，就是當(dāng)年的副隊長，想給二嫂立一塊碑。卻沒人知道二嫂的名

字。

心二嫂，是熊家在逃荒人群中收養(yǎng)的童養(yǎng)媳，打小被稱作熊二家的。又問左鄰右

居，老人們都一臉茫然：“別說叫什么，連他姓什么都不知道?！倍┑拇髮O子突然想起

本家族一位老師編有一本族譜，忙過去察看，果然在他爺爺名字一側(cè)寫有：何氏。孫子

問老師：“我奶奶姓何？”老師嘆一聲：“這個何氏是說真的不知是何姓氏??！”

面將軍雙手捧起一杯泥土添到二嫂低矮的墳上，流下眼淚，輕輕喚了一聲“二

嫂”，莊重地敬了一個標(biāo)準(zhǔn)的軍禮。

（1）小說圍繞“青磚房子”展開故事。請你閱讀文章梳理情節(jié)。

（2）動作描寫能達(dá)到以外顯內(nèi)的效果，可以反應(yīng)人物的心理，揭示人物的品質(zhì)。請你結(jié)

合上下文賞析劃線句子。

（3）文章第0段為什么要強(qiáng)調(diào)二嫂無名無姓，這與文章的主題有何關(guān)系？請結(jié)合全文內(nèi)

容簡要說明。

10.（8分）閱讀下面的文字，完成問題。

磨礪始得玉成

①冰清玉潔、精金良玉、玉振金聲、玉樹臨風(fēng)……在中國傳統(tǒng)文化里，“玉”常常被

用來形容人的優(yōu)秀品質(zhì)，彰顯著東方美學(xué)的韻味。凝視一塊美玉，看到的是柔美和溫潤;

觸摸一塊美玉，感受到的是堅實和高潔?！盾髯?法行》中記載，子貢詢問“君子貴玉”

的原因，孔子答曰：“夫玉者，君子比德焉”。中國人從美玉身上，尋找到了修身立德的

追求，寄托著為人處世的智慧。

②謙謙君子，正如溫潤之玉，光華斂于內(nèi)而不炫于外，清輝藏于身而氣韻自生，給

人以溫暖和力量。方志敏在獄中面對敵人的百般誘降和嚴(yán)刑逼供，依舊正氣凜然，堅貞

不屈，這是革命先烈”寧為玉碎，不為瓦全”的堅韌氣節(jié)。黃文秀為了讓基層群眾過上

好日子，把韶華留在廣西百色的大山深處，這是當(dāng)代年輕人“艱難困苦，玉汝于成”的

責(zé)任擔(dān)當(dāng)。楊善洲常拿工資接濟(jì)困難群眾，為他們買糧食、購種子、送衣被，卻從未利

用手中的權(quán)力為親屬辦過私事，這是優(yōu)秀黨員干部冰清玉潔、白璧無瑕的崇高風(fēng)范。

③玉石藏于山中、埋于谷底，與普通石頭不分高下，如何成為眾所敬仰的美玉？玉

不琢，不成器?！庇袷|(zhì)地堅固細(xì)密，必得經(jīng)過一番艱苦的切、磋、琢、磨，才會露出質(zhì)

樸面目，顯出純美底色。器與人皆通此理。大凡成就大業(yè)者、貢獻(xiàn)杰出者、勇赴使命者、

舍己為人者，無不是經(jīng)歷幾番潛心學(xué)習(xí)、艱苦鍛煉、奮斗打拼，才為世所識、為人所贊。

。在國家建設(shè)中，大國工匠們無不是在工作實踐中拿出“燕子壘窩”“老牛爬坡”

的勁頭，戰(zhàn)風(fēng)雨、斗寒霜，砥礪心性、強(qiáng)壯筋骨、增長才干，才終有所成就。磨礪始得

玉成，篤行方能致遠(yuǎn)。只有歷經(jīng)雕琢磨礪，喚醒內(nèi)心的道德律，淬煉信仰的主心骨，才

能成為一個有益于國家和人民的人。

④習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“廣大青年人人都是一塊玉，要時常用真善美來雕琢自己，不

斷培養(yǎng)高潔的操行和純樸的情感，努力使自己成為高尚的人。”胸懷錦繡，腹隱珠磯，時

時砥礪，事事精進(jìn)，必能成為棟梁之才。因此，廣大青年在追求學(xué)業(yè)、干事創(chuàng)業(yè)的路途

中，需心懷真善美的追求，以不負(fù)韶華之朝氣、激越滄海之膽氣，將為人民服務(wù)的意識

鐫刻在靈魂深處，清白做人，踏實做事，讓青春之花在人民最需要的地方綻放。

⑤“言念君子，溫其如玉”。正如美玉經(jīng)得起歲月的淘洗，美德懿行耐得住時間的檢

驗和人心的評判。以人比玉，由玉及人，我們每個人都需要更加勤勉，用時間和汗水雕

琢自己，努力成為一塊“美玉”，永遠(yuǎn)散發(fā)潔凈通透的光澤。

(取材于康巖的同名文章，有刪改)

(1)閱讀全文，說說文章的中心論點是什么。

(2)下列關(guān)于文章①-⑤段結(jié)構(gòu)關(guān)系的圖示，正確的一項是

(3)在第③段橫線處補(bǔ)充一個論據(jù)，下列選項中最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

A.聞一多先生從學(xué)生時代起就飽含對國家與民族的深厚情感。做詩人，他用激昂的詩句

歌詠祖國，歌詠光明；做學(xué)者，他埋首典籍，古典文學(xué)研究成就斐然；做斗士，他“拍

案而起”，偉岸形象永遠(yuǎn)銘刻在中華民族的精神豐碑上。

B.“中國核潛艇之父”黃旭華，在沒錢、沒人、沒資料、沒技術(shù)的情況下，和同事靠著

兩個核潛艇玩具模型、簡陋的算盤、計算尺、笨重的磅秤和不可動搖的堅定決心，逐步

突破一系列關(guān)鍵技術(shù)；他隱姓埋名三十載，與驚濤駭浪做伴，93歲高齡還每天堅持上班,

為中國核潛艇事業(yè)的發(fā)展做出了杰出貢獻(xiàn)。

C.“大國工匠年度人物”李云鶴，從事文物修復(fù)工作已有60多年，至今已修復(fù)4000多

平方米壁畫，500多身彩塑。他多次開壁畫修復(fù)先河，是國內(nèi)石窟整體異地搬遷復(fù)原成功

的第一人，也是國內(nèi)運(yùn)用金屬骨架修復(fù)保護(hù)壁畫獲得成功的第一人。

（4）仔細(xì)閱讀第④段，說說這段文字對自己有著怎樣的啟示。

五、寫作。（40分）從下面兩個題目中任選一題，按要求寫一篇文章。

11.（40分）請以“攜手而行”為題，寫一篇文章。不限文體。（詩歌除外）

要求：

（1）請將作文題目寫在答題卡上。

（2）作文內(nèi)容積極向上。

（3）字?jǐn)?shù)在600-800之間。

（4）不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

12.請將“2023年的春天真!”補(bǔ)充完整，構(gòu)成你的題目，發(fā)揮想象，寫一篇故事。

要求：

（1）請將作文題目寫在答題卡上。

（2）作文內(nèi)容積極向上。

（3）字?jǐn)?shù)在600-800之間。

（4）不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

2022-2023學(xué)年北京市平谷區(qū)九年級(上)期末語文試卷

參考答案與試題解析

一、基礎(chǔ)·運(yùn)用。(共12分)

1.(6分)金虎長嘯而去，玉兔疾奔而至。學(xué)校將開展“卯年說兔”文化活動，三個社團(tuán)為

此提供了材料，請你完成以下任務(wù)。

下面是文學(xué)社團(tuán)搜集到的與“兔”有關(guān)的古詩材料，請你閱讀后完成問題。

兔的蹤影在文學(xué)作品中最早可追硼到《詩經(jīng)》，如《詩經(jīng)?王風(fēng)?兔爰》有“有兔爰愛，

雉離于羅”，描述的是野兔xiao遙自在地跳躍、山雞落網(wǎng)凄凄慘慘的情景。漢代《古艷

歌》中有詩句“煢煢白兔，東走西顧”，形容白兔形影相吊、孤獨無靠的樣子，令人愛憐。

《》中有“雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離，雙兔傍地走，安能辨我是雄雌”的詩句。

唐白居易《孟夏思渭村舊居寄舍弟》詩云：“兔隱豆苗肥，鳥鳴桑根熟”，描繪了一幅寧

靜閑適的田園風(fēng)……關(guān)于兔的古詩精妙絕倫、比比皆是，兔文化也影響到人們的精神生

活，寄予著人們的美好希望。比如“動如脫兔”比喻兔子行動敏捷；“狗兔聽提”表現(xiàn)兔

子性格溫和；”狡兔三kit”反映兔子的勇敢、智慧。還有大家甚詳其義的“守株待兔”“兔

死狐悲”“兔死狗烹”“龜兔賽跑”等成語，它們不僅蘊(yùn)涵著強(qiáng)烈的社會時代特征，還反

映了兔的自然屬性，揭示了深刻的生物學(xué)規(guī)律。

(1)閱讀上面的材料，對加點字的讀音以及根據(jù)拼音所寫漢字判斷有誤的一項是

A.“追溯”中的“溯”在此處的意思是追求根源，應(yīng)讀為“sti”。

B.“xido遙”在此處的意思是自由自在、無拘無束，應(yīng)寫為“逍二

C.“形影相吊”中的“相”在此處的意思是“相互”，應(yīng)讀為“xidng”。

D.“狡兔三kU”本義是狡猾的兔子有三個洞穴，應(yīng)寫為“堀”。

(2)根據(jù)語境，在文中書名號內(nèi)填入的題目是《木蘭詩》

(3)文中劃線句作為總結(jié)句表達(dá)欠妥，請你幫助修改。

【解答】答案：

(1)D

(2)木蘭詩

(3)修改為：它們不僅反映了兔的自然屬性，揭示了深刻的生物學(xué)規(guī)律，還蘊(yùn)涵著強(qiáng)烈

的社會時代特征。

2.（4分）請你閱讀民俗社團(tuán)搜集到的與“兔”有關(guān)的民俗，完成問題。

在古代，人們有中秋節(jié)祭拜月神的習(xí)俗。月中有玉兔，人們在對月亮進(jìn)行祭拜時，

當(dāng)然不能忘記捎帶著膜拜月中玉兔了。明清以來，月宮玉兔逐漸從月崇拜的附屬物中分

離出來，變身為色彩鮮艷、兔首人身、形態(tài)各異的獨立性形象［甲］“兔兒爺”，被人們喜

聞樂見。正統(tǒng)的“兔兒爺”形象是左手端搗藥缽，右手持藥杵，但是也有穿著盔甲手拿

大旗的，還有騎虎的、跌坐的……乍一看，是員威風(fēng)凜凜的武將；細(xì)打量，卻是溫順稚

氣的兔嘴孩童。自古至今，我們中國人對玉兔可星一往情深。繼玉兔號月球車登上月球

后，又送玉兔二號飛臨月背。他帶回月壤，為研究月球提供了寶貴的資料。不久的將來

我們都是嫦娥，實現(xiàn)那飛天夢想。

（1）請你根據(jù)文段內(nèi)容補(bǔ)充下聯(lián)。

上聯(lián)：昔日拜月玉兔享

下聯(lián)：今朝上天嫦娥福

（2）在［甲］填入標(biāo)點符號及對加點字的理解，最恰當(dāng)?shù)囊豁検荂

A.甲一一“可是”：表示轉(zhuǎn)折。

B.甲：“可是"：“可真是”的意思。

C.甲一一“可是”：“可真是”的意思、。

D.甲：“可是”：“可能是”的意思。

【解答】答案：

（1）今朝上天嫦娥福

（2）C

3.（2分）歷史社團(tuán)在“文化”專欄展示了與“兔”有關(guān)的寓言，請從“兔”或“?！比芜x

一個角度談?wù)剬δ愕膯⑹尽?/p>

相傳兔子和黃牛是鄰居，黃牛虛心向兔子請教長跑的絕招，兔子驕傲地?fù)u搖頭說：

“長跑冠軍得靠先天的素質(zhì)，學(xué)是學(xué)不會的。再說，長跑得身輕體便，你這粗壯的身子,

恐怕是永遠(yuǎn)跑不快的?！秉S牛心里不服氣，開始練習(xí)長跑，終于練成了一雙“鐵腳”。到

了玉皇大帝排生肖的日子，依照規(guī)則，先到先得。兔子還沒有等到雞叫就先出發(fā)了，跑

了好一陣子，回頭看不見任何動物的影子，心想：我今天起得最早，跑得又最快，就是

睡上一覺起來，這生肖的頭名也非我莫屬。于是，它在草地上酣睡起來。黃牛雖然落后，

但一鼓作氣，率先跑到了天宮。一陣急促的腳步聲驚醒了兔子，老虎一陣風(fēng)般地從它的

眼前跑過去，兔子急忙追趕，可惜慢了一步，最終還是落在了老虎之后。由于牛的雙角

之間還蹲了一只投機(jī)取巧的小老鼠，結(jié)果兔子只排到第四位。

【解答】答案：

示例一：牛雖然在長跑方面先天素質(zhì)不好，但因為虛心勤奮、堅持練習(xí)，最終在玉皇大

帝排生肖比賽中名列前茅的故事啟示我：只要虛心勤奮、堅持努力，就一定能學(xué)有所成。

示例二：兔雖然在長跑方面先天素質(zhì)很好，但因為驕傲自滿、目中無人，最終在玉皇大

帝排生肖比賽中落在牛的后面的故事啟示我：驕兵必敗，什么時候都不能驕傲自滿。

二、古詩文閱讀。（共18分）

4.（4分）默寫。

（1）沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》）

（2）牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。（王績《野望》）

（3）登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然,感極而悲者矣。（范仲

淹《岳陽樓記》）

【解答】答案：

（1）病樹前頭萬木春

（2）牧人驅(qū)犢返（注意“犢”的書寫）

（3）則有去國懷鄉(xiāng)憂讒畏譏（注意“讒”的書寫）

5.（6分）古詩欣賞。

行路難（其一）

金樽清酒斗十千,玉盤珍羞直萬錢。

停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。

欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。

閑來垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢日邊。

行路難，行路難,多歧路，今安在?

長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海。

（1）詩眼是詩人苦吟錘煉的結(jié)果。這首詩圍繞詩眼“行路難”，感情層層疊疊起伏變化,

反映了詩人不同的情緒。請用句式“從①長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海詩句中,

可以看出一個②自信李白”表達(dá)你對此的理解。

（2）余光中在《尋李白》中贊嘆“酒入豪腸，七分釀成了月光”，可見李白尤其善于借

助“月光”傳達(dá)情感。請你分析“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”“舉杯邀明月，對

影成三人”和“小時不識月，呼作白玉盤”中的“月”分別承載了作者怎樣的感情？

【解答】（1）本題考查詩歌賞析。李白雖然仕途不順，但他那種積極入世的強(qiáng)烈要求，

終于使他再次擺脫了歧路彷徨的苦悶，唱出了充滿信心與展望的強(qiáng)音:“長風(fēng)破浪會有時,

直掛云帆濟(jì)滄海！”他相信盡管前路障礙重重，但仍將會有一天要像南朝宋時宗意所說的

那樣，乘長風(fēng)破萬里浪，掛上云帆，橫渡滄海，到達(dá)理想的彼岸。

（2）本題考查作者的情感?！拔壹某钚呐c明月，隨君直到夜郎西”的意思為：我把我憂

愁的心思寄托給明月，希望能隨著風(fēng)一直陪著你到夜郎以西；從中可以看出詩人想借明

月來表達(dá)自己對朋友的關(guān)心、思念之情?！芭e杯邀明月，對影成三人”的意思是：舉杯向

天，邀請明月，與我的影子相對，便成了三人。詩意表明，詩人心中愁悶，遂以月為友,

對酒當(dāng)歌，及時行樂。“小時不識月，呼作白玉盤”的意思是：小時候不認(rèn)識月亮，把它

稱為白玉盤。此句用兒童天真的口吻，以“白玉盤”作比喻，生動地表現(xiàn)出月亮的形狀

和月光的皎潔可愛。

答案：

（1）①長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海

②自信

（2）“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”中的“月”承載了作者對友人遭貶遠(yuǎn)行的同

情、關(guān)切和思念之情。

“舉杯邀明月，對影成三人”中的“月”承載了作者愁悶、孤獨之情。

“小時不識月，呼作白玉盤”中的“月”承載了作者孩童時的天真可愛，對美好事物的

向往。

譯文：

金杯里裝的名酒，每斗要價十千；玉盤中盛的精美菜肴，收費萬錢。

胸中郁悶啊，我停杯投箸吃不下；拔劍環(huán)顧四周，我心里委實茫然。

想渡黃河，冰雪堵塞了這條大川；要登太行，莽莽的風(fēng)雪早已封山。

像呂尚垂釣溪，閑待東山再起；又像伊尹做夢，他乘船經(jīng)過日邊。

世上行路呵多么艱難，多么艱難；眼前歧路這么多，我該向北向南？

相信總有一天，能乘長風(fēng)破萬里浪；高高掛起云帆，在滄海中勇往直前！

6.（8分）閱讀《醉翁亭記》，完成問題。

醉翁亭記

環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯珊也。山行六七里，

漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁

亭也。作亭者誰？山之僧曰智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少

輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，

得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。A.野芳發(fā)而幽

香，佳木秀而繁陰,風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時

之景不同，而樂亦無窮也。

至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，但僂提攜，往來而不絕者，滁人

游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，B.山肴野藏，雜然而前陳者，

太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡

也。C.蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。

己而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽

鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其

樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。

(1)下列加點詞意思相同的一項是.D

A.順溪而漁把酒順風(fēng)身順其境雙喜順門

B.”者歌于途日勢競上如釋重叁軟荊請罪

C.往來而不簞?wù)咛煜陋毥M哀轉(zhuǎn)久簞精美簞倫

D.游人去而禽鳥樂去國懷鄉(xiāng)相委而去人去樓空

(2)翻譯文中三處劃線語句，并依據(jù)上下文對其作出進(jìn)一步理解，不正確的一項是_C

A.野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。

翻譯：野花開了，有一股清幽的香味；好的樹木枝繁葉茂，形成一片濃密的綠蔭。

理解：以“香”言春，以“繁”狀夏，獨到地捕捉了富有季節(jié)特點的典型情景，精確熨

貼。

B.山肴野藏，雜然而前陳者，太守宴也。

翻譯：山間的野味野菜，雜七雜八地擺在面前的，這是太守的宴席啊。

理解：太守宴席上的菜肴就地取材，豐盛而充滿野趣，在一片歡樂的氣氛中，別有滋味。

C.蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。

翻譯：臉色蒼老，頭發(fā)花白，頹廢地坐在人群中間，這是太守喝醉了。

理解：太守樂酒酣而醉，此醉是為山水之樂而醉，更為能與吏民同樂而醉。

（3）歐陽修被貶滁州，能做至!!“與民同樂”；蘇軾主政徐州，能做至I“與民同憂”。請你

根據(jù)學(xué)習(xí)《醉翁亭記》這篇文章的所得，以及下面的［鏈接材料］,說說歐陽修“與民同樂”

的行為是什么，蘇軾“與民同憂”的表現(xiàn)是什么，這一“樂”一“憂”共同體現(xiàn)出怎樣

的一種思想情懷。

［鏈接材料］

（蘇軾）徙知①徐州。河決曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，匯于城下，漲不時泄，

城將?、?，富民爭出避水。軾曰：“富民出，民皆動搖，吾誰與守？吾在是，水決不能敗

城。”驅(qū)使復(fù)入。軾詣③武衛(wèi)營，呼卒長曰：“河將害城，事急矣，雖禁軍且為我盡力。”

卒長曰：“太守猶不避涂潦④"，吾儕小人，當(dāng)效命?！甭势渫匠舟五^以出，筑東南長堤，

雨日夜不止，城不沈者三版⑤”。軾廬⑥于其上，過家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。

（節(jié)選自《宋史?蘇軾傳》）

注：①［知］主管。②［敗］倒塌。③［詣］到。④［涂潦］泥沼雨水。⑤［版］古城墻之夾板，中填

土石，夯實，壘而成墻。⑥［廬］搭起茅屋。

【解答】（1）本題考查一詞多義。為解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后

再解釋詞語。

A.臨:靠近/面對/面臨/降臨；

B.負(fù)：背/憑借/負(fù)擔(dān)/背；

C.絕：斷/獨一無二/消失/沒有；

D.去：離開/離開/離開/離開。

故選：D。

（2）本題考查句子翻譯及理解。

AB.正確。

C.有誤，重點詞：蒼顏白發(fā)：臉色蒼老，頭發(fā)花白。頹然，喝醉的樣子。句意：臉色蒼

老，頭發(fā)花白，醉醺醺地坐在人群中間，這是太守喝醉了。

故選：Co

（3）本題考查對內(nèi)容的理解。歐陽修“與民同樂”表現(xiàn)在文章中的四個場面：滁人游，

太守宴，眾賓歡，太守醉。表現(xiàn)在他在滁州任太守時，帶領(lǐng)當(dāng)?shù)匕傩粘鲇?、宴飲。蘇軾

在徐州任太守時，遭遇洪水，

號召大家共戰(zhàn)洪水，合理布置，筑建堤壩；自己建茅屋，守護(hù)大堤，保一城百姓平安，

體現(xiàn)了他的“與民同憂”。這兩個人都是地方官，為官一任，造福一方，盡心盡力為百姓

做事，共同體現(xiàn)了一種以天下為己任的政治理想。

答案：

（1）D

（2）C

（3）歐陽修“與民同樂”的行為是帶領(lǐng)當(dāng)?shù)匕傩粘鲇?、宴飲。蘇軾“與民同憂”的表現(xiàn)

是遭遇洪水時守護(hù)大堤，保一城百姓平安。兩人的行為共同體現(xiàn)了一種以天下為己任的

政治理想。

三、名著閱讀。（5分）

7.（5分）金圣嘆在《水滸傳》的批注中對武松推崇備至，給予了這樣的評價：“武松天人

者，固具有魯達(dá)之闊，林沖之毒，楊志之正，柴進(jìn)之良，阮七之快，李逵之真，吳用之

捷，花榮之雅，盧俊義之大，石秀之警?！闭埬闳芜x一個角度，結(jié)合《水滸傳》相關(guān)情節(jié)，

談?wù)勀銓ξ渌尚蜗蟮睦斫?。?00字左右）

【解答】本題考查對人物形象的理解。武松這一形象在眾多的讀者心中是充滿英雄氣概

的，解答此題可以選幾節(jié)有關(guān)武松的內(nèi)容說明就行，如“斗殺西門慶”“醉打蔣門神”“單

臂擒方臘”都表現(xiàn)出武松“好男子”的特色。

答案：

武松在哥哥被害后，斗殺西門慶一干人等后，主動到縣衙投案，表現(xiàn)出他對哥哥的兄弟

情誼和敢做敢為的擔(dān)當(dāng)；在醉打蔣門神為施恩奪回酒店的事中，表現(xiàn)出對朋友的義，和

疾惡如仇的俠義精神；最后攻打方臘時，單手擒方臘，表現(xiàn)出的是勇。這種有情有義，

有勇的形象就是一個好男子的形象。

四、現(xiàn)代文閱讀。（共25分）

8.（7分）閱讀下面材料，完成問題。

材料一

物種瀕危、滅絕是當(dāng)前全球面臨的突出的普遍性問題，越發(fā)凸顯了全球采取共同行

動、扭轉(zhuǎn)生物多樣性喪失的重要性和緊迫性。

生物多樣性意味著需要投入更多的治理成本進(jìn)行保護(hù)，而一個國家在生物多樣性投

入的資金和技術(shù)規(guī)模、提供相關(guān)配套的能力取決于該國的綜合實力。許多發(fā)展中國家在

生物多樣性上具有資源優(yōu)勢，但是在保護(hù)和利用方面非常依賴國際合作，尤其是發(fā)達(dá)國

家的資金援助、能力建設(shè)和技術(shù)轉(zhuǎn)讓。所以生物多樣性最為富有的國家，這只是資源意

義上的概念。實際上，在國際談判擬定治理決策程序中，生物多樣性豐富賦予該國一定

的道義話語權(quán)，但是并不能直接轉(zhuǎn)化為該國的決策話語權(quán)和影響力。首先這些國家能力

有限。他們多數(shù)為發(fā)展中國家甚至不發(fā)達(dá)國家，受困于自身的政治影響力和科技水平，

在國際談判中難以占據(jù)主導(dǎo)地位。其次投入有限。他們在對外交往中的優(yōu)先級別并不高,

政治資源投入少。因此就全球治理實力而言，“生物多樣性大國”指在政治資源、國際道

義、國際交往等多個維度具有影響集體合作能力的國家。

材料二

英國《自然生態(tài)與演化》雜志顯示，墨爾本科學(xué)家從生物樣本中成功提取DNA,闡

明袋狼是如何發(fā)生長期的遺傳多樣性損失直至滅絕的。

科學(xué)家從一個用酒精保存的擁有108年歷史的袋狼樣本中成功提取DNA,并進(jìn)行基

因組測序分析，發(fā)現(xiàn)在7萬至12萬年前左右，袋狼的遺傳多樣性急劇下降。這個時間早

于人類定居澳洲的時間，而與倒數(shù)第二個冰川期相關(guān)氣候變化存在重合。接著研究者比

較了多個已滅絕和現(xiàn)代哺乳動物的頭部形態(tài)，發(fā)現(xiàn)袋狼和犬科動物之間存在特殊的趨同

演化。研究者進(jìn)一步對比袋狼基因組和犬科動物祖先的重構(gòu)基因組，發(fā)現(xiàn)了二者的相似

點。他們推斷其原因可能是偶然而非自然選擇，因為自然選擇所定向的基因與袋狼和犬

科動物之間共同的基因不一樣。沒有了基因的多樣性，種群的滅絕走向了危險的邊緣。

材料三

續(xù)去年密云出現(xiàn)30只黑鸛種群后，今年順義和平谷的平原地區(qū)再次飛臨10只黑鸛。

這些珍稀瀕危物種在北京頻繁亮相，在為北京生態(tài)環(huán)境點贊。近年來，為提升城市生物

多樣性，北京持續(xù)開展系列生態(tài)系統(tǒng)修復(fù)工作。提升山區(qū)森林質(zhì)量，建設(shè)大尺度生態(tài)板

塊，恢復(fù)濕地生態(tài)系統(tǒng)。從2012年至今連續(xù)開展的兩輪百萬畝造林綠化工程，讓北京平

原地區(qū)的大片森林匯成林海，連通了碎片化的“生態(tài)孤島”，打通野生動物遷移通道。特

別是2018年啟動的新一輪百萬畝造林綠化建設(shè)，提出要重塑城市生態(tài)環(huán)境，提升林地、

綠地的生態(tài)功能，突出“近自然”理念。在平原地區(qū)、人為干擾較多區(qū)域，通過配植食

源植物、蜜源植物，適度留野，結(jié)合雨洪儲滯建設(shè)小微濕地，為野生動物提供必要的棲

息地、食物和水源，便于其更好地生存繁衍。

（1）閱讀以上三則材料，下列理解不得育文意的一項是工

A.從材料一得知，如果一個國家保持生物多樣性的豐富需要投人更多地資金、技術(shù)和配

套設(shè)施。

B.從材料二中分析得出，袋狼的滅絕與倒數(shù)第二個冰川期相關(guān)氣候變化存在關(guān)聯(lián)，是自

然選擇的結(jié)果。

C.閱讀材料三的文字，理解“建設(shè)大尺度生態(tài)板塊”是指大面積和長期堅持造林綠化。

（2）根據(jù)材料一的內(nèi)容和下列表格提供的信息，對“生物多樣性大國”判斷不正確的一

項是D

A.德國

B.日本

C.中國

D.烏干達(dá)

國家國際影響力

德國德國是生物多樣性國際合作領(lǐng)域最主要的

出資大國之一，它曾舉辦《公約》第九次會

議，由本國人士擔(dān)任相關(guān)機(jī)構(gòu)主要職務(wù)。

日本是全球環(huán)境基金第一大出資國，設(shè)立了日本

生物多樣性基金。日本有本國人在《公約》

中擔(dān)任主要職務(wù)且談判中非常活躍。

中國是17個生物多樣性最豐富的國家，是《公

約》第15次會議的出席國，在談判中非常

活躍，出資在發(fā)展中國家位居前列。

烏干達(dá)非洲生物多樣性最豐富的國家，四季都是春

天，有豐富的水源。由于政治不穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)

持續(xù)低迷。

注：①《公約》：指《聯(lián)合國氣候框架公約》。

（3）從上述三則材料可以看出，如果保護(hù)生物多樣性需要：①全球采取共同行動②

保護(hù)基因的多樣性③為野生動物提供必要的棲息地、食物和水源，便于其更好地生

存繁衍。

【解答】（1）解答此類題目，要研讀內(nèi)容，比較分析。

AC.正確；

B.有誤，根據(jù)“他們推斷其原因可能是偶然而非自然選擇，因為自然選擇所定向的基因

與袋狼和犬科動物之間共同的基因不一樣”可知，“是自然選擇的結(jié)果”與原文不符，表

述錯誤。

故選：Bo

(2)解答此類題目，要研讀內(nèi)容，比較分析。

ABC.正確；

D.有誤，根據(jù)“因此就全球治理實力而言，'生物多樣性大國’指在政治資源、國際道義、

國際交往等多個維度具有影響集體合作能力的國家”可知，烏干達(dá)不屬于“生物多樣性

大國

故選：D。

(2)解答此類題目，要結(jié)合內(nèi)容，分析概括。

根據(jù)“物種瀕危、滅絕是當(dāng)前全球面臨的突出的普遍性問題，越發(fā)凸顯了全球采取共同

行動、扭轉(zhuǎn)生物多樣性喪失的重要性和緊迫性”可知，保護(hù)生物多樣性需要全球采取共

同行動。根據(jù)“沒有了基因的多樣性，種群的滅絕走向了危險的邊緣”可知，保護(hù)生物

多樣性需要保護(hù)基因的多樣性。根據(jù)“在平原地區(qū)、人為干擾較多區(qū)域，通過配植食源

植物、蜜源植物，適度留野，結(jié)合雨洪儲滯建設(shè)小微濕地，為野生動物提供必要的棲息

地、食物和水源，便于其更好地生存繁衍”可知，保護(hù)生物多樣性需要為野生動物提供

必要的棲息地、食物和水源，便于其更好地生存繁衍。

答案：

(1)B

(2)D

(3)①全球采取共同行動。

②保護(hù)基因的多樣性。

③為野生動物提供必要的棲息地、食物和水源，便于其更好地生存繁衍。

9.(10分)閱讀《將軍淚》，完成問題。

將軍淚

劉懷遠(yuǎn)

①20世紀(jì)90年代，一位將軍來村里祭奠熊二嫂。

②熊二嫂是誰？村里幾位上了歲數(shù)的老人還記得。

③熊二嫂是個小腳女人，拉扯著三個孩子，做了一件天大的事兒：拆掉祖?zhèn)鞯耐廖?

蓋起了三間青磚房子。

④的確不容易呀！邁著一雙三寸金蓮兒，除了種自家三畝薄田，還租種了財主家的

十畝地，打下稻谷，交完租留夠種，幾乎全部拿到集市上賣了。然后一家人采野藕、摸

魚蝦混日子。忙完田里的，再春天養(yǎng)蠶，夏天種瓜，秋天摘棉，冬天織布。

⑤別人問她：“這么累干什么？”

⑥二嫂一指歪歪斜斜的土坯祖屋：“我要起三間磚瓦屋?！?/p>

⑦那么容易？如果容易，父輩也就不住土屋了！

⑧每次賣了谷，二嫂就買一些磚，再有錢，再買一些。賣了布，就買幾根兒杉木，

有了錢再買幾根。就這樣，積少成多，二嫂用十年的時間，終于蓋起了寬敞明亮的青磚

房子。唯一不足的是，屋頂是稻草苫的，跟她理想的屋頂上鋪滿魚鱗般的青瓦還差一定

距離。不過她遲早會實現(xiàn)的！

⑨住進(jìn)新房的二嫂，像爬上山頂?shù)娜?，既有成就感，又有自豪感。稍閑下來，會打

量墻上的每一塊兒磚，撫摸屋架上每一個杉木和每塊兒光滑的杉木隔板，雖然一日三餐

還和以前一樣，雖然身上的衣服還是補(bǔ)丁摞補(bǔ)丁，但心情是舒暢的，有時自己會不自覺

地哼起小曲來。

⑩二嫂急切地想把屋頂?shù)牡静輷Q成青瓦，她攢了錢，買一些，又?jǐn)€了錢，再買一些。

為了快速攢錢，二嫂竟又學(xué)會了捉鰭魚，捉的鰭魚拿到茅廟集上去賣。

?這天晚上，湖漢里槍聲大作，等槍聲平息了，二嫂舍不得耽誤這一晚的時間，又

去湖漢里捉魚。靜寂的夜里，二嫂練就了能聽見沼澤里雄魚細(xì)微叫聲的本領(lǐng)。進(jìn)了蘆葦

蕩，她隱約聽到一聲呻吟。

年她警覺地順著聲音找過去，沙丘上躺著一個人。

(g匚嫂問：“你是誰？”

?“我是游擊隊的，剛才襲擊了鬼子的巡邏艇，我的腿受了傷?！?/p>

就嫂毫不猶豫地扶起他：“快去我家養(yǎng)傷吧！”

?0K人推辭著：”等下同志們會來找我的

(g匚嫂看他腿上的血，說：“荒郊野外哪好養(yǎng)傷？還是跟我回家吧！”

?匚嫂一咬牙，背起他回了家，請大夫治了傷，每天熬靖魚湯給他喝。知道了他是

游擊隊的副隊長。

?副隊長傷好歸隊后經(jīng)常來看望二嫂，把二嫂家當(dāng)成聯(lián)絡(luò)點和中轉(zhuǎn)站。

?這天，副隊長對二嫂說：“明天晚上有軍區(qū)特派員來，到時我們都來您家開會。”

?二嫂點頭答應(yīng)下來。

?第二天傍晚，二嫂把三個孩子托鄰居照看，怕孩子吵鬧影響到隊伍上開會。想著

天太晚了，要安排特派員住下來，又把家里最好的鋪蓋拿出來鋪在床上。

?這時，院兒里闖進(jìn)來一伙人，端著槍對準(zhǔn)她，讓她呆在屋里不要出來。

?二嫂的心怦怦跳著，她聽到有人說著嗚哩哇啦的話，瞬間明白了，這是日本鬼子

得到了情報提前來布控抓人的。

?天漸漸黑下來，二嫂心里焦急萬分，不能眼睜睜看著自己人落入日本鬼子的羅

網(wǎng)！二嫂想從后墻跳出去，剛推開窗，就看見不遠(yuǎn)處埋伏著幾個人。二嫂只好硬著頭皮

想從屋里走出去，又被攔住。二嫂說：“我要解手，活人總不能讓尿憋死?！?/p>

?一個漢奸晃著手里的槍，惡狠狠地說：“趕緊回屋去，不然我現(xiàn)在就讓你死！”

?二嫂說：“哼，游擊隊真要來了，你們幾個人能抓住？”

?漢奸冷笑道：“村里村外，皇軍已經(jīng)布下了天羅地網(wǎng)，哪怕來只鳥兒都插翅難

逃！”

?透過窗子能看到天上的月牙兒了。原本在院子里說話的鬼子和偽軍也隱藏在各個

角落里，悄無聲息。

?怎么辦？能眼睜睜看著自己的同志投進(jìn)羅網(wǎng)嗎？二嫂感覺心里像著了火。

?火！熊二嫂閃出一個念頭，她看看泛著桐油光亮的杉木屋架和隔板，抬頭望著屋

頂上捆扎有序排列密實的稻草，又望了一眼窗外天空更加明亮的月牙，毅然走進(jìn)了廚房。

?二嫂顫抖著手，把廚房里的一大堆草拖到杉木隔板下，堅定地擦著火鐮。瞬間烈

焰升騰，躥上屋頂，火光一下照亮了半個夜空……

領(lǐng)二嫂墳前的將軍，就是當(dāng)年的副隊長，想給二嫂立一塊碑。卻沒人知道二嫂的名

字。

頷二嫂，是熊家在逃荒人群中收養(yǎng)的童養(yǎng)媳，打小被稱作熊二家的。又問左鄰右

居，老人們都一臉茫然：“別說叫什么，連他姓什么都不知道。”二嫂的大孫子突然想起

本家族一位老師編有一本族譜，忙過去察看，果然在他爺爺名字一側(cè)寫有：何氏。孫子

問老師：“我奶奶姓何？”老師嘆一聲：“這個何氏是說真的不知是何姓氏啊！”

頷將軍雙手捧起一杯泥土添到二嫂低矮的墳上，流下眼淚，輕輕喚了一聲“二

嫂”，莊重地敬了一個標(biāo)準(zhǔn)的軍禮。

（1）小說圍繞“青磚房子”展開故事。請你閱讀文章梳理情節(jié)。

（2）動作描寫能達(dá)到以外顯內(nèi)的效果，可以反應(yīng)人物的心理，揭示人物的品質(zhì)。請你結(jié)

合上下文賞析劃線句子。

（3）文章第（3）段為什么要強(qiáng)調(diào)二嫂無名無姓，這與文章的主題有何關(guān)系？請結(jié)合全文內(nèi)

容簡要說明。

【解答】（1）本題考查內(nèi)容理解概括。聯(lián)系“就這樣，積少成多，二嫂用十年的時間，

終于蓋起了寬敞明亮的青磚房子。唯一不足的是，屋頂是稻草苫的，跟她理想的屋頂上

鋪滿魚鱗般的青瓦還差一定距離”可概括為：熊二嫂用十年的時間蓋起了屋頂是稻草苫

的青磚房子；聯(lián)系“二嫂急切地想把屋頂?shù)牡静輷Q成青瓦，她攢了錢，買一些，又?jǐn)€了

錢，再買一些。為了快速攢錢，二嫂竟又學(xué)會了捉鰭魚，捉的鰭魚拿到茅廟集上去賣”

可概括為：為了把屋頂?shù)牡静輷Q成青瓦，熊二嫂學(xué)會了捉鰭魚；聯(lián)系“二嫂一咬牙，背

起他回了家，請大