第1頁小班清明節(jié)教案(11篇)小班清明節(jié)教案11、重點(目標1)：簡潔了解清明節(jié)的傳統(tǒng)風俗，樂于參加清2、難點(目標3)：學習熟悉清明節(jié)的由來及意義。1、場地(多媒體)(一)故事導入教學內(nèi)容2、老師：這個故事里藏了哪個傳統(tǒng)節(jié)日?(清明節(jié))(二)講解并描述清明節(jié)風俗1、老師：大家知道清明節(jié)是哪天嗎?(4月5日)第2頁墓、春游、放風箏、蕩秋千)牽鉤)講解(三)講解并描述清明節(jié)的由來與意義一個重要的節(jié)氣，萬物復蘇，是掃墓春游的好日子。也是由于(四)結(jié)束，并觀看烈士陵園掃墓圖片還要去烈士陵園祭拜那些為了愛護人們而犧牲的烈士哦!【設計思路】第3頁。在清明節(jié)期間，組織幼動追念革命烈士的名貴品質(zhì)，樹立繼承先烈遺志、仔細學習、長大建設祖國的.抱負?！净顒幽康摹俊净顒宇A備】【活動過程】小伴侶你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎?(4月4日清明節(jié))現(xiàn)代英雄：抗洪救災、搶險救火、保衛(wèi)國家生命財產(chǎn)等等很多教案3第4頁對清明節(jié)有初步熟悉、音樂、有關清明的圖片第5頁你知道為什么要放假嗎？〔由第6頁〕〕第7頁程度、香味……教案5日(一)故事導入，觀看講解并描述，引起學詩愛好。了，一個老人…)他們在干什么呢?(在問路，在說話…)天氣怎么了?(下雨)第8頁古時候，有一位杜牧的詩人，就在這天寫了一首詩，讓我們一起來看一下吧!(三)老師朗誦，解讀詩句，關心幼兒理解。容。(四)學習朗誦，表達感情，幼兒感受古詩意境。第9頁理;第10頁四、組織幼兒.制作小花。節(jié)教案7第11頁路第12頁請小伴侶回家之后將今日學習的故事朗誦給自己的爸爸媽媽但是小伴侶們對于清明節(jié)了解多少呢？以下就讓我們以清明節(jié)為主清明上河圖復制品、有關清明照片第13頁小結(jié)：一年有四季，一年中，我們從春天開頭，然后經(jīng)過夏天和秋天，緊接著是冬天，這之后又是春天。一年又一年，季節(jié)就是這，想是……，過了大寒，又是立春，節(jié)氣能告知我們季節(jié)的改變。字、古詩記載了清明，還用繪畫的方式進行了記錄。今日，老師帶來第14頁1.通過觀賞古詩、觀看圖片，初步了解古詩大意。2.能正確熟讀古詩。2.幼兒前期閱歷預備：了解清明節(jié)的風俗習慣。。第15頁2.播放“清明介紹PPT”，老師做相應的小結(jié)。老師：清明節(jié)這天，路上來來往往的人們帶著哀痛的表情，手1.完好觀賞古詩兩遍。2.看背景圖，初步了解古詩大意，幼兒看圖自由回答。3.句卡配對，進一步了解古詩大意。2.記憶大考驗兩遍。3.幼兒跟讀兩遍。4.表演讀。5.古詩接龍。第16頁一個月組成，表示日月照射、形的結(jié)構(gòu)組成，意思是月光照進窗內(nèi)，表示光亮之意。如今的明字則計了《清明》的音樂活動，開頭嘗試將語言教育與音樂教育融合在一起，讓幼兒隨著音樂吟誦了古詩詞，使幼兒大膽地，富有制造性地表我首先讓孩子觀賞音樂、感受音樂，體會其中的心情；另外，通過運第17頁動幼兒在語言活動中已經(jīng)會吟誦《清明》這首詩歌，并對清明節(jié)