下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
《嘗一嘗》作業(yè)設(shè)計(jì)方案第一課時(shí)一、設(shè)計(jì)理念本次作業(yè)設(shè)計(jì)的主題為《嘗一嘗》,旨在引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)嘗試不同食物,了解不同文化背景下的飲食習(xí)慣及食物特點(diǎn),并激發(fā)學(xué)生對(duì)于探索未知事物的好奇心和勇氣。二、教學(xué)目標(biāo)1.幫助學(xué)生了解不同文化下的飲食習(xí)慣和食物特點(diǎn);2.培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交流能力和開放心態(tài);3.激發(fā)學(xué)生對(duì)于探索未知事物的熱情和勇氣。三、教學(xué)內(nèi)容1.飲食習(xí)慣調(diào)查:學(xué)生需調(diào)查不同國(guó)家或地區(qū)的飲食習(xí)慣,包括主食、副食、特色菜肴等;2.食物嘗試體驗(yàn):學(xué)生需要嘗試一種自己以前從未嘗試過(guò)的食物,并記錄下自己的感受和體會(huì);3.書面總結(jié):學(xué)生需撰寫一篇關(guān)于本次嘗試體驗(yàn)的書面總結(jié),包括實(shí)地嘗試的食物、感受及體會(huì)等。四、教學(xué)流程1.第一周:介紹作業(yè)主題及內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生選擇要嘗試的食物,并展開飲食習(xí)慣調(diào)查;2.第二周:學(xué)生進(jìn)行嘗試體驗(yàn),并記錄下自己的感受和體會(huì);3.第三周:學(xué)生完成書面總結(jié),交流分享各自的嘗試體驗(yàn)。五、作業(yè)要求1.飲食習(xí)慣調(diào)查:至少選擇兩個(gè)國(guó)家或地區(qū)進(jìn)行調(diào)查,需要包括飲食習(xí)慣、主食、副食等內(nèi)容;2.食物嘗試體驗(yàn):嘗試一種自己以前未嘗試過(guò)的食物,記錄下外觀、口感、味道等方面的感受;3.書面總結(jié):總結(jié)本次嘗試體驗(yàn)的過(guò)程及感受,字?jǐn)?shù)不少于800字。六、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1.飲食習(xí)慣調(diào)查的深度和廣度;2.嘗試體驗(yàn)的主動(dòng)性和思考角度;3.書面總結(jié)的邏輯性和表達(dá)能力。七、延伸活動(dòng)1.組織學(xué)生進(jìn)行食物交流展示,分享不同文化下的飲食習(xí)慣;2.舉辦“國(guó)際美食節(jié)”,讓學(xué)生親身感受不同國(guó)家的美食文化。通過(guò)本次作業(yè)設(shè)計(jì),學(xué)生將能夠更好地了解不同文化背景下的飲食習(xí)慣,并培養(yǎng)跨文化交流能力和開放心態(tài),為他們的未來(lái)學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。希望每位學(xué)生都能在嘗試中收獲不一樣的感受和啟發(fā),體驗(yàn)生活的多樣性,豐富自己的視野和思維。期待學(xué)生們用心去“嘗一嘗”,發(fā)現(xiàn)更多美好和有趣的事物。第二課時(shí)一、背景介紹《嘗一嘗》是一款專注于美食探索的小程序,用戶可在此平臺(tái)上查詢不同地區(qū)的特色美食,了解其制作方法和食材搭配。為了增加用戶體驗(yàn),我們決定開展一次活動(dòng),邀請(qǐng)學(xué)生們參與到美食探索的行列中來(lái)。二、活動(dòng)內(nèi)容1.教學(xué)目標(biāo):通過(guò)此次活動(dòng),學(xué)生將了解不同地區(qū)的美食文化,培養(yǎng)他們對(duì)美食的興趣和探索精神。2.活動(dòng)時(shí)間:為期一個(gè)月。3.活動(dòng)形式:每周挑選一個(gè)地區(qū)的特色美食,讓學(xué)生嘗試制作并分享體驗(yàn)。4.活動(dòng)流程:第一周:介紹川菜文化,學(xué)生制作麻辣火鍋。第二周:介紹粵菜文化,學(xué)生制作廣東豬肉臘腸。第三周:介紹閩菜文化,學(xué)生制作閩南土雞。第四周:介紹魯菜文化,學(xué)生制作魯菜拼盤。5.活動(dòng)要求:學(xué)生需要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成制作,參與分享體驗(yàn),并撰寫一篇1000字的體會(huì)心得。三、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1.制作過(guò)程:包括食材準(zhǔn)備、制作步驟、味道調(diào)整等。2.味道評(píng)價(jià):口感、香味、鮮美度等。3.創(chuàng)意發(fā)揮:能否加入自己的創(chuàng)意和改進(jìn)。4.體會(huì)心得:對(duì)所制作的美食有何感受和體會(huì)。四、作業(yè)要求1.學(xué)生需按時(shí)完成制作任務(wù),并分享到活動(dòng)群中。2.學(xué)生需撰寫一篇1000字的體會(huì)心得,結(jié)合制作過(guò)程和味道評(píng)價(jià)。3.學(xué)生可自行拍攝制作過(guò)程和成品照片,并配文上傳。五、獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置1.活動(dòng)結(jié)束后,將評(píng)選出最佳制作獎(jiǎng)、最佳體會(huì)心得獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)等,頒發(fā)獎(jiǎng)品。2.所有參與活動(dòng)的學(xué)生將獲得參與證書和小禮品。六、總結(jié)通過(guò)《嘗一嘗》作業(yè)設(shè)計(jì)方案,我們希望能夠引導(dǎo)學(xué)生開闊視野,了解不同地區(qū)的美食文化,培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考和創(chuàng)造力,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 鄭州大學(xué)面試題目及答案
- 服務(wù)器性能問(wèn)題處理經(jīng)驗(yàn)
- 技術(shù)要領(lǐng):Java性能調(diào)優(yōu)策略
- 生理學(xué)核心概念:線粒體功能課件
- 費(fèi)者權(quán)益保護(hù)制度
- 生理學(xué)核心概念:生理功能調(diào)節(jié)層次課件
- 財(cái)產(chǎn)調(diào)查制度
- 設(shè)備人員獎(jiǎng)罰制度
- 2025年監(jiān)獄醫(yī)療衛(wèi)生崗筆試題目及答案
- 2025年英德英語(yǔ)考編筆試題目及答案
- 法學(xué)概論(第七版) 課件全套 谷春德 第1-7章 我國(guó)社會(huì)主義法的基本理論 - 國(guó)際法
- 加油站應(yīng)急救援知識(shí)培訓(xùn)
- 音響質(zhì)量保證措施
- 安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化績(jī)效考核評(píng)定報(bào)告
- 工裝夾具驗(yàn)收單
- 循環(huán)水冷卻系統(tǒng)安全操作及保養(yǎng)規(guī)程
- GB/T 20946-2007起重用短環(huán)鏈驗(yàn)收總則
- GB/T 1040.3-2006塑料拉伸性能的測(cè)定第3部分:薄膜和薄片的試驗(yàn)條件
- 制造生產(chǎn)月度報(bào)告
- 2022年孝感漢川市教師進(jìn)城考試筆試題庫(kù)及答案解析
- ISO9001、ISO14001、QC080000質(zhì)量體系程序文件大全
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論