第頁共頁幼兒園小班教案《小石頭變身記》小班教案：《小石頭變身記》一、教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒對自然的觀察力和想象力；2.開發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和表達(dá)能力；3.培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識；4.通過活動，培養(yǎng)幼兒的動手能力和分工協(xié)作能力。二、教學(xué)內(nèi)容：《小石頭變身記》三、教學(xué)準(zhǔn)備：1.教具準(zhǔn)備：小石頭、紙板、彩色紙張、顏料、刷子、膠水、剪刀等；2.教學(xué)材料：幼兒繪畫紙、彩色鉛筆、畫筆等。四、教學(xué)過程：1.導(dǎo)入：教師利用圖片、小石頭等物品引發(fā)幼兒的興趣，介紹本節(jié)課要進(jìn)行的游戲活動，《小石頭變身記》。2.活動展示：教師現(xiàn)場展示一塊平滑的小石頭，讓幼兒觀察它的形狀和顏色，并提問：“你們有沒有想過，小石頭可以變成什么東西呢？”請幼兒踴躍回答。3.活動設(shè)計(jì)：(1)動手制作：教師分發(fā)紙板、彩色紙張、顏料、刷子、剪刀等材料給幼兒，讓他們根據(jù)自己的想象，將小石頭變成自己心目中的東西。例如，可以剪成花的形狀，畫上花朵的顏色，粘貼到紙板上，讓它成為一朵漂亮的花。幼兒可以根據(jù)自己的想象，制作任何自己喜歡的東西。(2)表演分享：教師將幼兒制作的作品展示在教室中，每個幼兒都可以將自己的作品介紹給其他同學(xué)，分享自己的創(chuàng)意和想法。4.活動延伸：(1)團(tuán)隊(duì)游戲：將幼兒分成幾個小組，每個小組選出一名代表，其余幼兒則充當(dāng)觀察員。代表隨機(jī)選擇一塊小石頭，然后在一定時(shí)間內(nèi)，利用小石頭變成的東西，引導(dǎo)觀察員猜測是什么。每猜一個，就換一個小石頭，每個小組都輪流進(jìn)行，記錄下所猜的每一種水果。(2)畫畫賽：教師要求幼兒根據(jù)自己制作的東西，進(jìn)行畫畫比賽。比賽結(jié)束后，教師邀請幼兒展示自己的作品，并對他們的創(chuàng)意和表現(xiàn)給予表揚(yáng)和肯定。五、教學(xué)總結(jié)：教師幫助幼兒總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的知識，強(qiáng)調(diào)幼兒通過觀察和想象，可以創(chuàng)造出自己獨(dú)特的作品，并且在分享和合作中增進(jìn)彼此的友誼。六、教學(xué)反思：小班幼兒在進(jìn)行活動過程中，需要有足夠的耐心和鼓勵，有時(shí)可能需要教師的引導(dǎo)才能充分發(fā)揮出自己的想象力和創(chuàng)造力。因此，教師在活動中要注重引導(dǎo)幼兒發(fā)表意見和