八年級語文上冊期末測試卷及答案

時間：120分鐘滿分：120分

一、積累與運用(30分)

1.下列加點字的讀音完全正確的一項是(D"2分)

A.綺麗(qi)藩籬(％n)愧作(gui)轉(zhuǎn)彎抹角(mb)

B.歸咎(加)丘壑(h?)尷尬(gdn)氣息奄奄(ydn)

C.褶皺(zh?)荒謬(mifi)兩棲(xi)銷聲匿跡(li)

D.瑣屑(x論)瓦礫(li)瘡疤(chudng)嘯聚山林(xido)

2.下列加點成語使用錯誤的一項是(B)(2分)

A.在新農(nóng)村建設(shè)中，某些地方政府不是因地制宜，而是大拆大建，把好端端的民心工

程變成了勞民傷財?shù)男蜗蠊こ獭?/p>

B.2014年以來,各階層見義勇為的人物不斷涌現(xiàn)，他們的正能量的事跡令人眼花繚亂。

C.韓國“歲月號”客輪擁有防破壞設(shè)計，但這樣的設(shè)計并非天衣無縫，一旦有水漫入

某些隔間，船體也會迅速下沉。

D.這棟建筑門窗的設(shè)計簡潔卻別具匠心。

3.下列標(biāo)點使用錯誤的一項是(C)(2分)

A.語言，人們用來抒情達意；文字，人們用來記言敘事。

B.紫禁城的城墻十米多高，有四座城門：南面午門，北面神武門，東西面東華門、西

華門。

C.“不。”他蹲下來，看著那只老鼠，搖搖頭說：“這是一只旅鼠。”

D.他站起來問：“老師，'有條不紊'的'紊'是什么意思？”

4.下面語段中標(biāo)序號的句子都有語病，請加以改正。(4分)

5月3日，第十屆中國國際動漫節(jié)在杭州落下帷幕，①本次動漫節(jié)，有近600多家中外

企事業(yè)單位參展參會。②十年來，中國動漫產(chǎn)業(yè)迅猛開展，隊伍不斷壯大，③陪伴著動漫節(jié)

走來的人們，見證了“中國國際動漫節(jié)”這個品牌的成熟與成長，④可以預(yù)見，中國的動漫

產(chǎn)業(yè)憑借獨特的傳播方式，超越國界的影響力。

⑴第①處不合邏輯，應(yīng)刪去“近”或“多”。

(2)第②處搭配不當(dāng)，應(yīng)將“開展”改為“發(fā)展”。

(3)第③處語序不當(dāng)，應(yīng)將“成熟”與“成長”互換位置。

⑷第④處成分殘缺，應(yīng)在“超越”詞語前增補“產(chǎn)生”、“形成”。

5.根據(jù)提示默寫。(6分)

(1)霜落熊升樹，林空鹿飲溪。

(2)陸游的《十一月四日風(fēng)雨大作》中直接表達了自己雖然年老體弱，但仍想守衛(wèi)邊疆，

報效祖國的心愿的詩句是：僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。

(3)《渡荊門送別》中化靜為動，表現(xiàn)詩人過荊門入楚地的壯闊景象，含喜悅開朗心情、

朝氣蓬勃活力的語句：山隨平野盡，江入大荒流。

(4)古代詩歌與季節(jié)有關(guān)的，多是悲秋或喜春之作，然而也有感受獨特、與眾不同的，

例如在劉禹錫的《秋詞》里，秋高氣爽，鶴沖云霄的景象是那樣地富有詩情畫意：“晴空一

鶴排云上，便引詩情到碧霄?！倍诙鸥Α洞和分?，春天的花開、鳥鳴反而引發(fā)詩人的憂

國和思親之情：感時花濺淚，恨別鳥驚心。

(5)“時間都去哪兒了？”這個話題引起了人們對珍惜時間的深深共鳴。請寫出古詩詞

中表示珍惜時間的相連的兩句：少壯不努力，老大徒傷悲。

6.下列說法有誤的一項是（B）（2分）

A.《蘆花蕩》的作者是著名小說家、散文家孫犁，他還著有小說《荷花淀》。小說歌

頌了“老頭子”愛國抗日、愛憎分明和智勇雙全等優(yōu)秀品質(zhì)。

B.《阿長與〈山海經(jīng)〉》的作者是我國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人魯迅，本文選自小說集《吶

喊》。

C.《石壕吏》中“吏呼一何怒！婦啼一何苦！”兩句運用對比手法，形成強烈的反差，

極其形象地寫出了“吏”與“婦”的矛盾。

D.《中國石拱橋》的作者是中國橋梁學(xué)家、教育家茅以升。文章主要介紹了中國石拱

橋的特點及光輝成就。

7.填空。（3分）

蜚聲中外的原蘇聯(lián)小說《鋼鐵是怎樣煉成的》被譽為“理想主義的旗幟與人生的教科書”。

該書的作者是尼古拉?奧斯特洛夫斯基。作品最大的成功之處在于塑造了保爾?柯察金這一

無產(chǎn)階級英雄形象，表現(xiàn)了那個時代最美好的精神品質(zhì)。小說的主人公對人應(yīng)該怎樣度過一

生的問題作出了響亮的回答。

8.（2014,重慶B卷）中華文化源遠流長，傳統(tǒng)美德薪火相傳。光明中學(xué)準(zhǔn)備開展一次

以“走進傳統(tǒng)文化，傳承‘仁'之美德”為主題的綜合實踐活動，請你參與，按要求完成任

務(wù)。（9分）

【解讀“仁”字】

⑴漢字是音形義的結(jié)合體，我們可以通過“形”來推知“義”。請你根據(jù)下面的文字

和右面的圖片，推測“仁”字的本義。（2分）

許慎在《說文解字》中說：“仁，親也，從人，從二?！薄叭省敝傅氖侨伺c人之間的關(guān)

系。

“仁”字的本義是：人與人相互親愛。（或“仁愛”）

【積累“仁”詞】

（2）你要代表班級參加學(xué)校的“成語之星”大賽，需要積累一些含“仁”字的成語，請

你寫出2個。（2分）

成語：仁人志士、殺身成仁、仁至義盡、仁義之師、仁義道德、仁者見仁智者見智

【探究“仁”德】

（3）閱讀下面三則材料，說說“仁”的美德體現(xiàn)在哪些方面？（3分）

材料一：重慶市榮昌縣村婦龍再平細心照顧癱瘓養(yǎng)母9年，為母親洗尿布，喂飯。為了

照顧老人的飲食，她精心烹制一道道家常菜；為了照顧老人的口味，她9年不沾辣味。

近日被評為街道“孝道之星”，獲得了“重慶好人”的候選資格。

材料二：家住重慶市渝中區(qū)新華路的陳冠華老人，無兒無女，孑然一身。解放碑交巡警

大隊的巡警們在走訪中了解情況后，便開始了持續(xù)4年的悉心照料。每晚“煲電話粥”，醫(yī)

院探望，送飯送奶……這份情誼溫暖了陳婆婆的生活，直至陳婆婆去世。

材料三：1969年袁隆平種植的雜交水稻試驗田，正接受有關(guān)專家的驗收。由于雜交水

稻的研究還處在開始階段，試驗田的產(chǎn)量還不理想。一位植物遺傳學(xué)老教授用拐杖指著試驗

田不屑地說：“水稻是自花傳粉，雜交無優(yōu)勢。袁隆平搞雜交水稻試驗，是對植物遺傳學(xué)的

無知。”

袁隆平矢志不移，雜交水稻試驗終于成功。后來，這位老教授因事來到雜交水稻研究中

心，袁隆平仍熱情地接待了他，并真誠地對他說：“無論過去、現(xiàn)在和將來，您都是我的老

師?！?/p>

①愛親人，孝敬父母；②無私地關(guān)愛他人；③熱情地幫助人；④以寬廣的胸懷待人（寬

容）。

【彰顯“仁”德】

（4）根據(jù)上面第⑶題材料二的內(nèi)容，請你擬發(fā)一條微博（微博：指發(fā)在互聯(lián)網(wǎng)上的短小的

文章、圖片），表達對解放碑交巡警的贊美之情。（要求：用一種修辭手法，30字左右）（2分）

示例：素不相識，卻出手相助。不是親人，卻雪中送炭。4年的電話傾談，4年的噓寒

問暖，為老人撐起幸福的藍天。

二、閱讀理解（40分）

（一）渡荊門送別（5分）

李白

渡遠荊門外，來從楚國游。

山隨平野盡，江入大荒流。

月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。

仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。

9.說說下列詩句中加點詞的表達效果。（1分）

山隨平野盡，江入大荒流。

“入”這個詞力透紙背，寫出了江水奔騰直瀉的磅礴氣勢，流露出作者喜悅開朗的心情

和青春的蓬勃朝氣。

10.具體分析頸聯(lián)運用了怎樣的表現(xiàn)手法。（2分）

襯托手法，以水中明月如鏡反襯江水的平靜，以天上云彩的美麗景象襯托江岸的遼闊。

11.（2014,南寧）下列對詩歌賞析有誤的一項是（C）（2分）

A.首聯(lián)敘事，直扣詩題，交代了詩人此行的目的：初次離開家鄉(xiāng)，從蜀地乘船遠至楚

地的荊門。

B.頷聯(lián)以游動的視覺描繪了兩岸的地勢由山脈過渡到平原，江水向原野奔騰而去的壯

闊景色。

C.頸聯(lián)描寫近景，用兩幅美麗的畫面寫江上美景，第一幅是天邊云霞圖，第二幅是水

中映月圖。

D.尾聯(lián)“送”字用得妙，突出故鄉(xiāng)水送我到楚地還不忍分別的情義，含蓄地抒發(fā)了詩

人的思鄉(xiāng)之情。

點撥：C項第一幅畫應(yīng)是“水中映月圖”，第二幅畫應(yīng)是“天邊云霞圖”。

㈡（11分）

陋室銘

山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色

入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。

南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温校?/p>

愛蓮說

水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之

出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可

褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后

鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。

12.下列加點詞的意義和用法相同的一項是（A）（2分）

A.何陋之有同予者何人

B.無絲竹之亂耳水陸草木之花

C.可遠觀而不可褻玩焉爭先鼓勇，溯迎而上

D.可以調(diào)素琴屠懼，投以骨

13.解釋下列加點的詞語。（2分）

⑴談笑有鴻儒（大）

（2）無案牘之勞形（形體，身體）

（3）可愛者甚蕃（繁多）

（4）香遠益清（更加）

14.翻譯下列句子。（2分）

（1）斯是陋室，惟吾德馨。

這是簡陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德好（就不感到簡陋了）。

（2）予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

我唯獨喜愛蓮花，它從淤泥中長出來，卻不沾染污穢,在清水里洗滌過但是不顯得妖媚。

15.作者在《陋室銘》的開篇是如何運用類比手法引出全文主旨的？（2分）

用山和水來比喻陋室，仙和龍比喻品德高尚的人，從而引出‘'斯是陋室，惟吾德馨”這

-'主旨。

16.兩篇短文采用了哪種相同的寫作手法？分別表達出作者怎樣的人生志趣？（3分）

托物言志（托物寓意）。劉禹錫的志趣圍繞“高潔傲岸、安貧樂道”回答即可；周敦頤的

志趣圍繞“潔身自好、不慕名利”回答即可。

（三）轉(zhuǎn)基因蚊子（14分）

袁越

蚊子不但會咬人，還能傳染疾病，比如每年導(dǎo)致全球5000萬人感染的登革熱就是依靠

蚊子傳染的。巴西是登革熱的重災(zāi)區(qū)，在巴西北方熱帶地區(qū)很難通過減少積水來防蚊子，只

能用蚊帳，或者噴灑滅蚊劑來控制疫情，效果都不太好，于是巴西政府拿出殺手銅，于2014

年4月10日批準(zhǔn)了一種轉(zhuǎn)基因蚊子，使得巴西成為全球第一個批準(zhǔn)向環(huán)境釋放轉(zhuǎn)基因昆蟲

的國家。這種蚊子是由一家名為Oxitec的英國公司研制出來的，轉(zhuǎn)了基因的雄蚊子產(chǎn)生的

精子有遺傳缺陷，導(dǎo)致其生下的后代沒辦法正常發(fā)育，最終絕大部分都夭折在幼蟲階段，無

法變成蚊子咬人。

當(dāng)然，巴西政府并不是一時心血來潮，這項計劃經(jīng)過了嚴(yán)格的野外測試，證明確實有效，

比如在巴西登革熱重災(zāi)區(qū)雅克比安（Jacobina）進行的野外試驗已經(jīng)使該城今年的登革熱蚊子

的種群數(shù)量下降了79%o

不過這個方法有個先天缺陷，那就是必須不斷地向自然界補充新鮮的轉(zhuǎn)基因雄蚊子，原

因在于轉(zhuǎn)了這個基因的雄蚊子幾乎沒有后代，轉(zhuǎn)入的新基因遺傳不下去，一旦停止人工補充,

蚊子的種群數(shù)量就會緩慢恢復(fù)。轉(zhuǎn)基因蚊子的培育是很花錢的，這就意味著這個方法很難大

面積推廣。

為了解決這個問題，英國倫敦帝國學(xué)院的科學(xué)家改良了這個技術(shù)，培育成功一種新的轉(zhuǎn)

基因蚊子。這種蚊子被轉(zhuǎn)入了一種來自黏菌的基因，它編碼的蛋白質(zhì)專門破壞精子生成過程

中的X染色體，所以這種雄蚊子的后代性別比例發(fā)生了改變，95%以上都是雄性的。

“這么做有兩個好處，一來雄蚊子不咬人，所以轉(zhuǎn)基因蚊子釋放后的第二年就可以見到

成效。二來轉(zhuǎn)入的基因可以遺傳給大約一半的后代，不會消失，所以只要向環(huán)境中釋放一次，

理論上就可以使這種蚊子最終徹底滅絕?！边@項研究的負(fù)責(zé)人安德里亞?克里桑提（Andrea

Crisanti）博士介紹說：“另外我們還轉(zhuǎn)入了多個拷貝，使得蚊子對這個基因出現(xiàn)抗性的可能

性變得非常小?！?/p>

這個思路不新鮮，早在60年前就由著名的英國進化生物學(xué)家比爾?漢密爾頓（Bill

Hamilton）首先提出來了。當(dāng)年他正是在倫敦帝國學(xué)院舉辦的一次演講會上提出這一設(shè)想的，

他通過數(shù)學(xué)計算證明這個方法可以讓某個物種滅絕，只要有足夠的時間就行。但因為基因技

術(shù)本身的限制，這個設(shè)想一直無法付諸實踐，直到今年才終于獲得了成功。

為了證明此法可靠，克里桑提和同事們在4個箱子里各引入了100只雌雄各半的蚊子,

模擬自然的狀態(tài)。然后在每個箱子里引入30只轉(zhuǎn)基因雄蚊子，4代之后箱子里的雌蚊子數(shù)

量便大幅度減少，又過了2?3代之后，其中的3只箱子里便找不到一只雌蚊子了，這就意

味著這個封閉種群已經(jīng)被徹底消滅了。

克里桑提博士將實驗結(jié)果寫成論文,發(fā)表在2014年6月10日出版的《自然/通訊》（Nature

Communication）期刊上，在全球范圍內(nèi)引起了不小的轟動。反對者認(rèn)為這件事就相當(dāng)于人類

主動地滅絕一種生物，太不人道了。

確實，雖然人類無意之中讓很多生物走向滅亡，但真正主動消滅的只有兩個物種：天花

和牛瘟。這兩個物種都是致命的病毒，所以沒有太多爭議。但蚊子畢竟是一種昆蟲，反對的

聲音恐怕會很大。不過，一位和此項實驗無關(guān)的生物學(xué)家盧克?阿爾菲（LukeAlphey）認(rèn)為這

件事不值得大驚小怪?！盁o論從哪個角度來看，蚊子都不是生態(tài)系統(tǒng)中的主要角色。”阿爾

菲說，“更重要的是，這個轉(zhuǎn)基因?qū)嶒灥膶ο笫菍葋啺次茫ˋnophelesgambiae）,只有這種

蚊子才會傳播瘧疾，另外3000多種蚊子都不會?！?/p>

瘧疾每年都會導(dǎo)致超過100萬名兒童死亡，絕大部分在非洲。轉(zhuǎn)基因技術(shù)只殺死了一種

蚊子，卻能挽救成千上萬名兒童的生命，這才是真正的人道主義。

（選自《三聯(lián)生活周刊》2014年28期）

17.分析“于是巴西政府拿出殺手銅”一句中“殺手銅”一詞的語境義。（2分）

向環(huán)境釋放轉(zhuǎn)基因蚊子，使其后代絕大部分都夭折在幼蟲階段，無法變成蚊子咬人，以

控制登革熱疫情。

18.新的轉(zhuǎn)基因蚊子有何特點？能起到什么作用？（4分）

特點：這種蚊子被轉(zhuǎn)入了一種來自黏菌的基因，其編碼的蛋白質(zhì)專門破壞精子生成過程

中的X染色體，所以它的后代性別比例發(fā)生了改變，95%以上都是雄性的。作用：雄蚊子不

咬人,釋放后的第二年就可以見到成效;轉(zhuǎn)入的基因可以遺傳給大約一半的后代，不會消失，

所以只要向環(huán)境中釋放一次，理論上就可以使這種蚊子最終徹底滅絕。

19.“不過，一位和此項實驗無關(guān)的生物學(xué)家盧克?阿爾菲認(rèn)為這件事不值得大驚小怪”

一句中的“和此項實驗無關(guān)”能否刪掉？為什么？（2分）

不能刪掉。“和此項實驗無關(guān)”起限制作用，說明這位生物學(xué)家的身份與轉(zhuǎn)基因蚊子的

研究并無關(guān)聯(lián)，強調(diào)他的觀點的公正性。

20.文中畫線句子運用了哪些說明方法？有什么作用？（3分）

舉例子，列數(shù)字。說明轉(zhuǎn)基因蚊子確實能起到消滅雌蚊子的作用。

21.你是否同意用轉(zhuǎn)基因蚊子來消滅蚊子的做法？請簡述理由。（3分）

略

（四）一朵一朵的陽光（10分）

周海亮

七月的陽光直直地烘烤著男人的頭顱，男人如同穿在鐵桿子上的垂死的螞蚱。他穿過一

條狹窄的土路，土路的盡頭，趴著一座石頭和茅草壘成的小屋。男人在小屋前站定，擦一把

汗，喘一口氣，輕輕叩響鐵銹斑斑的門環(huán)。少頃，伴隨著沉重的“嘎吱”聲，一個光光的暗

青色腦殼出現(xiàn)在他的面前。

“你找誰？”男孩扶著斑駁的木門，打量著他。

“我經(jīng)過這里，迷路了。”男人專注地看著男孩，“能不能給我一碗水？”他目送著男

孩進屋。然后在門前的樹墩坐下。

男孩端來了水。男人把一碗水一飲而盡。那是井水，清冽，甘甜，喝下去，酷熱頓消。

男人滿足地抹抹嘴，問男孩：“只有你一個人嗎？你娘呢？”

“她下地了?！蹦泻⒄f，“她天黑才能回來，回來的路上她會打滿一筐豬草；回來后還

得做飯，吃完飯她還得喂豬，或者去園子里澆菜……除了睡覺，她一點兒空閑都沒有。今天

我生病了，我沒陪她下地?！?/p>

“你生病了嗎？”男人關(guān)切地問他。

“早晨拉肚子。不過現(xiàn)在好了。"男孩眨眨眼睛說。

“你今年多大？”男人問他，“七歲？”

“你怎么知道我七歲了？”男孩盯著男人。

男人探了探身子，他想摸摸男孩青色的腦殼。男孩機警地跳開，說：“我不認(rèn)識你?！?/p>

“你們怎么不住在村子里了？”男人笑笑，手僵在空中。

“本來是住在村子里的，我爹和別人打架，把人打殘，跑了，娘說她在村子里抬不起頭，

就搬到山上來。娘說他的罪，頂多夠判三年，如果他敢承擔(dān)，現(xiàn)在早就出來了……可是他跑

了?！?/p>

男孩又給男人一碗水，男人再次喝得精光。燥熱頓消，久違的舒適從牙齒直貫?zāi)_底。男

人將空碗放在樹墩上，問男孩：“你和你娘，打算就這樣過下去嗎？”

男孩仰起頭：“娘說，在這里等爹?！?/p>

“可是他逃走了。他怕坐牢，逃走了……你們還能等到他嗎？”

“不知道。”男孩說，“我和我娘都不知道?？墒悄镎f我們在這里等著，就有希望。如

果他真的回來，如果他回來以后連家都沒有了，他肯定會繼續(xù)逃亡。那么，這一輩子，每一

天，他都會提心吊膽……”

“就是說你和你娘仍然在乎他？”

“是的。他現(xiàn)在不是我爹，不是娘的男人?！蹦泻⒄J(rèn)真地說，“可是如果他回來，我想

我和我娘，都會原諒他的。”

男人嘆一口氣，站起來，似乎要繼續(xù)趕路。突然他頓住腳步，問男孩：“你們?yōu)槭裁匆?/p>

砍掉門前這些樹？”

“因為樹擋住了房子?！蹦泻⒄f，“娘說萬一哪一天，你爹知道我們住在這里，突然找

回來，站在山腰，卻看不到房子，那他心里，會有多失望吶！他會轉(zhuǎn)身就走，再也不會回來

吧？娘砍掉這些樹，用了整整一個春天……”

男人沉默良久。太陽靜靜地噴射著火焰，世間的一切仿佛被烤成了灰燼。似乎，有生以

來，男人還是頭一次如此暢快地接受這樣炙熱的陽光。

他低下頭，問男孩：“我能再喝一碗水嗎？”

這一次，他隨男孩進到屋里。他站在角落里，看陽光透過窗幌爬上灶臺。

“看到了嗎？”男孩說，“灶臺上，有一朵陽光。”

“一朵？”

“是的，娘這么說的。娘說陽光都是一朵一朵的，聚到一起，抱成團，就連成了片，就

有了春天。分開，又變成一朵一朵，就有了冬天。一朵一朵的陽光聚聚合合，就像世上的人

們，就像家?！蹦泻咽M水的碗遞給男人，“娘還說，爬上灶臺的這朵陽光，某一天，也

會照著爹的臉呢。”

男人喝光第三碗水。他蹲下來，細細打量男孩的臉。男人終于流下一滴淚，為男孩，為

男孩的母親，也為自己。他從懷里掏出一張照片，哽咽著，塞給男孩。他說：“從此以后，

你和你娘，再也不用擔(dān)驚受怕了……可是你們，至少，還得等我三年?！?/p>

照片上，有年輕的男人、年輕的女人，以及年幼的男孩。

男人走出屋子，走進陽光之中。一朵一朵的陽光，抱成了團，連成了片，讓男人不想再

逃了……

22.請用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。（2分）

示例一：負(fù)罪逃跑（傷人外逃、犯錯外逃）的男人在妻子的寬容善良或親情（愛、家人、妻

兒、妻子）的感召下醒悟，決定自首。（認(rèn)罪伏法后回家好好生活。）_示例二：妻子的寬容善

良或家人（妻兒）的愛喚醒了負(fù)罪逃跑的男人（丈夫），男人決定自首。（認(rèn)罪伏法后回家好好生

活。）

23.結(jié)合語境，賞析下面畫線句和加點詞。（4分）

（1）下面的描寫有什么作用？（2分）

七月的陽光直直地烘烤著男人的頭顱，男人如同穿在鐵桿子上的垂死的螞蚱。

①渲染天氣的炎熱；②突出男人在烈日烘烤下痛苦難忍的感受；③與下文三次描寫男人

喝水后的清涼舒適感覺照應(yīng)；④突出逃跑在外的男人處境艱難；⑤推動故事情節(jié)發(fā)展，為下

文男人向男孩要水喝埋下伏筆。

（2）下面句子中加點詞表現(xiàn)了男人怎樣的心理？（2分）

男人探了探身子，他想摸摸男孩青色的腦殼。男孩機警地跳開，說：“我不認(rèn)識你。”

“你們怎么不住在村子里了？”男人笑笑，手僵在空中。

看到多年未見的兒子時，對兒子的愛撫（關(guān)愛）、愧疚和遭到兒子拒絕的尷尬之情（難為情）。

24.“娘”是一個怎樣的人？請結(jié)合小說的內(nèi)容簡要分析。（答兩點即可）（2分）

示例：①勤勞。從早到晚忙農(nóng)田，忙家務(wù)，一點空閑都沒有。②寬容（善良）。原諒丈夫

錯誤行為，撐起家庭，執(zhí)著等待丈夫回來。③堅強。丈夫負(fù)罪逃跑，面對壓力，她沒有倒下，

獨自撫養(yǎng)兒子，撐起家庭。④樂觀。堅信負(fù)罪逃跑的丈夫會回來自首（堅信爬上灶臺的這朵

陽光，有一天，也會照著丈夫的臉?；颍簣孕偶胰说挠H情能喚起丈夫?qū)彝サ臒釔郏瑔拘颜?/p>

夫敢于承擔(dān)罪過的勇氣）。⑤執(zhí)著。堅持幾年等待丈夫回來，沒有放棄自己的信念。⑥細心。

擔(dān)心丈夫回家后，因為門前大樹遮擋，看不到房子而失望回去，砍了門前樹。⑦愛家（重視

親情）：丈夫負(fù)罪逃跑后，艱難地?fù)纹鸺彝ィ刈〖彝?，等候丈夫回來。（或：她認(rèn)為家庭成

員就像一朵一朵的陽光，必須抱成團，連成片，不能散開。）

25.請簡要分析文章最后一段的作用。（2分）

①篇末點題，與標(biāo)題”一朵一朵的陽光”呼應(yīng)；②首尾呼應(yīng)，與文章開頭描寫陽光呼應(yīng)；

③點明文章的中心（或篇末點題），親情的溫暖、愛的力量喚醒了負(fù)罪逃跑的男人，讓他決定

去自首；④通過寫景暗示家的團圓、愛的力量讓男人鼓起勇氣，決定自首。

三、作文（50分）

26.生活中，感動無處不在。一個人，一件事，一次經(jīng)歷，一本書或一處美景，往往

都要讓我們感動不已。快樂的，我們熱血沸騰；苦痛的，我們潸然淚下……感動給我們心靈

以巨大沖擊，給我們靈魂以深度觸動，它讓我們終生難忘。

請你以“總有一種感動讓我淚流滿面”為題目作文。

要求：①立意自定，中心明確；②文體自選（詩歌除外）；③綜合運用各種表達方式；④

不少于600字。

第三套試卷

部編版八年級語文上冊期末測試卷

（總分120分考試時間150分鐘）

一、積累與運用（共20分）

1.下列加點字注音全部正確的一項是（）（2分）

A、頹.唐(tui)鮮腴.(yu)潰.退(kui)銳不可當(dāng).（DANg）

B、要塞.(sai)秀顧.(qi)咆.哮（PAO）頷.首低眉（HAN）

C、瀕.臨(bin)遏.制（a）詰.責(zé)(jia)廣袤.無垠（MAO）

D、瑣屑.（X詒）屏.息（ping）軒.榭(xuan)深惡.痛疾（含）

2.詞語書寫全部正確的一項是（）（2分）

A、坦蕩如砥抑揚頓挫恢恢欲睡狼籍B、因地治宜絡(luò)繹不絕惟妙惟肖

嶙峋C、磨肩接踵名符其實粗制濫造凜冽

D、正巾危坐無動于衷巧妙絕倫落弟

3.下列加點成語使用正確的一項是（）（2分）

A、黃山的奇松、怪石、云海，大自然真是巧妙絕倫。

B、電影《大魚海棠》的預(yù)告片中“守望重生”“義無反顧”“愛苦別離”三個章節(jié)對

抑.揚.頓.挫.的故事情節(jié)進行了更為細致的刻畫。

C、有些優(yōu)秀的同學(xué)在平時生活中對自己要求也非常嚴(yán)格，總是拈.輕.怕.重.。

D、他聰慧好學(xué)，多才多藝，陽光帥氣，在我們年級鶴立雞群，是校草的熱門人選。4、

下列句子沒有語病的一句是（）（2分）

A、烈士公園的國慶節(jié)張燈結(jié)彩，花團錦簇，是一個美麗的大花園。

B、在暑假的戶外活動中，同學(xué)們要注意安全，防止不要發(fā)生意外事故。

C、中國共產(chǎn)黨第十九次代表大會的召開，為教育事業(yè)的發(fā)展帶來新的契機。

D、《戰(zhàn)狼2》于10月28日下架，總票房大約57億左右，成為華語電影票房冠軍。

5.將下列句子組成一段話，排序正確的是（）（2分）

①“柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”，是江南雪夜，夜闌人靜，一片孤寂后的景況。②“前

村深雪里，昨夜一枝開”又到了第二天的早晨，喜歡雪景的村童來報告村景了。

③一提到雨，也就必然的要想到雪：“晚來天欲雪，能飲一杯無？”自然是江南日暮的

雪景。

④“寒沙梅影路，微雪酒香村”，則是雪月三友，會合一道，在飲酒吟作詩了。A.①

③④②B.③④①②C.③①④②D.③①②④

6、下列關(guān)于文學(xué)常識的表述有誤的一項是（）（2分）

A、魯迅原名周樹人，他所寫的《藤野先生》節(jié)選自《吶喊》。

B、《白楊禮贊》的作者茅盾，原名沈德鴻，代表作有小說《子夜》《林家鋪子》等。C、

《中國石拱橋》是我國橋梁專家，教育家茅以升寫的一篇說明文。

D、《黃鶴樓》這首詩既抒發(fā)了人去樓空、世事蒼茫的感慨，又表達對友人的懷念之

情。

7、古詩文積累（10分）（每空1分。多.字.漏.字.錯.另九字

.字.跡.潦.草.不.清.均.不.得.分.）

（1）、晴川歷歷漢陽樹，（崔潁《黃鶴樓》）

（2）、大漠孤煙直。（王維《使至塞上》）

（3）、，似曾相識燕歸來。（晏殊《浣溪沙》）

（4）、爭渡，爭渡（李清照《如夢令》）

（5）《飲酒》中表現(xiàn)詩人悠閑自得、恬淡高遠的隱居生活的句子

是，。

（6）《春望》中春天鳥鳴花開反而使作者生出憂國憂民之情的句子是，。

（7）《赤壁》中借古諷今，反面假設(shè)，告誡統(tǒng)治者不要寄希望于僥幸的句子是，。

8.請從下面的報道中提煉新聞要點：（24字以內(nèi)）（4分）

據(jù)英國廣播公司報道，德國漢堡大學(xué)的天文學(xué)家在銀河系中發(fā)現(xiàn)了一顆已有140

億年歷史的恒星，它的形成能夠追溯到宇宙形成的初期。這顆恒星被編號為HE0107-5240,

其罕見之處在于：與其他歷史稍短的恒星不同，它完全是由宇宙大爆炸時產(chǎn)生的幾種簡單元

素組成的，是迄今為止發(fā)現(xiàn)的第一顆不含金屬元素的恒星。

9.學(xué)校準(zhǔn)備開展以“人無信不立”為主題的綜合性活動。請你根據(jù)要求，完成下列任

務(wù)。（7分）

（1）如果你是學(xué)校組織者，請設(shè)計一些關(guān)于誠信的主題活動。（4分）

（2）閱讀下面的故事。說說你的感想。（3分）

“曾子殺豬”的故事流傳千古。曾子的妻子準(zhǔn)備去趕集，兒子在一旁哭鬧著也要一

起去。妻子說：“你在家待著，我回來了殺豬燒肉給你吃。”妻子從集市上回來后看見曾子

正在磨刀準(zhǔn)備殺豬。妻子馬上制止他說：“我只不過是哄哄小孩玩的?！痹诱f：“孩子是

不能欺騙的。孩子年齡小，不懂世事，處處學(xué)習(xí)父母的樣子。今天你欺騙他，是教他說謊話、

欺騙別人。”妻子聽了很后悔，于是和曾子一起殺豬燒肉給孩子吃。

詩詞賞析

雁門太守行李賀

黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨

易水，霜重鼓寒聲不起。報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。

10.頷聯(lián)分別從兩個角度把激戰(zhàn)中的邊塞風(fēng)光寫得很壯美，創(chuàng)造出一種蒼涼悲

壯的氣氛。（2分）

11.對這首詩內(nèi)容的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A.第一句“黑云”比喻敵人大軍壓城的氣勢，第二句“金鱗”比喻鎧甲在太陽下反射的

閃光。

B.第四句中“燕脂”、“紫”都是形容邊塞泥土的顏色，包含著當(dāng)時戰(zhàn)況嚴(yán)峻的象征意

義。C.第六句，“寒聲”指戰(zhàn)鼓的聲音低沉重濁，“不起”指戰(zhàn)士們在這樣沉重的鼓聲中

斗志難振。

D.第七、八句意思是戰(zhàn)士們?yōu)榱藞蟠鹁跗饺绽飳ψ约旱闹匾?，決心奮戰(zhàn)沙場，為君

王獻身。

（一）富貴不能淫（15分）

景春日：“公孫衍、張儀，豈不誠大丈夫哉！一怒而諸侯懼，安居而天下熄?！?/p>

孟子曰：“是焉得為大丈夫乎？子未學(xué)禮乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命

之。往送之門，戒之曰：“往之女家，必敬必戒，無違夫子！以順為正者，妾婦之道也。居

天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道；得志，與民由之；不得志，獨行其道。富貴不

能淫，貧賤不能移，威武不能屈：此之謂大丈夫。”

12、解釋下列加點的字（2分）

（1）豈不誠.大丈夫哉（）

（2）以順為正.者（）

13、翻譯下面句子（4分）

（1）、居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道；

（2）富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈：此之謂大丈夫。

14、在本文中，作者認(rèn)為公孫衍、張儀是大丈夫嗎，為什么？（3分）

15、孟子認(rèn)為大丈夫應(yīng)該有自己的立場，那就是

（用文中原句回答），其為人處世原則是“窮則獨善其身，達則兼

濟天下”，課文中表達此意的句子是

作者表現(xiàn)大丈夫立場堅定，絕不動搖的句子是（3分）

16、列舉幾個中國歷史上的“大丈夫”？（3分）

（二）文言文閱讀（15分）

三峽（酈道元）

自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦

月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖

乘奔御風(fēng)，不以疾也。

春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，

良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌

日：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”

10、解釋下列語句中加點詞的意思：（4分）

（1）沿溯.阻絕（2）屬.引凄異

（3）回.清.倒影（4）略無闕.處11、用現(xiàn)代漢

語翻譯下列句子：（4分）

（1）自非亭午夜分，不見曦月。

（2）清榮峻茂，良多趣味。

12、請用簡潔的語言分別概括三峽夏、秋兩個季節(jié)水的特點。（4分）

13、如果你要去欣賞三峽的美景會選擇哪個季節(jié)前往？請結(jié)合課文的內(nèi)容說說理由。（3

分）

二、現(xiàn)代文閱讀

①永定河上的盧溝橋，修建于公元1189年到1192年間。②橋長265米，由11個

半圓形的石拱組成，每個石拱長度不一，由16米到21.6米。③橋?qū)捈s8米，路面平坦，

幾.乎.與河面平行。④每兩個石拱之間有石砌橋墩，把11個石拱聯(lián)成一個整體。⑤由于

各拱相聯(lián)，所以這種橋叫做聯(lián)拱石橋。⑥永定河發(fā)水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，

但是這座橋卻從沒出過事，足見它的堅固。⑦橋面用石板鋪砌，兩旁有石欄石柱。⑧每個柱

頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子。⑨這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾

聽水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖。

17.這段文字說明的對象是它的特征

（3分）

18、本文運用了說明順序是（2分）

19、文中加點的詞語“幾乎”能否去掉，為什么？（3分）

20、文中劃線句子運用了什么說明方法，作用是？（3分）

21、選文中用到哪些說明方法，請舉兩例說明？（2分）

（四））閱讀下面的文章完成16-19題。（16分）

那年花開錢海燕

①夏季，是桅子花盛開的季節(jié)。那純潔的花瓣，幻化成一張張燦爛的笑臉，那彌散在空

氣中的花香，凝聚成記憶中的歡聲笑語。那些深藏在記憶深處的想念，便隨著這清新的桅子

花香彌漫開來。

②初三那年，我對寫小說特別感興趣，經(jīng)常把自己寫的小說拿給班里的好朋友看，他們

都夸我寫得好。我高興極了，寫得更起勁。有次上課的時候，一位同學(xué)偷偷看我寫的小說,

被老師抓個正著，于是我被請進了老師的辦公室。

③“這么閑?。俊卑嘀魅涡炖蠋熌弥覍懙男≌f，搖晃著舉到我面前。

④“老師，我寫小說沒有占用課堂時間，都是在作業(yè)做完了以后再寫的。"我吞吞吐吐

地說。

⑤“作業(yè)做完了，再做其他的練習(xí)題鞏固啊！要知道，你現(xiàn)在上初三，正是關(guān)鍵的時候，

怎么還有空寫