匯報人:2024-01-26幼兒園中班教案《熊跳舞》含反思目錄CONTENCT課程介紹與目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容與步驟教學(xué)反思與改進(jìn)熊跳舞的延伸活動家園共育與互動資源整合與利用01課程介紹與目標(biāo)本次課程是幼兒園中班的音樂活動課，以《熊跳舞》為主題。通過學(xué)習(xí)這首歌曲，幼兒可以感受到音樂的節(jié)奏和韻律，同時培養(yǎng)他們的音樂表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。本教案是在多次教學(xué)實踐的基礎(chǔ)上進(jìn)行總結(jié)和反思，力求提高教學(xué)效果和幼兒的學(xué)習(xí)體驗。教案背景010203讓幼兒能夠熟練掌握《熊跳舞》這首歌曲的旋律和歌詞。培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，提高他們的音樂表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。通過音樂活動，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，增強(qiáng)他們的自信心和團(tuán)隊合作意識。教學(xué)目標(biāo)歌曲的旋律和歌詞的掌握，音樂節(jié)奏感的培養(yǎng)。教學(xué)重點(diǎn)如何讓幼兒在音樂活動中充分發(fā)揮創(chuàng)造力和表現(xiàn)力，如何確保每個幼兒都能參與到音樂活動中來。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)02教學(xué)內(nèi)容與步驟0102導(dǎo)入環(huán)節(jié)老師詢問幼兒是否喜歡跳舞，并分享一些跳舞的樂趣和好處，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)熱情。老師播放熊跳舞的動畫視頻，引起幼兒的興趣。老師播放《熊跳舞》的歌曲，讓幼兒熟悉旋律和歌詞。老師示范舞蹈動作，讓幼兒模仿學(xué)習(xí)。老師將幼兒分成小組，讓他們在小組內(nèi)互相學(xué)習(xí)和交流舞蹈動作。老師巡回指導(dǎo)，及時糾正幼兒的舞蹈動作，鼓勵他們大膽表現(xiàn)。學(xué)習(xí)歌曲和舞蹈動作老師設(shè)計“熊跳舞”的游戲，讓幼兒在游戲中鞏固所學(xué)的舞蹈動作。游戲進(jìn)行數(shù)輪，讓幼兒充分體驗游戲的樂趣和競爭的精神。游戲規(guī)則：幼兒圍成一圈，老師播放音樂，幼兒隨著音樂跳舞。當(dāng)音樂停止時，老師喊出“熊來了”，幼兒需要立即停下并做出一個熊的造型。沒有停下的幼兒被淘汰，最后留下的幼兒獲勝。游戲環(huán)節(jié)老師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，詢問幼兒對《熊跳舞》這首歌曲和舞蹈動作的掌握情況。老師鼓勵幼兒在家中繼續(xù)練習(xí)這首歌曲和舞蹈動作，并與家人分享所學(xué)的成果。老師提醒幼兒注意跳舞時的安全事項，如避免在硬質(zhì)地面上跳舞、注意保持適當(dāng)?shù)木嚯x等?？偨Y(jié)與回顧03教學(xué)反思與改進(jìn)通過課堂活動，孩子們對歌曲的節(jié)奏、旋律和歌詞有了初步的認(rèn)識和了解。在舞蹈動作的學(xué)習(xí)上，大部分孩子能夠掌握基本的舞蹈動作，并能夠跟隨音樂進(jìn)行簡單的舞蹈表演。孩子們對《熊跳舞》這首歌曲非常感興趣，能夠積極參與課堂活動，表現(xiàn)出濃厚的學(xué)習(xí)熱情。教學(xué)效果評估部分孩子在舞蹈動作的協(xié)調(diào)性上還有待提高，需要進(jìn)一步加強(qiáng)練習(xí)和指導(dǎo)。在課堂活動中，有些孩子的注意力容易分散，需要采取更有效的措施來吸引他們的注意力。在歌曲的演唱方面，部分孩子的音準(zhǔn)和節(jié)奏感還需要加強(qiáng)訓(xùn)練。教學(xué)中存在的問題針對舞蹈動作協(xié)調(diào)性不足的問題，可以在課堂上增加一些舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練，如身體柔韌性、平衡感等方面的練習(xí)。為了提高孩子們的注意力集中能力，可以在課堂活動中增加一些互動環(huán)節(jié)，如游戲、問答等，以激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。針對歌曲演唱方面的問題，可以在課堂上進(jìn)行更多的音準(zhǔn)和節(jié)奏感訓(xùn)練，如通過模仿、跟唱等方式來提高孩子們的演唱能力。同時，也可以鼓勵孩子們在家中多聽、多唱，以加深對歌曲的理解和掌握。針對問題的改進(jìn)措施04熊跳舞的延伸活動制作熊出沒面具制作熊出沒手偶熊出沒主題畫提供彩色卡紙、剪刀、膠水等材料，引導(dǎo)幼兒根據(jù)熊大、熊二的形象特點(diǎn)制作面具，鍛煉幼兒的手工技能和創(chuàng)造力。利用襪子、紐扣、毛線等材料，制作可愛的熊大、熊二手偶，讓幼兒在動手操作的過程中感受手工制作的樂趣。提供繪畫材料和紙張，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)作以熊出沒為主題的繪畫作品，培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣和表現(xiàn)力。熊出沒主題手工制作80%80%100%熊出沒故事分享會教師講述熊出沒的有趣故事，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真傾聽，激發(fā)幼兒對故事的興趣。鼓勵幼兒分享自己與熊出沒相關(guān)的有趣經(jīng)歷或感受，提高幼兒的口語表達(dá)能力和自信心。引導(dǎo)幼兒討論熊出沒故事中的主題和意義，幫助幼兒理解故事所傳遞的積極信息和價值觀。講述熊出沒故事分享個人經(jīng)歷討論故事主題01020304分配角色創(chuàng)設(shè)場景進(jìn)行游戲游戲總結(jié)熊出沒角色扮演游戲引導(dǎo)幼兒根據(jù)角色和場景進(jìn)行角色扮演游戲，鼓勵幼兒在游戲中發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，體驗游戲的樂趣。利用教室內(nèi)的空間和資源，創(chuàng)設(shè)熊出沒中的不同場景，如森林、木屋、草地等，營造游戲氛圍。將幼兒分成小組，每組分配一個熊出沒中的角色，如熊大、熊二、光頭強(qiáng)等，讓幼兒了解并熟悉各自的角色特點(diǎn)。在游戲結(jié)束后，組織幼兒進(jìn)行總結(jié)和分享，引導(dǎo)幼兒思考游戲中的體驗和收獲，促進(jìn)幼兒的綜合發(fā)展。05家園共育與互動邀請家長參加課堂活動，與孩子們一起學(xué)習(xí)和跳舞。家長可以協(xié)助老師維持課堂秩序，鼓勵孩子們積極參與。通過與家長的互動，增強(qiáng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和自信心。家長參與課堂活動家長可以在家中與孩子一起回顧課堂內(nèi)容，練習(xí)跳舞動作。鼓勵孩子在家中表現(xiàn)所學(xué)的舞蹈，并給予積極的反饋和鼓勵。家長可以與孩子一起探索熊出沒動畫片中的其他角色和故事情節(jié)。家長在家輔導(dǎo)建議家長可以與孩子一起討論動畫片中的角色和情節(jié)，培養(yǎng)孩子的批判性思維和表達(dá)能力。同時，也可以讓孩子學(xué)習(xí)到動畫片中所傳遞的積極向上、友愛互助的精神。家長可以與孩子一起觀看熊出沒動畫片，增進(jìn)親子關(guān)系。通過觀看動畫片，引導(dǎo)孩子理解其中所蘊(yùn)含的道理和價值觀。家長與孩子共同觀看熊出沒動畫片06資源整合與利用課件制作視頻展示互動游戲利用多媒體資源輔助教學(xué)播放與熊跳舞相關(guān)的動畫視頻或?qū)嵕芭臄z，讓幼兒更直觀地了解熊跳舞的形態(tài)和動作。利用多媒體課件設(shè)計互動游戲，如“熊跳舞接龍”、“熊跳舞拼圖”等，讓幼兒在游戲中加深對熊跳舞的理解和記憶。結(jié)合《熊跳舞》的主題，制作生動有趣的課件，包括熊的形象、跳舞的動作、音樂等元素，以吸引幼兒的注意力。借助幼兒園的舞蹈室，為幼兒提供寬敞的跳舞場地和專業(yè)的音響設(shè)備，營造濃厚的舞蹈氛圍。舞蹈室利用根據(jù)《熊跳舞》的主題，利用幼兒園現(xiàn)有的玩具、服飾等道具，裝扮成熊的形象，激發(fā)幼兒的表演欲望。道具準(zhǔn)備利用幼兒園的音樂資源，播放與熊跳舞相匹配的音樂，引導(dǎo)幼兒跟隨音樂節(jié)奏進(jìn)行舞蹈動作練習(xí)。音樂資源利用幼兒園現(xiàn)有設(shè)施和資源

尋求社區(qū)資源支持家長資源邀請有舞蹈特長或相關(guān)經(jīng)驗的家長來園進(jìn)行