一、激發(fā)興趣，談話導(dǎo)入1.共同觀看毛主席在開國大典上講話的視頻。同學(xué)們，你們認(rèn)識視頻中講話的人嗎？2.簡單介紹毛主席。3.毛主席一生做過許多感人的事，今天我們就來學(xué)習(xí)其中的一個(gè)故事?！冻运煌诰恕?.看到課題，你有什么問題嗎？吃水的人是誰？挖井人是誰？為什么會(huì)“不忘”？我們一起到文中尋找答案吧。二、朗讀課文，識記生字1.借助拼音自讀課文，邊讀邊用序號標(biāo)記自然段。2.再讀課文，畫出生字，把生字多讀幾遍。

3.看出示的生字卡片，拼讀生字，注意容易讀錯(cuò)的字。吃

忘

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mi3n5.本課需要認(rèn)識的兩個(gè)偏旁：心字底、廣字旁。心廣4.交流識字方法，給每個(gè)生字組詞。6.生字回歸課文，鞏固識字。（1）齊讀課題，看生字，齊讀鞏固吃忘井（2）讀課文第1自然段，看本段生字，齊讀鞏固。村叫毛主席（3）讀第2自然段，看本段生字，齊讀鞏固。鄉(xiāng)親戰(zhàn)士（4）聽老師范讀第3自然段，看本段生字，齊讀。面7.朗讀接力，在讀中正音，把課文讀正確，讀通順。8.自由朗讀全文，說一說課文寫了一件什么事。三、品讀課文，理解內(nèi)容1.學(xué)習(xí)第1自然段，了解挖井地點(diǎn)。（1）找地點(diǎn)，這一自然段寫了三個(gè)地點(diǎn)，你能找出來嗎？瑞金沙洲壩江西（2）“那兒”指的什么地方？沙洲壩（1）指名讀第2自然段。2.學(xué)習(xí)第2自然段，理解挖井的原因。①質(zhì)疑：你知道什么是挑水嗎？鄉(xiāng)親們?yōu)槭裁匆ズ苓h(yuǎn)的地方挑水呢？鄉(xiāng)親們吃水非常不容易，要到很遠(yuǎn)的地方去挑。②質(zhì)疑：天氣不好的時(shí)候，他們會(huì)遇到什么困難呢？小組內(nèi)互相交流討論，選出代表分享。③再讀第2自然段，讀出你此時(shí)的感受。(2)是呀，沙洲壩的村民們吃水實(shí)在是太困難了。這一切被當(dāng)時(shí)居住在那里的毛主席看見了。他是怎么做的？①鄉(xiāng)親們圍在井邊，喝著甜甜的井水，會(huì)說些什么呢？②自由討論，交流朗讀感悟，再讀第2自然段。3.學(xué)習(xí)第3自然段，感悟鄉(xiāng)親們的崇敬、感激之情。(1)誰來讀一讀第3自然段？其他同學(xué)邊聽邊找出文中明顯的信息，體會(huì)鄉(xiāng)親們的情感。（2）什么是“解放以后”？誰在“解放以后”做了什么事？（3）再讀讀碑文上所刻的內(nèi)容。①理解碑文：讀讀石碑上刻的字，說說這句話的意思。②指導(dǎo)朗讀：毛主席帶領(lǐng)戰(zhàn)士們和鄉(xiāng)親們挖了一口井，結(jié)束了沙洲壩人民群眾去很遠(yuǎn)的地方挑水的歷史，讓鄉(xiāng)親們過上了幸福的生活，鄉(xiāng)親們怎能忘記他呢？齊讀第3自然段，讀出鄉(xiāng)親們的感激之情。（4）理解課題：吃水的是鄉(xiāng)親們，挖井的人是毛主席?！俺运煌诰恕本褪钦f不要忘記那些關(guān)懷、幫助過我們的人，“飲水思源”說的就是這個(gè)意思。（5）有感情地朗讀課文，把鄉(xiāng)親們對領(lǐng)袖毛主席的懷念、敬重、感激、愛戴之情表達(dá)出來。四、總結(jié)拓展同學(xué)們，毛主席是偉大的，人們歌頌他、贊美他。他的一生