語言表達(四)群體穩(wěn)態(tài)中相關(guān)概念、措施及意義分析內(nèi)容索引考題示例強化訓(xùn)練考題示例1.(原因分析類)(2023·山東，24節(jié)選)研究群落中植物類群的豐富度時，不僅要統(tǒng)計物種數(shù)，還要統(tǒng)計物種在群落中的相對數(shù)量。群落中某一種植物的個體數(shù)占該群落所有植物個體數(shù)的百分比可用相對多度表示。在某退耕農(nóng)田自然演替過程中，植物物種甲、乙和丙分別在不同階段占據(jù)優(yōu)勢，它們的相對多度與演替時間的關(guān)系如圖所示。據(jù)圖分析，第30年至第50年乙種群密度的變化是___________(填“增大”“減小”或“不能確定”)，原因是_________________________________________。不能確定群落中該時間段植物個體總數(shù)的變化未知2.(概念表述類)(2022·全國甲，9節(jié)選)(1)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，某種哺乳動物種群的年齡結(jié)構(gòu)屬于增長型，得出這一結(jié)論的主要依據(jù)是發(fā)現(xiàn)該種群中_________________________________________________。(2)林地中，植物對動物的作用有___________________________(答出2點即可)；動物對植物的作用有___________________________________(答出2點即可)。3.(原因分析類)(2021·浙江1月選考，26節(jié)選)某種鳥可以在不同的食物鏈中處于不同的環(huán)節(jié)，其原因是__________________________________。體數(shù)較多、中年個體數(shù)適中、老年個體數(shù)較少幼年個為動物提供食物和棲息空間對植物的傳粉和種子傳播具有重要作用該種鳥的取食對象處于不同的營養(yǎng)級4.(原因分析類)(經(jīng)典高考題)從生態(tài)學(xué)角度解釋，污染物排放導(dǎo)致水質(zhì)惡化的主要原因是_______________________________________。5.(措施思路類)(2022·湖南，20節(jié)選)福壽螺入侵所帶來的危害警示我們，引種時要注意_____________________________________________________________(答出兩點即可)。河流生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)(自我修復(fù))能力有限

物種對當(dāng)?shù)丨h(huán)境的適應(yīng)性，有無敵害及是否對其他物種形成敵害6.(2020·全國Ⅱ，38節(jié)選)(1)(概念表述類)植樹造林、“無廢棄物農(nóng)業(yè)”、污水凈化是建設(shè)美麗中國的重要措施。在植樹造林時，一般認為，全部種植一種植物的做法是不可取的。因為與混合種植方式所構(gòu)建的生態(tài)系統(tǒng)相比，按照種植一種植物方式所構(gòu)建的生態(tài)系統(tǒng)，其抵抗力穩(wěn)定性____。抵抗力穩(wěn)定性的含義是__________________________________________________________________。低生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身的結(jié)構(gòu)與功能保持原狀(不受損害)的能力(2)(說明依據(jù)類)“無廢棄物農(nóng)業(yè)”是我國利用生態(tài)工程的原理進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的一種模式，其做法是收集有機物質(zhì)。包括人畜糞便、枯枝落葉等，采用堆肥和漚肥等多種方式，把它們轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C肥料，再施用到農(nóng)田中。施用有機肥料的優(yōu)點是_____________________________________________________________(答出3點即可)。在有機肥料的形成過程中，微生物起到了重要作用，這些微生物屬于生態(tài)系統(tǒng)組分中的________。(3)(措施思路類)在污水凈化過程中，除發(fā)揮污水處理廠的作用外，若要利用生物來回收污水中的銅、鎘等金屬元素，請?zhí)峁┮粋€方案：_______________________________________________________。改善了土壤結(jié)構(gòu)；培育了土壤微生物；實現(xiàn)了土分解者壤養(yǎng)分的循環(huán)利用吸收這些金屬元素的水生植物，再從植物中回收金屬種植能突破方法措施思路類方法突破為解決某個具體問題而提出具體的解決方法，常見的設(shè)問方式有“措施是……”“方案(方法)是……”“思路是……”“設(shè)想是……”。其中措施方案類答案必須具有可操作性，但要求簡潔明了。思路設(shè)想類答案開放性比較大，創(chuàng)新性比較強，不用寫出具體操作，只要提供解決問題的想法就行。返回1.某果園中存在A、B兩種果樹害蟲，果園中的鳥(C)可以捕食這兩種害蟲，A和B之間存在種間競爭關(guān)系，種間競爭通常是指______________________________________________________________________。1強化訓(xùn)練34567

兩種或更多種生物共同利用同樣的有限資源和空間而產(chǎn)生的相互排斥的現(xiàn)象22.若要調(diào)查群落中松鼠種群的密度，則應(yīng)采用__________法，理由是____________________________。隨著時間的推移，如果該群落被另一個群落代替，則發(fā)生代替的可能原因是_____________________________、______________________________________________(答出兩點即可)。134567標記重捕松鼠活動能力強，活動范圍大后一個群落中的物種競爭能力強前一個群落為后一個群落的產(chǎn)生提供了良好的環(huán)境23.生活垃圾中的細菌和真菌屬于分解者，在生態(tài)系統(tǒng)中分解者的作用是________________________________________。134567將動植物遺體和動物的排遺物分解成無機物21345674.假設(shè)某“稻魚共作”生態(tài)系統(tǒng)中的生物只有水稻、浮游植物、浮游動物、稻縱卷葉螟(水稻的天敵)和鯽魚(雜食性動物)，該生態(tài)系統(tǒng)中，浮游動物與鯽魚同化的能量去向是否相同，并請說明原因：____________________________________________________________________________________________。

不完全相同，浮游動物同化的能量有一部分流入下一營養(yǎng)級，而鯽魚同化的能量沒有流向下一營養(yǎng)級21345675.研究人員在發(fā)生水華的湖泊中投放鰱魚和鳙魚，借此控制湖泊中藻類的繁殖，以提高該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。該操作能提高湖泊生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是因為_____________________________________________________________，從能量流動的角度分析，投放鰱魚和鳙魚的意義是____________________________________________________________________________。增加了湖泊生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度，提高了其自我調(diào)節(jié)能力調(diào)整該湖泊生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?1345676.某濕地生態(tài)系統(tǒng)因大量生活污水的進入導(dǎo)致N、P等元素超標，藻類大量繁殖。在引入了本地一些挺水植物和魚苗后，藻類明顯減少，水體污染得到了較好的治理。請分析說明藻類明顯減少的原因：______________________________________________________________________________________________________________________________________。

引入的挺水植物可以與藻類競爭陽光，也可以吸收水體中的N、P等元素，且在競爭中處于優(yōu)勢；引入的魚苗可捕食藻類，通過捕食減少藻類的數(shù)量212345返回677.生活污水是水污染的重要污染源，凈化系統(tǒng)的處理流程為“生物接觸氧化池―→植物池”，生物接觸氧化池是利用附著有微生物的“膜結(jié)構(gòu)”處理污水，吸附在“膜結(jié)構(gòu)”上的有機物被分解需要一定的時間。遇到天