坐落于錦繡天府的西南交通大學(xué)，其前身是肇始于1896年的山海關(guān)北洋鐵路官學(xué)堂（時(shí)校名英譯為：ImperialChineseRailwayCollege）。鐵路學(xué)堂是中華民族救亡圖存的產(chǎn)物，正如學(xué)堂創(chuàng)始人吳調(diào)卿在其呈文中所言：“鐵路自創(chuàng)辦以來，先開平，后津榆，垂十余年，通商便民已著成效……惟是各工程師皆借資泰西各國，舍己求人，恐非久計(jì)”[1]。中國鐵路事業(yè)要自力更生，就必須培養(yǎng)自己的鐵路工程人才。

建校伊始，學(xué)校并無明確之校訓(xùn)。不過作為近代第一所鐵路高等學(xué)府，其立學(xué)宗旨和管理制度卻是十分明確的。就立學(xué)宗旨而言，是要培養(yǎng)國家亟需的鐵路工程師。學(xué)堂采用歐美工科辦學(xué)模式，除中文課外，完全用英語講授，且考試極其嚴(yán)格?！惰F路學(xué)堂章程》規(guī)定：“每月由總工程師酌派洋工程師一名至學(xué)堂就近考察一次；每年4、9月由總工程師小考二次；每年2月由總局稟請派熟諳西學(xué)委員會(huì)同考核一次?！盵2]學(xué)校依據(jù)學(xué)生成績，制定了嚴(yán)格的獎(jiǎng)懲制度。1907年、1910年學(xué)校先后制定、頒布《山海關(guān)內(nèi)外路礦學(xué)堂章程》及《唐山路礦學(xué)堂的緣起、組織和設(shè)學(xué)總綱》（由于列強(qiáng)入侵，山海關(guān)學(xué)堂辦學(xué)中輟，后于唐山復(fù)?！髡咦ⅲ?，《章程》和《總綱》進(jìn)一步完善了學(xué)校的管理體制，明確了學(xué)校學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)即“養(yǎng)成高等工業(yè)人才將來致用，振興中國路工、機(jī)器、電學(xué)為宗旨”[3]，對教員、學(xué)生均提出了嚴(yán)格要求，比如教師對“學(xué)生請業(yè)及質(zhì)疑問難，按照所問各節(jié)詳細(xì)剖釋，務(wù)使領(lǐng)悟，不得厭煩”，“學(xué)生在講堂受課時(shí)有干犯規(guī)則者，當(dāng)加指斥”[4]等，由此奠定了學(xué)校“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、嚴(yán)格要求”的傳統(tǒng)。正是得益于這樣的嚴(yán)謹(jǐn)之風(fēng)，唐校學(xué)子開始在鐵路工程界嶄露頭角。1912年粵漢鐵路招收工程練習(xí)生，全國各地500多人報(bào)名應(yīng)考，在發(fā)榜錄取的28人中，唐校23名應(yīng)試者全部被錄取。

1921年，根據(jù)《交通大學(xué)大綱》規(guī)定，唐山工業(yè)專門學(xué)校（我校前身）與上海、北京學(xué)校合組為交通大學(xué)，葉恭綽出任校長，葉恭綽校長在致辭中提到：“修學(xué)當(dāng)以三事為準(zhǔn)衡：第一，研究學(xué)術(shù)當(dāng)以學(xué)術(shù)本身為前提，不受外力支配，以達(dá)獨(dú)力（或‘力’當(dāng)為‘立’字——引者注）境界；第二，人類生存世界，貴有貢獻(xiàn)，必能盡力致用，方不負(fù)一生歲月；第三，學(xué)術(shù)獨(dú)立，斯不難應(yīng)用；學(xué)術(shù)愈精，應(yīng)用愈廣?！盵5]葉恭綽校長的治學(xué)理念，既是他游歷歐美之感悟，也契合交通大學(xué)培植技術(shù)人才的創(chuàng)學(xué)宗旨。

1928年，唐、平、滬三所交通大學(xué)再次合并，國民政府鐵道部部長孫科兼任校長。孫科提出要“從精神上提起交大的精神”，1930年5月2日，在交大本部校訓(xùn)專案審查委員會(huì)第二次會(huì)議上，通過了“精勤求學(xué)，敦篤勵(lì)志，果毅力行，忠恕任事”的16字校訓(xùn)[6]。自此，我校校訓(xùn)得以確立。

16字校訓(xùn)，句句有來歷，字字如珠璣?！逗鬂h書·馮勤傳》有“在事精勤”之謂，《左傳·成公十三年》有“盡力莫如敦篤”之議，《尚書?泰誓下》有“尚迪果毅”之語，《論語?里仁》有“夫子之道，忠恕而已矣”之譽(yù)，校訓(xùn)浸潤著中華傳統(tǒng)文明的養(yǎng)分，對學(xué)校師生做人做事具有極強(qiáng)的指導(dǎo)意義。在對待學(xué)問方面，要專心致志，用功甚勤；在砥礪志向方面，要敦厚誠信，純樸踏實(shí)；在努力實(shí)踐方面，要果敢堅(jiān)毅，言行一致；在職責(zé)擔(dān)當(dāng)方面，要盡心盡力，胸襟坦蕩。

相較于西南交大的創(chuàng)設(shè)歷史，學(xué)校校訓(xùn)雖為晚出，但是從上文對校訓(xùn)產(chǎn)生歷程之回溯中，不難發(fā)現(xiàn)16字校訓(xùn)實(shí)際上是對學(xué)校辦學(xué)實(shí)踐的總結(jié)、提煉和升華，如果說在校訓(xùn)產(chǎn)生以前學(xué)校師生是以“行勝于言”的作風(fēng)獨(dú)樹一幟的話，那么在校訓(xùn)產(chǎn)生以后，學(xué)校師生便自覺地以校訓(xùn)為精神旗幟，開創(chuàng)了學(xué)校辦學(xué)的黃金時(shí)期。三、交大唐院顛沛流離之際對校訓(xùn)的恪守

唐院辦學(xué)地址位于冀東工業(yè)城市唐山，唐山既是京津外圍，又是東北進(jìn)關(guān)的要道，在風(fēng)雨如磐的動(dòng)蕩年代，唐院辦學(xué)之艱難困苦，遠(yuǎn)甚其他高校。1931年“九一八”事變后，學(xué)校一度南遷上海。1937年“盧溝橋”事變，使學(xué)校踏上了流亡之旅：從湖南湘潭、楊家灘到貴州平越，從平越至重慶璧山；抗戰(zhàn)勝利后，學(xué)校才得以復(fù)員唐山。

艱難困苦，玉汝于成。這其中，唐院校訓(xùn)給了學(xué)校師生以極大的精神鼓舞。在辦學(xué)歷程中，我校雖篳路藍(lán)縷，輾轉(zhuǎn)遷徙，但是恪守交大校訓(xùn)始終如一，不曾更改。誕生于1934年的交通大學(xué)唐山工程學(xué)院院歌（歌詞由曾任唐院國文教員的國民黨元老吳稚暉撰寫），以藝術(shù)的形式對交大校訓(xùn)進(jìn)行了演繹：“翳唐山，靈秀鐘，我學(xué)院，聲譽(yù)隆，灌輸文化尚交通。習(xí)礦冶，土木工，窺學(xué)術(shù)，貫西中，相期同造最高峰。璀兮如金在熔，燦兮如玉相攻。桃濃李郁，廣座被春風(fēng)。宜誠果，宜勤樸，基礎(chǔ)堅(jiān)，事功崇，文軌車書至大同?！盵7]“習(xí)礦冶，土木工，窺學(xué)術(shù)，貫西中”，“宜誠果，宜勤樸，基礎(chǔ)堅(jiān)，事功崇”，飽含著16字校訓(xùn)的精髓。而“相期同造最高峰”、“文軌車書至大同”更是體現(xiàn)了唐院師生的理想與擔(dān)當(dāng)。這首凝聚著交大校訓(xùn)精神的唐院院歌，深受師生的喜愛?！翱谷諔?zhàn)爭時(shí)期和解放戰(zhàn)爭時(shí)期，無論是在唐山，還是后來流亡湘潭、楊家灘、平越……師生們都傳唱不止?！盵8]

多難興邦，多難亦興校。在顛沛流離的歲月里，以“五老”（羅忠忱、伍鏡湖、李斐英、顧宜孫、黃壽恒）為代表的一代宗師，秉嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、嚴(yán)格要求之傳統(tǒng)，于抗日烽火中矢志育才，特別是在平越辦學(xué)的5年時(shí)間里，培養(yǎng)出了一大批青年才俊，這其中有十四位學(xué)子后來成為了中國科學(xué)院、中國工程院院士，姚桐斌、陳能寬兩名畢業(yè)生日后成為“兩彈一星”功勛獎(jiǎng)?wù)芦@得者。我校老校長茅以升，在學(xué)校危難之際，以個(gè)人名義在報(bào)紙上刊登《茅以升招生啟事》，使得學(xué)校得以存續(xù)；在困難關(guān)頭，茅校長召集師生談話，他講道：“我們學(xué)校歷史悠久，有艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)，有強(qiáng)大的凝聚力，有百折不撓的生命力。只要大家堅(jiān)定信心、團(tuán)結(jié)一致、奮勇向前，唐院一定會(huì)振興的?？箲?zhàn)必勝，日寇必?cái)?，國家前途是光明的?！盵9]茅校長的講話，是交大16字校訓(xùn)的生動(dòng)體現(xiàn)。歷史事實(shí)證明了茅校長的遠(yuǎn)見卓識(shí)，歷史事實(shí)同樣證明了交大校訓(xùn)的精神力量——1991年，時(shí)值母校95周年校慶，上百名曾負(fù)笈平越的老校友聚會(huì)時(shí)齊聲高唱院歌，其場景感人至深，聞?wù)邿o不動(dòng)容。四、新時(shí)期應(yīng)堅(jiān)持并弘揚(yáng)交大校訓(xùn)

1948年12月唐山解放后，學(xué)校的發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)嶄新時(shí)期。經(jīng)過1952年的全國院系調(diào)整，學(xué)校成為主要為鐵路現(xiàn)代化服務(wù)的重點(diǎn)工科大學(xué)，并更名為“唐山鐵道學(xué)院”。根據(jù)中央決定，唐院于上世紀(jì)六十年代內(nèi)遷四川峨眉，并于1972年更名為西南交通大學(xué)，學(xué)校由此揭開“天府時(shí)代”序幕。上世紀(jì)八十年代中期，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，學(xué)校在成都九里堤擴(kuò)建總校。進(jìn)入新世紀(jì)，學(xué)校在成都犀浦建設(shè)新校區(qū)。百年老校，再次站在了新的歷史起點(diǎn)上。

同其他百年高等學(xué)府相比，西南交通大學(xué)遷校建校之頻繁，是獨(dú)一無二的。這所歷經(jīng)坎坷的大學(xué)，雖百折而不撓，每遇挫其志彌堅(jiān)，靠的就是一種精神。這種精神，我們稱之為西南交大精神，并把它凝練為“竢實(shí)揚(yáng)華，自強(qiáng)不息”八個(gè)字。交大精神與交大校訓(xùn)在本質(zhì)上是同一的，“精勤求學(xué)，敦篤勵(lì)志，果毅力行，忠恕任事”的16字校訓(xùn)，是交大精神的力量之源，正是歷代交大人對校訓(xùn)的恪守，才延續(xù)了西南交大生生不息的歷史，而“竢實(shí)揚(yáng)華，自強(qiáng)不息”的交大精神也因之得以彰顯。

在新時(shí)期應(yīng)堅(jiān)持交大校訓(xùn)，這是毫無疑問的。需要思考的是：當(dāng)我們面對21世紀(jì)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)之時(shí)，如何弘揚(yáng)交大校訓(xùn)？筆者嘗試著對這一問題做出回答。

第一、弘揚(yáng)交大校訓(xùn)，必須求真才實(shí)學(xué)。老一輩交大人嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、嚴(yán)格要求的作風(fēng)，給我們樹立了極好的榜樣。對待學(xué)問，必須老老實(shí)實(shí)，自覺抵制學(xué)術(shù)浮躁之風(fēng)，不做“文抄公”，杜絕學(xué)術(shù)腐敗，不留學(xué)術(shù)污點(diǎn)。

第二、弘揚(yáng)交大校訓(xùn)，必須立報(bào)國之志。當(dāng)今世界，國際競爭空前激烈。而人才則是爭奪的焦點(diǎn)領(lǐng)域。作為中華文明的傳承者，新一代交大人要繼承以茅以升為代表的交大老學(xué)長們的愛國主義精神，堅(jiān)定走中去年的汶川地震發(fā)生時(shí)，我們?nèi)胰说男亩急簧钌畹臓縿?dòng)了。母親更是牽腸掛肚徹夜難眠，盡管家里并不富裕，可我們還是在第一時(shí)間向?yàn)?zāi)區(qū)捐了款。母親的思鄉(xiāng)情懷也深深地感染