新高考理解性默寫（1）（學(xué)生版）四.理解性默寫（本題共3小題，6分）

補寫出下列句子中的空缺部分。

時間：40分鐘分值：60分

（1）孔子在《論語?里仁》中闡釋了君子和小人不同的義利觀的兩句：“

一.理解性默寫（本題共3小題，6分）

補寫出下列句子中的空缺部分。

（2）《念奴嬌?赤壁懷古》中描寫周瑜輕松從容大敗曹軍的詞句是：“

（1）賈誼《過秦論》中，“,”兩句描寫了陳

涉起兵攻秦時天下人的反應(yīng)。

（3）“滄?！边@一意象具有豐富的情感意蘊，在古詩文中經(jīng)常出現(xiàn)，如：“

（2）柳永《望海潮》中描繪了杭州西湖國泰民安的圖景，其中從聲音的角度進(jìn)行描寫的兩

句是“,”。

五.理解性默寫（本題共3小題，6分）

（3）“鵬鴿”常岀現(xiàn)在古詩詞中，辛棄疾曾用這一意象營造一種悲傷的氣氛，如“

補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）杜甫《登岳陽樓》中，“,”兩句寫出了洞庭

二.理解性默寫（本題共3小題，6分）

湖煙波浩渺、無邊無際的雄渾景象。

補寫出下列句子中的空缺部分。

（2）王安石在《答司馬諫議書》中寫到司馬光指責(zé)自己同百姓“征利”，他的回答是“

（1）《老子》中的“,”兩句，闡明了人應(yīng)該有

立身之基的觀念，指出了人死后仍然能留有聲名才是真正的長壽的道理。

（3）作為中國傳統(tǒng)文化中的重要組成部分之一，二卜八星宿經(jīng)常出現(xiàn)在古詩文中。如:

（2）司馬遷《屈原列傳》中的“,”兩句，借

小與大、近與遠(yuǎn)的對舉突出了《離騷》的一個寫作特點。

六.理解性默寫（本題共3小題，6分）

（3）李賀《李憑箜篌引》中的“,”兩句，與

補寫出下列句子中的空缺部分。

蘇軾《赤壁賦》中的“舞幽壑之潛蛟”運用了相似的意象和手法。

（1）張若虛的《春江花月夜》中表現(xiàn)游子歸途艱難和遙遠(yuǎn)的兩句詩是:

三.理解性默寫（本題共3小題，6分）

補寫出下列句子中的空缺部分。

（2）《＜論語》十二章》中，孔子認(rèn)為君子不應(yīng)滿足飲食的溫飽和居住的安逸，而應(yīng)該“

（1）荀子《勸學(xué)》中“，”兩句，指出君子的本

,"，這才是真正的好學(xué)。

性和一般人沒有什么差別，但是他們善于借助外物學(xué)習(xí)。

（3）古人在敘事、寫景、抒情上常使用數(shù)字以起到夸張的效果，從而増強藝術(shù)表現(xiàn)力，如

（2）李白的《蜀道難》中，“”用夸張手法極言山峰之高，山峰座座相

連聳入云霄，而“”則寫出了瀑布飛瀉、爭相喧鬧的場景。

七.理解性默寫（本題共3小題，6分）

（3）江水、河水的流逝有時會引發(fā)人們的思緒，這在古代名篇中也屢見不鮮，如“

補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）南朝詩人鮑照在《代白頭吟》里說“直如朱絲繩，清如玉壺冰”，以“冰雪”比喻心補寫出下列句子中的空缺部分。

地的純潔。張孝祥的《念奴嬌?過洞庭》中亦有類似語句：“,（1）荀子《勸學(xué)》中“,”，闡明了君子之所以

成為君子，正是由于他們善于學(xué)習(xí)的道理。

（2）《子路、曾晳、冉有、公西華侍坐》中，子路率爾而對，孔子的態(tài)度是“（2）杜甫《登高》中“,”，將眼前秋景和長年

"。這與《＜論語》十二章》中孔子認(rèn)為君子應(yīng)當(dāng)“”的主張是一漂泊，年老多病的處境聯(lián)系在一起，表達(dá)了濃重的悲涼之感，典型地體現(xiàn)了其沉郁頓挫的詩風(fēng)。

致的。（3）自古以來，中國詩人一直鐘情于“明月”，形成了一條綿延不斷的“詠月”文脈。在

（3）對于六國滅亡的原因，蘇洵與杜牧各持己見。蘇洵在《六國論》中直截了當(dāng)?shù)靥岢隽娙说墓P下，“明月”既可以寄托懷鄉(xiāng)別遠(yuǎn)的無盡愁思，如“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”（杜

國滅亡“”的論點。杜牧在《阿房宮賦》中通過“”的甫《月夜》）；也可以用來烘托離別時的孤獨凄涼心境，如“,—

拒秦之道，間接點明六國滅亡的原因。"（白居易《琵琶行》）;還可以用來表達(dá)生命哲理的詩意感悟，

八.理解性默寫（本題共3小題，6分）如“人生代代無窮己，江月年年只相似”（張若虛《春江花月夜》）。

補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）杜甫《登高》中“,”一聯(lián)，描繪出一幅有聲

有色、動靜兼具的秋江圖景。

（2）《報任安書》中，作者列舉周文王和孔子的事跡，指出身處困境仍能奮發(fā)有為的兩句

是：“，?！?/p>

（3）古人對生命易衰非常敏感，常從鬢發(fā)的細(xì)微變化生出深沉的感喟，這樣的情感抒寫在

唐詩宋詞中比比皆是，如“,”。

九.理解性默寫（本題共3小題，6分）

補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《春江花月夜》中，寫按照古代傳說托鴻雁、鯉魚捎書帶信，但此時表現(xiàn)鴻雁難托，

鯉魚難寄的句子是“,”。

（2）《江城子?乙卯正月二十口夜記夢》中，表現(xiàn)蘇軾夢里歸鄉(xiāng)，與妻子相見時，“執(zhí)手相

看淚眼，竟無語凝噎”情形的兩句是“,”。

（3）在《將進(jìn)酒》中以三國時的曹植歡飲為例勸友人盡情飲酒的詩句是“,

十.理解性默寫（本題共3小題，6分）

新高考理解性默寫（1）（教師版）小與大、近與遠(yuǎn)的對舉突出了《離騷》的一個寫作特點。

（3）李賀《李憑箜篌引》中的“,”兩句，與

時間：40分鐘分值：60分

蘇軾《赤壁賦》中的“舞幽壑之潛蛟”運用了相似的意象和手法。

一.理解性默寫（本題共3小題，6分）

【答案】

補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）不失其所者久死而不亡者壽（重點字：壽）

（1）賈誼《過秦論》中,”兩句描寫了陳

（2）其稱文小而其指極大舉類邇而見義遠(yuǎn)（重點字：指、邇）

涉起兵攻秦時天下人的反應(yīng)。

（3）夢入神山教神嫗老魚跳波瘦蛟舞（重點字：嫗、瘦、蛟）

（2）柳永《望海潮》中描繪了杭州西湖國泰民安的圖景，其中從聲音的角度進(jìn)行描寫的兩

【解析】本題考查學(xué)生默寫詩文名句的能力。答題時要熟背相關(guān)篇目，并理解語句的含義，

句是“

準(zhǔn)確地寫岀相關(guān)名句?！独顟{箜篌引》名句輯錄：1.《李憑箜篌引》中運用通感的藝術(shù)手法直接

（3）“鵬鴿”常岀現(xiàn)在古詩詞中，辛棄疾曾用這一意象營造一種悲傷的氣氛，如“

描摹音樂的詩句是昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。2.《李憑箜篌引》中描寫音樂的震撼力

的詩句是女蝸煉石補天處，石破天驚逗秋雨。3.《李憑箜篌引》中從音樂效果的角度渲染出樂

【答案】

曲美妙的詩句是夢入神山教神嫗，老魚跳波瘦蛟舞。吳質(zhì)不眠倚桂樹，露腳斜飛濕寒兔。4.李

（1）天卜云集響應(yīng)贏糧而景從（重點字：贏、景）

賀《李憑箜篌引》描寫音樂可以震破五色石，引來一場秋雨的句子：女嫻煉布補天處，石破天

（2）羌管弄晴菱歌泛夜（重點字：羌、菱）

驚逗秋雨。

（3）江晚正愁余山深聞鱒料（重點字：鵬、料）

三.理解性默寫（本題共3小題，6分）

【解析】本題考查學(xué)生對名句名篇的識記能力。名句名篇的考查常常分為兩類：識記式默

補寫出下列句子中的空缺部分。

寫、情景式默寫（理解性默寫），其中識記式默寫考查字形默寫，情景式默寫（理解性默寫）主

（1）荀子《勸學(xué)》中“,”兩句，指出君子的本

要考查在語境中的具體運用，具有一定難度，理解能力和記憶力都同時考查到了。宋代辛棄疾

性和一般人沒有什么差別，但是他們善于借助外物學(xué)習(xí)。

的《菩薩蠻?書江西造口壁》：郁孤臺卜清江水，中間多少行人淚？西北望長安，可憐無數(shù)山。

（2）李白的《蜀道難》中，“”用夸張手法極言山峰之高，山峰座座相

青山遮不住，畢竟東流去。江晚正愁余，山深聞鵬鴿。《過秦論》名句輯錄：（1）胡人不敢

連聳入云霄，而“”則寫出了瀑布飛瀉、爭相喧鬧的場景。

南下而牧馬，士不敢彎弓而報怨。（2）良將勁弩守要害之處，信臣精卒陳利兵而誰何。（3）-

（3）江水、河水的流逝有時會引發(fā)人們的思緒，這在古代名篇中也屢見不鮮，如“

夫作難而七廟黒，身死人手，為天下笑者，何也？（4）仁義不施而攻守之勢異也。

二.理解性默寫（本題共3小題，6分）

【答案】

補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）君子生非異也善假于物也（重點字：生）

（1）《老子》中的“”兩句，闡明了人應(yīng)該有

（2）連峰去天不盈尺E湍瀑流爭喧眩（重點字：盈賤）

立身之基的觀念，指出了人死后仍然能留有聲名才是真正的長壽的道理。

（3）逝者如斯夫不舍晝夜/無邊落木蕭蕭下不盡長江滾滾來/問君能有幾多愁臨似

（2）司馬遷《屈原列傳》中的“”兩句，借

?江春水向東流（每空1分，錯字、漏字、添字則該空不給分）

【解析】本題考査學(xué)生默寫常見的名句名篇的能力。本題考査學(xué)生名句默寫的能力。此類（3）作為中國傳統(tǒng)文化中的重要組成部分之一，二十八星宿經(jīng)常出現(xiàn)在古詩文中。如：“

題目要注意重點字的寫法，尤其是注意一些生僻字，近似字的寫法，不能出現(xiàn)錯別字或漏字、

多字。第三題要注意語境中的關(guān)鍵詞：江水、河水的流逝，引發(fā)人們的思緒，古代名篇（詩歌、【答案】

古文等）。（1）吳楚東南圻乾坤日夜?。ㄖ攸c字：圻）

四.理解性默寫（本題共3小題，6分）（2）為天下理財不為征利（重點字：征）

補寫出下列句子中的空缺部分。（3）捫參歷井仰脅息以手撫膺坐長嘆（重點字：膺）

（1）孔子在《論語?里仁》中闡釋了君子和小人不同的義利觀的兩句：“【解析】本題考查學(xué)生名句默寫的能力。此類題目要注意重點字的寫法，尤其是注意一些

生僻字，近似字的寫法，不能岀現(xiàn)錯別字或漏字、多字。在默寫名句名篇時，要做到“三清”

（2）《念奴嬌?赤壁懷古》中描寫周瑜輕松從容大敗曹軍的詞句是：““三不”：“三清”就是卷面清潔，字跡清楚，筆畫清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不

誤寫。高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目，只有少數(shù)來自課外，該如何識記這些課內(nèi)的

（3）“滄?！边@一意象具有豐富的情感意蘊，在古詩文中經(jīng)常出現(xiàn)，如：“名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多復(fù)雜，但一定很有迷惑性，考生經(jīng)常

在這些“淺水灘”“翻船”，原因是光背不寫，光記不辨，不知道聯(lián)系句意和古文的特性來區(qū)

【答案】分。所以在平時對名句記憶時要立足于對詩句的理解，現(xiàn)在課標(biāo)卷一經(jīng)考核“理解性默寫”，

（1）君子喻于義小人喻于利在理解的基礎(chǔ)上記憶既準(zhǔn)確還不容易寫錯字，然后要立足于“寫”，不要背下來但得不到分?jǐn)?shù)。

（2）談笑間檣櫓灰飛煙滅六.理解性默寫（本題共3小題，6分）

（3）滄海月明珠有淚藍(lán)田日暖玉生煙/東臨碣石，以觀滄海/長風(fēng)破浪會有時，直掛云補寫出下列句子中的空缺部分0

帆濟(jì)滄海/（1）張若虛的《春江花月夜》中表現(xiàn)游子歸途艱難和遙遠(yuǎn)的兩句詩是：“

【解析】本題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的能力。本題考查學(xué)生名句默寫的能力。此類

題H要注意重點字的寫法，尤其是注意一些生僻字，近似字的寫法，不能出現(xiàn)錯別字或漏字、（2）《＜論語）十二章》中，孔子認(rèn)為君子不應(yīng)滿足飲食的溫飽和居住的安逸，而應(yīng)該“

多字。易錯字詞：喻、檣櫓、滄、生、碣。,"，這才是真正的好學(xué)。

五.理解性默寫（本題共3小題，6分）（3）古人在敘事、寫景、抒情上常使用數(shù)字以起到夸張的效果，從而増強藝術(shù)表現(xiàn)力，如

補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）杜甫《登岳陽樓》中，“,”兩句寫出了洞庭【答案】

湖煙波浩渺、無邊無際的雄渾景象。（1）斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無限路

（2）王安石在《答司馬諫議書》中寫到司馬光指責(zé)自己同百姓“征利”，他的冋答是“（2）敏于事而慎于言，就有道而正焉

（3）烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯/天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。/陳王昔時宴（2）《報任安書》中，作者列舉周文王和孔子的事跡，指出身處困境仍能奮發(fā)有為的兩句

平樂，斗酒十千恣歡謔。/呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。/千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。/桃是：“,

花潭水深千尺，不及汪倫送我情。/白發(fā)三千丈，緣愁似個長。/飛流直下三千尺，疑是銀河落（3）古人對生命易衰非常敏感，常從鬢發(fā)的細(xì)微變化生出深沉的感喟，這樣的情感抒寫在

九天。唐詩宋詞中比比皆是，如“，"。

七.理解性默寫（本題共3小題，6分）【答案】

補寫出下列句子中的空缺部分。（1）風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛冋

（1）南朝詩人鮑照在《代白頭吟》里說“直如朱絲繩，清如玉壺冰”，以“冰雪”比喻心（2）蓋文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》

地的純潔。張孝祥的《念奴嬌?過洞庭》中亦有類似語句：“（3）多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)（蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》）

塵滿面，鬢如霜（蘇軾的《江城子?乙卯正月二十日夜記夢》）

（2）《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中，子路率爾而對，孔子的態(tài)度是“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯（杜甫《登高》）

”。這與《＜論語》十二章》中孔子認(rèn)為君子應(yīng)當(dāng)“”的主張是一少小離家老大冋，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰（賀知章《冋鄉(xiāng)偶書》

致的。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒（李商隱《無題》）

（3）對于六國滅亡的原因，蘇洵與杜牧各持己見。蘇洵在《六國論》中直截了當(dāng)?shù)靥岢隽窘馕觥筷P(guān)鍵語境：（1）有聲（猿嘯）有色（渚清沙白）、動（猿嘯哀，鳥飛回）靜（渚

國滅亡””的論點。杜牧在《阿房宮賦》中通過“”的清沙白）兼具。（3）對生命易衰非常敏感（一般提到鬢發(fā)的變化往往抒發(fā)時光易逝，歲月匆匆

拒秦之道，間接點明六國滅亡的原因。的情感），唐詩宋詞（注意范圍是唐詩宋詞，唐朝的詩宋朝的詞）

【答案】九.理解性默寫（本題共3小題，6分）

（1）孤光自照肝肺皆冰雪補寫出下列句子中的空缺部分。

（2）夫子哂之敏于事而慎于言（1）《春江花月夜》中，寫按照古代傳說托鴻雁、鯉魚捎書帶信，但此時表現(xiàn)鴻雁難托，

（3）弊在賂秦使六國各愛其人