第頁共頁中學貧困生助學管理規(guī)定范文第一章總則為有效管理中學貧困生助學工作，提高工作效率，規(guī)范資金使用和管理，制定本管理規(guī)定。第二章助學對象1.中學貧困生助學對象為中學階段家庭經濟困難的學生，具體資助對象由學校教育部門根據家庭經濟困難情況和其他相關因素確定。2.助學對象享受是在符合條件的基礎上，經學校教育部門審批并發(fā)布公示后生效。第三章助學資金1.助學資金主要來源于政府撥款、社會捐款和學校設立的專項基金。2.助學資金應當按照相關法律法規(guī)和政策規(guī)定使用，嚴禁挪作他用。3.助學資金應當公開透明，相關流程和信息應當向社會公示。第四章助學標準1.助學標準由學校教育部門根據當?shù)氐慕洕l(fā)展水平、教育費用等因素確定，并上報上級教育部門備案。2.助學資金按月發(fā)放，發(fā)放金額應當符合當?shù)鼗旧钏綐藴省?.助學標準與學生的學業(yè)成績和行為表現(xiàn)掛鉤，優(yōu)秀學生可獲得額外資助。第五章助學評估1.助學生應當按時提交相關證明材料，包括家庭經濟困難證明、學業(yè)成績證明等。2.學校教育部門應當定期對助學生進行評估，評估包括家庭經濟狀況的變化、學業(yè)成績的進步等方面。3.助學生如發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為，學校教育部門有權中止或終止助學資助。第六章監(jiān)督管理1.學校教育部門應當建立健全助學生檔案，包括學生個人信息、家庭經濟狀況等。2.學校教育部門應當加強與家長的溝通和交流，及時了解助學生的實際情況。3.學校教育部門應當加強與相關部門的合作，共同做好中學貧困生助學工作。第七章法律責任1.對挪用、截留助學資金或者以其他方式侵犯中學貧困生合法權益的行為，將依法進行處理。2.對虛報、夸大助學資金使用情況的行為，將依法追究責任。3.對于違反助學管理規(guī)定的學校教育部門和相關負責人，將追究相應的責任。第八章附則1.本管理規(guī)定自發(fā)布之日起生效，并適用于所有中學貧困生助學工作。2.學校教育部門有權對本管理規(guī)定進行解釋和修改，并及時向公眾公示。3.本管理規(guī)定未盡事宜，由學校教育部門根據實際情況進行補充和完善。中學貧困生助學管理規(guī)定的制定和實施，對于落實國家教育扶貧政策，確保貧困生能夠順利完成學業(yè)，具有重要意義。有利于規(guī)范助學管理，防止貧困生助學工作中的濫用、挪用資金等問題的發(fā)生，保障貧困生權益得到切實保障。同時，可以激勵貧困生努力學習，提高成績，為將來的發(fā)展打下堅實基礎。中學貧困生助學管理規(guī)定范文（二）是指針對貧困生進行助學工作的具體規(guī)定和措施。以下是一些可能的規(guī)定內容：1.貧困生認定：學校根據家庭經濟狀況、生活困難等情況，通過審核程序認定學生的貧困生資格。2.助學資金：學校設立助學基金，通過各種渠道籌集資金，用于貧困生的獎助學金、助學貸款等形式的資助。3.獎學金評定標準：制定獎學金評定標準，根據學生的學習成績、品德表現(xiàn)等綜合情況進行評定，確保公平公正。4.助學貸款：貧困生家庭無力支付學費的，學?？梢蕴峁┲鷮W貸款，幫助他們解決學費問題，并根據貧困生家庭的實際情況制定還款計劃。5.營養(yǎng)補助：給予貧困生額外的營養(yǎng)補助，確保他們有足夠的食物攝取，保障身體健康。6.學習資源支持：學校提供教材、學習工具等學習資源支持，幫助貧困生克服學習困難。7.心理輔導：提供心理輔導服務，幫助貧困生克服心理壓力，積極面對學業(yè)困難。8.學業(yè)輔導：為貧困生提供學習輔導和補習班等學習支持服務，幫助他們提高學習成績。9.社會實踐機會：給予貧困生參與社會實踐活動的機會，擴寬他們的視野，提升他們的綜合素質。10.評估與跟蹤：定期對貧困生的學習和生活情況進行評估與跟蹤，及時調整助學措施，確保幫助到位。這些規(guī)定旨在通過多種方式幫助貧困生解決經濟困難，提供平等的教育機會，促進他們的全面發(fā)展。具體實施細則可根據學校和地方的特定情況進行制定。中學貧困生助學管理規(guī)定范文（三）第一章總則第一條為了貫徹落實國家扶貧政策，幫助中學貧困生順利完成學業(yè)，保障其基本教育權益，制定本規(guī)定。第二條本規(guī)定適用于我校中學的貧困生助學工作，包括義務教育階段和高中階段的貧困生助學。第三條中學貧困生助學應當依據公平、公正、公開的原則，按照“因材施教、精準幫扶”的原則開展工作。第二章貧困生認定第四條中學貧困生認定主要依據家庭經濟困難情況進行，包括以下情形：（一）家庭年收入低于當?shù)刎毨Ь€標準的家庭；（二）家庭生活困難，存在住房困難、飲食不規(guī)律等基本生活條件不佳的情況；（三）家庭其他困難情況，如失業(yè)、殘疾等。第五條學生及其家庭申請中學貧困生認定，應當提供詳實的經濟困難證明材料，由學校組織相關部門進行認定。第六條學校應當建立中學貧困生認定檔案，保障認定工作的公平、公正、公開。第三章貧困生助學資助第七條中學貧困生助學資助主要包括教育經費補助、生活費補助、教育資源支持等方面。第八條中學貧困生助學資助的具體標準和范圍由學校根據當?shù)胤鲐氄吆徒洕鷮嶋H情況確定，并報批相關政府部門。第九條學校應當建立貧困生助學資助制度，明確資助對象、資助金額、資助發(fā)放方式等。第四章助學工作保障第十條學校應當建立中學貧困生助學工作領導機構，明確職責權限。第十一條學校負責組織貧困生助學工作的實施，加強對貧困生學習、生活等方面的指導和輔導。第十二條學校應當建立中學貧困生助學檔案，詳細記錄助學對象的基本情況、資助情況及效果評估等。第十三條學校應當定期對中學貧困生助學工作進行評估，及時調整工作措施，改進工作效果。第五章助學工作監(jiān)督與評估第十四條學校應當建立中學貧困生助學工作的監(jiān)督與評估機制，確保工作的規(guī)范進行。第十五條監(jiān)督部門應當定期對學校的中學貧困生助學工作進行評估，妥善處理存在的問題和困難。第十六條學校應當積極搭建與社會各界合作的平臺，共同參與中學貧困生助學工作，形成合力。第六章法律責任第十七條學校及其工作人員有下列情形之一的，應當承擔法律責任：（一）濫用職權，違規(guī)操作貧困生