姓名準(zhǔn)考證號(hào)山西省2023—2024學(xué)年第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)九年級(jí)理科綜合注意事項(xiàng)：1.本試卷由化學(xué)部分和物理部分組成，分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分。全卷共16頁(yè)，滿分150分，考試時(shí)間150分鐘。2.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在本試卷和答題卡相應(yīng)的位置。3.答案全部在答題卡上完成，答在本試卷上無(wú)效。4.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷選擇題(共50分)化學(xué)部分可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H—1O—16一、選擇題(本大題共10個(gè)小題。每小題2分，共20分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求，請(qǐng)選出并在答題卡上將該選項(xiàng)涂黑)1.每個(gè)人都是生態(tài)環(huán)境的保護(hù)者、建設(shè)者、受益者，沒(méi)有誰(shuí)是局外人。下列做法有利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境的是A.圍湖造田發(fā)展經(jīng)濟(jì)B.開(kāi)展黑臭水體整治C.廢舊電池集中填埋D.露天焚燒工業(yè)廢料2.空氣是一種寶貴的自然資源，各成分都具有廣泛的用途。下列氣體中屬于空氣成分且能用于食品防腐的是A.水蒸氣B.氫氣C.氮?dú)釪.氧氣3.成都大運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌“蓉光”的整體創(chuàng)意是以“五洲融合、天府文化、賽事標(biāo)識(shí)系統(tǒng)、成都成就夢(mèng)想”為核心，著重表達(dá)新時(shí)代天府文化的內(nèi)涵。制作獎(jiǎng)牌的金屬應(yīng)具有良好的A.導(dǎo)熱性B.導(dǎo)電性C.溶解性D.耐磨性九年級(jí)理綜(化滬+物滬)第1頁(yè)(共16頁(yè))4.青海的察爾汗鹽湖孕育了鎂、鈉、銣等多種元素。如圖是銣(Rb)原子的結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)該圖判斷，下列含銣化合物的化學(xué)式書(shū)寫(xiě)正確的是A.RbClB.RbCl?C.RbCl?D.RbCO?5.山西省在進(jìn)入12月份后，由于接連幾日的強(qiáng)降雪使天氣變得十分嚴(yán)寒，導(dǎo)致各地區(qū)氣溫持續(xù)走低，許多居民家中的窗戶上結(jié)出了美麗的“冰窗花”(如圖)。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是A.冰窗花只出現(xiàn)在玻璃外側(cè)B.冰窗花出現(xiàn)在玻璃內(nèi)、外兩側(cè)C.冰窗花形成過(guò)程中，分子的種類不變D.冰窗花形成過(guò)程中，分子的空隙不變6.實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室完成了“粗鹽的初步提純”實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示，下列分析正確的是A.操作Ⅰ在稱量粗鹽時(shí)，應(yīng)將粗鹽放在托盤(pán)天平的右盤(pán)B.操作Ⅲ過(guò)程應(yīng)不斷攪拌，增大粗鹽的溶解度C.操作Ⅳ的目的是除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì)D.操作V過(guò)程需加熱至液體蒸干為止7.臭氧具有“雙重人格”：平流層中的臭氧具有阻擋外來(lái)紫外線輻射的作用，能保護(hù)地球生命；近地面的臭氧超標(biāo)，可對(duì)環(huán)境、健康等造成較大危害。大氣中的氧氣在紫外線照射下可轉(zhuǎn)化為臭氧，發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如圖，下列說(shuō)法正確的是A.反應(yīng)前后分子總數(shù)不變B.氧氣、臭氧的化學(xué)性質(zhì)相同C.臭氧分子由一個(gè)氧分子和一個(gè)氧原子構(gòu)成D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為九年級(jí)理綜(化滬+物滬)第2頁(yè)(共16頁(yè))8.禹王洞位于山西省忻州市，是一座奇妙的石灰?guī)r溶洞，被譽(yù)為“華北第一溶洞”。自然界中，溶有二氧化碳的地下水和溶有二氧化碳的雨水對(duì)石灰?guī)r長(zhǎng)期侵蝕逐漸形成了溶洞。下列說(shuō)法正確的是A.溶洞中的泉水是軟水B.進(jìn)入溶洞前需做燈火試驗(yàn)C.溶洞的形成只涉及物理變化D.溶有二氧化碳的地下水可以使紫色石蕊變藍(lán)9.興趣小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)，通過(guò)紅磷燃燒前后質(zhì)量的測(cè)定驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，有關(guān)實(shí)驗(yàn)分析如下，其中正確的是A.須使用過(guò)量的紅磷B.氣球的作用之一是平衡氣壓C.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，氣球先變癟后脹大D.紅磷熄滅，即可測(cè)定燃燒后的質(zhì)量10.學(xué)習(xí)了溶液的相關(guān)知識(shí)后，小美在實(shí)驗(yàn)室利用NaCl進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)，結(jié)合NaCl的溶解度表判斷，下列說(shuō)法正確的是溫度/℃010203040608090100NaCl的溶解度/g35.735.836.036.336.637.338.439.039.8A.甲中得到的是NaCl的飽和溶液B.乙中的燈泡不會(huì)發(fā)光C.丙中得到晶體的質(zhì)量為2gD.丁中向大燒杯中加入的固體可能是硝酸銨九年級(jí)理綜(化滬+物滬)第3頁(yè)(共16頁(yè))物理部分二、選擇題(本大題共10個(gè)小題，每小題3分，共30分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求，請(qǐng)選出并在答題卡上相應(yīng)位置將該項(xiàng)涂黑)11.“電力愛(ài)心教室”是由國(guó)家電網(wǎng)與國(guó)網(wǎng)公益基金會(huì)發(fā)起的公益項(xiàng)目。2023年5月5日，全國(guó)首個(gè)國(guó)家電網(wǎng)“電力愛(ài)心教室”揭牌。下列對(duì)教室里相關(guān)物理量的估測(cè)中，最符合實(shí)際的是A.每盞日光燈兩端的電壓大約為22VB.通過(guò)多媒體電視的電流大約為20AC.空調(diào)的額定功率大約為100WD.空調(diào)正常工作一節(jié)課消耗的電能大約為1kW·h12.太陽(yáng)能熱水器是將光能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的加熱裝置，它可以將水從低溫加熱到高溫，以滿足人們?cè)谏?、生產(chǎn)中使用熱水，如圖所示。下列與太陽(yáng)能熱水器改變水的內(nèi)能方式相同的是A.反復(fù)彎折鐵絲，彎折處會(huì)發(fā)熱B.切割機(jī)切割石頭時(shí)，割片會(huì)發(fā)熱C.運(yùn)動(dòng)受傷后，用冰袋冷敷受傷處D.給自行車打氣時(shí)，打氣筒筒壁會(huì)發(fā)熱13.2023年10月26日，神舟十七號(hào)載人飛船成功對(duì)接于空間站天和核心艙前向端口，形成三艙三船組合體。如圖所示，我國(guó)空間站在軌運(yùn)行時(shí)，不受空氣阻力，從近地點(diǎn)到遠(yuǎn)地點(diǎn)的過(guò)程中A.動(dòng)能變小，重力勢(shì)能變大B.動(dòng)能不變，重力勢(shì)能變大C.動(dòng)能變大，重力勢(shì)能變小D.動(dòng)能變大，重力勢(shì)能不變14.東漢《論衡》中提到“頓牟掇(duō)芥(gài)”，頓牟指玳瑁的外殼，芥指芥菜籽。頓牟掇芥指的是毛皮摩擦過(guò)的玳瑁(海龜)外殼能吸引芥菜籽之類的輕小物體，下列說(shuō)法正確的是A.毛皮和玳瑁在摩擦過(guò)程中產(chǎn)生了電荷B.毛皮和玳瑁在摩擦后帶異種電荷C.玳瑁的外殼能吸引芥菜籽是異種電荷相互吸引的結(jié)果D.玳瑁的外殼能吸引芥菜籽與驗(yàn)電器的工作原理相同九年級(jí)理綜(化滬+物滬)第4頁(yè)(共16頁(yè))15.“小太陽(yáng)”(圖甲)是一種反射型電暖氣，從外形上看與普通的家用電扇非常相似，只是沒(méi)有扇葉。它主要通過(guò)輻射的方式進(jìn)行熱傳遞。市場(chǎng)上的正規(guī)產(chǎn)品底部都會(huì)配置一個(gè)跌倒開(kāi)關(guān)，一旦傾倒，跌倒開(kāi)關(guān)就會(huì)發(fā)揮作用，使整個(gè)電路斷開(kāi)。如圖乙是“小太陽(yáng)”的工作電路圖，跌倒開(kāi)關(guān)S應(yīng)安裝在A.a處B.b處C.c處D.d處16.小明同學(xué)設(shè)計(jì)了可調(diào)節(jié)亮度的臺(tái)燈，其工作原理如圖所示。連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表無(wú)示數(shù)。于是他找來(lái)一只完好的電壓表來(lái)探測(cè)電路的故障。己知電路中只有一處故障，閉合開(kāi)關(guān)S后，將電壓表接在a、b兩點(diǎn)無(wú)示數(shù)，接在a、c兩點(diǎn)有示數(shù)。則發(fā)生的故障是A.小燈泡斷路B.小燈泡短路C.滑動(dòng)變阻器斷路D.滑動(dòng)變阻器短路17.創(chuàng)新小組用相同規(guī)格的酒精燈分別給質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體加熱，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的溫度與加熱時(shí)間的關(guān)系圖象。下列說(shuō)法正確的是A.升高相同溫度時(shí)，甲液體和乙液體吸收的熱量相同B.加熱相同時(shí)間時(shí)，甲液體的溫度高，說(shuō)明甲液體的比熱容大C.乙液體比甲液體更適合作汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻劑D.甲液體的比熱容與乙液體的比熱容之比是1：218.如圖甲是高空作業(yè)的工人師傅正在安裝樓體外墻保溫材料，該裝置結(jié)構(gòu)的原理簡(jiǎn)化圖如圖乙，兩名工人及工具的總重力為2000N，電動(dòng)機(jī)對(duì)繩子的拉力為600N。某次吊升過(guò)程中，吊籃在30s內(nèi)勻速上升了6m，不計(jì)繩重和摩擦，下列說(shuō)法正確的是九年級(jí)理綜(化滬+物滬)第5頁(yè)(共16頁(yè))A.繩子自由端移動(dòng)的速度為0.2m/sB.在吊升過(guò)程中電動(dòng)機(jī)拉動(dòng)繩子做功的功率為480WC.該裝置的機(jī)械效率為80%D.減小工人及工具的總重力可以提高該裝置的機(jī)械效率19.如圖是小明同學(xué)設(shè)計(jì)的檢測(cè)煙霧濃度自動(dòng)報(bào)警電路示意圖。R?為光敏電阻，其阻值隨煙霧濃度的增大而減小，R?為滑動(dòng)變阻器。閉合開(kāi)關(guān)S后，當(dāng)煙霧濃度低于某一設(shè)定值時(shí)，指示燈亮，當(dāng)煙霧濃度達(dá)到設(shè)定值時(shí)，電鈴就會(huì)報(bào)警。下列說(shuō)法正確的是A.電磁鐵的上端為S極B.電鈴應(yīng)該接在A、C之間C.當(dāng)煙霧濃度越大時(shí)，電磁鐵磁性越弱D.當(dāng)煙霧濃度增大時(shí)，控制電路消耗的總功率變大20.中國(guó)天宮空間站“T”字基本構(gòu)型組合體，由夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙與天和核心艙、問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙形成，未來(lái)我國(guó)還將適時(shí)發(fā)射擴(kuò)展艙段，將“T”字型升級(jí)為“十”字型。擴(kuò)展艙段發(fā)射前，檢驗(yàn)艙體的氣密性至關(guān)重要。某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的模擬檢測(cè)電路，電源電壓保持不變，R?為100Ω的定值電阻，R為壓敏電阻，其阻值隨環(huán)境氣壓的變化規(guī)律如圖乙所示。將R置于艙體中，艙體置于真空室中，艙體不漏氣時(shí)，電壓表的示數(shù)為200V，艙體內(nèi)氣壓為11.0×10?PaA.壓敏電阻R的阻值隨環(huán)境氣壓的增大而增大B.艙體不漏氣時(shí)，通過(guò)R?的電流為4AC.艙體不漏氣時(shí)，電路消耗的電功率為440WD.當(dāng)電壓表的示數(shù)為176V時(shí)，此時(shí)艙內(nèi)的氣壓值為0.5×10?九年級(jí)理綜(化滬+物滬)第6頁(yè)(共16頁(yè))第Ⅱ卷非選擇題(共100分)化學(xué)部分可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H—1O—16三、工程、技術(shù)應(yīng)用題(本大題共5個(gè)小題?；瘜W(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共16分)【化學(xué)與工程】山西中部城市群高質(zhì)量發(fā)展，是國(guó)家“十四五”規(guī)劃賦予我省的重大任務(wù)。為此，山西省在加快數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)綠色低碳轉(zhuǎn)型、完善交通運(yùn)輸結(jié)構(gòu)、全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興等方面作出重要部署。結(jié)合圖文信息，完成第21~24題。21.山西省提前完成了“十四五”5G基站建設(shè)目標(biāo)。半導(dǎo)體材料氮化鎵(GaN)化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，是建設(shè)5G基站的重要材料之一。氮化鎵中氮元素和鎵元素的本質(zhì)區(qū)別是▲，二者中屬于金屬元素的是▲。22.山西省積極探索建設(shè)了燃煤電廠煙氣捕集二氧化碳試驗(yàn)項(xiàng)目，將二氧化碳轉(zhuǎn)化為高附加值的碳納米管。碳納米管是由碳原子構(gòu)成的單質(zhì)，它與金剛石的化學(xué)性質(zhì)▲(填“相同”或“不同”)。在日常生活中，我們每個(gè)人都應(yīng)該傳播“低碳”理念，倡導(dǎo)“低碳”生活，請(qǐng)寫(xiě)出符合“低碳”生活的一種具體做法：▲。23.山西省加快完善鐵路、公路、航空、物流等基礎(chǔ)設(shè)施，促進(jìn)貿(mào)易投資便利化。高鐵列車車體的建設(shè)需要消耗大量的鋁合金。鋁具有很強(qiáng)的抗腐蝕性，其原因是▲。修建鐵路需要用到大量的錳鋼，錳鋼屬于▲(填“純金屬”或“合金”)。高鐵鋼軌采用鋁與氧化鐵在高溫條件下發(fā)生置換反應(yīng)實(shí)現(xiàn)無(wú)縫焊接，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為▲。24.山西省全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，打造晉西北馬鈴薯、臨汾小麥等優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品原材料生產(chǎn)基地。馬鈴薯、小麥最適宜生長(zhǎng)在pH分別為4.8~5.5、6.0~7.0的土壤中，若某地土壤的pH>7，則該地土壤呈▲(填“酸”或“堿”)性；經(jīng)改良后土壤的pH為5.4，適合在該地種植的是▲(填“馬鈴薯”或“小麥”)。九年級(jí)理綜(化滬+物滬)第7頁(yè)(共16頁(yè))【化學(xué)與技術(shù)】25.《天工開(kāi)物》是中國(guó)古代一部綜合性的科學(xué)著作，書(shū)中記載了我國(guó)古代煉鐵的方法，到了現(xiàn)代，煉鐵技術(shù)得到進(jìn)一步發(fā)展。某煉鐵廠煉鐵的工藝流程如圖，請(qǐng)結(jié)合圖文信息，分析思考，解決問(wèn)題。(1)從成本的角度分析，選擇的鐵礦石應(yīng)▲。(2)將選好的鐵礦石粉碎的目的是▲。(3)烘干過(guò)程發(fā)生的微觀變化是▲。(4)煉爐中加入木炭不僅可以提供熱量，還可以提供▲。若所用鐵礦石為赤鐵礦，則煉爐中得到鐵的化學(xué)方程式為▲。四、科普閱讀題(本大題共1個(gè)小題。化學(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共7分)26.微重力燃燒科研人員開(kāi)展微重力燃燒實(shí)驗(yàn)，通過(guò)對(duì)微重力環(huán)境下燃燒過(guò)程的了解，有利于提高地面內(nèi)燃機(jī)的燃燒效率，以及降低燃燒尾氣的污染排放，在節(jié)能減排方面具有重要意義。2023年9月21日，航天員在我國(guó)空間站內(nèi)首次進(jìn)行了蠟燭點(diǎn)火實(shí)驗(yàn)，由于微重力環(huán)境幾乎消除了浮力對(duì)流，燃燒產(chǎn)生的氣體向各個(gè)方向運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)相同，因此，不管蠟燭的方向朝向哪里，火焰都近似呈球形。而在地面，由于受重力的作用，蠟燭的火焰呈錐形。點(diǎn)燃蠟燭的火柴，航天員采用濕巾包裹熄滅的方法，可以避免有多余物飛出。微重力環(huán)境下，除燃燒火焰呈現(xiàn)的形狀不同之外，燃燒后的產(chǎn)物也有所不同。例如，庚烷(C?H??)在地面燃燒可生成二氧化碳和水，而在微重力環(huán)境下會(huì)有獨(dú)特的冷焰燃燒狀態(tài)，與地面燃燒產(chǎn)物不同。閱讀分析，解決問(wèn)題。(1)在太空微重力環(huán)境下進(jìn)行燃燒實(shí)驗(yàn)的意義是▲(答一點(diǎn))。(2)空間站內(nèi)，支持蠟燭燃燒的氣體是▲。蠟燭燃燒的火焰近似球形的原因是▲。(3)航天員熄滅點(diǎn)燃蠟燭的火柴的方法，利用的滅火原理是▲。(4)地面上，庚烷燃燒的化學(xué)方程式為▲。若庚烷在地面燃燒有煙塵產(chǎn)生，可能的原因是▲。九年級(jí)理綜(化滬+物滬)第8頁(yè)(共16頁(yè))五、物質(zhì)組成與變化分析題(本大題共1個(gè)小題?；瘜W(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共6分)27.在一次復(fù)習(xí)課上，同學(xué)們以圖形轉(zhuǎn)換的形式將六種常見(jiàn)物質(zhì)的相互關(guān)系進(jìn)行了如下整合。已知A和B的組成元素相同，C是年產(chǎn)量最高的金屬?！啊敝敢环N物質(zhì)可反應(yīng)生成另一種物質(zhì)，“”指兩種物質(zhì)可發(fā)生反應(yīng)。(1)A→B涉及的反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型為▲。(2)B與CO?反應(yīng)的化學(xué)方程式為▲。(3)HCl與C反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是▲。(4)C→D的化學(xué)方程式為▲。六、定量分析題(本大題共1個(gè)小題。共6分)28.電解水時(shí)經(jīng)常加入少量硫酸鈉或氫氧化鈉以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性。興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室做電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)，向83.6g水中加入20g10%的氫氧化鈉溶液，接通直流電源，收集到0.4g氫氣后停止實(shí)驗(yàn)。(1)計(jì)算該過(guò)程中消耗的水的質(zhì)量。(請(qǐng)將計(jì)算過(guò)程寫(xiě)在答題卡上)(2)20g10%的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為▲g。電解實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，剩余溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為▲。七、實(shí)驗(yàn)探究題(本大題共2個(gè)小題?；瘜W(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共15分)【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】29.同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)課上進(jìn)行了氧氣的制取與性質(zhì)的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你與他們一起完成如下實(shí)驗(yàn)報(bào)告。氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹繉W(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室制取和收集氧氣的方法，認(rèn)識(shí)氧氣的性質(zhì)?！局迫≡怼俊?用化學(xué)方程式表示)。【實(shí)驗(yàn)步驟】(1)制取氧氣①按照?qǐng)D示連接儀器，并檢查裝置的氣密性。②向試管中裝入藥品，固定裝置。③加熱試管，收集氧氣。④氣體收集完畢后，▲。(2)驗(yàn)證氧氣的性質(zhì)在螺旋狀的細(xì)鐵絲末端系上火柴梗，用坩堝鉗夾住鐵絲并點(diǎn)燃末端的火柴梗，伸入集滿氧氣的集氣瓶中。觀察到鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是▲?！締?wèn)題與交流】(1)用圖示裝置收集氧氣，利用了氧氣▲的物理性質(zhì)。(2)做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)該注意的事項(xiàng)有▲(寫(xiě)一點(diǎn))。九年級(jí)理綜(化滬+物滬)第9頁(yè)(共16頁(yè))【科學(xué)探究】30.蒸汽眼罩對(duì)緩解眼疲勞、幫助睡眠等具有很重要的作用。蒸汽眼罩由無(wú)紡布透氣膜和發(fā)熱體構(gòu)成。使用眼罩時(shí)，去掉外袋，空氣中的氧氣通過(guò)透氣膜進(jìn)入內(nèi)部，與發(fā)熱體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，釋放出熱量。某興趣小組的同學(xué)們針對(duì)蒸汽眼罩進(jìn)行了如下項(xiàng)目化學(xué)習(xí)之旅。任務(wù)一：了解蒸汽眼罩的發(fā)熱原理(1)小組同學(xué)通過(guò)查閱資料得知，蒸汽眼罩的熱量來(lái)源于鐵粉生銹。鐵粉生銹是鐵與空氣中的▲共同作用的結(jié)果。(2)蒸汽眼罩內(nèi)的粉末在使用后變?yōu)榧t棕色，其主要成分是▲(填化學(xué)式)。任務(wù)二：探究蒸汽眼罩內(nèi)黑色固體的成分?！静殚嗁Y料】蒸汽眼罩的發(fā)熱體內(nèi)含有一些黑色固體和氯化鈉、蛭石(具有保溫作用，可以減緩熱量散失)、高吸水樹(shù)脂(具有良好的保水性能，為眼罩提供水蒸氣)等。【作出猜想】發(fā)熱體中的黑色固體除鐵粉外，可能還含有活性炭粉。【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】小組同學(xué)想驗(yàn)證此猜想，設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論①取少量黑色粉末，用磁鐵靠近粉末發(fā)熱體中的黑色固體含有鐵粉和活性炭粉②另取少量黑色粉末加入小燒杯中，向其中加入過(guò)量的稀鹽酸【反思與交流】(1)步驟②涉及的反應(yīng)的化學(xué)方程式為▲。(2)眼罩放熱的時(shí)間和溫度是通過(guò)透氣膜的透氧速率進(jìn)行控制的，如果透氣膜透氧速率太快，可能產(chǎn)生的后果是▲。任務(wù)三：自制蒸汽眼罩【自制過(guò)程】取與市售眼罩中等量的鐵粉和活性炭粉于無(wú)紡布袋中，滴加幾滴蒸餾水和濃食鹽水，混合均勻制得蒸汽眼罩。【結(jié)果分析】測(cè)得自制蒸汽眼罩比市售蒸氣眼罩的放熱時(shí)間短，造成這種差異的原因是▲?！颈磉_(dá)交流】為了使蒸汽眼罩的使用效果更加明顯，蒸汽眼罩應(yīng)該保存在▲的環(huán)境中。九年級(jí)理綜(化滬+物滬)第10頁(yè)(共16頁(yè))物理部分八、實(shí)驗(yàn)探究(本大題共5個(gè)小題，31小題4分，32小題5分，33小題7分，34小題5分，35小題4分,共25分)31.實(shí)際生活中，家用電器在工作一段時(shí)間后常常會(huì)伴有熱量的產(chǎn)生。小宇同學(xué)想要探究“電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”，進(jìn)行了如圖甲、乙所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。已知兩個(gè)相同的透明容器中封閉著等量的空氣。(1)實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)觀察U形管的▲可比較電流通過(guò)電阻產(chǎn)生熱量的多少。(2)圖甲可探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與▲的關(guān)系。(3)圖乙中，右側(cè)容器外接一個(gè)5Ω的電阻絲，其主要作用是▲。由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出結(jié)論：當(dāng)電阻和通電時(shí)間相同時(shí)，電流越▲(選填“大”或“小”)，電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量越多。32.某實(shí)驗(yàn)興趣小組從廢舊電路板上拆下來(lái)一個(gè)定值電阻，他們利用如圖甲所示的電路測(cè)量該定值電阻的阻值。(1)請(qǐng)你幫該小組設(shè)計(jì)一個(gè)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格?！?2)某次測(cè)量時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)后，滑片P移動(dòng)到某一位置，電壓表的示數(shù)為2.5V，電流表的示數(shù)如圖乙，則R的阻值是▲Ω。(3)另一組同學(xué)利用圖丙所示電路也完成了該實(shí)驗(yàn)，電源電壓不變但未知，滑動(dòng)變阻器的最大阻值為R?，a、b為滑動(dòng)變阻器的左、右端點(diǎn)，請(qǐng)把實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整。九年級(jí)理綜(化滬+物滬)第11頁(yè)(共16頁(yè))①閉合開(kāi)關(guān)S，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P至a端，讀出電壓表的示數(shù)U?；②閉合開(kāi)關(guān)S，▲，讀出電壓表的示數(shù)U?。則待測(cè)電阻的表達(dá)式R,=▲。(用R?、U?、U?表示)33.在測(cè)量標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中，小明連接了如圖甲所示的電路,所用電源電壓為4.5V。(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將實(shí)物電路連接完整。(2)在某次實(shí)驗(yàn)時(shí)，電壓表的示數(shù)如圖乙，要使小燈泡正常發(fā)光，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)該向▲(選填“左”或“右”)端移動(dòng)。(3)小明通過(guò)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，觀察小燈泡的亮度，并根據(jù)記錄的多組數(shù)據(jù)作出了如圖丙所示的IU圖象。分析圖象可知，小燈泡的額定功率為▲W。小燈泡正常發(fā)光時(shí)，滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為▲Ω。(4)小明在原有器材的基礎(chǔ)上，用定值電阻替換小燈泡探究“通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系”。正確操作測(cè)出多組數(shù)據(jù)，記錄在下表中。分析表格中的數(shù)據(jù)可知：當(dāng)電阻一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成▲。實(shí)驗(yàn)次序1234電壓U/V0.91.52.53.0電流I/A0.180.300.500.60(5)實(shí)驗(yàn)中的滑動(dòng)變阻器除保護(hù)電路外，還可以起到的作用是▲。34.科學(xué)家安培發(fā)現(xiàn)，兩根平行導(dǎo)線通電后有如圖所示的現(xiàn)象(圖中實(shí)線、虛線分別表示通電前、后的情況)。某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)平行通電導(dǎo)線之間相互作用力的大小與哪些因素有關(guān)提出了三種猜想。九年級(jí)理綜(化滬+物滬)第12頁(yè)(共16頁(yè))猜想一：平行通電導(dǎo)線之間相互作用力的大小可能與導(dǎo)線中的電流大小有關(guān)；猜想二：平行通電導(dǎo)線之間相互作用力的大小可能與導(dǎo)線的長(zhǎng)度有關(guān)；猜想三：平行通電導(dǎo)線之間相互作用力的大小可能與導(dǎo)線之間的距離有關(guān)。小組同學(xué)經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，將有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：實(shí)驗(yàn)序號(hào)導(dǎo)線的長(zhǎng)度l/m導(dǎo)線中的電流I/A導(dǎo)線之間的距離s/m導(dǎo)線之間相互作用力F/N110.20.11.0×10??210.10.10.5×10??31.50.20.11.5×10??410.20.052.0×10??(1)要探究猜想二，應(yīng)選擇實(shí)驗(yàn)▲(填實(shí)驗(yàn)序號(hào))，分析數(shù)據(jù)可得出初步結(jié)論:▲。(2)若長(zhǎng)度和電流一定時(shí)，要使通電導(dǎo)線之間的相互作用力增大，則可以▲。(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)兩根導(dǎo)線中的電流方向相同時(shí)，兩根導(dǎo)線相互▲(選填“吸引”或“排斥”)。(4)與磁體之間的相互作用一樣，電流之間的相互作用也是通過(guò)▲來(lái)實(shí)現(xiàn)的。35.生活中常用的電線有純銅電線和鍍銅電線，純銅電線完全由銅材料制成，而鍍銅電線芯線通常由銅合金線組成，芯線經(jīng)過(guò)絕緣處理后在表面鍍上一層銅，可以提高材料的耐腐蝕性，防止電線被腐蝕，兩種電線的導(dǎo)電性不同?，F(xiàn)有兩卷長(zhǎng)度、粗細(xì)均相同的純銅電線和鍍銅電線，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，比較兩種電線的導(dǎo)電性。(1)實(shí)驗(yàn)器材:▲。(2)實(shí)驗(yàn)步驟:▲。(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:▲。九、綜合應(yīng)用(本大題共8個(gè)小題,36~39小題各2分,40、41小題各4分,42小題5分,43小題4分,共25分)36.一個(gè)磁信息閱讀器只要將磁卡刷過(guò)，檢測(cè)頭中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，便能得到相應(yīng)的信息。在商場(chǎng)和超市購(gòu)買東西時(shí)，有些顧客采用刷卡的形式，這個(gè)刷卡的工作原理是利用導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做▲運(yùn)動(dòng)，生活中工作原理與此相似的是▲(選填“電動(dòng)機(jī)”或“發(fā)電機(jī)”)。九年級(jí)理綜(化滬+物滬)第13頁(yè)(共16頁(yè))37.如圖所示分別是小英家上月初和上月末電能表的示數(shù)。結(jié)合表盤(pán)上的信息可知，小英家上個(gè)月消耗的電能為▲kW·h，應(yīng)繳的電費(fèi)為▲元。[已知電費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為0.5元/(kW·h)]38.如圖是一款新型生物顆粒燃料，其優(yōu)點(diǎn)是熱值大，污染小，燃燒效率高，主要成分有木屑、麥草、玉米秸稈、蘆葦、竹子等植物纖維素材料，以及動(dòng)物糞便等有機(jī)物質(zhì)。這種燃料的熱值是1.4×10?J/kg，完全燃燒3kg這種燃料可以放出▲J的熱量；如果這些熱量全部用來(lái)給水加熱，可以使▲kg的水溫度升高50℃。39.周末小明與媽媽去商場(chǎng)選電飯鍋，售貨員為他們介紹了兩款電飯鍋，小明觀察它們的銘牌發(fā)現(xiàn)，甲電飯鍋的額定功率是600W，乙電飯鍋的額定功率是1500W。小明覺(jué)得乙電飯鍋額定功率大，煮飯快，省電；媽媽則認(rèn)為甲電飯鍋額定功率小，省電。