2024屆湖南省長(zhǎng)沙市芙蓉區(qū)第十六中學(xué)中考四?；瘜W(xué)試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫(xiě)在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類(lèi)型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列關(guān)于空氣中各成分用途的敘述，錯(cuò)誤的是A．氧氣用作燃料 B．氮?dú)庥米鞅Ｗo(hù)氣C．稀有氣體用作電光源 D．二氧化碳用作氣體肥料2．用右圖所示的密閉實(shí)驗(yàn)裝置，能夠使氣球先膨脹，過(guò)一段時(shí)間又恢復(fù)到原狀的一組固體和液體是（）A．固體：硝酸銨；液體：水 B．固體：生石灰；液體：水C．固體：碳酸鈉；液體：稀鹽酸 D．固體：氯化鈉；液體：水3．某反應(yīng)的微觀示意圖如圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．反應(yīng)物中有單質(zhì)B．生成物均是氧化物C．右圖反應(yīng)前是混合物，反應(yīng)后是純凈物D．化學(xué)方程式是：2H2S+3O22SO2+2H2O4．根據(jù)各大市場(chǎng)調(diào)查：嬰兒“尿不濕”最關(guān)鍵的材料是聚丙烯酸鈉，它是由丙烯酸（C3H4O2）與氫氧化鈉經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)而制得的。下列有關(guān)丙烯酸的說(shuō)法中，正確的是A．丙烯酸是有機(jī)高分子化合物B．丙烯酸由3個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子、2個(gè)氧原子構(gòu)成C．丙烯酸的相對(duì)分子質(zhì)量為72D．其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16.7%5．下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是A．足量的鐵片與鎂條分別與等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸反應(yīng)B．向氫氧化鈉和氯化鋇的混合溶液中逐滴加入稀硫酸C．在一定溫度下向接近飽和的KNO3溶液中加入KNO3固體D．等質(zhì)量的氯酸鉀在有、無(wú)MnO2的情況下加熱產(chǎn)生氧氣6．“低碳經(jīng)濟(jì)，低碳生活”內(nèi)涵之一是減少二氧化碳的排放，已成為社會(huì)發(fā)展和家庭生活的主流。下列行為不符合“低碳”理念的是A．為提高生活水平，大量使用空調(diào)、電熱水噐、電視機(jī)等電器B．發(fā)展太陽(yáng)能、風(fēng)能等新能源C．近距離出行時(shí)，用自行車(chē)替代機(jī)動(dòng)車(chē)D．研制、推廣使用以氫氣、氧氣提供動(dòng)力的客車(chē)7．在硝酸銀、硝酸銅的混合溶液中加入一定量鋅粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，濾液仍為藍(lán)色，濾渣中有關(guān)判斷正確的是（）A．濾渣中一定有銀，沒(méi)有鋅和銅B．濾液中一定有硝酸鋅、硝酸銅，可能有硝酸銀C．濾渣中一定有銀和鋅，可能有銅D．濾液中一定有硝酸鋅、硝酸銅、硝酸銀8．下列物質(zhì)的用途主要利用其物理性質(zhì)的是A．氧氣用于醫(yī)療急救 B．氫氣作清潔燃料C．熟石灰用于改良酸性土壤 D．石墨作電池電極9．一種新型材料C3N4的硬度比金剛石還大，可做切割工具。在C3N4中，C為+4價(jià)，則N元素的化合價(jià)是A．+3B．+1C．-1D．-310．下列物質(zhì)溶于水后溶液溫度明顯降低的是A．硝酸銨 B．硫酸銨 C．濃硫酸 D．火堿二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．對(duì)化合物的分類(lèi)是研究物質(zhì)的一個(gè)重要內(nèi)容。（1）請(qǐng)用H、C、O、C1、Na、Fe元素填空。酸性氧化物_____；可溶性堿_____；二元含氧酸_____；含氧量最高的氧化物_____。（2）在酸、堿、氧化物這三類(lèi)物質(zhì)中，一定含有氫、氧兩種元素的是_____。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．20g含雜質(zhì)(雜質(zhì)不溶于水，也不溶于酸)的鋅樣品，與一定質(zhì)量的稀硫酸恰好完全反應(yīng)，所得溶液質(zhì)量為80.5g，同時(shí)生成氫氣0.4g。試計(jì)算：樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____；完全反應(yīng)后生成溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____；所用稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____(計(jì)算結(jié)果保留到0.01%)。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．氫氧化鈉固體為什么要密封保存？_____________14．可利用如圖裝置進(jìn)行一氧化碳還原氧化鐵實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)應(yīng)先通一氧化碳再加熱，目的是_________。（2）實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，玻璃管中觀察到的現(xiàn)象是________。（3）玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．養(yǎng)魚(yú)師傅有時(shí)會(huì)向魚(yú)塘中撒一種微黃色的固體（主要成分為過(guò)氧化鈣）。過(guò)氧化鈣能與水能緩慢反應(yīng)生成氫氧化鈣和一種氣體。該固體的作用是什么？該反應(yīng)吸熱還是放熱？某同學(xué)用如右圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，打開(kāi)儀器a的活塞，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近P處，木條復(fù)燃，燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生。按要求裝配好儀器，實(shí)驗(yàn)前首先要。過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是；寫(xiě)出反應(yīng)的文字表達(dá)式。該反應(yīng)反應(yīng)。（選填“吸熱”或“放熱”）養(yǎng)魚(yú)師傅向魚(yú)塘中撒過(guò)氧化鈣的目的是。養(yǎng)魚(yú)師傅說(shuō)一般在溫度比較高的夏天使用過(guò)氧化鈣較多，說(shuō)明氧氣的溶解能力隨著溫度的升高而（填“增大”或“減小”）過(guò)氧化鈣應(yīng)保存。16．(7分)某研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)將鈉置于充滿CO2的集氣瓶中進(jìn)行燃燒，反應(yīng)后集氣瓶?jī)?nèi)有黑色固體和白色固體生成。該小組經(jīng)分析得知，白色固體中不可能有NaOH，原因是。他們對(duì)白色固體成分進(jìn)一步探究。白色固體是什么？①Na2O＋H2O===2NaOH②鈉能與水反應(yīng)生成NaOH和H2Ⅰ．白色固體是Na2OⅡ．白色固體是Na2CO3Ⅲ．白色固體還可能是實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量白色固體于試管中，加入適量水振蕩。

固體全部溶解

向上述所得溶液中加入過(guò)量CaCl2溶液，靜置。

產(chǎn)生白色沉淀

取靜置后的上層清液于試管中，滴加無(wú)色酚酞試液。

試液不變色

白色固體是。

（得出結(jié)論）①通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，三個(gè)猜想中猜想成立。②鈉在CO2中燃燒的化學(xué)方程式為。鈉著火，可以選用的滅火物質(zhì)是。A．水B．干沙土C．二氧化碳

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】

A、氧氣不具有可燃性，不能用作燃料，故錯(cuò)誤；B、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用作食品保護(hù)氣，故正確；

C、稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出有色的光，可用作電光源。故C正確；

D、二氧化碳是植物光合作用的原料，因此可作氣體肥料，故D正確。

故選：A?！军c(diǎn)睛】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)和用途分析判斷。2、B【解析】

剛開(kāi)始時(shí)能夠使氣球膨脹，說(shuō)明密閉容器內(nèi)的壓強(qiáng)增大，可以是反應(yīng)產(chǎn)生了氣體，也可以是反應(yīng)或物質(zhì)溶于水放熱，使密閉容器中的氣體受熱膨脹，壓強(qiáng)增大，但由于過(guò)一段時(shí)間又恢復(fù)到原狀，說(shuō)明應(yīng)該是放熱，隨著時(shí)間的推移，熱量散失了?！驹斀狻緼、硝酸銨溶于水是吸熱的，溫度降低，不符合題意；B、生石灰和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，同時(shí)放出大量的熱，符合題意；C、碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，氣球先膨脹，但是一段時(shí)間后不會(huì)恢復(fù)原狀，不符合題意；D、氯化鈉溶于水無(wú)明顯變化，不符合題意；故選B3、C【解析】

A.反應(yīng)物中有單質(zhì)，正確；B、分子中含有兩種原子，其中一種原子是氧原子，這種分子構(gòu)成的物質(zhì)是氧化物，正確；C.如圖反應(yīng)前是兩種物質(zhì)，屬于混合物，反應(yīng)后是三種物質(zhì)，屬于混合物，錯(cuò)誤；D.化學(xué)方程式是：2H2S+3O22SO2+2H2O，正確；故選C。4、C【解析】

A.丙烯酸是除一氧化碳、二氧化碳、碳酸、碳酸鹽以外的含碳化合物，屬于有機(jī)物，但不是高分子化合物，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.化學(xué)式中，元素符號(hào)右下角的數(shù)字為一個(gè)分子中原子的個(gè)數(shù)，所以一個(gè)丙烯酸分子由3個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子、2個(gè)氧原子構(gòu)成，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.丙烯酸的相對(duì)分子質(zhì)量為3×12+4+2×16=72，選項(xiàng)正確；D.其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。5、A【解析】

A、足量的鐵片與鎂條分別與等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸反應(yīng)，產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量相等，鎂的金屬活潑性強(qiáng)，需要反應(yīng)的時(shí)間短，選項(xiàng)A正確；B、向氫氧化鈉和氯化鋇的混合溶液中逐滴加入稀硫酸，立刻產(chǎn)生硫酸鋇沉淀，圖像起點(diǎn)位置錯(cuò)誤，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C、在一定溫度下向接近飽和的KNO3溶液中加入KNO3固體，未加入硝酸鉀固體時(shí)，未飽和的硝酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不為“0”，圖像起點(diǎn)位置錯(cuò)誤，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D、等質(zhì)量的氯酸鉀在有、無(wú)MnO2的情況下加熱產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量相等，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選A。6、A【解析】

A、大量使用空調(diào)、電熱水器、電視機(jī)等電器會(huì)造成資源的浪費(fèi)，不符合“低碳”的理念，符合題意；B、發(fā)展太陽(yáng)能、風(fēng)能等新能源，可以減少污染物的排放，符合“低碳”的理念，不符合題意；C、近距離出行時(shí)，用自行車(chē)替代機(jī)動(dòng)車(chē)，可以減少污染物的排放，符合“低碳”的理念，不符合題意；D、研制、推廣使用以氫氣、氧氣提供動(dòng)力的客車(chē)，可以減少污染物的排放，符合“低碳”的理念，不符合題意。故選A。7、B【解析】

充分反應(yīng)后過(guò)濾，濾液仍為藍(lán)色，說(shuō)明濾液中仍然含有Cu2+?！驹斀狻緼、在硝酸銀、硝酸銅的混合溶液中加入一定量鋅粉，鋅先和硝酸銀反應(yīng)，所以濾渣中一定有銀，但是不能確定鋅的硝酸銅反應(yīng)了多少，所以濾渣中可能有銅，也可能沒(méi)有銅，錯(cuò)誤；B、鋅和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋅，濾液為藍(lán)色，說(shuō)明還含有硝酸銅，如果鋅沒(méi)有和硝酸銀完全反應(yīng)，則濾液中可能還有硝酸銀，正確；C、充分反應(yīng)后濾液為藍(lán)色，說(shuō)明鋅粉不足，則濾渣中一定沒(méi)有鋅，錯(cuò)誤；D、鋅和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋅，濾液為藍(lán)色，說(shuō)明還含有硝酸銅，如果鋅和硝酸銀完全反應(yīng)，則濾液中沒(méi)有硝酸銀，錯(cuò)誤。故選B。8、D【解析】

A、氧氣用于醫(yī)療急救是利用氧氣的氧化性，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、氫氣作清潔燃料是利用氫氣的可燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、熟石灰用于改良酸性土壤是利用熟石灰的堿性，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、石墨作電池電極是利用石墨的導(dǎo)電性，屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)正確；故選：D。9、D【解析】在C3N4中，C為+4價(jià)，設(shè)：氮元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：3×(+4)+4x=0，則x=-3。故選D。10、A【解析】

A、硝酸銨溶于水時(shí)會(huì)吸收熱量，所以溶于水后溶液溫度明顯降低，故正確；B、硫酸銨溶于水時(shí)也會(huì)吸收熱量，但不明顯，故錯(cuò)誤；C、濃硫酸溶于水時(shí)會(huì)放出熱量，故錯(cuò)誤；D、火堿（氫氧化鈉）溶于水時(shí)會(huì)放出熱量，故錯(cuò)誤。故選A?！军c(diǎn)睛】根據(jù)溶于水時(shí)硝酸銨吸熱，濃硫酸溶于水時(shí)放熱，火堿溶于水時(shí)放熱。雖然硫酸銨溶于水時(shí)也吸熱，但由于吸熱不明顯，故也不選。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、CO2NaOHH2CO3H2O2堿【解析】

（1）氧化物是由兩種元素組成，其中一種是氧元素的純凈物，酸性氧化物指能跟堿起反應(yīng)，只生成鹽和水的氧化物氧化物，根據(jù)所給元素得出CO2能與氫氧化鈉、氫氧化鈣（堿）反應(yīng)，故酸性氧化物為CO2；堿是電離出陰離子全部是氫氧根離子的化合物，故題中有氫氧化鈉和氫氧化鐵兩種堿，又知?dú)溲趸F難溶于水，故可溶性堿為NaOH；含氧酸指酸根中含有氧元素，二元故氫離子有兩個(gè)，故二元含氧酸為：H2CO3；氧化物的含氧量高，要求另一種元素質(zhì)量小，故有水和過(guò)氧化氫兩種物質(zhì)，分析可知含氧量最高的氧化物為：H2O2；（2）堿電離出氫氧根離子，故堿中一定存在氫、氧兩種元素。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、65%40%28.87%【解析】

樣品中的鋅能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣。【詳解】設(shè)樣品中鋅的質(zhì)量為x；生成的硫酸鋅的質(zhì)量為y；硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為z；(1)樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(2)完全反應(yīng)后生成溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(3)所用稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為答：樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為65%，完全反應(yīng)后生成溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%，所用稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28.87%?！军c(diǎn)睛】利用化學(xué)方程式根據(jù)鋅與生成的氫氣的質(zhì)量比求出鋅的質(zhì)量；反應(yīng)后的溶液是硫酸鋅溶液，利用化學(xué)方程式可計(jì)算出溶質(zhì)硫酸鋅的質(zhì)量。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、氫氧化鈉既能吸收空氣中水分而潮解，又能吸收空氣中二氧化碳而變質(zhì)【解析】

由于氫氧化鈉既能吸收空氣中水分而潮解，又能吸收空氣中二氧化碳而變質(zhì)，因此，氫氧化鈉固體必須密封保存。故答案為：氫氧化鈉既能吸收空氣中水分而潮解，又能吸收空氣中二氧化碳而變質(zhì)。14、排盡玻璃管里的空氣，防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸紅棕色固體逐漸變黑3CO＋Fe2O32Fe＋3CO2【解析】

（1）點(diǎn)燃或加熱可燃性氣體與氧氣或空氣的混合物易發(fā)生爆炸，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)應(yīng)先通一氧化碳再加熱，目的是排盡玻璃管里的空氣，防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸；（2）一氧化碳和氧化鐵高溫條件反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，玻璃管中觀察到的現(xiàn)象是玻璃管內(nèi)：紅棕色固體逐漸變黑，試管內(nèi)：澄清石灰水變渾濁；（3）玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO＋Fe2O32Fe＋3CO2。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、（1）檢查裝置的氣密性（2）氧氣過(guò)氧化鈣+水→氫氧化鈣+氧氣（3）放熱（4）增加水中溶解的氧氣量（5）減?。?）密封【解析】

[分析討論]根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知（1）按要求裝配好儀器，實(shí)驗(yàn)前首先要檢查裝置的氣密性。（2）過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)產(chǎn)生的氣體根據(jù)質(zhì)量守恒定律或?qū)嶒?yàn)驗(yàn)證可知為氧氣；反應(yīng)的文字表達(dá)式過(guò)氧化鈣+水→氫氧化鈣+氧氣；（3）根據(jù)燒杯口有氣泡，說(shuō)明集氣瓶中氣體受熱膨脹，