大班美術(shù)《美麗的青花瓷瓶》教案匯報(bào)人：2024-01-30REPORTING目錄教學(xué)目標(biāo)與要求教學(xué)內(nèi)容與重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)方法與手段選擇教學(xué)過(guò)程安排及時(shí)間分配評(píng)價(jià)策略及標(biāo)準(zhǔn)制定資源開(kāi)發(fā)與利用建議PART01教學(xué)目標(biāo)與要求REPORTING掌握青花瓷瓶的基本造型和裝飾特點(diǎn)，能夠辨識(shí)不同風(fēng)格的青花瓷瓶。學(xué)習(xí)使用藍(lán)白色彩對(duì)比，運(yùn)用線條和圖案設(shè)計(jì)青花瓷瓶的外觀。了解青花瓷瓶的歷史和文化背景，知道其在中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)中的地位和價(jià)值。知識(shí)與技能目標(biāo)激發(fā)學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的熱愛(ài)和興趣，增強(qiáng)民族自豪感和文化自信心。培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造力，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮個(gè)性，創(chuàng)作獨(dú)具特色的作品。引導(dǎo)學(xué)生尊重傳統(tǒng)文化，傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)藝術(shù)。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)意，設(shè)計(jì)具有獨(dú)特風(fēng)格的青花瓷瓶作品。培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力，通過(guò)繪畫(huà)、手工等方式制作青花瓷瓶模型。引導(dǎo)學(xué)生參與課堂互動(dòng)和合作，分享創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)和成果，提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。創(chuàng)意與實(shí)踐能力培養(yǎng)PART02教學(xué)內(nèi)容與重點(diǎn)難點(diǎn)REPORTING青花瓷瓶是中國(guó)傳統(tǒng)陶瓷藝術(shù)的珍品，起源于唐宋時(shí)期，發(fā)展至明清兩代達(dá)到高峰。青花瓷瓶作為中國(guó)文化的重要象征，融合了詩(shī)詞、書(shū)畫(huà)、雕刻等多種藝術(shù)形式，體現(xiàn)了中國(guó)古代文人的審美情趣和高超技藝。青花瓷瓶簡(jiǎn)介及歷史背景青花瓷瓶的文化內(nèi)涵青花瓷瓶起源與發(fā)展青花瓷瓶造型優(yōu)美，線條流暢，比例勻稱，給人以和諧之美。造型特點(diǎn)紋飾特點(diǎn)色彩運(yùn)用青花瓷瓶以青花為裝飾，色彩對(duì)比鮮明，圖案設(shè)計(jì)精巧，寓意吉祥，具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力。青花瓷瓶的色彩以青白為主，清新淡雅，給人以清新脫俗之感。030201青花瓷瓶藝術(shù)特點(diǎn)分析介紹繪制青花瓷瓶所需的畫(huà)筆、顏料、紙張等工具和材料。繪制工具與材料詳細(xì)講解青花瓷瓶的繪制步驟，包括起稿、勾線、填色、調(diào)整等。繪制步驟分享繪制青花瓷瓶的技巧，如如何掌握線條的流暢性、如何控制顏料的濃淡等。繪制技巧繪制技巧與步驟講解強(qiáng)調(diào)青花瓷瓶的造型、紋飾和色彩運(yùn)用是教學(xué)的重點(diǎn)，需要學(xué)生在實(shí)踐中不斷揣摩和體會(huì)。重點(diǎn)分析分析學(xué)生在繪制青花瓷瓶時(shí)可能遇到的難點(diǎn)，如造型不準(zhǔn)確、紋飾設(shè)計(jì)不合理等。難點(diǎn)剖析針對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，提出具體的解決方法，如加強(qiáng)造型訓(xùn)練、多欣賞優(yōu)秀作品以提高審美水平等。解決方法重點(diǎn)難點(diǎn)剖析及解決方法PART03教學(xué)方法與手段選擇REPORTING

啟發(fā)式教學(xué)法應(yīng)用舉例通過(guò)展示青花瓷瓶實(shí)物或圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考青花瓷瓶的特點(diǎn)和美感。提問(wèn)學(xué)生關(guān)于青花瓷瓶的造型、圖案、色彩等方面的問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的好奇心和探究欲望。鼓勵(lì)學(xué)生自由發(fā)表見(jiàn)解，引導(dǎo)學(xué)生深入了解青花瓷瓶的藝術(shù)價(jià)值和文化內(nèi)涵。集體分享每組選派代表分享討論成果，全班同學(xué)共同學(xué)習(xí)、評(píng)價(jià)。分組討論學(xué)生分組討論青花瓷瓶的不同特點(diǎn)，組內(nèi)交流觀點(diǎn)，互相啟發(fā)。教師點(diǎn)評(píng)教師針對(duì)學(xué)生的發(fā)言進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，引導(dǎo)學(xué)生正確理解青花瓷瓶的藝術(shù)特色?；?dòng)式討論環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)教師現(xiàn)場(chǎng)示范青花瓷瓶的繪畫(huà)步驟和技巧，讓學(xué)生直觀了解繪畫(huà)過(guò)程。教師示范強(qiáng)調(diào)繪畫(huà)時(shí)的筆觸、色彩搭配、圖案設(shè)計(jì)等要點(diǎn)，確保學(xué)生能夠掌握繪畫(huà)技巧。操作要點(diǎn)提醒學(xué)生注意繪畫(huà)工具的使用安全，避免發(fā)生意外。安全注意事項(xiàng)示范操作及注意事項(xiàng)提示03繪畫(huà)軟件介紹適合兒童使用的繪畫(huà)軟件，讓學(xué)生在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行繪畫(huà)練習(xí)，提高學(xué)生的繪畫(huà)興趣。01多媒體教學(xué)利用多媒體課件展示青花瓷瓶的圖片、視頻等資料，增強(qiáng)教學(xué)效果。02網(wǎng)絡(luò)資源引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源查找關(guān)于青花瓷瓶的相關(guān)資料，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。信息化手段輔助教學(xué)PART04教學(xué)過(guò)程安排及時(shí)間分配REPORTING展示青花瓷瓶實(shí)物或圖片，引導(dǎo)學(xué)生欣賞并感受其美感。簡(jiǎn)要介紹青花瓷瓶的歷史和文化背景，激發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣。提問(wèn)學(xué)生對(duì)青花瓷瓶的看法和感受，引出課題《美麗的青花瓷瓶》。導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣階段講解青花瓷瓶的基本特點(diǎn)和繪制方法，包括青花紋樣的設(shè)計(jì)、色彩的運(yùn)用等。通過(guò)示范或視頻演示，讓學(xué)生直觀了解青花瓷瓶的繪制過(guò)程和技巧。引導(dǎo)學(xué)生分析不同青花瓷瓶的樣式和風(fēng)格，培養(yǎng)其審美能力和觀察力。知識(shí)講解，理解掌握階段010204實(shí)踐操作，動(dòng)手繪制階段指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備繪畫(huà)材料和工具，如白紙、鉛筆、顏料等。讓學(xué)生根據(jù)自己的喜好和想象，設(shè)計(jì)并繪制青花瓷瓶的草圖。教師巡視指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決繪制過(guò)程中遇到的問(wèn)題，提出建議和改進(jìn)意見(jiàn)。學(xué)生完成草圖后，指導(dǎo)其上色，注意色彩的搭配和運(yùn)用。03讓學(xué)生將自己的作品展示在教室內(nèi)，互相欣賞和交流。組織學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和互相評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)其發(fā)表自己的看法和感受。教師對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)和總結(jié)，肯定其優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，指出需要改進(jìn)的地方。通過(guò)展示和交流，讓學(xué)生感受到成功的喜悅，激發(fā)其對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣和熱情。01020304展示交流，評(píng)價(jià)反饋階段PART05評(píng)價(jià)策略及標(biāo)準(zhǔn)制定REPORTING作品構(gòu)圖色彩運(yùn)用線條流暢性創(chuàng)意表現(xiàn)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)明確性要求01020304要求畫(huà)面飽滿，布局合理，主題突出。注重青花瓷的色彩特點(diǎn)，藍(lán)白相間，清新雅致。線條要流暢自然，有一定的韻律感。鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，設(shè)計(jì)出獨(dú)特的青花瓷瓶造型。教師評(píng)價(jià)幼兒自評(píng)同伴互評(píng)家長(zhǎng)參與評(píng)價(jià)多元化評(píng)價(jià)方式嘗試教師根據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)幼兒的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足。鼓勵(lì)幼兒相互欣賞、評(píng)價(jià)同伴的作品，促進(jìn)交流和學(xué)習(xí)。引導(dǎo)幼兒自我評(píng)價(jià)，讓他們說(shuō)出自己作品的特點(diǎn)和亮點(diǎn)。邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與評(píng)價(jià)過(guò)程，了解幼兒在美術(shù)方面的表現(xiàn)。對(duì)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步和創(chuàng)意表現(xiàn)給予及時(shí)肯定和表?yè)P(yáng)。及時(shí)肯定將幼兒的作品展示出來(lái)，讓他們感受到成功的喜悅和自信。展示作品設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，對(duì)表現(xiàn)突出的幼兒給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)。獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制在評(píng)價(jià)過(guò)程中，給出具體的反饋建議，幫助幼兒進(jìn)一步提高。反饋建議鼓勵(lì)性反饋機(jī)制建立PART06資源開(kāi)發(fā)與利用建議REPORTING123結(jié)合大班美術(shù)教材和課程目標(biāo)，將青花瓷瓶的相關(guān)知識(shí)、技能和鑒賞內(nèi)容融入課程中。美術(shù)教材與課程資源的整合與語(yǔ)文、歷史等學(xué)科合作，共同開(kāi)發(fā)跨學(xué)科的美術(shù)課程，讓學(xué)生了解青花瓷瓶的文化背景和歷史淵源?？鐚W(xué)科資源整合組織校內(nèi)美術(shù)作品展示活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生展示自己的青花瓷瓶作品，互相學(xué)習(xí)和交流。校內(nèi)美術(shù)作品展示校內(nèi)資源整合策略美術(shù)館、博物館資源利用當(dāng)?shù)孛佬g(shù)館、博物館的青花瓷瓶展品資源，組織學(xué)生參觀學(xué)習(xí)，了解青花瓷瓶的實(shí)物特征和制作工藝。民間藝人資源邀請(qǐng)民間藝人進(jìn)校園，向?qū)W生介紹青花瓷瓶的傳統(tǒng)制作技藝和歷史文化內(nèi)涵。校企合作項(xiàng)目與當(dāng)?shù)靥沾善髽I(yè)合作，開(kāi)展校企合作項(xiàng)目，讓學(xué)生了解青花瓷瓶的現(xiàn)代化生產(chǎn)流程和市場(chǎng)需求。校外資源拓展途徑推薦一些專業(yè)的美術(shù)網(wǎng)站，如中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)官網(wǎng)、雅昌藝術(shù)網(wǎng)等，讓學(xué)生了解最新的美術(shù)動(dòng)態(tài)和青花瓷瓶的鑒賞知識(shí)。專業(yè)美術(shù)網(wǎng)站在視頻網(wǎng)站上搜索青花瓷瓶制作的相關(guān)視頻教程，讓學(xué)生通過(guò)觀看視頻學(xué)習(xí)制作技巧。視頻教程資源利用社交媒體平臺(tái)，如微博、微信等，關(guān)注與青花瓷瓶相關(guān)的賬號(hào)，獲取最新的資訊和動(dòng)態(tài)。社交媒體平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)資源推薦及使用方法家長(zhǎng)參與孩子學(xué)習(xí)過(guò)程邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與孩子的美術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程，與孩子共同欣賞青花