第第頁三年級數(shù)學教師工作總結(jié)

三班級數(shù)學老師工作總結(jié)1本學期，我作為溝通老師來到海北路學校支教。擔負課改起始班級三班級一班數(shù)學教學，班級人數(shù)41人。從城市學校來到農(nóng)村學校，感到同學的素養(yǎng)差異比較大，以前的教學方法有很多同學不適應，需要重新調(diào)整體教學方法。三班級是課改起始班級，教學上沒有現(xiàn)成的教學套路可以參考，需要用新的教學理念指導教學。面對教材、同學兩方面的不熟識，我感到了前所未有的壓力?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、通覽課改教材，做到從全局上把握教材。

由于是第一次接觸新教材，對于新教材的結(jié)構(gòu)和體系都不熟識，為了盡快地了解新教材并掌控新教材，在開學初我們?nèi)嗉壗萄薪M的老師坐在一起，將課改班級一至三班級的教材進行了通覽，對比了新舊教材的內(nèi)容的不同，與同組老師溝通了自己在接觸教材時的困惑，了解了本冊教材與其他幾冊教材的聯(lián)系，做到從整體上把握好教材。

二、加強業(yè)務學習，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。

學習如逆水行舟，不進那么退。今日的教育教學工作決斷我們需要加強老師業(yè)務學習，使學習成為自己的內(nèi)需。首先加強理論學習。沒有教學理論支撐的教學如同無源之水，無本之木，最終必將成為固……此處隱蔽19048個字……準精神

1．備課仔細認真，盡力做到科學、精確、嚴密。

備課時力求*理解教材，精確把握重點和難點。仔細編寫教案，力爭突出新教材、新思路、新方法。后實時對該課作出總結(jié)，寫好教學反思。

2．教學工作中，我立足于課堂，努力將新課標的精神表達于每節(jié)課中。

〔1〕在平常的教學過程中，堅持同學為主體，老師為主導的教學思路，針對不同的數(shù)學內(nèi)容和孩子的年齡特點，敏捷設計教法，積極引導同學在主動探究、合作溝通數(shù)學知識的過程中，領悟和掌控數(shù)學思想方法，著重對同學數(shù)學技能的培育，發(fā)揮同學的獨創(chuàng)性。

〔2〕創(chuàng)設生活情境，激發(fā)探究欲望。教學中始終圍繞同學的日常生活，創(chuàng)設大家熟識的情境，這樣清除了同學對知識的生疏感，讓他們感到數(shù)學就在我們的身邊，激起他們學數(shù)學的欲望。

三．教學管理系統(tǒng)化，同學每單元的測試成果及一些重要的技能指標都實時加以記錄，并對同學的知識的掌控和技能提高進行理性的分析，從分析中得出，本學期同學數(shù)學基礎知識與計算技能有較大幅度的上升，而規(guī)律思維技能也有肯定程度的進步。

四．作業(yè)，做到精講多練，有針對性，同時對同學的作業(yè)實時批改。加強作業(yè)完成的管理，每組設數(shù)學小組長一名，負責檢查、指導、督促本組同學完成作業(yè)。在每次作業(yè)批改中，均對存在問題進行記錄，針對同學的薄弱環(huán)節(jié)進行輔導，對后進生進行單獨輔導跟蹤記錄，發(fā)覺有進步馬上表揚。

總之，經(jīng)過了這個學期的教學工作，我個人覺得應當積極學習新課程標中新的教學思想和理念。挖掘教材，進一步把握知識點和考點。多聽課，多學習同科目老師先進的教學方法和教學理念。加強