版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
關(guān)于職業(yè)生涯發(fā)展咨詢(xún)與管理一、職業(yè)生涯與職業(yè)設(shè)計(jì)的定義二、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)程序三、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)方法第一節(jié)職業(yè)生涯及其設(shè)計(jì)方法第2頁(yè),共43頁(yè),2024年2月25日,星期天職業(yè)生涯是指一個(gè)人一生中所有與工作相聯(lián)系的行為與活動(dòng),以及相關(guān)的態(tài)度、價(jià)值觀、愿望等的連續(xù)性經(jīng)歷的過(guò)程。一、職業(yè)生涯與職業(yè)設(shè)計(jì)的定義第3頁(yè),共43頁(yè),2024年2月25日,星期天二、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)程序一項(xiàng)完整的職業(yè)生涯規(guī)劃,應(yīng)該包括以下幾個(gè)步驟:
1、目標(biāo)擬定
2、計(jì)劃的執(zhí)行
3、評(píng)估和修定第4頁(yè),共43頁(yè),2024年2月25日,星期天1、目標(biāo)擬定
(1)具體化目標(biāo)。將目標(biāo)以具體而明確的詞語(yǔ)描述出來(lái),便于將來(lái)在執(zhí)行計(jì)劃、評(píng)估成效時(shí)能有客觀的依據(jù)。
(2)階段化目標(biāo)。階段化目標(biāo)可分遠(yuǎn)程、中程與短程,然后再分多個(gè)次目標(biāo),如此方能按部就班地達(dá)成。第5頁(yè),共43頁(yè),2024年2月25日,星期天2、計(jì)劃的執(zhí)行(1)考慮各種途徑。一個(gè)具體的目標(biāo)可以利用多種途徑去實(shí)現(xiàn)。(2)選擇最適合的途徑。依據(jù)個(gè)人的因素與實(shí)際的狀況,一一評(píng)估實(shí)現(xiàn)這些途徑的可行性,選擇出最適合的途徑,以便向自己的目標(biāo)邁進(jìn)。(3)實(shí)施執(zhí)行。在目標(biāo)和執(zhí)行途徑確定后,依階段性的各個(gè)次目標(biāo),擬定執(zhí)行步驟,安排執(zhí)行的進(jìn)度表,付諸實(shí)施。第6頁(yè),共43頁(yè),2024年2月25日,星期天3、評(píng)估和修定(1)成效的評(píng)估。生涯規(guī)劃是個(gè)人生活與工作的藍(lán)圖。(2)計(jì)劃的修訂。實(shí)施生涯規(guī)劃時(shí),必須為日后可能的計(jì)劃修改而預(yù)留余地。第7頁(yè),共43頁(yè),2024年2月25日,星期天計(jì)劃的修訂,必須考慮:①定期檢測(cè)預(yù)定目標(biāo)的達(dá)成進(jìn)度;②每一階段目標(biāo)達(dá)成之時(shí),依據(jù)實(shí)際達(dá)成的狀況修訂未來(lái)可采用的策略;③客觀環(huán)境改變足以影響到計(jì)劃的執(zhí)行。第8頁(yè),共43頁(yè),2024年2月25日,星期天三、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)方法個(gè)人職業(yè)生涯的設(shè)計(jì)方法主要有以下幾種:1、自行設(shè)計(jì)法
2、在美國(guó)的大學(xué)、高中里,由咨詢(xún)中心的咨詢(xún)專(zhuān)家就被測(cè)人的職業(yè)前途進(jìn)行預(yù)測(cè),對(duì)他們的擇業(yè)方向提出建議。3、參加公司的短期培訓(xùn)以使自己的職業(yè)意識(shí)得到進(jìn)步和改善。4、依賴(lài)所在組織的上級(jí)5、評(píng)價(jià)中心法6、生活計(jì)劃或生命計(jì)劃第9頁(yè),共43頁(yè),2024年2月25日,星期天一、職業(yè)生涯發(fā)展二、職業(yè)生涯發(fā)展影響因素分析三、職業(yè)生涯發(fā)展策略第二節(jié)職業(yè)生涯發(fā)展及其咨詢(xún)第10頁(yè),共43頁(yè),2024年2月25日,星期天職業(yè)發(fā)展是指為達(dá)到職業(yè)生涯計(jì)劃的各種職業(yè)目標(biāo)進(jìn)行的知識(shí)、能力和技術(shù)的發(fā)展性培訓(xùn)、教育等活動(dòng)。一、職業(yè)生涯發(fā)展第11頁(yè),共43頁(yè),2024年2月25日,星期天一個(gè)人的職業(yè)生涯發(fā)展深受以下五方面因素的影響:1.教育背景2.家庭影響3.個(gè)人的需求與心理動(dòng)機(jī);4.把握時(shí)機(jī)5.社會(huì)環(huán)境。職業(yè)生涯發(fā)展的影響因素第12頁(yè),共43頁(yè),2024年2月25日,星期天1.創(chuàng)造性地努力工作2.增強(qiáng)交際能力3.幫助你的上級(jí)二、職業(yè)生涯發(fā)展影響因素分析第13頁(yè),共43頁(yè),2024年2月25日,星期天成功者則善于主動(dòng)地尋找工作競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì),找出最需要自己去做的事情,發(fā)掘特殊的工作才能,并通過(guò)新的工作任務(wù)致力于革新和創(chuàng)造。1.創(chuàng)造性地努力工作第14頁(yè),共43頁(yè),2024年2月25日,星期天(1)待人不要冷漠(2)善于聽(tīng)取話(huà)中之話(huà)(3)善于提出批評(píng)和接受批評(píng)(4)情緒要穩(wěn)定2.增強(qiáng)交際能力第15頁(yè),共43頁(yè),2024年2月25日,星期天對(duì)許多雄心勃勃的人,尤其是年輕人,上司似乎是對(duì)頭或愚蠢的代名詞,而且許多人認(rèn)為,接近上司是奉承討好。帶著這種心理,他們經(jīng)常故意與上司作對(duì),或者僅僅完成份內(nèi)工作,即使上司工作出現(xiàn)了失誤,他們也幸災(zāi)樂(lè)禍,不予主動(dòng)幫助。實(shí)際上,對(duì)上級(jí)應(yīng)有個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。3.幫助你的上級(jí)第16頁(yè),共43頁(yè),2024年2月25日,星期天1.忽視彼得原則2.忽視組織文化3.希望得到每個(gè)人的好感4.實(shí)施不良的自我保護(hù)影響一個(gè)人晉升和阻礙職業(yè)發(fā)展的因素第17頁(yè),共43頁(yè),2024年2月25日,星期天5.在公共場(chǎng)合隨便說(shuō)話(huà)6.行為反復(fù)無(wú)常7.出了事就埋怨別人8.以身作則影響一個(gè)人晉升和阻礙職業(yè)發(fā)展的因素第18頁(yè),共43頁(yè),2024年2月25日,星期天1.尋求職業(yè)發(fā)展咨詢(xún)2.自我分析練習(xí)3.發(fā)展師徒關(guān)系4.職業(yè)生涯通路規(guī)劃5.注意招聘廣告三、職業(yè)生涯發(fā)展策略第19頁(yè),共43頁(yè),2024年2月25日,星期天(1)職業(yè)咨詢(xún)的功能(2)承擔(dān)咨詢(xún)的機(jī)構(gòu)或人(3)咨詢(xún)形式
(4)有效職業(yè)咨詢(xún)的原則1.尋求職業(yè)發(fā)展咨詢(xún)第20頁(yè),共43頁(yè),2024年2月25日,星期天(1)我在哪里(2)我是誰(shuí)(3)我將是什么樣子(4)你的理想工作(5)目標(biāo)導(dǎo)向職業(yè)生涯(6)總結(jié)2.自我分析練習(xí)第21頁(yè),共43頁(yè),2024年2月25日,星期天(1)老師、輔導(dǎo)員或教練(2)一種積極的角色示范(3)開(kāi)發(fā)者(4)保護(hù)人(5)成功的帶頭人等3.發(fā)展師徒關(guān)系第22頁(yè),共43頁(yè),2024年2月25日,星期天職業(yè)生涯通路計(jì)劃:(1)描述各種流動(dòng)的進(jìn)步可能性。(2)反映工作內(nèi)容、組織需要的變化。(3)詳細(xì)說(shuō)明職業(yè)生涯通路的每一職位的學(xué)歷、工作經(jīng)歷、技能與知識(shí)要求。4.職業(yè)生涯通路規(guī)劃第23頁(yè),共43頁(yè),2024年2月25日,星期天(1)比較分析工作數(shù)據(jù),確定工作必備條件,具體說(shuō)明每項(xiàng)工作的性質(zhì)、任務(wù)或行為及必需的知識(shí)、技術(shù)與能力等。(2)以工作需要的現(xiàn)實(shí)性為依據(jù),把工作劃分為“工作群”,建立工作分類(lèi)系統(tǒng)。(3)規(guī)定職業(yè)生涯通路,確定工作群中逐級(jí)上升的可能的邏輯次序;并把各個(gè)職業(yè)生涯通路構(gòu)成整個(gè)網(wǎng)絡(luò),結(jié)合成為一個(gè)職業(yè)系統(tǒng)。組織職業(yè)生涯通路計(jì)劃程序第24頁(yè),共43頁(yè),2024年2月25日,星期天在報(bào)紙、電視或其他新聞媒介上公布本組織的職位空缺,以及這個(gè)職位的年齡、學(xué)歷、工作經(jīng)驗(yàn)、技能、能力、知識(shí)等要求;可行的職業(yè)通路、報(bào)酬、待遇等,求職者根據(jù)自己的條件、職業(yè)期望與職業(yè)生涯計(jì)劃來(lái)申請(qǐng)。5.注意招聘廣告第25頁(yè),共43頁(yè),2024年2月25日,星期天
一、職業(yè)選擇的原則二、職業(yè)選擇的策略第三節(jié)職業(yè)生涯選擇的原則、策略第26頁(yè),共43頁(yè),2024年2月25日,星期天在職業(yè)選擇中,有必要按一般性的原則:如可行性原則、勝任原則、興趣原則、獨(dú)立原則、特長(zhǎng)原則、發(fā)展原則等,才能使你順利地達(dá)到人生目標(biāo)。一、職業(yè)選擇的原則第27頁(yè),共43頁(yè),2024年2月25日,星期天1、試探性策略2、以專(zhuān)業(yè)為重點(diǎn)的策略3、以工作單位為重點(diǎn)的策略4、穩(wěn)定性策略二、職業(yè)選擇的策略第28頁(yè),共43頁(yè),2024年2月25日,星期天第四節(jié)職業(yè)生涯選擇的途徑一、市場(chǎng)化職業(yè)生涯選擇與心態(tài)調(diào)整二、選擇職業(yè)生涯途徑第29頁(yè),共43頁(yè),2024年2月25日,星期天一、市場(chǎng)化職業(yè)生涯選擇與心態(tài)調(diào)整1.根據(jù)市場(chǎng)導(dǎo)向?qū)崿F(xiàn)就業(yè)是現(xiàn)代人的必由之路。2.既然是市場(chǎng)化就業(yè),這就要求每個(gè)現(xiàn)代人,時(shí)刻要有一種危機(jī)感,不斷補(bǔ)充自己的知識(shí),提高工作能力和工作技能。3.過(guò)去是政府指令將某人安排在某個(gè)崗位上,結(jié)果是人浮于事,人人清閑自在。4.永葆一顆積極向上的健康心態(tài)。第30頁(yè),共43頁(yè),2024年2月25日,星期天二、選擇職業(yè)生涯途徑1.自然繼承型;2.勞動(dòng)市場(chǎng)就業(yè)型;3.親友介紹型:4.社會(huì)分配型;5.個(gè)人謀業(yè)型:6.社會(huì)選擇型。
第31頁(yè),共43頁(yè),2024年2月25日,星期天第四節(jié)職業(yè)生涯選擇的途徑一、市場(chǎng)化職業(yè)生涯選擇與心態(tài)調(diào)整第32頁(yè),共43頁(yè),2024年2月25日,星期天一、個(gè)性理論個(gè)性理論認(rèn)為,對(duì)組織和個(gè)人都適宜的職業(yè)可以通過(guò)尋求個(gè)性與組織環(huán)境的要求之間的最佳配置方式而推測(cè)出來(lái)。職業(yè)滿(mǎn)意度、穩(wěn)定性和實(shí)際成就取決于于個(gè)性與職業(yè)特點(diǎn)的匹配程度。二、職業(yè)錨理論所謂職業(yè)錨是一種指導(dǎo)、制約、穩(wěn)定和整合個(gè)人職業(yè)決策的職業(yè)自我觀。主要包括:(1)自省的才華與能力;(2)自省的動(dòng)機(jī)和需要(3)自省的態(tài)度與價(jià)值觀第五節(jié)職業(yè)生涯選擇理論簡(jiǎn)介第33頁(yè),共43頁(yè),2024年2月25日,星期天
個(gè)性理論認(rèn)為,對(duì)組織和個(gè)人都適宜的職業(yè)可以通過(guò)尋求個(gè)性與組織環(huán)境的要求之間的最佳配置方式而推測(cè)出來(lái)。職業(yè)滿(mǎn)意度、穩(wěn)定性和實(shí)際成就取決于于個(gè)性與職業(yè)特點(diǎn)的匹配程度。一、個(gè)性理論第34頁(yè),共43頁(yè),2024年2月25日,星期天所謂職業(yè)錨是一種指導(dǎo)、制約、穩(wěn)定和整合個(gè)人職業(yè)決策的職業(yè)自我觀。主要包括:(1)自省的才華與能力;(2)自省的動(dòng)機(jī)和需要(3)自省的態(tài)度與價(jià)值觀二、職業(yè)錨理論第35頁(yè),共43頁(yè),2024年2月25日,星期天
一、工作對(duì)人的要求所謂職業(yè)適宜性就是指人所應(yīng)有的為勝任某項(xiàng)職業(yè)(或職務(wù))所必要的知識(shí)文化基礎(chǔ)和生理心理特性。二、職業(yè)適宜性分析方法職業(yè)適宜性心理素質(zhì)分析要由有一定心理學(xué)知識(shí)的人來(lái)進(jìn)行,最好請(qǐng)心理學(xué)家給予幫助。在進(jìn)行分析時(shí)可采用下列方法:1、觀察:即對(duì)作業(yè)的活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行觀察。2、專(zhuān)家咨詢(xún):3、直接參加工作4、調(diào)查事故和未遂事件三、職業(yè)心理素質(zhì)與能力要求第六節(jié)職業(yè)適宜性分析第36頁(yè),共43頁(yè),2024年2月25日,星期天所謂職業(yè)適宜性就是指人所應(yīng)有的為勝任某項(xiàng)職業(yè)(或職務(wù))所必要的知識(shí)文化基礎(chǔ)和生理心理特性。一、工作對(duì)人的要求第37頁(yè),共43頁(yè),2024年2月25日,星期天職業(yè)適宜性心理素質(zhì)分析要由有一定心理學(xué)知識(shí)的人來(lái)進(jìn)行,最好請(qǐng)心理學(xué)家給予幫助。在進(jìn)行分析時(shí)可采用下列方法:1、觀察:即對(duì)作業(yè)的活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行觀察。2、專(zhuān)家咨詢(xún):3、直接參加工作4、調(diào)查事故和未遂事件二、職業(yè)適宜性分析方法第38頁(yè),共43頁(yè),2024年2月25日,星期天1、部分常見(jiàn)職業(yè)與其相應(yīng)的職業(yè)能力要求2、各種職業(yè)能力的特點(diǎn)三、職業(yè)心理素質(zhì)與能力要求第39頁(yè),共43頁(yè),2024年2月25日,星期天
一、時(shí)代對(duì)職業(yè)能力的要求
1、就業(yè)能力的永恒性。2、保持健康、積極的心理品質(zhì)。3、未來(lái)的世界屬于不斷創(chuàng)新的人。4、人生發(fā)展早規(guī)劃。5、獲取、加工和使用信息的能力。6、運(yùn)用多種技術(shù)的能力。7、具有系統(tǒng)的管理能力。二、個(gè)人職業(yè)潛能力開(kāi)發(fā)技巧
1、力破陳規(guī)陋習(xí)。
2、自我承認(rèn)法。
3、樹(shù)立信心法。第七節(jié)職業(yè)能力的開(kāi)發(fā)
第40頁(yè),共43頁(yè),2024年2月25日,星期天1、就業(yè)能力的永
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 古典概型一等獎(jiǎng)?wù)n件
- 2024年鐵嶺縣幼兒園教師招教考試備考題庫(kù)含答案解析(必刷)
- 2025年景東縣招教考試備考題庫(kù)附答案解析
- 2024年長(zhǎng)寧縣幼兒園教師招教考試備考題庫(kù)帶答案解析(奪冠)
- 2025年西昌醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校馬克思主義基本原理概論期末考試模擬題含答案解析(必刷)
- 2025年山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)技能測(cè)試題庫(kù)帶答案解析
- 2025年三臺(tái)縣招教考試備考題庫(kù)附答案解析(必刷)
- 2025年山東省濟(jì)寧教育學(xué)院馬克思主義基本原理概論期末考試模擬題帶答案解析(必刷)
- 2025年開(kāi)封大學(xué)馬克思主義基本原理概論期末考試模擬題含答案解析(奪冠)
- 2025年上海師范大學(xué)天華學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)傾向性測(cè)試題庫(kù)附答案解析
- 2025-2026學(xué)年通-用版英語(yǔ) 高一上學(xué)期期末試題(含聽(tīng)力音頻答案)
- 高考英語(yǔ)3500詞分類(lèi)整合記憶手冊(cè)(含完整中文釋義)
- 2025年新疆公務(wù)員《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》試題及答案
- 中醫(yī)護(hù)理案例分享
- 骨密度檢測(cè)的臨床意義
- 食管良性腫瘤的護(hù)理
- 消防設(shè)施操作規(guī)程標(biāo)準(zhǔn)
- 2025及未來(lái)5年手持探頭項(xiàng)目投資價(jià)值分析報(bào)告
- 2025年湖南省公務(wù)員錄用考試《申論》真題(縣鄉(xiāng)卷)及答案解析
- 醫(yī)療器械專(zhuān)員工作計(jì)劃及產(chǎn)品注冊(cè)方案
- GB/T 20002.5-2025標(biāo)準(zhǔn)中特定內(nèi)容的編寫(xiě)指南第5部分:涉及可持續(xù)性
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論