中國古代史七年級〔上〕青云學校七年級歷史總復習統(tǒng)一國家的建立·政權分立與民族融合第二課時課別知識內容目標要求識記理解運用第13課秦統(tǒng)一時間、秦始皇像及秦朝疆域圖√評價秦始皇√第14課陳勝、吳廣起義的地點和意義√第15課漢武帝的大一統(tǒng)√第16課絲綢之路√第三單元統(tǒng)一國家的建立

秦朝統(tǒng)治考點1考點大聚焦前221年，秦滅六國，統(tǒng)一全國秦始皇采取一系列措施穩(wěn)固統(tǒng)一秦朝成為世界上最強大的國家之一秦朝暴政導致農民起義，秦朝滅亡

秦朝統(tǒng)治考點1考點大聚焦秦朝的建立：時間：公元前221年，秦滅六國，統(tǒng)一全國定都：咸陽

結束了春秋戰(zhàn)國以來的分裂割據(jù)，開創(chuàng)了中國歷史上首次大一統(tǒng)局面。

秦朝是我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的中央集權國家。秦朝統(tǒng)一的意義：

秦朝統(tǒng)治考點1考點大聚焦秦始皇穩(wěn)固統(tǒng)一的措施：政治：經濟：文化：思想：民族關系：建立中央集權制度統(tǒng)一貨幣、統(tǒng)一度量衡，車同軌統(tǒng)一文字〔以小篆為統(tǒng)一文字〕焚書坑儒北擊匈奴修長城〔西起臨洮，東到遼東〕南征越族鑿靈渠最高統(tǒng)治者稱皇帝在中央設“三公”在地方推行郡縣制丞相太尉御史大夫考點大聚焦秦始皇〔嬴政〕如何評價秦始皇？〔參考第17課內容P77〕提示：評價一個歷史人物，要看他在歷史上的活動對歷史的開展是否起到推動作用，推動力是前進的，應肯定；反之，那么貶斥。

秦朝統(tǒng)治考點1考點大聚焦評價秦始皇：參考：主要從以下幾點加以分析⑴秦始皇滅六國，結束分裂割據(jù)，對歷史有奉獻。⑵他建立了中央集權制度，穩(wěn)固了統(tǒng)一。⑶他統(tǒng)一文字、度量衡、貨幣等，推動了歷史的進步。⑷其暴政表現(xiàn)：焚書坑儒，破壞文化，濫用民力，苛稅重賦等?？偟慕Y論：秦始皇在歷史上既有功績，也有專制殘暴的一面。

秦朝統(tǒng)治考點1考點大聚焦東海南海隴西長城一帶秦朝疆域圖長城隴西東海南?？键c大聚焦

秦朝統(tǒng)治考點1秦朝的滅亡：根本原因：秦的暴政〔暴政內容〕直接原因：秦末農民起義秦末農民起義經過陳勝、吳廣起義項羽大敗秦軍劉邦進逼咸陽大澤鄉(xiāng)起義張楚政權楚漢戰(zhàn)爭西漢建立〔巨鹿之戰(zhàn)〕是中國歷史上第一次大規(guī)模農民起義。其革命首創(chuàng)精神鼓舞后來的千萬農民對抗封建統(tǒng)治，為推翻秦朝奠定了根底。根本原因：秦的暴政公元前209年直接原因：遇雨誤期爆發(fā)時間：偉大意義：陳勝、吳廣起義：

漢武帝的大一統(tǒng)考點2考點大聚焦西漢的建立：漢武帝時間:公元前202年建立者:劉邦(漢高祖)定都:長安〔今陜西西安〕漢武帝的大一統(tǒng)穩(wěn)固和加強了封建中央集權統(tǒng)治。漢武帝時期考點大聚焦背景：結果：漢武帝初年，經濟繁榮，國力雄厚出現(xiàn)政治、思想、文化大一統(tǒng)局面公布“推恩令”〔主父偃的建議〕和削奪列侯爵位，解決王國問題采納董仲舒“罷黜百家，獨尊儒術”的建議，確立儒家思想為封建統(tǒng)治的正統(tǒng)思想。屢次還擊匈奴，公元前119年，衛(wèi)青、霍去病的漠北之戰(zhàn)大敗匈奴，根本解除了匈奴對北部邊境的威脅。漢武帝推進大一統(tǒng)措施政治思想軍事考點大聚焦

漢武帝的大一統(tǒng)考點2材料：“罷黜百家，獨尊儒術”①這一主張是誰提出的？是什么學派的代表人？是董仲舒提出的，是儒家學派的代表人。②這一主張是什么意思？就是把儒家學說作為封建統(tǒng)治的正統(tǒng)思想，其它各家思想都予以排斥。③該朝代的統(tǒng)治者是誰？接受這一主張的主要目的是什么？是漢武帝；為了穩(wěn)固中央集權。④實行這一方針的具體措施是什么？大力推行儒學教育，在長安興辦太學。長安今新疆地區(qū)河西走廊西亞中亞南亞大秦

長安河西走廊今新疆地區(qū)西亞中亞南亞大秦

絲綢之路考點3考點大聚焦

絲綢之路考點3考點大聚焦絲綢之路的開辟公元前138年公元前119年加強對西域的管轄，確保商道的暢通打通了通往西域的道路標志今新疆地區(qū)開始歸屬中央政權張騫兩次出使西域公元前60年，設立西域都護西域：漢朝把甘肅玉門關和陽關以西，包括今新疆和中亞以至更遠的地區(qū)，稱為西域?？键c大聚焦絲綢之路開辟的意義

絲綢之路考點3玻璃谷紋璧葡萄胡蘿卜黃瓜大蒜雜技冶鐵佛教毛織物絲綢鑿井促進了東西方之間的經濟文化交流課別知識內容目標要求識記理解運用第20課三國鼎立形成的史實及形勢圖√第22課北魏孝文帝促進民族融合的主要措施√第23課人口南遷和民族交往促進江南開發(fā)的史實√第四單元政權分立與民族融合考點大聚焦三國鼎立考點1官渡之戰(zhàn)赤壁之戰(zhàn)公元200年曹操以少勝多，戰(zhàn)勝袁紹公元208年孫劉聯(lián)軍以少勝多，戰(zhàn)勝曹操——曹操根本統(tǒng)一北方——形成三個勢力相對均衡的區(qū)域考點大聚焦三國鼎立考點1魏、蜀、吳三分天下220年221年222年曹丕劉備孫權洛陽成都建業(yè)(南京)政權名稱建國年代創(chuàng)建者都城（今名）魏蜀吳221年劉備稱帝，國號漢,史稱蜀漢，定都成都。220年，曹丕自稱皇帝，國號魏，定都洛陽。圖中A,B,C分別是什么政權，由誰建立，都城在哪里？BCA222年孫權稱王，國號吳，定都建業(yè)。三國鼎立形勢圖考點大聚焦北魏孝文帝改革考點2北魏建立：386年鮮卑族拓跋圭北魏統(tǒng)一黃河流域：439年北魏孝文帝改革的背景：北魏統(tǒng)一黃河流域后，北方出現(xiàn)民族大融合的趨勢。〔孝文帝改革順應了此趨勢，推進了民族大融合〕北魏孝文帝改革的目的：為了革除落后習俗，吸收漢族先進文化，穩(wěn)固北魏統(tǒng)治考點大聚焦北魏孝文帝改革考點2北魏文孝文帝改革的措施：①實行官吏俸祿制，嚴懲貪污②公布均田令③遷都洛陽④革除鮮卑舊俗，接受漢族先進文化北魏文孝文帝改革的影響：有利于北方經濟的恢復和開展，促進了北方各族社會進步，加快了北方民族大融合的進程。穿漢服學漢語用漢姓與漢通婚考點大聚焦北方人口南遷考點3北方戰(zhàn)亂北方人民南遷北民大量南遷開始的時間：東漢末年原因：※充足的勞動力※先進的生產工具和生產技術北民大量南遷，給南方帶來了：北方人口南遷示意圖益州荊州揚州嶺南閩江江南經濟開發(fā)考點4考點大聚焦東晉南朝時期，江南開發(fā)的原因有哪些？5、南北勞動人民的共同開發(fā).1、南方戰(zhàn)亂較少，社會較安定。2、北方人口大量南遷，為南方經濟開展帶來了大量的勞動力,先進的生產工具和生產技術.3、江南地區(qū)自然條件優(yōu)越.4、南方統(tǒng)治者采取了休養(yǎng)生息政策.考點大聚焦江南經濟開發(fā)考點4領域南方經濟發(fā)展的表現(xiàn)農業(yè)手工業(yè)商業(yè)水利的興修和耕地面積擴大；耕作技術提高；推廣新品種，改進勞開工具；開發(fā)地區(qū)擴大。紡織業(yè)：技術進步冶鑄業(yè)：創(chuàng)造灌鋼法制瓷業(yè)：青瓷燒制技術高造船業(yè)：造