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幼兒教育活動設計大班幼兒教育活動怎么設計?幼兒教育活動設計什么內(nèi)容?幼兒教育活動設計是想通過教育活動所要達到的預期幼兒教育活動設計大班1:夾包跑1、教會幼兒夾包跳的動作，培養(yǎng)幼兒的彈跳力和動作的協(xié)調(diào)性。2、培養(yǎng)幼兒與同伴間的相互合作能力。沙袋活動過程：1、開始部分。隊列練習。隊形變化：走圈、開花、六個小圓、切斷準備操，聽信號做相**作。如：口令向前走，幼兒向后走；口令向左走，幼兒向右走、高人走、矮人走等。幼兒依次取沙袋在場地自由分散進行一物多玩活動，例如：自拋接沙袋，互拋接沙袋，頭頂沙袋，手托沙袋走，腳背托沙袋走，投運等。老師巡回觀察指導，對玩法新穎有趣的及時給予肯定，并向其他幼兒推廣。學習夾包跳。集合幼兒，讓幼兒站成大圓圈。老師交代活動名稱，進行示范講解：兩腳前部夾緊沙袋，跳起用力教后感：此活動還可以在戶外活動中鼓勵幼兒自創(chuàng)玩沙包的多種方法。以達到培養(yǎng)幼兒與同伴間的相互合作能編花籃是我們小時候經(jīng)常玩的游戲，趣味性強，操作簡單，孩子們先手拉手站好，其中一名孩子將自己的一只腿幼兒在音樂的伴奏下，活動活動四肢，使身體完全

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