成人高考高起點(diǎn)語文考試真題及答案

第1卷（選擇題，共40分）

一、語文知識(shí)與語言運(yùn)用。（每小題4分，共24分）

1.下列詞語中標(biāo)紅字的讀音全都不相同的一組是（）

A.拙笨黜免咄咄逼人

B.蘊(yùn)藏瘟疫不溫不火

C.臭氧銅臭乳臭未干

D.瀆職案牘買樓還珠

2.下列各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（）

A.綿密幅射不付眾望

B.砥勵(lì)藐視一愁莫展

C.憑據(jù)挑畔賞心悅目

D.貽誤履歷聞名遐邇

3.填人下面文字中橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

對(duì)創(chuàng)業(yè)者與資本來說，在商業(yè)的同時(shí),更應(yīng)該注重線下服務(wù)，尤其是向用戶

提供良好，否則辛苦搶占的有可能得而復(fù)失。

A.體驗(yàn)布局先機(jī)B.布局體驗(yàn)先機(jī)

C.布局先機(jī)體驗(yàn)D.先機(jī)體驗(yàn)布局

4.下列句子中，標(biāo)紅成語使用不正確的是（）

A.雖然工作難度很大，但只要我們齊心協(xié)力,堅(jiān)持不懈,就一定能實(shí)現(xiàn)年度目標(biāo)。

B.日前，我國擊劍運(yùn)動(dòng)的發(fā)展面臨著青黃不接的局面,后備力量的培養(yǎng)刻不容緩。

C.商業(yè)活動(dòng)要講誠信，商家一旦答應(yīng)客戶全額退款,就應(yīng)該一言九鼎，不能反悔。

D.完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),增加充電站點(diǎn),就能夠有條不紊地推動(dòng)電動(dòng)汽車的發(fā)展。

5.下列各句中，有語病的一項(xiàng)是（）

A.這次機(jī)械工業(yè)成就展覽分導(dǎo)言、起步、發(fā)展、曲折、成就、期待等六部分組成，有

極好的社會(huì)宣傳效應(yīng)。

B.市圖書館發(fā)布公告說,在啟用全新的透視全息圖像防例閱覽證后,之前辦理的閱覽

證仍然可以使用。

C.這些運(yùn)動(dòng)員心里清楚,本場比賽的輸贏不僅關(guān)乎自己所在俱樂部的榮譽(yù),也將影響

個(gè)人的職業(yè)前景。

D.今年暑期檔電影類型多樣,題材廣泛,頗受歡迎,一些年輕導(dǎo)演的作品也取得了不

錯(cuò)的票房收入。

6.填人下面橫線處的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

華夏大地上的古村落民居，作為鄉(xiāng)土建筑的精華,具有很高的文物價(jià)

值，，，O，，承載著豐

富的歷史文化信息，反映了中國人的價(jià)值觀念和生活方式。

①卻輝映著輝煌的歷程

1

②鮮明地折射出中國悠久的歷史

③生動(dòng)地展現(xiàn)了豐富多樣的民族文化

④它們看似陳舊

⑤是了解中國文化和歷史的一個(gè)重要窗口

A.④①③②⑤B.②⑤①④③C.③④①②⑤D.③②⑤④①

二、閱讀下面文字，完成7-10題。（每小題4分，共16分）

面對(duì)一棵大樹，人們經(jīng)常會(huì)贊美陽光下勤勤的綠葉，它們是充滿工作熱情的榜樣；

也會(huì)大力謳歌居于地下默無聞的樹根，那可是無私奉獻(xiàn)的楷模?？墒呛苌儆腥藭?huì)去深

究：根吸收的水分和氮、磷、鉀等礦物質(zhì)是如何被送上枝頭的?綠葉做成的“面包”又

是如何完成對(duì)根的能量補(bǔ)給的？其實(shí)，在它們之間有一道有序有效的“橋梁”，這就是維

管束。

說到維管束，先要說綠色植物的發(fā)展和進(jìn)化。如果綠色植物一直生活在水中的話，

那么幾乎所有的細(xì)胞都可以與環(huán)境親密接觸，就談不上誰給誰提供什么，自然也就不需

要什么運(yùn)輸通道。然而，植物要走上陸地，要爭取更多的空間，就不能總在地上。為了地

上部分不至于離開水而死亡，一些細(xì)胞開始扮演專職交通員的角色。最原始的細(xì)胞，連

成了官道，管道聚合成了管道來，一條運(yùn)輸養(yǎng)分的高速公路就此修建了起來，這就是

維管束。

最先在陸地上站穩(wěn)腳跟的，正是率先裝備了維管束系統(tǒng)的蕨類植物。它們在陸地

環(huán)境中超越了苔薛，取得領(lǐng)先地位，并不斷被繼承、發(fā)展和優(yōu)化。

維管束表現(xiàn)植物智慧的地方在于，它們不先是架設(shè)了運(yùn)愉橋梁，還對(duì)橋梁用途進(jìn)

行了劃分，包含著植物進(jìn)化中對(duì)提高運(yùn)輸政奉的考量。根據(jù)維管束自身構(gòu)造及其運(yùn)榆

功能的差別，維管束又可以分為木質(zhì)部和韌皮部。一般來說，木質(zhì)部居于樹干中心，

由管胞或者導(dǎo)管連接而成，負(fù)責(zé)運(yùn)輸水分和礦物質(zhì)。俗話說，“樹活一層皮”，韌皮

部就處在這樹皮中，負(fù)責(zé)從上到下運(yùn)輸蔗糖等碳水化合物。除了運(yùn)輸物品有別之外，

木質(zhì)部和韌皮部還有一個(gè)關(guān)鍵的區(qū)別，就是成熟的木質(zhì)部細(xì)胞都是死的，而成熟韌皮

部的篩管細(xì)胞都是活的。并且由于篩管運(yùn)輸?shù)氖谴蠓肿佑袡C(jī)物，所以在精簡了細(xì)胞結(jié)

構(gòu)、增強(qiáng)了透性的篩管細(xì)胞中還有一種被稱為“伴胞”的小細(xì)胞，負(fù)責(zé)提供支援。

要維持正常的運(yùn)輸工作，維管束自身也需要營養(yǎng)供應(yīng)，所以在維管束之間還間雜

分布著“一片片”薄壁組織，從木材的橫切面上可以看到從樹心到樹皮的一條條放射

狀的紋路，就是它們了。根據(jù)它們的形狀，人們稱其為木射線。不要小看這些木射

線，正是它們的存在，樹干木質(zhì)部的水分才能供應(yīng)給韌皮部，而后者的碳水化合物也

是通過這些“橋間之橋”傳遞給前者的；也正是因?yàn)橛羞@樣一些“小橋”存在，才使得

樹木的腰圍可以持續(xù)不斷變粗。

和現(xiàn)實(shí)生活中的橋梁一樣，維管束也有使用年限，并且壽命通常都很短。對(duì)于草

本植物來說，維管束跟植物體共生共滅。就算是像蘋果樹這樣的木本植物。木質(zhì)部導(dǎo)

管的使用年限也不長，通常是「2年，韌皮部篩管的年限也超不過2年。這樣看來，

生長數(shù)十年甚至上千年的大樹.，廢棄的維管束不在少數(shù)，但它們還能茁壯成長。這主

要是因?yàn)樵陧g皮部和木質(zhì)部中間還存在專門制造維管束的細(xì)胞，一般來說，它們可以

同時(shí)向內(nèi)形成木質(zhì)部導(dǎo)管，向外形成韌皮部篩管。只要這個(gè)形成層存在，就會(huì)不斷制

造出韌皮部和木質(zhì)部，從而使樹木生命延續(xù)下去。正因?yàn)槿绱?，有人認(rèn)為，與其說是

樹活一層皮，還不如說樹活一套維管束。

2

7.下列有關(guān)“維管束”的理解，不正確的項(xiàng)是（）

A.因?yàn)椴幌駱淙~和樹根那樣為人所見，維管束雖然在植物生長中發(fā)揮著大作用，卻很

少有人關(guān)注和贊美。

B.在高等綠色植物的生長過程中，維管束輸送著水分和氮、磷、鉀等礦物質(zhì)，還要完

成對(duì)根的能量輸送。

C.在水生植物的生長和發(fā)展中，由于所有的細(xì)胞都可以與環(huán)境親密接觸，維管束的作

用就被環(huán)境抑制了。

D.綠色植物自身的發(fā)展和進(jìn)化表明，在植物從水中到陸地的進(jìn)化過程中，維管束發(fā)揮

了重要的作用。

8.對(duì)第三段文字中詞句的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.“維管束表現(xiàn)植物智慧”，意思是指在發(fā)展進(jìn)化中，植物改變自己以適應(yīng)生長需要

而表現(xiàn)出的生命活力。

B.“樹活一層皮”的俗語，反映了過去人們在維管束功能方面認(rèn)識(shí)上的不足，以為只

是樹皮在發(fā)揮作用。

C.維管束中的木質(zhì)部導(dǎo)管和韌皮部篩管細(xì)胞，分別輸送不同的營養(yǎng)物質(zhì)，這樣能夠提

高運(yùn)輸效率”。

D.“伴胞”是植物體中的一種小細(xì)胞，作為維管束系統(tǒng)中的一部分，主要是幫助參細(xì)

胞運(yùn)輸大分子有機(jī)物。

9.對(duì)第四、五兩段文字的理解或分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是（）

A.維管束的營養(yǎng)供應(yīng)，要靠植物的木射線來完成，這一運(yùn)輸通道的連接也成為了樹木

生長的一部分。

B.因?yàn)榇嬖谥环Q為“橋梁”的維管束和“橋間之橋”的木射線，樹木才能夠不斷地

生長壯大。

C.維管束的使用壽命一般都很短，不斷被廢棄。廢棄的維管束如果過多，會(huì)影響樹木

的正常生長。

D.維管束有一定的使用年限，而形成層能夠不斷制造出新的維管束，從而支撐著樹木

生命的延續(xù)。

10.下列短語，最適合做文章標(biāo)題的一項(xiàng)是（）

A.植物進(jìn)化與維管束

B.植物橋梁:維管束

C.維管束與植物生長

D.植物的面包:維管束

第n卷（非選擇題,共no分）

三、閱讀下面文字，完成11T4題。（共25分）

村莊的骨骼

故鄉(xiāng)多石頭。

嶙峋的巖小不一的鵝卵石，半隱半現(xiàn)的青石、紅沙石，交給村莊去記憶，交給微

風(fēng)去垂詢。我想，遠(yuǎn)古時(shí)期，故鄉(xiāng)應(yīng)該是一片海洋吧?透過石頭的紋理，我能觸摸到一

3

種來自大海的力量和溫度。

石頭是村莊的骨骼。有了石頭，村莊矗立得很硬氣。與莊稼、樹木一樣，石頭也是

鄉(xiāng)親們生活中的重要元素。他們的院子用石頭砌出矮的圍墻，吃飯用的桌凳是用一塊

石板和幾只方石隨意壘就的，牛、豬、雞等牲畜的草棚，用的也是石頭底基。鄉(xiāng)親們

都把石頭當(dāng)成了自家兄弟，而不僅僅是一件件器具。

石頭呢，往往知恩圖報(bào)，用它們的硬度和靈性點(diǎn)數(shù)著鄉(xiāng)親們的悲歡。有時(shí)候，你生

氣了，不妨就拿山路上的石子出氣。你伸出腳，狠狠一踢，石子咕嚕嚕跑出很遠(yuǎn)，回

頭哀憐而調(diào)皮地看你，你的心怦然一動(dòng)，會(huì)“噗”地笑出聲來。再有，一只雞，或者

羊，不聽話了，你撿起一塊石頭，“嗖”地一聲扔出去。半空中，石頭忽然動(dòng)了惻隱

之心，就悄悄偏離了要懲罰的目標(biāo)。當(dāng)然，你不會(huì)責(zé)怪石頭的自作主張，反而感謝石

頭及時(shí)領(lǐng)悟了你的仁慈。

父親與石頭的感情很深。父親平生有兩大愿望：除了供我們兄妹幾個(gè)讀書外，那就

是要用石頭造一座堅(jiān)固的房子。父親是一個(gè)老實(shí)巴交的莊稼人，多余的錢沒幾個(gè)，但

力氣是不惜的。父親選好了一塊朝陽的坡地，接下來的工作就是沿著高點(diǎn)直直地切

下，清理出一片平整的地基。可以預(yù)料的是，土層中潛伏的那些規(guī)模龐大的石群與父

親的徒手之間將會(huì)有一場艱苦卓絕的戰(zhàn)爭，但我感到父親似乎沒有任何的猶豫和退

縮。很多時(shí)候，父親都是早早地出工，干到很晚才回來。父親帶回一身的冷氣，手也

被石頭磨出了一道道的血痕，可他的臉上始終洋溢著滿足的笑容。不知過了多長時(shí)

間，父親與石頭的對(duì)話終于結(jié)束了五年還是八年?我至今仍無法回想清楚這個(gè)重要的時(shí)

段。因?yàn)樵诟赣H孤軍奮戰(zhàn)的時(shí)候，我們這些不肖子女們正在山那邊的教室里虛度光陰

呢。但有一點(diǎn)我是知道的，就是那些堆積如山的材石，每一塊都是父親血汗相濡的兄

弟。

最終，這些石頭們互相咬合著，心甘情愿地為父親搭集成冬暖夏涼的石屋，成為父

親朝夕相守的朋友。

父親是在一塊石頭上坐著乘涼時(shí)離世的。那是夏天的一個(gè)傍晚，天氣很悶熱，山邊

的火燒云燃放得很絢爛。父親光著膀子，肩頭搭一條舊毛巾，雖然肋骨嶙峋，但仍硬

朗得如一塊花崗巖。然而，父親卻像大山一樣倒下了，年僅68歲。父親過世后，哥哥

特意在他的墓道里放進(jìn)一塊石板。是讓父親歇腳用的吧?哥哥非常了解父親對(duì)石頭的感

情。

父親故去十年了，石屋早已長滿了青苔。哥哥想把石屋賣掉，把母親接到城里住。

誰知母親說啥也不同意。她說，守著老屋，就是守著一份念想，她哪兒也不想去。哥

哥拗不過，只好隨她。

母親的床頭放著一塊扁圓形的鵝卵石，是父親從山里撿回來，送給她磨手上的老繭

的。30多年了，母親一直沒舍得扔。如今，這塊鵝卵石晶亮光滑，已經(jīng)像玉一樣溫潤

To

11.文章第三、四段是怎樣描寫故鄉(xiāng)石頭與鄉(xiāng)親們的情感的？（6分）

答：

12.父親“用石頭造一座堅(jiān)固的房子”的經(jīng)歷，帶給“我”一些怎樣的感受？（6分）

答：

13.作者用一段文字描述了父親離世前后的情形，表達(dá)了對(duì)父親怎樣的情感？（6分）

答：

4

14.文中母親說“守著老屋，就是守著一份念想”。如何理解母親所說的“念

想”？（7分）

答：

四、古代詩文閱讀（共25分）

閱讀下面的文言文，完成1517題。（共16分）

邑西白家莊居民某，盜鄰鴨烹之。至夜，覺膚癢;天明視之，茸生鴨毛，觸之則

痛。大懼，無術(shù)可醫(yī)。夜夢一人告之日：“汝病乃天罰，須得失者罵，毛乃可落?！倍?/p>

鄰翁素雅量，生平失物，未嘗征于聲色。某詭告翁日：“鴨乃某甲所盜。彼深畏罵焉，

罵之亦可將來。”翁笑曰：“誰有閑氣罵惡人！”卒不罵。某益窘，因?qū)嵏驵徫?。翁?/p>

罵，其病良已。

異史氏日：“甚矣，攘者之可懼也:一攘而鴨毛生!甚矣，罵者之宜戒也一罵而盜罪

減!然為善有術(shù)，彼鄰翁者，是以罵行其慈者也。”

15.翻譯文中標(biāo)紅色的句子。（5分）

答：

16.最后一段“異史氏日”，與前文的敘述有什么不同?有什么作用？（5分）

答：

17.這則小故事，闡發(fā)了什么樣的道理？（6分）

答：

閱讀下面古詩，完成18、19題。（共9分）

從軍行

［唐］王昌齡

青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。

黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。

18.詩的前兩句寫景，反映了邊塞的哪些特點(diǎn)？（4分）

答：

19.詩的后兩句寫了戍邊將士怎樣的精神風(fēng)貌?表達(dá)了怎樣的感情？（5分）

答：

五、作文（60分）

20.閱讀下面文字，按照要求作文。（60分）

人生難免遇到波折。面對(duì)波折，不同的人會(huì)有不同的反應(yīng)，作出不一樣的審視和思

考