6.1燃燒與滅火同步卷2

選擇題（共10小題）

1.盛燒堿的試劑瓶上應(yīng)該貼有下列哪種標(biāo)志（）

2.燒木柴時通常把木柴架空一些，木柴燃燒得更旺，這是因為（）

A.這樣散熱快B.木柴是可燃物

C.溫度易達(dá)到著火點D.使木柴與空氣充分接觸

3.“魔棒點燈”趣味實驗的操作為：取少量高錦酸鉀晶體放在表面皿上，在高鎰酸鉀上滴加

2?3滴濃硫酸，用玻璃棒蘸取后去接觸酒精燈的燈芯，酒精燈立刻被點燃了.你認(rèn)為酒

精燈能被點燃的主要原因是（）

A.“魔棒”具有神奇的功力使酒精燈點燃

B.高銃酸鉀與濃硫酸的混合物能降低酒精燈的著火點，使酒精自發(fā)燃燒

C.高鎰酸鉀與濃硫酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，放出大量的熱，使酒精的溫度達(dá)到著火點

D.高錦酸鉀與濃硫酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生大量氧氣，酒精在氧氣濃度大的環(huán)境自燃

4.可燃性氣體（如H2、CH4）中混有一定量的空氣，點燃時易發(fā)生爆炸。下列點燃?xì)錃獾?/p>

裝置中既安全又正確的是（從右端尖嘴處點火，液體均為水）（）

5.下列措施或事故處理方法中，正確的個數(shù)是（）

①電線或電路起火，立即用水澆滅，再切斷總電源

②火災(zāi)現(xiàn)場煙霧較濃時，用濕毛巾捂口鼻，匍匐前進(jìn)，尋找安全出口

③煤氣泄漏，應(yīng)立刻打開排風(fēng)扇

④油鍋起火，立即蓋鍋蓋，關(guān)燃?xì)忾y門

⑤用水滅火為了降低可燃物的著火點

A.1個B.2個C.3個D.4個

6.化學(xué)概念間有包含、并列、交叉等不同的關(guān)系。下列選項符合如圖所示關(guān)系的是（）

ABCD

X燃燒燃燒燃燒燃燒

交叉關(guān)系Y化合反應(yīng)分解反應(yīng)氧化反應(yīng)化學(xué)反應(yīng)

A.AB.BC.CD.D

7.下列變化中不屬于緩慢氧化的是（）

A.食物的腐爛B.金屬器皿的銹蝕

C.蠟燭燃燒D.動植物呼吸

8.下列物質(zhì)與空氣混合后遇明火，可能發(fā)生爆炸的是（）

A.氧氣B.氧氣C.二氧化碳D.面粉

9.運輸下列物質(zhì)時，應(yīng)張貼如圖“腐蝕品”標(biāo)識的是（）

A.氫氧化鈉B.汽油C.食鹽D.鞭炮

10.2019年12月，我市高明區(qū)凌云山發(fā)生山火，火災(zāi)敲響了人們對防火安全的警鐘。下列

警示標(biāo)志一般不會在森林中出現(xiàn)的是（）

B.

c.D.

二.解答題（共5小題）

H.請你運用燃燒和滅火的相關(guān)知識，回答下列問題.

（1）將一根火柴點燃，有甲、乙兩種放置方式，如圖所示.你認(rèn)為按哪種方式放置，火

柴會燃燒更劇烈、更徹底？請說明原因.

（2）請根據(jù)燃燒的條件判斷下列滅火的原理.

a.住宅起火，消防隊員用高壓龍頭向燃燒的火舌噴水.

b.炒菜時油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅.

甲7.

12.某校五樓寢室，學(xué)生熄燈就寢后，一同學(xué)違規(guī)點蠟燭看書，不小心引燃蚊帳，導(dǎo)致火災(zāi).就

此事件回答下列問題：

（1）從物質(zhì)燃燒的條件看，蚊帳是.

（2）同寢室同學(xué)驚醒后，一邊撥打“119”，一邊采取了下列自救措施，其中正確的是

（填序號）.

A.跳樓逃生B.用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離C.藏在桌子底下等待救援

（3）消防隊員用高壓水槍噴水將大火撲滅，水滅火的原理是.

13.如圖圖為某課外小組為了驗證可燃物燃燒條件，用白磷等為原料設(shè)計的四種實驗A、B、

C、D（實驗前他們查找了白磷的著火點為40℃）.

請根據(jù)如圖判斷其中四種實驗中，不能發(fā)生自燃的是（填代號）,理由分別

為

=.%

=^L

~~B碳-白磷」金5

20七水60七水60七水60七水

ARCD

14.（1）某同學(xué)為探究燃燒的條件，做了如圖所示的實驗.觀察到的現(xiàn)象是該實驗

得出的燃燒條件是

請你對實驗加以改進(jìn)，使熱水中的白磷燃燒起來

常見森

林

滅火

大

實例火

防止火勢蔓延，將部分樹

木砍掉

房屋失火高壓水槍噴水

滅火

滅火

原理

（2）根據(jù)上表提供的信息填寫滅火的原理：

15.一實驗小組為探究可燃物燃燒的條件進(jìn)行了下面的兩個實驗:

圖-1白磷在空氣中撼燒圖-2鎂條在二氧化碳中燃燒

（1）按圖-1實驗：（著火點：白磷40℃,紅磷240℃；水溫不低于70℃）可觀察到:

銅片上白磷燃燒，紅磷沒有燃燒.由此可得出的結(jié)論是：;銅片上白磷燃燒，水

中的白磷沒有燃燒.由此可得出的結(jié)論是：.

(2)按圖-2實驗：可觀察到：鎂條在二氧化碳?xì)怏w中劇烈燃燒，集氣瓶內(nèi)部有黑色的

碳和白色固體氧化鎂生成.寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式,在瓶底鋪一層細(xì)砂的目的

是.

對照實驗(1)、(2)你對燃燒和滅火有何新的認(rèn)識？.

6.1燃燒與滅火同步卷2

參考答案與試題解析

選擇題（共10小題）

1.盛燒堿的試劑瓶上應(yīng)該貼有下列哪種標(biāo)志（）

【分析】燒堿具有強(qiáng)烈的腐蝕性，故盛有燒堿的試劑瓶上應(yīng)該貼有腐蝕品標(biāo)志，據(jù)此結(jié)

合圖中所示標(biāo)志的含義進(jìn)行分析判斷即可。

【解答】解：燒堿具有強(qiáng)烈的腐蝕性，故盛有燒堿的試劑瓶上應(yīng)該貼有腐蝕品標(biāo)志。

A、圖中所示標(biāo)志是腐蝕品標(biāo)志，故選項正確。

B、圖中所示標(biāo)志是易燃?xì)怏w標(biāo)志，故選項錯誤。

C、圖中所示標(biāo)志是自燃物質(zhì)標(biāo)志，故選項錯誤。

D、圖中所示標(biāo)志是有毒品標(biāo)志，故選項錯誤。

故選：Ao

【點評】本題難度不大，了解燒堿的性質(zhì)、各個標(biāo)志所代表的含義是解答本題的關(guān)鍵。

2.燒木柴時通常把木柴架空一些，木柴燃燒得更旺，這是因為（）

A.這樣散熱快B.木柴是可燃物

C.溫度易達(dá)到著火點D.使木柴與空氣充分接觸

【分析】燃燒通常是指可燃物與氧氣發(fā)生的劇烈的發(fā)光、放熱的化學(xué)反應(yīng).

促進(jìn)可燃物燃燒的方法有：（1）增大氧氣的濃度.（2）增大可燃物與氧氣的接觸面積.

【解答】解：A、燒木柴時通常把木柴架空一些，木柴燃燒得更旺，與散熱無關(guān)，故錯誤;

B、木柴是可燃物，與燒木柴時通常把木柴架空一些，木柴燃燒得更旺，沒有關(guān)系，故錯

誤；

C、著火點是可燃物的，不是溫度的，故錯誤;

D、把木柴架空一些，木柴燃燒得更旺，是因為使木柴與空氣充分接觸，故正確。

故選：D。

【點評】本題主要考查的是促進(jìn)燃燒的方法，解答時要理解把柴禾架空就是為了增大柴

禾與空氣的接觸面積.

3.“魔棒點燈”趣味實驗的操作為：取少量高鋅酸鉀晶體放在表面皿上，在高鋅酸鉀上滴加

2?3滴濃硫酸，用玻璃棒蘸取后去接觸酒精燈的燈芯，酒精燈立刻被點燃了.你認(rèn)為酒

精燈能被點燃的主要原因是（）

A.“魔棒”具有神奇的功力使酒精燈點燃

B.高錦酸鉀與濃硫酸的混合物能降低酒精燈的著火點，使酒精自發(fā)燃燒

C.高錦酸鉀與濃硫酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，放出大量的熱，使酒精的溫度達(dá)到著火點

D.高鎰酸鉀與濃硫酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生大量氧氣，酒精在氧氣濃度大的環(huán)境自燃

【分析】燃燒的條件是：（1）物質(zhì)具有可燃性.（2）可燃物與氧氣接觸.（3）溫度達(dá)到

可燃物的著火點.

【解答】解：A.“魔棒”不具有神奇的功力。故錯誤；

B.酒精燈的著火點不能降低。故錯誤；

C.高錦酸鉀和濃硫酸之間發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，放出大量的熱，使溫度達(dá)到酒精的著火點。

故正確；

D.酒精在氧氣濃度大的環(huán)境中也不能自發(fā)燃燒。

故選：Co

【點評】本題主要考查燃燒條件方面的知識，解答時要理解燃燒的三個條件必須同時具

備，缺一不可.

4.可燃性氣體（如H2、CH4）中混有一定量的空氣，點燃時易發(fā)生爆炸。下列點燃?xì)錃獾?/p>

裝置中既安全又正確的是（從右端尖嘴處點火，液體均為水）（）

A.B.

【分析】此題是對氫氣點燃知識的訓(xùn)練，主要是考慮兩個方面①能被點燃②點燃時是否

安全，不會發(fā)生爆炸.

【解答】解：A、第一張圖：是試管放在水中，氣體沒有經(jīng)過水洗，是與原產(chǎn)生氫氣裝置

直通的。正確但不安全。

B、第二張圖：是在經(jīng)過集氣瓶后（低進(jìn)高出）點燃，雖然正確但不安全。

C、第三張圖：經(jīng)過水洗后（也是低進(jìn)高出），點燃時很安全，因為點燃的氫氣與產(chǎn)生氫

氣的裝置用水隔開了。

D、第四張圖是錯誤的，會把集氣瓶里的水全部從點火處排出。

故選：Co

【點評】此題是對氫氣性質(zhì)的考查，解題的關(guān)鍵是掌握氫氣易發(fā)生爆炸這一關(guān)鍵知識點.

5.下列措施或事故處理方法中，正確的個數(shù)是（）

①電線或電路起火，立即用水澆滅，再切斷總電源

②火災(zāi)現(xiàn)場煙霧較濃時，用濕毛巾捂口鼻，匍匐前進(jìn)，尋找安全出口

③煤氣泄漏，應(yīng)立刻打開排風(fēng)扇

④油鍋起火，立即蓋鍋蓋，關(guān)燃?xì)忾y門

⑤用水滅火為了降低可燃物的著火點

A.1個B.2個C.3個D.4個

【分析】根據(jù)滅火原理：①清除或隔離可燃物，②隔絕氧氣或空氣，③使溫度降到可燃

物的著火點以下，結(jié)合滅火方法進(jìn)行分析解答.

【解答】解：①電線或電路起火，立即切斷總電源，不能用水澆滅，以防止觸電，故說

法錯誤。

②濕毛巾有類似防毒面具作用，用濕毛巾捂住口鼻能防止吸入燃燒時生成的煙塵；氣體

受熱密度變小，有毒氣體上升聚集在高處，故要匍匐前進(jìn)，尋找安全出口；故說法正確。

③煤氣泄漏，不應(yīng)立刻打開排風(fēng)扇，以防出現(xiàn)電火花引發(fā)爆炸，故說法錯誤。

④油鍋起火，立即蓋鍋蓋，能隔絕氧氣，關(guān)燃?xì)忾y門，能清除可燃物，故說法正確。

⑤用水滅火，為了使溫度降到可燃物的著火點以下，而不是降低可燃物的著火點，故說

法錯誤。

故②④說法正確。

故選：Bo

【點評】本題難度不大，掌握滅火的原理（清除或隔離可燃物，隔絕氧氣或空氣，使溫

度降到可燃物的著火點以下）并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵.

6.化學(xué)概念間有包含、并列、交叉等不同的關(guān)系。下列選項符合如圖所示關(guān)系的是（）

ABCD

X燃燒燃燒燃燒燃燒

交叉關(guān)系rY化合反應(yīng)分解反應(yīng)氧化反應(yīng)化學(xué)反應(yīng)

A.AB.BC.CD.D

【分析】A、根據(jù)燃燒是指可燃物和氧氣的反應(yīng)進(jìn)行解答；

B、根據(jù)分解反應(yīng)是一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)進(jìn)行解答；

C、根據(jù)氧化反應(yīng)是指物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)進(jìn)行解答；

D、根據(jù)燃燒一定屬于化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行解答。

【解答】解：A、燃燒是指可燃物和氧氣的反應(yīng)，所以燃燒可能是化合反應(yīng)，也可能不是

化合反應(yīng)，所以二者屬于交叉關(guān)系，故A正確；

B、燃燒是指可燃物和氧氣的反應(yīng)，而分解反應(yīng)是一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種或兩種以上物質(zhì)

的反應(yīng)，所以燃燒一定不是分解反應(yīng)，故B錯誤；

C、氧化反應(yīng)是指物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)，所以燃燒一定屬于氧化反應(yīng)，二者是包含關(guān)系，

故C錯誤；

D、燃燒一定屬于化學(xué)反應(yīng)，所以二者是包含關(guān)系，故D錯誤。

故選：Ao

【點評】本考點考查了反應(yīng)的類型，要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識點，并能夠區(qū)分應(yīng)用.本考

點的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。

7.下列變化中不屬于緩慢氧化的是（）

A.食物的腐爛B.金屬器皿的銹蝕

C.蠟燭燃燒D.動植物呼吸

【分析】根據(jù)緩慢氧化的特點來解答，緩慢氧化是指反應(yīng)進(jìn)行的很緩慢，甚至不容易被

察覺，而燃燒是劇烈的氧化反應(yīng)。

【解答】解：A、食物的腐爛屬于氧化反應(yīng)，但是比較緩慢，屬于緩慢氧化；

B、金屬器皿的銹蝕的過程反應(yīng)緩慢，不容易察覺，屬于緩慢氧化；

C、蠟燭燃燒屬于氧化反應(yīng)，并且反應(yīng)比較劇烈，不屬于緩慢氧化。

D、動植物的呼吸的過程，不易被人發(fā)覺，屬于緩慢氧化；

故選：Co

【點評】解答本題要理解根據(jù)氧化反應(yīng)的劇烈程度可以分為劇烈氧化反應(yīng)和緩慢氧化反

應(yīng)。

8.下列物質(zhì)與空氣混合后遇明火，可能發(fā)生爆炸的是（）

A.氧氣B.氨氣C.二氧化碳D.面粉

【分析】爆炸是指可燃物在有限的空間里急劇燃燒，放出大量的熱，生成的氣體急劇膨

脹，發(fā)生爆炸。

【解答】解：

A、氧氣具有助燃性，不具有可燃性，故A錯；

B、氨氣不具有可燃性，與空氣混合后遇明火，不可能發(fā)生爆炸，故B錯；

C、二氧化碳不具有可燃性，與空氣混合后遇明火，不可能發(fā)生爆炸，故C錯；

D、面粉具有可燃性，空氣中氧氣具有助燃性，所以面粉與空氣混合后遇明火，可能發(fā)生

爆炸，故D正確。

故選：D。

【點評】本題主要考查爆炸方面的知識，爆炸的條件是：在有限的空間內(nèi)，可燃物劇烈

地燃燒，放出大量的熱。

9.運輸下列物質(zhì)時，應(yīng)張貼如圖“腐蝕品”標(biāo)識的是（）

A.氫氧化鈉B.汽油C.食鹽D.鞭炮

【分析】根據(jù)濃酸或濃堿有強(qiáng)烈的腐蝕性，需要貼腐蝕品的標(biāo)志，結(jié)合題中的標(biāo)志進(jìn)行

選擇。

【解答】解：A、氫氧化鈉屬于強(qiáng)堿，具有腐蝕性，故A正確，

B、汽油具有揮發(fā)性，不具有腐蝕性，故B錯誤，

C、食鹽不具有腐蝕性，故C錯誤，

D、鞭炮屬于易爆物，不具有強(qiáng)腐蝕性，故D錯。

故選：Ao

【點評】在解此類題時，首先搞清楚各個標(biāo)志所表示的含義，然后根據(jù)題中所要求的圖

標(biāo)進(jìn)行選擇。

10.2019年12月，我市高明區(qū)凌云山發(fā)生山火，火災(zāi)敲響了人們對防火安全的警鐘。下列

警示標(biāo)志一般不會在森林中出現(xiàn)的是（）

【分析】根據(jù)我們所學(xué)習(xí)掌握的一些與燃燒和爆炸有關(guān)的幾種常見的圖標(biāo)含義進(jìn)行分析

判斷即可。

【解答】解：森林中容易出現(xiàn)火災(zāi)，所以要做好防火安全防范；

A.圖為禁止燃放煙花爆竹標(biāo)志，會在森林中出現(xiàn)，故錯誤；

B.圖示為禁止攜帶火種標(biāo)志，會在森林中出現(xiàn)，故錯誤；

C.圖示為禁止吸煙標(biāo)志，會在森林中出現(xiàn)，故錯誤；

D.圖為拍照標(biāo)志，不會在森林中出現(xiàn)，故正確。

故選：D。

【點評】本題難度不大，解這類題時了解各個標(biāo)簽所代表的含義是正確解題的關(guān)鍵。

二.解答題（共5小題）

11.請你運用燃燒和滅火的相關(guān)知識，回答下列問題.

（1）將一根火柴點燃，有甲、乙兩種放置方式，如圖所示.你認(rèn)為按哪種方式放置，火

柴會燃燒更劇烈、更徹底？請說明原因.

（2）請根據(jù)燃燒的條件判斷下列滅火的原理.

a.住宅起火，消防隊員用高壓龍頭向燃燒的火舌噴水.

b.炒菜時油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅.

甲7.

【分析】燃燒的條件是：物質(zhì)具有可燃性；可燃物與氧氣接觸；溫度達(dá)到可燃物的著火

點；

滅火的方法有：與空氣(或氧氣)隔絕；降溫到可燃物的著火點以下；撤走可燃物.

【解答】解：(1)乙，原因：火柴梗在上，火焰在下時，燃燒放出的熱量充分地給火柴

梗加熱，使溫度很容易達(dá)到火柴梗的著火點.

(2)a.滅火原理是：用高壓龍頭向燃燒的火舌噴水時，水由于蒸發(fā)吸收熱量，從而使

溫度降低到可燃物的著火點以下，達(dá)到滅火的目的.

b.滅火原理是：蓋上鍋蓋時，燃油與氧氣隔絕，破壞了燃燒的條件，從而使火焰熄滅.

故答案為：(1)乙，原因：火柴梗在上，火焰在下時，燃燒放出的熱量充分地給火柴梗

加熱，使溫度很容易達(dá)到火柴梗的著火點.

(2)a.滅火原理是：用高壓龍頭向燃燒的火舌噴水時，水由于蒸發(fā)吸收熱量，從而使

溫度降低到可燃物的著火點以下，達(dá)到滅火的目的.

b.滅火原理是：蓋上鍋蓋時，燃油與氧氣隔絕，破壞了燃燒的條件，從而使火焰熄滅.

【點評】物質(zhì)燃燒需要三個條件：可燃物、與氧氣接觸、溫度達(dá)到著火點，這三個條件

缺一不可，因此，只要破壞燃燒的條件，就可以實現(xiàn)滅火.

12.某校五樓寢室，學(xué)生熄燈就寢后，一同學(xué)違規(guī)點蠟燭看書，不小心引燃蚊帳，導(dǎo)致火災(zāi).就

此事件回答下列問題：

(1)從物質(zhì)燃燒的條件看，蚊帳是可燃物.

(2)同寢室同學(xué)驚醒后，一邊撥打“119”，一邊采取了下列自救措施，其中正確的是」

(填序號).

A.跳樓逃生B.用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離C.藏在桌子底下等待救援

(3)消防隊員用高壓水槍噴水將大火撲滅，水滅火的原理是水將可燃物的溫度降到著

火點以下.

【分析】(1)蚊帳與空氣的接觸面大，著火點低，易燃;

（2）A、由于樓層很高，跳樓會造成可能更壞的結(jié)果；

B、為避免煙霧嗆鼻和毒氣的吸入，所以要用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離；

C、寢室著火后不要慌張，應(yīng)及時采取自救措施，不能等靠；

（3）消防隊員用高壓水槍噴水將大火撲滅，水能降低溫度.

【解答】解：（1）從物質(zhì)燃燒的條件看，蚊帳是可燃物，蚊帳燃燒具備了燃燒具備的條

件，故答案為：可燃物；

（2）A、由于樓層很高，跳樓會造成可能更壞的結(jié)果，故錯誤；

B、為避免煙霧嗆鼻和毒氣的吸入，所以要用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離，故正確；

C、寢室著火后不要慌張，應(yīng)及時采取自救措施，不能等靠，故錯誤；

（3）消防隊員用高壓水槍噴水將大火撲滅，水能降低溫度，水滅火的原理是：降低可燃

物溫度到著火點以下（或降低溫度）.

故答案為：（1）可燃物；（2）B；（3）水將可燃物的溫度降到著火點以下

【點評】此題雖然考查促使燃燒的方法，滅火的原理等，但最關(guān)鍵還是教育學(xué)生注意防

火，加強(qiáng)安全意識及學(xué)會自救能力，熟悉自救方法.

13.如圖圖為某課外小組為了驗證可燃物燃燒條件，用白磷等為原料設(shè)計的四種實驗A、B、

C、D（實驗前他們查找了白磷的著火點為40℃）.

請根據(jù)如圖判斷其中四種實驗中，不能發(fā)生自燃的是（填代號）A、B、D,理由分

別為A實驗白磷沒有達(dá)到燃燒所需最低溫度（或達(dá)到著火點），B實驗的白磷沒有與氧

氣接觸，D實驗沒有可燃物白磷

20七水60七水60七水60七水

ARCD

【分析】根據(jù)燃燒的條件解答，燃燒需要物質(zhì)具有可燃性，與充足氧氣接觸，溫度達(dá)到

可燃物的著火點，三個條件要同時具備缺一不可.

【解答】解：白磷的著火點是40℃,A實驗的溫度沒有達(dá)到白磷的著火點，故不能發(fā)生

自燃；B實驗的白磷沒有與氧氣接觸，故不能發(fā)生自燃；C實驗的白磷既與氧氣接觸，

又達(dá)到了著火點，因此白磷能夠發(fā)生自燃；D實驗沒有可燃物白磷，因此不能燃燒；

故答案為：A、B、D；A實驗白磷沒有達(dá)到燃燒所需最低溫度(或達(dá)到著火點)，B實驗

的白磷沒有與氧氣接觸，D實驗沒有可燃物白磷.

【點評】本題屬于燃燒條件的探究題，明確燃燒的三個條件是解決問題的關(guān)鍵：燃燒需

要物質(zhì)具有可燃性，與充足氧氣接觸，溫度達(dá)到可燃物的著火點，三個條件要同時具備

缺一不可，同時也考查了學(xué)生對圖片的獲取信息及加工的能力.

14.(1)某同學(xué)為探究燃燒的條件，做了如圖所示的實驗.觀察到的現(xiàn)象是銅片上的白磷

燃燒起來，產(chǎn)生大量白煙，銅片上的紅磷和熱水中的白磷不能燃燒該實驗得出的燃燒

條件是可燃物與氧氣接觸，溫度達(dá)到可燃物的著火點

請你對實驗加以改進(jìn)，使熱水中的白磷燃燒起來通過導(dǎo)管向熱水中的白磷處通氧氣.

常見森

林

滅火

大

實例火

防止火勢蔓延，將部分樹

木砍掉

房屋失火高壓水槍噴水

滅火

滅火

原理

(2)根據(jù)上表提供的信息填寫滅火的原理：隔絕氧氣，降低溫度到可燃物的著火點以

下，移走可燃物.

【分析】根據(jù)實驗現(xiàn)象可以判斷可燃物燃燒的條件，同時也可以判斷滅火的方法.

【解答】解：(1)熱水能使溫度達(dá)到白磷的著火點，不能達(dá)到紅磷的著火點，銅片上的

白磷能夠燃燒，紅磷不能燃燒，說明可燃物燃燒需要達(dá)到著火點；

銅片上的白磷和熱水中的白磷，溫度都達(dá)到了著火點，銅片上的白磷能夠燃燒，熱水中

的白磷不能燃燒，說明可燃物燃燒需要氧氣參加.

由分析可知，可燃物燃燒的條件是與氧氣接