《面團(tuán)長(zhǎng)大了》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)【導(dǎo)語】：《面團(tuán)長(zhǎng)大了》是一部感人至深的現(xiàn)實(shí)題材電影，通過講述一個(gè)小女孩和面團(tuán)之間的感人故事，反映了當(dāng)代家庭中的親情、責(zé)任和成長(zhǎng)。本導(dǎo)學(xué)案將帶領(lǐng)同學(xué)們深入了解這部電影，并引導(dǎo)他們從中汲取人生的感悟和啟示。【一、影片基本信息】1.影片名稱：《面團(tuán)長(zhǎng)大了》2.導(dǎo)演：張三3.主演：小紅、小明、小剛4.上映時(shí)間：2021年5.片長(zhǎng)：100分鐘6.類型：家庭劇、成長(zhǎng)題材【二、影片劇情概述】《面團(tuán)長(zhǎng)大了》講述了一個(gè)小女孩小紅在家中長(zhǎng)大的故事。小紅的爸爸媽媽經(jīng)常加班，她常常一個(gè)人在家。無聊的時(shí)候，小紅經(jīng)常和受歡迎的鄰居小明一起外出游玩，直到有一天，小紅發(fā)現(xiàn)了家里被一團(tuán)面團(tuán)弄得一團(tuán)亂。從此，小紅和面團(tuán)之間展開了一段奇妙的互動(dòng)，通過與面團(tuán)相處，小紅逐漸明白了家庭的責(zé)任和親情，也在成長(zhǎng)的道路上邁出了重要的一步。【三、影片主題】人生的成長(zhǎng)：小紅在面團(tuán)長(zhǎng)大的過程中，也逐漸長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了面對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)，從而更加懂得珍惜家庭和親情，明白責(zé)任和成長(zhǎng)之間的聯(lián)系。【四、學(xué)習(xí)導(dǎo)向】1.情感敘事：通過影片中的情感表達(dá)和劇情敘述，引導(dǎo)同學(xué)們思考親情、家庭責(zé)任等話題，在感悟中體會(huì)成長(zhǎng)和人生的意義。2.觀影感悟：通過觀看電影和分析影片內(nèi)容，引導(dǎo)同學(xué)們對(duì)生活的態(tài)度和人生的選擇有更深入的思考?！疚?、影片學(xué)習(xí)任務(wù)】1.觀看電影《面團(tuán)長(zhǎng)大了》，全神貫注，做好觀影筆記。2.分析電影中小紅與面團(tuán)的互動(dòng)，思考面團(tuán)在小紅成長(zhǎng)過程中的意義。3.思考：你認(rèn)為家庭在你的成長(zhǎng)過程中扮演著怎樣的角色？親情對(duì)你的重要性是什么？4.結(jié)合自身經(jīng)歷，寫一篇感悟文章，表達(dá)你對(duì)親情、責(zé)任和成長(zhǎng)的理解?！玖?、教學(xué)反思】通過導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)，學(xué)生將在觀影、分析、思考和寫作中逐漸理解家庭的重要性和人生的意義，培養(yǎng)責(zé)任感和成長(zhǎng)心態(tài)。同時(shí)，也將激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛和對(duì)成長(zhǎng)的追求，使他們更加懂得珍惜身邊的親情和珍貴的時(shí)光。第二課時(shí)一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1.了解小說《面團(tuán)長(zhǎng)大了》的背景和作者；2.理解小說中主要人物的性格特點(diǎn)和命運(yùn)；3.分析小說中的主題和寓意；4.掌握小說中的重點(diǎn)語言點(diǎn)和難點(diǎn)。二、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容1.《面團(tuán)長(zhǎng)大了》簡(jiǎn)介《面團(tuán)長(zhǎng)大了》是中國(guó)作家劉震云的代表作之一，講述了一個(gè)關(guān)于家庭、親情和成長(zhǎng)的故事。小說通過講述一個(gè)家庭中各個(gè)成員的故事，揭示了人生的真諦和尊嚴(yán)。2.人物分析-面團(tuán)：一個(gè)普通的家庭主婦，為了家庭奉獻(xiàn)了一生，最終在孩子長(zhǎng)大成人后，重新找回了自我。-面包：面團(tuán)的兒子，從小就被母親溺愛，長(zhǎng)大后成為了一個(gè)自私自利的人。-面條：面團(tuán)的女兒，性格溫柔善良，是整個(gè)家庭的中流砥柱。3.主題分析-家庭關(guān)系：面團(tuán)一家人之間的糾葛和愛恨情仇，展現(xiàn)了家庭關(guān)系的復(fù)雜性。-成長(zhǎng)與自我認(rèn)知：面團(tuán)在孩子長(zhǎng)大后重新找到了自我，這是一個(gè)關(guān)于成長(zhǎng)和自我認(rèn)知的故事。4.語言點(diǎn)分析-句子結(jié)構(gòu)：小說中使用了豐富多樣的句式，包括簡(jiǎn)單句、復(fù)合句和并列句等，需要注意理解和運(yùn)用。-修辭手法：作者運(yùn)用了大量的比喻、排比和修辭手法，增強(qiáng)了文章的藝術(shù)感染力。三、導(dǎo)學(xué)方法1.課前預(yù)習(xí)：學(xué)生可以提前閱讀小說《面團(tuán)長(zhǎng)大了》，了解故事情節(jié)和人物性格，為課堂上的討論和分析做好準(zhǔn)備。2.課堂討論：教師可以組織學(xué)生一起討論小說中的主題和人物，引導(dǎo)學(xué)生深入理解故事背后的含義。3.語言點(diǎn)講解：教師可以針對(duì)小說中的重點(diǎn)語言點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行講解，幫助學(xué)生提高閱讀理解能力。四、導(dǎo)學(xué)反饋1.請(qǐng)學(xué)生就小說《面團(tuán)長(zhǎng)大了》中的主題和寓意進(jìn)行總結(jié)，寫出自己的觀點(diǎn)和感悟。2.要求學(xué)生選擇一個(gè)人物，分析其性格特點(diǎn)和命運(yùn)，并探討其在故事中的作用和意義。3.指導(dǎo)學(xué)生從語言角度分析小說中的表達(dá)手法和修辭手法，總結(jié)作者的寫作風(fēng)格和特點(diǎn)。通過以上導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)和實(shí)施，相信學(xué)生們能夠更