《認(rèn)識(shí)周圍》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)目標(biāo)：通過(guò)本次學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠認(rèn)識(shí)周圍的環(huán)境、人物和事物，培養(yǎng)觀察力和思考能力。一、預(yù)習(xí)1.自主學(xué)習(xí)《認(rèn)識(shí)周圍》相關(guān)主題的知識(shí)，了解周圍的環(huán)境、人物和事物，思考在日常生活中如何能更好地認(rèn)識(shí)和理解周圍的一切。2.閱讀相關(guān)知識(shí)、觀看相關(guān)視頻或圖片，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。二、課堂學(xué)習(xí)1.導(dǎo)入：通過(guò)展示一幅描繪豐富生活場(chǎng)景的圖片，引導(dǎo)學(xué)生回顧自己所了解的周圍環(huán)境，對(duì)圖片中的細(xì)節(jié)進(jìn)行描述和分析。2.概念講解：介紹“環(huán)境”、“人物”和“事物”等概念，引導(dǎo)學(xué)生思考周圍環(huán)境是由什么構(gòu)成的，周圍的人物和事物對(duì)自己的生活有什么影響。3.案例分析：通過(guò)展示一些有趣的案例和故事，引導(dǎo)學(xué)生思考周圍環(huán)境中的人物和事物可能給自己的生活帶來(lái)的變化和啟發(fā)。4.觀察實(shí)踐：安排學(xué)生分組到校園或社區(qū)進(jìn)行實(shí)地觀察，觀察周圍的環(huán)境、人物和事物，記錄下所見(jiàn)所聞，并進(jìn)行討論和總結(jié)。5.思考互動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生分享實(shí)地觀察的體會(huì)和感悟，展開(kāi)互動(dòng)討論，激發(fā)學(xué)生對(duì)周圍環(huán)境的更深層次的思考和感悟。三、課后拓展1.作業(yè)布置：要求學(xué)生結(jié)合實(shí)地觀察的內(nèi)容，寫一篇觀察報(bào)告或繪制一幅觀察畫，分享對(duì)周圍環(huán)境的認(rèn)識(shí)和感悟。2.自主學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多加觀察和思考，培養(yǎng)觀察力和思考能力，增加對(duì)周圍環(huán)境的理解和認(rèn)識(shí)。3.反饋評(píng)價(jià)：收集學(xué)生的觀察報(bào)告或觀察畫，進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋，幫助學(xué)生提高觀察和思考的能力。通過(guò)本次學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠更好地認(rèn)識(shí)周圍的環(huán)境、人物和事物，培養(yǎng)觀察力和思考能力，從而更好地理解和認(rèn)識(shí)自己的生活和周圍的世界。愿學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)，不斷探索，不斷感悟，與周圍的一切建立更加深厚的聯(lián)系。第二課時(shí)主題：認(rèn)識(shí)周圍導(dǎo)入：讓學(xué)生觀察周圍環(huán)境，并回答以下問(wèn)題：1.我們所處的位置有哪些地標(biāo)建筑？2.周圍有哪些自然景觀？3.有哪些獨(dú)特的文化傳統(tǒng)？4.人們?cè)谶@里生活的方式有何特點(diǎn)？活動(dòng)一：實(shí)地考察1.組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)地考察，觀察周圍環(huán)境中的地標(biāo)建筑、自然景觀和文化傳統(tǒng)，讓他們記錄所見(jiàn)所聞。2.學(xué)生在考察過(guò)程中可以結(jié)合繪畫或拍照等方式進(jìn)行記錄，以便后續(xù)總結(jié)和分享?；顒?dòng)二：資料搜集1.要求學(xué)生利用圖書館、互聯(lián)網(wǎng)等資源，搜集關(guān)于周圍環(huán)境的相關(guān)資料，了解地標(biāo)建筑的歷史背景、自然景觀的形成原因、文化傳統(tǒng)的傳承方式等。2.學(xué)生可以結(jié)合資料進(jìn)行介紹，與同學(xué)分享他們所收集到的信息。活動(dòng)三：小組討論1.將學(xué)生分成小組，讓他們就所學(xué)的內(nèi)容展開(kāi)討論，探討周圍環(huán)境的特點(diǎn)和對(duì)生活的影響。2.鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的見(jiàn)解，并與小組成員進(jìn)行交流和討論，促進(jìn)彼此之間的思想碰撞和思維拓展?；顒?dòng)四：成果展示1.組織學(xué)生將自己的考察資料整理成展板或報(bào)告，進(jìn)行成果展示。2.讓學(xué)生用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言向全班同學(xué)介紹所學(xué)的內(nèi)容，展示他們對(duì)周圍環(huán)境的認(rèn)識(shí)和理解?；顒?dòng)五：反思總結(jié)1.引導(dǎo)學(xué)生對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行反思總結(jié)，回答以下問(wèn)題：-通過(guò)這次活動(dòng)，你對(duì)周圍環(huán)境有了怎樣的認(rèn)識(shí)？-周圍環(huán)境對(duì)我們的生活有何影響？-你認(rèn)為在認(rèn)識(shí)周圍環(huán)境方面還有哪些可以改進(jìn)的地方？2.鼓勵(lì)學(xué)生就以上問(wèn)題展開(kāi)思考，并撰寫一篇感想或心得體會(huì)。延伸閱讀：推薦相關(guān)書籍或文章，讓學(xué)生進(jìn)一步了解周圍環(huán)境與生活之間的關(guān)系，拓展視野，激發(fā)對(duì)周圍環(huán)境的更深層次認(rèn)識(shí)和理解。結(jié)束語(yǔ)：通過(guò)本次活動(dòng)，希望學(xué)生能夠更加關(guān)注周圍環(huán)