本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)高三應(yīng)用文1000字：紙上高三心情有寫莫名其妙的煩躁，黑板上的倒計(jì)時(shí)是八十三天。這就

意味著還有八十三天就要結(jié)束高中的生活了。照舊是陰雨天氣，這

幾天老是這樣，沒有陽光。高考一每天的靠近，我越來越為高考擔(dān)

心了，那一座獨(dú)木橋有千軍萬馬往過沖呀，認(rèn)真想起來那是一件多

么可怕的的事情。想讀高校都想瘋了，估量這不是我一個(gè)人的心態(tài)

，他們或許比我更期盼。瘋了也上不了高校，這是一件多么殘酷的

事實(shí)呀！

三年的歲月過得真的是太快了，我曾很多的想抓住這一段青蔥

歲月，可是時(shí)間老人還是要離我而去，我只能站在這個(gè)落滿悲傷的

結(jié)尾里，偷偷的仰視孤寂的天空，輕輕的瀉下淚水。

我要記憶懷念的真的是太多太多了，多得如這個(gè)春天里的陽光

，一片又一片。陽歷三十號(hào)，我一個(gè)人孤孤獨(dú)單的過完了一個(gè)冷冷

清清的十九歲生日。就像一個(gè)冗長(zhǎng)的夢(mèng)鏡，夢(mèng)里的我只是一襲白衣

，行走在這個(gè)慌亂的世界里。我信任，那不是真的，由于那個(gè)十九

歲生日里我好像沒有感到任何的歡樂。多么盼望有一個(gè)人與自己心

心相印，彼此輕輕的細(xì)語一番，教導(dǎo)青春，讓青春在話語之間由平

淡變得熱鬧而富有節(jié)湊。

我清晰的記得生日那天的樣子，天高云淡，陽光和煦。只是在

那個(gè)明媚的日子里，我的心卻是一片傷感，高三就這么毫無征兆的

的隨著歲月的消逝過去了，又不是曇花，為什么僅在生命里匆忙的

一現(xiàn)呢？我多么盼望這一切都是夢(mèng)，不是真的。然后，我從夢(mèng)中醒

來，一切都是美妙而溫馨的。

還是那個(gè)老樣子，一天八節(jié)課，四節(jié)自習(xí)。好像已經(jīng)習(xí)慣了這

種生活，好像對(duì)這種生活感到憎恨。不知道被世人所說的黑色高三

是不是這個(gè)意思。

春天的腳步已經(jīng)到了，大地開頭復(fù)蘇，雨水成了家常便飯見怪

不怪。從操場(chǎng)經(jīng)過的時(shí)候，我還是習(xí)慣性的轉(zhuǎn)頭看看報(bào)欄，看看那

些泛黃的報(bào)紙。又有許多天沒換了，估量換報(bào)紙的人正在家忙著做

春夢(mèng)。操場(chǎng)上有人打籃球賽，圍觀的人并不多。他們的球賽只是校

園內(nèi)的一道風(fēng)景罷了，對(duì)于這道風(fēng)景我光顧得很少，高三的確是太

忙了，忙得暈頭轉(zhuǎn)向死去活來。

高三的卻是太殘忍了！

全部的人都一副“壯士一去不復(fù)反”的心態(tài)迎接著這場(chǎng)殘酷的

高考大戰(zhàn)，也使得我們各自心目中的高校更加神奇了。我們天生就

是做夢(mèng)的孩子，不信任命運(yùn)的支配，于是我們就在命運(yùn)的琴弦上苦

苦掙扎，翻來覆去。夢(mèng)是我們的全部，為夢(mèng)而生，為夢(mèng)而死，在所

不惜！

我有的時(shí)候想，我這樣執(zhí)著的朝著幻想的方向追下去，是否真

的能追到我們想要的幸福呢？年少的生活是夢(mèng)肯定是夢(mèng)，假如不是

夢(mèng)那我的青春為何是這般的清冷呢？同學(xué)們總是那樣沒心沒肺的笑

，仿佛高三只是我?guī)讉€(gè)人的高三，與他們無關(guān)，他們只是一群觀看

表演的人，觀看像我一樣的少年們，觀看著我們?cè)跒楦呷胍饕鳎?/p>

觀看著我們?cè)诨纠锢仟N落魄的樣子。

高三比高一高二多了許多的參考書，這是我始料為及的。在我

心目中，整個(gè)世界開頭有了一種很濃烈的奇異味道，濃的讓人有有

點(diǎn)想要暈。高三的味道，青春的味道，十九歲的味道，試卷上油墨

的味道，陽光劃過臉頰的味道，偷偷流淚的味道還有幻想的味道。

全部的味道交織在了一起，這個(gè)生活好像也有了一些意義。

真的不敢再回憶高一高二時(shí)的生活了，那種生活對(duì)此刻的生活

而言真的是太浪費(fèi)了，也太無法無天了。

幻想的道路如此困難，幻想的大門還不曾為我們放開，幻想的

翅膀已經(jīng)折斷，幻想的花朵有怎么會(huì)開放呢？

全部的試卷上紀(jì)錄了我們的青春，全部的草稿紙上紀(jì)錄了我們

的青春，全部的作業(yè)本上紀(jì)錄了我們的青春，全部的參考書上紀(jì)錄

了我們的青春。我們的青