版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
博
學(xué)
篤
志
切
問(wèn)
近
思
課時(shí)2氨氣和銨鹽
第五章
化工生產(chǎn)中的重要非金屬元素第二節(jié)
氮及其化合物教學(xué)目標(biāo)1、結(jié)合化學(xué)實(shí)驗(yàn),了解氨與水、酸或氧氣的反應(yīng),知道氨的催化氧化反應(yīng)是工業(yè)上制取硝酸的基礎(chǔ),知道銨鹽是重要的氮肥。2、通過(guò)對(duì)銨鹽性質(zhì)的學(xué)習(xí),了解氨的實(shí)驗(yàn)室制法,知道銨鹽的檢驗(yàn)方法,培養(yǎng)學(xué)以致用的理念。3、認(rèn)識(shí)氨和銨鹽在生產(chǎn)中的應(yīng)用和對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響,發(fā)展科學(xué)態(tài)度與社會(huì)責(zé)任的學(xué)科核心素養(yǎng)。博
學(xué)
篤
志
切
問(wèn)
近
思一、氨氣物理性質(zhì)顏色氣味密度溶解性沸點(diǎn)特性-33.5℃無(wú)色刺激性
氣味比空氣小極易溶于水(1:700)易液化常做制冷劑思考實(shí)驗(yàn)室制取氨氣時(shí)采用哪種方法收集?博
學(xué)
篤
志
切
問(wèn)
近
思一、氨氣物理性質(zhì)博
學(xué)
篤
志
切
問(wèn)
近
思一、氨氣現(xiàn)象:燒杯里的液體經(jīng)玻璃管?chē)娙霟?,形如噴泉?/p>
溶液變成紅色。操作:打開(kāi)彈簧夾,擠壓膠頭滴管。解釋:擠壓膠頭滴管,使滴管中的水進(jìn)入燒瓶,氨氣易
溶于水,導(dǎo)致燒瓶中氣壓迅速減小,大氣壓把燒杯中酚酞溶液壓入圓底燒瓶中,形成噴泉。思考1其他氣體能形成噴泉嗎?對(duì)氣體和液體有什么要求?燒瓶中的氣體易溶于滴管和燒杯中的液體,或與其容易發(fā)生反應(yīng),導(dǎo)致燒瓶中氣壓遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于大氣壓。博
學(xué)
篤
志
切
問(wèn)
近
思一、氨氣思考2如圖所示裝置還有其他操作方法能形成噴泉嗎?①用熱毛巾捂住圓底燒瓶底部②在燒瓶底部淋一些熱水③用冰袋包住燒瓶底部④在燒瓶底部淋少量酒精思考3為什么形成紅色噴泉?氨氣不僅溶于水,且與水反應(yīng)生成堿。博
學(xué)
篤
志
切
問(wèn)
近
思化學(xué)性質(zhì)一、氨氣1、與水反應(yīng)(堿性)NH3+H2ONH3·H2ONH4++OH-氨水中的成分:離子:NH4+、OH–、H+
分子:NH3、H2O、NH3·H2O常用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)的現(xiàn)象證明氨氣的存在液氨氨水一水合氨成分NH3.H2ONH3氨水易揮發(fā)出氨氣博
學(xué)
篤
志
切
問(wèn)
近
思化學(xué)性質(zhì)一、氨氣1、與水反應(yīng)(堿性)2、與酸反應(yīng)(堿性)NH3+HCl=NH4Cl(白煙)NH3+HNO3=NH4NO3(白煙)2NH3+H2SO4=(NH4)2SO4思考從化合價(jià)角度分析,NH3還具有什么性質(zhì)?N為-3價(jià),是最低價(jià),具有還原性。常用蘸有濃鹽酸的玻璃棒檢驗(yàn)氨氣的存在博
學(xué)
篤
志
切
問(wèn)
近
思一、氨氣化學(xué)性質(zhì)1、與水反應(yīng)(堿性)2、與酸反應(yīng)(堿性)3、還原性①與O2反應(yīng)4NH3+5O24NO+6H2O催化劑?工業(yè)制硝酸:NH3NONO2HNO3H2OO2O2NH4NO3②與Cl2反應(yīng)8NH3+3Cl2==N2+6NH4Cl蘸濃氨水玻璃棒可檢驗(yàn)氯氣管道是否漏氣博
學(xué)
篤
志
切
問(wèn)
近
思二、銨鹽(1)定義:銨鹽是由銨根離子(NH4+)和酸根離子組成的一類化合物。不含金屬元素的離子化合物!(2)物理性質(zhì):絕大多數(shù)銨鹽易溶于水。博
學(xué)
篤
志
切
問(wèn)
近
思二、銨鹽(3)化學(xué)性質(zhì):①不穩(wěn)定,受熱易分解
NH4Cl
==
NH3↑+HCl↑兩者遇冷又馬上化合成NH4Cl,故不能用NH4Cl直接分解制NH3.NH4HCO3
==
NH3↑+CO2↑+H2O(NH4)2CO3
==2NH3↑+CO2↑+H2O注意:銨鹽分解不一定都產(chǎn)生NH3NH4NO3
=N2O↑+H2OΔ博
學(xué)
篤
志
切
問(wèn)
近
思二、銨鹽(3)化學(xué)性質(zhì):①不穩(wěn)定,受熱易分解
②與強(qiáng)堿反應(yīng)【實(shí)驗(yàn)5-7】實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:加熱時(shí),試管中有氣泡產(chǎn)生,濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)。NH4++OH—=NH3.H2O(稀溶液,不加熱)NH4++OH-==NH3↑+H2O△博
學(xué)
篤
志
切
問(wèn)
近
思銨根的檢驗(yàn)取少量樣品于試管中,加入NaOH溶液并加熱,將濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙靠近管口,若試紙變藍(lán),則樣品中含有NH4+.二、銨鹽(3)化學(xué)性質(zhì):①不穩(wěn)定,受熱易分解
②與強(qiáng)堿反應(yīng)③弱還原性NH4++NO2—==N2↑+2H2OΔ-3+30三、氨氣的實(shí)驗(yàn)室制法原理2NH4Cl+Ca(OH)2==CaCl2+2H2O+2NH3↑根據(jù)原理選擇發(fā)生裝置博
學(xué)
篤
志
切
問(wèn)
近
思三、氨氣的實(shí)驗(yàn)室制法原理2NH4Cl+Ca(OH)2==CaCl2+2H2O+2NH3↑雜質(zhì)氣體:H2O(g)尾氣處理發(fā)生裝置凈化裝置收集裝置注意:不能用CaCl2干燥氨氣棉花的作用:減小氨與空氣對(duì)流,便于收集到較純凈的氨。棉花上滴水或稀硫酸驗(yàn)滿操作:濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙博
學(xué)
篤
志
切
問(wèn)
近
思博
學(xué)
篤
志
切
問(wèn)
近
思如何處理實(shí)驗(yàn)中多余的氨氣?思考將多余的氣體通入水或者酸中,要注意防倒吸。三、氨氣的實(shí)驗(yàn)室制法博
學(xué)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 石英晶體振蕩器制造工崗前管理綜合考核試卷含答案
- 苗木培育工崗前技能掌握考核試卷含答案
- 煤間接液化分離操作工崗前設(shè)備考核試卷含答案
- 膜劑工安全宣貫?zāi)M考核試卷含答案
- 流延輔助工安全操作測(cè)試考核試卷含答案
- 銀幕制造工操作安全模擬考核試卷含答案
- 海南企業(yè)管理培訓(xùn)課件
- 銀行內(nèi)部培訓(xùn)制度
- 酒店員工獎(jiǎng)懲激勵(lì)與反饋制度
- 超市員工績(jī)效考核及評(píng)價(jià)制度
- 買(mǎi)賣(mài)肉合同樣本
- 2025年中國(guó)三氯丙酮市場(chǎng)調(diào)查研究報(bào)告
- 五下語(yǔ)文快樂(lè)讀書(shū)吧《三國(guó)演義》導(dǎo)讀單
- 2025屆高考語(yǔ)文復(fù)習(xí):以《百合花》為例掌握小說(shuō)考點(diǎn)
- 面向?qū)ο笙到y(tǒng)分析與設(shè)計(jì)(MOOC版)全套教學(xué)課件
- DLT-循環(huán)流化床鍋爐停(備)用維護(hù)保養(yǎng)導(dǎo)則
- 08D800-5 民用建筑電氣設(shè)計(jì)與施工 常用電氣設(shè)備安裝與控制
- JT-T-1248-2019營(yíng)運(yùn)貨車(chē)能效和二氧化碳排放強(qiáng)度等級(jí)及評(píng)定方法
- 人教PEP英語(yǔ)六年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教案教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思
- 語(yǔ)文七年級(jí)下字帖打印版
- 08年常德地理會(huì)考試卷及答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論