31．[2013·全國理綜](9分)某研究小組測得在適宜條件下某植物葉片遮光前吸收CO2的速率和遮光(完全黑暗)后釋放CO2的速率。吸收或釋放CO2的速率隨時間變化趨勢的示意圖如下(吸收或釋放CO2的速率是指單位面積葉片在單位時間內(nèi)吸收或釋放CO2的量)?；卮鹣铝袉栴}：(1)在光照條件下，圖形A＋B＋C的面積表示該植物在一定時間內(nèi)單位面積葉片光合作__________________，其中圖形B的面積表示_____________________。從圖形C可推測該植物存在另一個________的途徑。CO2進出葉肉細(xì)胞都是通過________的方式進行的。固定CO2總量呼吸作用放出的CO2量

釋放CO2自由擴散第一頁，共十五頁。(2)在上述實驗中，若提高溫度、降低光照，則圖形_____(填“A”或“B”)的面積變小，圖形______(填“A”或“B”)的面積增大，原因是_______________________31．[2013·全國理綜](9分)某研究小組測得在適宜條件下某植物葉片遮光前吸收CO2的速率和遮光(完全黑暗)后釋放CO2的速率。吸收或釋放CO2的速率隨時間變化趨勢的示意圖如下(吸收或釋放CO2的速率是指單位面積葉片在單位時間內(nèi)吸收或釋放CO2的量)。回答下列問題：AB光合速率降低，呼吸速率增強第二頁，共十五頁。29.[14年全國卷新課標(biāo)]某植物凈光合速率變化趨勢如圖所示。據(jù)圖回答下列問題：（1）當(dāng)CO2濃度為a時，高光強下該植物的凈光合速率為_______，CO2濃度在a～b之間時，曲線_________表示了凈光合速率隨CO2濃度的增高而增高。（2）CO2濃度大于c時，曲線B和C所表示的凈光合速率不在增加，限制其增加的環(huán)境因素是____________。0A、B、C光強第三頁，共十五頁。29.[14年全國卷新課標(biāo)]某植物凈光合速率變化趨勢如圖所示。據(jù)圖回答下列問題：（3）當(dāng)環(huán)境中CO2濃度小于a時，在圖示的3種光強下，該植物呼吸作用產(chǎn)生的CO2量___________（填“大于”、“等于”或“小于”）光合作用吸收的CO2量。（4）據(jù)圖可推測，在溫室中，若要采取提高CO2濃度的措施來提高該種植物的產(chǎn)量，還應(yīng)該同時考慮___________這一因素的影響，并采取相應(yīng)措施。大于光強第四頁，共十五頁。31.[14年全國大綱卷](9分)植物的光合作用受多種因素的影響?；卮鹣铝袉栴}：（1）右圖表示了

對某種C3植物和某種C4植物

的影響。當(dāng)光照強度大于p時，C3植物和C4植物中光能利用率高的是

植物。通常提高光能利用率的措施有增加____

的面積，補充

氣體等。光照強度光合作用強度CO2C4光合作用第五頁，共十五頁。（2）在光合作用過程中，C4植物吸收的CO2被固定后首先形成

化合物。（3）C3植物光合作用的暗反應(yīng)需要光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和NADPH，這兩種物質(zhì)在葉綠體內(nèi)形成的部位是________

。NADPH的中文簡稱是

，其在暗反應(yīng)中作為

劑，用于糖類等有機物的形成。31.[14年全國大綱卷](9分)植物的光合作用受多種因素的影響?；卮鹣铝袉栴}：四碳還原型輔酶Ⅱ類囊體薄膜(或基粒）還原第六頁，共十五頁。29.[15年全國卷新課標(biāo)](9分)為了探究不同光照處理對植物光合作用的影響，科學(xué)家以生長狀態(tài)相同的某種植物為材料設(shè)計了A、B、C、D四組實驗。各組實驗的溫度、光照強度和CO2濃度等條件相同、適宜且穩(wěn)定,每組處理的總時間均為135s，處理結(jié)束時測定各組材料中光合作用產(chǎn)物的含量。處理方法和實驗結(jié)果如下：A組：先光照后黑暗，時間各為67.5s；光合作用產(chǎn)物的相對含量為50%B組：先光照后黑暗，光照和黑暗交替處理，每次光照和黑暗時間各為7.5s；光合作用產(chǎn)物的相對含量為70%。C組：先光照后黑暗，光照和黑暗交替處理，每次光照和黑暗時間各為3.75ms（毫秒）；光合作用產(chǎn)物的相對含量為94%。D組（對照組）：光照時間為135s；光合作用產(chǎn)物的相對含量為100%。（1）單位光照時間內(nèi)，C組植物合成有機物的量

（填“高于”、“等于”或“低于”）D組植物合成有機物的量，依據(jù)是

；C組和D組的實驗結(jié)果可表明光合作用中有些反應(yīng)不需要

，這些反應(yīng)發(fā)生的部位是葉綠體的

。高于C組只用了D組一半的光照時間，光合作用產(chǎn)物的相對值卻是D組的94%光照基質(zhì)第七頁，共十五頁。29.[15年全國卷新課標(biāo)](9分)為了探究不同光照處理對植物光合作用的影響，科學(xué)家以生長狀態(tài)相同的某種植物為材料設(shè)計了A、B、C、D四組實驗。各組實驗的溫度、光照強度和CO2濃度等條件相同、適宜且穩(wěn)定,每組處理的總時間均為135s，處理結(jié)束時測定各組材料中光合作用產(chǎn)物的含量。處理方法和實驗結(jié)果如下：A組：先光照后黑暗，時間各為67.5s；光合作用產(chǎn)物的相對含量為50%B組：先光照后黑暗，光照和黑暗交替處理，每次光照和黑暗時間各為7.5s；光合作用產(chǎn)物的相對含量為70%。C組：先光照后黑暗，光照和黑暗交替處理，每次光照和黑暗時間各為3.75ms（毫秒）；光合作用產(chǎn)物的相對含量為94%。D組（對照組）：光照時間為135s；光合作用產(chǎn)物的相對含量為100%。（2）A、B、C三組處理相比，隨著

的增加，使光下產(chǎn)生的

能夠及時利用與及時再生，從而提高了光合作用中光照和黑暗交替頻率ATP和[H]第八頁，共十五頁。PPT內(nèi)容概述31．[2013·全國理綜](9分)某研究小組測得在適宜條件下某植物葉片遮光前吸收CO2的速率和遮光(完全黑暗)后釋放CO2的速率。CO2進出葉肉細(xì)胞都是通過________的方式進行的。光合速率降低，呼吸速率增強。A、B、C。31.[14年全國大綱卷](9分)植物的光合作用受多種因素的影響。當(dāng)光照強度大于p時，C3植物和C4植物中光能利用率高的是。（3）C3植物光合作用的暗反應(yīng)需要光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和NADPH，這兩種物質(zhì)在葉綠體內(nèi)形成的部位是________。29.[15年全國卷新課標(biāo)](9分)為了探究不同光照處理對植物光合作用的影響，科學(xué)家以生長狀態(tài)相同的某種植物為材料設(shè)計了A、B、C、D四組實驗。（1）據(jù)圖判斷，光照強度低于a時，影響甲組植物光合作用的限制因子是。乙組光合作用強度與甲組的不同是由環(huán)境因素低光照引起的，而非遺傳物質(zhì)的改變造成的。光合作用強度等于呼吸作用強度，吸收與釋放的CO2量相等。不需要第九頁，共十五頁。30．[16年全國新課標(biāo)卷1]（8分）為了探究生長條件對植物光合作用的影響，某研究小組將某品種植物的盆栽苗分成甲、乙兩組，置于人工氣候室中，甲組模擬自然光照，乙組提供低光照，其他培養(yǎng)條件相同。培養(yǎng)較長一段時間（T）后，測定兩組植株葉片隨光照強度變化的光合作用強度（即單位時間、單位葉面積吸收CO2的量光合作用強度隨光照強度的變化趨勢如圖所示，回答下列問題（1）據(jù)圖判斷，光照強度低于a時，影響甲組植物光合作用的限制因子是

。（2）b光照強度下，要使甲組的光合作用強度升高，可以考慮的措施是提高

（填“CO2濃度”或“O2濃度”)光照強度CO2濃度第十頁，共十五頁。30．[16年全國新課標(biāo)卷1]（8分）為了探究生長條件對植物光合作用的影響，某研究小組將某品種植物的盆栽苗分成甲、乙兩組，置于人工氣候室中，甲組模擬自然光照，乙組提供低光照，其他培養(yǎng)條件相同。培養(yǎng)較長一段時間（T）后，測定兩組植株葉片隨光照強度變化的光合作用強度（即單位時間、單位葉面積吸收CO2的量光合作用強度隨光照強度的變化趨勢如圖所示，回答下列問題（3）播種乙組植株產(chǎn)生的種子，得到的盆栽苗按照甲組的條件培養(yǎng)T時間后，再測定植株葉片隨光照強度變化的光合作用強度，得到的曲線與甲組的相同。根據(jù)這一結(jié)果能夠得到的初步結(jié)論是

。乙組光合作用強度與甲組的不同是由環(huán)境因素低光照引起的，而非遺傳物質(zhì)的改變造成的。第十一頁，共十五頁。31.[16年全國新課標(biāo)卷2]（8分）BTB是一種酸堿指示劑，BTB的弱堿性溶液顏色可隨其中CO2濃度的增高而由藍變綠再變黃。某同學(xué)為研究某種水草的光合作用和呼吸作用，進行了如下實驗：用少量的NaHCO3和BTB加水配制成藍色溶液，并向溶液中通入一定量的CO2使溶液變成淺綠色，之后將等量的綠色溶液分別加入到7支試管中，其中6支加入生長狀況一致的等量水草，另一支不加水草，密閉所有試管。各試管的實驗處理和結(jié)果見下表。*遮光是指用黑紙將試管包裹起來，并放在距日光燈100cm的地方若不考慮其他生物因素對實驗結(jié)果的影響，回答下列問題：（1）本實驗中，50min后1號試管的溶液是淺綠色，則說明2至7號試管的實驗結(jié)果是由

引起的；若1號試管的溶液是藍色，則說明2至7號試管的實驗結(jié)果是

（填“可靠的”或“不可靠的”）試管編號1234567水草無有有有有有有距日光燈的距離（cm）20遮光*1008060402050min后試管中溶液的顏色淺綠色X淺黃色黃綠色淺綠色淺藍色藍色光合作用與呼吸作用不可靠的第十二頁，共十五頁。31.[16年全國新課標(biāo)卷2]（8分）BTB是一種酸堿指示劑，BTB的弱堿性溶液顏色可隨其中CO2濃度的增高而由藍變綠再變黃。某同學(xué)為研究某種水草的光合作用和呼吸作用，進行了如下實驗：用少量的NaHCO3和BTB加水配制成藍色溶液，并向溶液中通入一定量的CO2使溶液變成淺綠色，之后將等量的綠色溶液分別加入到7支試管中，其中6支加入生長狀況一致的等量水草，另一支不加水草，密閉所有試管。各試管的實驗處理和結(jié)果見下表。*遮光是指用黑紙將試管包裹起來，并放在距日光燈100cm的地方若不考慮其他生物因素對實驗結(jié)果的影響，回答下列問題：（2）表中X代表的顏色應(yīng)為

（填“淺綠色”“黃色”或“藍色”判斷依據(jù)是

。（3）5號試管中的溶液顏色在照光前后沒有變化，說明在此條件下水草

。試管編號1234567水草無有有有有有有距日光燈的距離（cm）20遮光*1008060402050min后試管中溶液的顏色淺綠色X淺黃色黃綠色淺綠色淺藍色藍色黃色水草不能進行光合作用，只能進行呼吸作用，溶液中CO2濃度高于3號管光合作用強度等于呼吸作用強度，吸收與釋放的CO2量相等第十三頁，共十五頁。29．[16年全國卷3]（10分）為了探究某地夏日晴天中午時氣溫和相對濕度對A品種小麥光合作用的影響，某研究小組將生長狀態(tài)一致的A品種小麥植株分為5組，1組在田間生長作為對照組，另4組在人工氣候室中生長作為實驗組，并保持其光照和CO2濃度等條件與對照組相同，與中午12：30測定各組葉片的光合速率，各組實驗處理及結(jié)果如表所示：（1）根據(jù)本實驗結(jié)果，可以推測中午時對小麥光合作用速率影響較大的環(huán)境因素是

，其依據(jù)是