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文檔簡介

第頁共頁小班科學活動教案《開超市》教案：開超市教學目標：1.通過參與開超市活動，培養(yǎng)學生的動手能力和合作精神。2.了解超市的基本組織結構和運營模式。3.提高學生的經濟意識和理財能力。教學準備：1.準備一間教室作為“超市”。2.準備各種商品的圖片或實物。3.準備貨幣模擬物，如紙幣、硬幣等。教學步驟：Step1自由選購1.教師向學生介紹超市的基本組織結構和運營模式。2.告訴學生他們將要參與一個模擬的超市活動。3.將教室布置成超市的樣子，擺放各種商品。Step2角色分配1.將學生分成幾個小組，每個小組負責一個超市部門。2.根據學生的興趣和特長，分配角色，如超市店長、收銀員、導購員等。Step3商品定價1.請學生根據市場價格，為各種商品定價。2.鼓勵學生討論和合作，確保商品價格合理。Step4購物體驗1.學生自由選擇商品，將其添加到購物籃中。2.學生通過貨幣模擬物支付商品，體驗購物的過程。Step5結算1.學生將購物籃中的商品帶到收銀臺進行結算。2.收銀員為學生計算總價，并接受支付。Step6經營總結1.學生合作討論超市運營情況，并填寫運營總結表。2.學生分享他們的經驗和收獲。教學延伸：1.學生可以利用電子表格軟件制作超市運營情況的統(tǒng)計表。2.學生可以利用語音或視頻工具制作超市廣告，推廣他們的超市。教學評價：1.觀察學生在超市活動中的表現，包括合作能力、經濟意識和理財能力等。2.收集學生填寫的運營總結表，評估學生對超市運營的理解和反思能力。教學反思：通過開超市活動，學生能夠親身體驗超市的運營過程，培養(yǎng)他們的動手能力和合作精神。通過為商品定價和進行購物結算，學生能夠加深對經濟意識和理財能力的理解。在教學延伸中，學生還可以進一步運用技術工具進行數據分析和創(chuàng)意推廣?？?/p>

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