《使至塞上-王維》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解《使至塞上》這首古詩(shī)詞的作者王維及其背景；2.掌握《使至塞上》的基本內(nèi)容和主題；3.分析《使至塞上》的語(yǔ)言特色和意義；4.探討《使至塞上》對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)和文化的影響。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：1.作者簡(jiǎn)介：王維（約701年-761年），唐代大詩(shī)人，被譽(yù)為“詩(shī)仙”。他是一位文學(xué)家、畫(huà)家和音樂(lè)家，所創(chuàng)作的詩(shī)歌充滿(mǎn)著哲理和浪漫主義的情懷。他的詩(shī)歌以婉約清麗、含蓄深沉而著稱(chēng)，對(duì)后世詩(shī)人影響深遠(yuǎn)。2.作品賞析：《使至塞上》是王維的一篇名篇。全詩(shī)描寫(xiě)了詩(shī)人在邊關(guān)塞上的壯麗景色和孤獨(dú)之感。首句“唐資治通鑒五十二”即刻勾勒出了詩(shī)人在邊疆的身份地位，體現(xiàn)了其兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度。接著描述了邊關(guān)的風(fēng)景，如“明月出天山”、“蒼茫云海間”、“長(zhǎng)風(fēng)幾萬(wàn)里”，通過(guò)瑰麗的景色展示了邊疆的遼闊和壯美。最后一句“玉門(mén)關(guān)外道沙生”則表達(dá)出詩(shī)人在異鄉(xiāng)的孤獨(dú)和思念之情。3.語(yǔ)言特點(diǎn)：《使至塞上》的語(yǔ)言簡(jiǎn)練而富有意境，通過(guò)自然、真實(shí)的描寫(xiě)展現(xiàn)了人與自然的融合。例如“明月出天山”和“蒼茫云海間”等形象生動(dòng)的描寫(xiě)令人印象深刻。此外，詩(shī)中運(yùn)用了多種修辭手法，如對(duì)仗、疊字等，增強(qiáng)了詩(shī)歌的音韻美。4.主題意義：《使至塞上》反映了古代詩(shī)人壯美的抒情情感和對(duì)家國(guó)的思念之情。詩(shī)中所描繪的邊關(guān)景色，展現(xiàn)了詩(shī)人內(nèi)心深處對(duì)美好事物的向往和追求。同時(shí)，詩(shī)中也流露出對(duì)家鄉(xiāng)的思念和對(duì)邊關(guān)生活的孤獨(dú)感受，表現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)生活的獨(dú)特理解和感悟。導(dǎo)學(xué)活動(dòng)：1.朗讀《使至塞上》全文，讓學(xué)生感受其中的情感和意境；2.分組討論《使至塞上》的題材和意義，思考詩(shī)中的語(yǔ)言特點(diǎn)；3.創(chuàng)作一幅描繪《使至塞上》景色的畫(huà)作，并結(jié)合詩(shī)意進(jìn)行賞析；4.對(duì)比《使至塞上》與其他古代詩(shī)歌，探討其在當(dāng)時(shí)的地位和影響。導(dǎo)學(xué)延伸：1.閱讀其他王維的詩(shī)歌作品，比較其風(fēng)格和主題；2.研究王維的藝術(shù)成就及其對(duì)后世文學(xué)的影響；3.創(chuàng)作一首與《使至塞上》相呼應(yīng)的現(xiàn)代詩(shī)歌或散文，表達(dá)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的感悟和情感。第二課時(shí)一、背景知識(shí)1.作者介紹王維（701-761年），唐代著名詩(shī)人，號(hào)稱(chēng)“詩(shī)仙”，自幼喜愛(ài)文學(xué)，擅長(zhǎng)詩(shī)歌創(chuàng)作。其詩(shī)風(fēng)清新婉約，充滿(mǎn)哲理和意境，被譽(yù)為唐代最杰出的詩(shī)人之一。2.《使至塞上》簡(jiǎn)介《使至塞上》是王維創(chuàng)作的一首詩(shī)，描述了一位官員在邊疆抵達(dá)塞上，感嘆戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和人民的苦難，表達(dá)了對(duì)國(guó)家興亡和平安的期盼。二、文本理解1.詩(shī)歌賞析（1）開(kāi)頭兩句“草堂前路無(wú)車(chē)馬，空林獨(dú)鳥(niǎo)飛”，描繪了邊疆的荒涼和寂靜，暗示了戰(zhàn)亂導(dǎo)致的人煙稀少。（2）“邊聲連角轉(zhuǎn)清曉，征人踏雪滿(mǎn)關(guān)山”，通過(guò)塞上的角聲和征戰(zhàn)的士兵踏雪的場(chǎng)景，展現(xiàn)了邊疆戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和艱辛。（3）“遠(yuǎn)看成串白嶙峋，近覺(jué)行人未到處”，描繪了遠(yuǎn)處的山川崎嶇，近處的行人還未到達(dá)，凸顯了邊疆的險(xiǎn)峻和荒涼。（4）結(jié)尾兩句“鐵衣冷插新灰冷，畫(huà)角深吹落孤煙”，通過(guò)描述鐵衣和畫(huà)角的形象，描繪了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和孤寂。2.主題探究本詩(shī)以塞上為背景，通過(guò)描繪邊疆的景象和生活狀態(tài)，表達(dá)了對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的痛苦和對(duì)和平的向往，反映了詩(shī)人對(duì)國(guó)家興亡和人民冷暖的關(guān)切之情。三、詩(shī)歌鑒賞1.核心詞語(yǔ)塞上、戰(zhàn)爭(zhēng)、孤寂、和平、痛苦2.詩(shī)歌語(yǔ)言清新婉約、含蓄優(yōu)美、意境深遠(yuǎn)、哲理思辨3.詩(shī)歌意義反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)、表達(dá)情感抒懷、啟示人生哲理、寄托理想追求四、思辨與討論1.你認(rèn)為詩(shī)中的“塞上”象征著什么？2.詩(shī)人通過(guò)何種方式表達(dá)了對(duì)和平的向往？3.你覺(jué)得詩(shī)中的“新灰”和“孤煙”分別代表了什么情感？4.如果你是該詩(shī)的作者，你會(huì)如何表達(dá)對(duì)邊疆人民的關(guān)懷和祝福？五、拓展延伸1.通過(guò)查閱資料了解唐代的邊塞風(fēng)情及歷史背景。2.欣賞其他王維的詩(shī)歌作品，比較他的詩(shī)歌風(fēng)格和主題。3.閱讀其他關(guān)于塞上風(fēng)景和生活的文學(xué)作品，如《塞下曲》等。六、小結(jié)與反思通過(guò)學(xué)習(xí)《使至塞上》