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2023年11月杭州高三語(yǔ)文一模及參考答案
一、現(xiàn)代文閱讀(35分)
(一)現(xiàn)代文閱讀1(本題共5小題,19分)
閱讀下面的文字,完成1?5題。
消費(fèi)社會(huì)不僅僅意味著財(cái)富和服務(wù)的豐富,更重要的還意味著一切都是服務(wù),被用來(lái)消費(fèi)的東西絕不是作為
單純的產(chǎn)品,而是作為個(gè)性服務(wù),作為額外贈(zèng)品被提供的。從“吉尼斯對(duì)你很好”到空姐的微笑及有些自動(dòng)
售貨機(jī)的道謝聲,我們每個(gè)人都被一種美妙的熱心服務(wù)包圍著,被奉獻(xiàn)和善意的組合包圍著。即使小到一塊
香皂,那也是一群專(zhuān)家為使您皮膚光滑而進(jìn)行了幾個(gè)月的研究思索后的成果。
今天沒(méi)有任何東西是單純地被消費(fèi)的,即被購(gòu)買(mǎi)、被擁有,而后就這樣被耗盡。要特別指出的是它們是為“您”
服務(wù)的,如果沒(méi)有個(gè)性化的'‘您”這一直接賓語(yǔ),沒(méi)有這套完整的個(gè)性供給的意識(shí)形態(tài),那么消費(fèi)只會(huì)是消贊而已。
正是這種額外贈(zèng)品、這種個(gè)性效忠的熱情為它賦予了完整的意義,而不是單純的滿(mǎn)足。當(dāng)代消費(fèi)者們沐浴在關(guān)
切的陽(yáng)光中。
這種額外贈(zèng)品和關(guān)切的機(jī)制,在當(dāng)代社會(huì)的經(jīng)濟(jì)和政治制度中,都有其官方支持,即所有的社會(huì)再分配制度(社
會(huì)保障、退休金保管、多種津貼、補(bǔ)助、保險(xiǎn)、證券交易),就像F.佩魯所說(shuō):“當(dāng)局發(fā)放社會(huì)津貼,目的不在于酬勞
生產(chǎn)服務(wù),而是滿(mǎn)足需求,來(lái)糾正權(quán)力的過(guò)分壟斷?!蔽覀儾蝗ビ懻撨@種再分配的真實(shí)效率及其經(jīng)濟(jì)機(jī)理,
我們感興趣的是它造成的那種集體心理機(jī)制。由于其財(cái)產(chǎn)的提取和撥付,已建立的社會(huì)秩序提供了一種寬厚慷
慨的心理利益,表現(xiàn)出樂(lè)于助人的愿望。指稱(chēng)這些制度的完全是一套母性的、充滿(mǎn)保護(hù)色彩的詞匯:社會(huì)保障、保
險(xiǎn)、保護(hù)兒童、保護(hù)老人、失業(yè)津貼。領(lǐng)薪者非常高興能收到以贈(zèng)予或“無(wú)償供給”形式出現(xiàn)的、他以前被剝奪的財(cái)
富中的一部分。簡(jiǎn)要地說(shuō),這便是J.M.克拉克所指的“偽市場(chǎng)社會(huì)”。
除了經(jīng)濟(jì)和政治制度以外,令我們更感興趣的是社會(huì)關(guān)系中一種完全不同的系統(tǒng),一種更加非官方、非制度化
的系統(tǒng)。那就是一整套“個(gè)性化”交流網(wǎng)絡(luò)侵入了消費(fèi)的日常性。因?yàn)樗馕兜拇_實(shí)是消費(fèi)——對(duì)人際關(guān)系、
對(duì)團(tuán)結(jié)、相互性、熱情以及對(duì)以服務(wù)形式標(biāo)準(zhǔn)化了的社會(huì)參與的消費(fèi)——這是一種對(duì)關(guān)切、真誠(chéng)和熱情
的持續(xù)性消費(fèi)。這種符號(hào)化的關(guān)系對(duì)于身處一個(gè)社會(huì)距離和社會(huì)關(guān)系緊張已成為客觀規(guī)律的體系中的個(gè)體
來(lái)說(shuō),比起生理上的進(jìn)食來(lái),更是他維持生活所需要的。
自發(fā)的、相互的、象征的人際關(guān)系的喪失是西方社會(huì)的基本事實(shí)。正是在此基礎(chǔ)上,人們參加了使人際關(guān)系
重新回歸到社會(huì)循環(huán)軌道上去的系統(tǒng)過(guò)程,并參加了對(duì)這種符號(hào)化關(guān)系、人際熱情的消費(fèi)。迎賓小姐、社會(huì)福利
員、公共關(guān)系工程師、廣告女郎,這些職員都把額外贈(zèng)品、把通過(guò)制度化微笑來(lái)為社會(huì)關(guān)系上點(diǎn)潤(rùn)滑油當(dāng)
作現(xiàn)世使命。到處都可以看到廣告在摹擬那些近似的、親密的、個(gè)人的交流方式。它試圖用家庭主婦們面
對(duì)面交談的口氣對(duì)家庭主婦講話(huà),試圖用老板或同事的口吻對(duì)干部或秘書(shū)講話(huà),試圖像朋友,或內(nèi)心聲音一樣,
以一種反省的方式對(duì)我們每個(gè)人講話(huà)。它就這樣通過(guò)一種真實(shí)模擬過(guò)程,在沒(méi)有親近的地方,在人們之間或者
人們與產(chǎn)品之間,輕松便捷地營(yíng)造出了親近的氛圍,而這是屬于廣告中被消費(fèi)的東西(可能是首先被消費(fèi)的)。
如果要請(qǐng)公認(rèn)的社會(huì)心理學(xué)家來(lái)使黑暗的人際關(guān)系重新回到團(tuán)結(jié)、交流的軌道上來(lái)就需要支付很昂貴的
費(fèi)用。
整個(gè)服務(wù)行業(yè)都是如此:商人、銀行職員、商店售貨員、商務(wù)代表、咨詢(xún)服務(wù)、促物艮務(wù),所有這些調(diào)節(jié)、銷(xiāo)售和推銷(xiāo)
人際關(guān)系的職業(yè),以及社會(huì)學(xué)家、采訪(fǎng)記者、經(jīng)名人和推銷(xiāo)員,這些人的職業(yè)規(guī)律要求他們與他人“接觸”“參與”,
對(duì)他人的“心理感興趣”——在所有這些職業(yè)和角色當(dāng)中,相互、“熱情”的內(nèi)涵都被包括在規(guī)劃程序及職能實(shí)施里
了。
這一巨大關(guān)切機(jī)制的存在是一種全面的矛盾。它不能掩蓋的不僅是商品社會(huì)鐵的規(guī)律、社會(huì)關(guān)系的客
觀真相——競(jìng)爭(zhēng),隨著城郊和工業(yè)集中而增長(zhǎng)的社會(huì)距離感,更是日常性及最私人的關(guān)系之中交換價(jià)值抽象化
的普遍趨勢(shì)。這一機(jī)制,不管其表象如何,本身就是一種生產(chǎn)機(jī)制,它生產(chǎn)交流、服務(wù)的人際關(guān)系,它生產(chǎn)社交性。
然而,作為生產(chǎn)機(jī)制,它只能和物質(zhì)財(cái)富生產(chǎn)方式服從同樣的規(guī)律,它只能在其運(yùn)轉(zhuǎn)中再生產(chǎn)出它原想要超越
的社會(huì)關(guān)系。它的目的是生產(chǎn)關(guān)系,卻必定要同時(shí)生產(chǎn)和再生產(chǎn)出距離感、交流障礙、昏暗和嚴(yán)峻。
(摘編自讓?鮑德里亞《消費(fèi)社會(huì)》)
1.下列對(duì)原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.如果沒(méi)有完整的個(gè)性供給的意識(shí)形態(tài)帶來(lái)的額外贈(zèng)品、個(gè)性效忠的熱情,物品就只是被購(gòu)買(mǎi),被擁有,
被耗盡。
B.所有的社會(huì)再分配制度造成的那種集體心理機(jī)制,決定了對(duì)關(guān)切、真誠(chéng)和熱情的持續(xù)性消費(fèi),侵入了我
們的日常生活。
C.比起生理上的進(jìn)食,對(duì)符號(hào)化人際關(guān)系的消費(fèi),是處于社會(huì)距離和社會(huì)關(guān)系緊張?bào)w系中的個(gè)體維持生活
更需要的。
D.作者認(rèn)為關(guān)切機(jī)制作為生產(chǎn)機(jī)制,它要生產(chǎn)交流、服務(wù)的人際關(guān)系,但在運(yùn)轉(zhuǎn)中又不能避免距離感、交
流障礙、昏暗和嚴(yán)峻。
2.根據(jù)原文內(nèi)容,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.從第一、二段可以看出,在消費(fèi)社會(huì)中消費(fèi)者獲得極大的滿(mǎn)足往往不僅在于物品本身,還在于感覺(jué)自己
被熱情地服務(wù)著。
B.用充滿(mǎn)保護(hù)色彩和母性的詞匯來(lái)描述社會(huì)保障、失業(yè)津貼等社會(huì)制度,可以傳遞出國(guó)家、社會(huì)寬厚慷慨、
樂(lè)于助人的信息。
C.迎賓小姐制度化的微笑是商家對(duì)符號(hào)化關(guān)系、人際熱情的消費(fèi)的靈活運(yùn)用,這有利于人際關(guān)系重新回歸
社會(huì)循環(huán)軌道。
D.廣告只要摹擬近似的、親密的、個(gè)人的交流方式,就能拉近人與人之間或人與產(chǎn)品之間的關(guān)系,從而順
利賣(mài)出商品。
3.下列事例中不屬于文中“額外贈(zèng)品和關(guān)切機(jī)制”的一項(xiàng)是(3分)
A.某著名品牌火鍋連鎖店在顧客等位的時(shí)候,會(huì)送上小零食,還提供美甲、美發(fā)等服務(wù),讓人感受到商家
的熱情周到。
B.為了體現(xiàn)對(duì)民眾的關(guān)懷,不少?lài)?guó)家出臺(tái)了個(gè)人所得稅專(zhuān)項(xiàng)扣除政策,規(guī)定承擔(dān)贍養(yǎng)老人義務(wù)的納稅人享
受優(yōu)惠。
C.近年來(lái),海外留學(xué)服務(wù)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈,咨詢(xún)服務(wù)趨向精細(xì)化,咨詢(xún)師會(huì)根據(jù)咨詢(xún)者的個(gè)性化要求提供相
應(yīng)的指導(dǎo)。
D.春節(jié)來(lái)臨之際,商家紛紛推出促銷(xiāo)活動(dòng),“買(mǎi)三送一”“滿(mǎn)一千減二百”等優(yōu)惠措施讓消費(fèi)者能以同樣
的錢(qián)購(gòu)買(mǎi)更多的商品。
4.請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明“偽市場(chǎng)社會(huì)”的特征。(4分)
5.作者采用哪些方法證明“消費(fèi)社會(huì)”存在的合理性?請(qǐng)根據(jù)文本分析。(6分)
(二)現(xiàn)代文閱讀H(本題共4小題,16分)
閱讀下面的文字,完成6?9題。
①他一下車(chē)就覺(jué)得眼花繚亂。眩目的陽(yáng)光直射著這個(gè)河岸臺(tái)地上的小鎮(zhèn)。一點(diǎn)兒也回憶不起來(lái)啦,他
驚奇地想。他完全回憶不起當(dāng)年這里有些什么建筑和什么景物。那時(shí)我急得心火上躥,因?yàn)槲疫B自己被大
卡車(chē)?yán)搅四睦锶疾恢?。他感慨地走在一條土巷子里,默默地想著。那天,為了避免暴露扒車(chē)者身份,
他只是查對(duì)著一本薄薄的《革命串聯(lián)地圖》,猜測(cè)著卡車(chē)前進(jìn)的方向。他只猜對(duì)了一點(diǎn):這車(chē)從綏德東關(guān)
一鉆出來(lái),就根本沒(méi)有去什么軍渡或宋家川,而是一頭向東南扎下去,順著無(wú)定河的大深溝,順著“曲流
寬谷”。
②街巷上小飯棚、小客店鱗次櫛比。他買(mǎi)了些白茶麥面皮的、包著粉條、菜和一點(diǎn)清油的
餡餅。那餅炸得又黃又脆,他香甜地邊走邊吃。
③接著這卡車(chē)將要開(kāi)到黃河邊去,順著無(wú)定河最后的一段河谷一直開(kāi)到黃河西岸。這輛解放牌卡車(chē)馬
上就要登上那段路程。那段路他曾經(jīng)餓著肚子走了整整一個(gè)下午。他覺(jué)得有些心跳,有種蒼老的、他覺(jué)得
不是自己該有的慨嘆般的情緒在堵著胸膛。當(dāng)卡車(chē)在山嘴上頭換了擋,發(fā)出一種均勻的吼聲時(shí),他的眼睛
亮了:他認(rèn)出了這個(gè)地方。
④真是這里,他默念著,真是這條路。我全認(rèn)出來(lái)啦,我想起來(lái)啦。十幾年前,他就是從這個(gè)山嘴轉(zhuǎn)
過(guò)來(lái),一步步踏上被暴雨沖得溝渠縱橫的道路的。他把最后一塊白養(yǎng)麥粉條餡餅塞進(jìn)嘴里,用兩只手握牢
車(chē)廂板,開(kāi)始專(zhuān)注地望著漸漸向前方傾斜下去的高原。
⑤“喂,喂!”他聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)女人的聲音在喚著他。他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)?!拔梗闶侨ズ拥状迕??”那
女的輕輕問(wèn)他。他覺(jué)得她滿(mǎn)口典型的北京知識(shí)青年腔。
⑥他和她互相談了一會(huì)兒。她告訴他自己是某小報(bào)的攝影記者;他也介紹說(shuō),他是新疆大學(xué)的應(yīng)屆畢
業(yè)生。
⑦''我想拍幾張新鮮點(diǎn)的黃河照片,”她解釋說(shuō),“就上了這趟車(chē)。河底村那兒的黃河和無(wú)定河相匯,
我想可能比壺口啦,風(fēng)凌渡啦,三門(mén)峽啦新鮮點(diǎn)?!?/p>
⑧“放心。用得著的時(shí)候,我會(huì)幫你忙。”他結(jié)束了談話(huà)。
⑨他又轉(zhuǎn)身抓住車(chē)廂板。就是這條路,可是現(xiàn)在看著卻這么陌生。歲月真能消蝕一切哪,餓著肚子走
了半天的路,居然也會(huì)被忘掉。那時(shí)你才二十歲,襯衣口袋里只有不足十塊錢(qián)。你從青羊坪小鎮(zhèn)子下了車(chē)
就走上這條土路,不但沒(méi)吃白養(yǎng)麥面的素餡餅,而且從清晨就滴水未下肚。你走了那么久,翻過(guò)一架又一
架黃土老帽,見(jiàn)一個(gè)人就問(wèn)一句“嗑[法】黃河還有多么遠(yuǎn)?”陜北的里程和阿勒泰草原的里程一樣,越走
越大,一會(huì)兒一個(gè)教。從三十里到四十里,從二十里又到四十里。現(xiàn)在看來(lái)可能是一共四十里,因?yàn)槟阕?/p>
了半天整。你的球鞋里灌進(jìn)了細(xì)細(xì)的黃土末,你一路喝清亮些的渠水。后來(lái)你在一個(gè)山梁上看見(jiàn)一個(gè)老漢
在毛棚下賣(mài)西瓜,你咬咬牙掏出五毛錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)。你和那老漢聊天,說(shuō)你從延安來(lái),還到過(guò)延川和延長(zhǎng)的
油礦。老漢說(shuō):“米脂的婆姨綏德的漢,三延的女子沒(méi)人看。"你覺(jué)得落了半截。不過(guò)那瓜真甜。后來(lái)你
一路摘沒(méi)熟的棗子吃,因?yàn)檫@種棗沿著黃河西岸長(zhǎng),所以叫河畔棗。那時(shí)節(jié)的河畔棗又青又澀,吃得你肚
子發(fā)脹,可是你一點(diǎn)兒也不餓了。你快活得唱著“橫山里下來(lái)些游擊隊(duì)",那時(shí)你像一只鳥(niǎo)兒一般輕捷,
敢從高高的山崖上跳下去抄近路。你還追趕過(guò)一只野兔子,那青灰色的兔子在這黃土世界里顯得鮮明而刺
眼??墒悄銢](méi)追著,累得滿(mǎn)頭大汗地犒在又干又燙的黃土上喘氣。等到你爬一座大山時(shí)你累了,那段公路
又穌又軟,上面結(jié)著開(kāi)裂的硬皮兒,下頭是軟陷的松土。你咬緊牙往上爬,白花花的毒日頭哂得你嗓子冒
煙。你后悔沒(méi)有省下半個(gè)瓜帶著??墒悄菚r(shí)你的生命像剛點(diǎn)燃的一簇火,你的四肢都彈性十足。你知道你
的心臟特別健康,脈搏又沉又穩(wěn)。所以你賭了一股狠勁兒要和那座黃土山比一比,你決定不停步一口氣爬
上山頂。你信心十足地踏住龜裂的黃土硬皮,然后有力地蹬直膝蓋的關(guān)節(jié),一步步地攀登著。后來(lái),后來(lái)
——在爬上山頂?shù)哪莻€(gè)時(shí)刻,你看見(jiàn)了黃河。
⑩他突然聽(tīng)見(jiàn)那姑娘尖叫起來(lái):一
?“快看!黃——河!”
?他渾身一震,忙轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)。解放車(chē)正登上山頂。這一定就是那座黃土高山,你全忘啦。他輕輕地責(zé)
備著自己,屏住了呼吸。陜北高原被截?cái)嗔耍麄€(gè)高原正把自己勇敢地投入前方雄偉的巨谷,他眼睜睜地
看著高原邊緣上一道道溝壑都伸直了,筆直地跌向那迷朦的巨大峽谷,千千萬(wàn)萬(wàn)黃土的山罪還從背后像浪
頭般滾滾而來(lái)。他激動(dòng)地喃喃著,“嘿,黃河,黃河?!彼匆?jiàn)在那巨大的峽谷之底,一條微微閃著白亮
的浩浩蕩蕩的大河正從天盡頭蜿蜒而來(lái)。藍(lán)青色的山西省的崇山如一道迷朦的石壁,正在彼岸靜靜肅峙,
仿佛注視著這里不顧一切地傾瀉而下的黃土梁崩的波濤。大河深在谷底,但又朦朧遼闊,威風(fēng)凜凜地巡視
著為它折腰膜拜的大自然。潮濕涼爽的河風(fēng)拂上了車(chē)廂,他已經(jīng)沖到了卡車(chē)最前面,痙攣的手指執(zhí)緊攔板。
?這個(gè)記憶他可沒(méi)有遺忘。這個(gè)記憶他珍存了十幾年。他一直牢牢記著,一個(gè)乳臭未干的毛頭小伙子
目瞪口呆、驚惶失措地站在山頂,面對(duì)著那偉大的、劈開(kāi)了大陸、分開(kāi)了黃土世界和巖石世界的浩莽大河
的時(shí)刻。他現(xiàn)在明白了:就是這個(gè)記憶鬼使神差地使他又來(lái)到這里,使
他一步步走向地理學(xué)的王國(guó)。
(節(jié)選自張承志《北方的河》,有改動(dòng))
【注】嗑:方言,意思是“去”。
6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.他一下車(chē)就覺(jué)得眼花繚亂,是因?yàn)檠D康年?yáng)光,還有來(lái)自?xún)?nèi)心的迷茫,對(duì)這個(gè)小鎮(zhèn)他竟然一點(diǎn)都回憶不
起來(lái)。
B.來(lái)到自己珍存了十幾年的回憶之地,蒼老的、慨嘆般的情緒堵著他的胸腔,這表現(xiàn)了他重回舊地時(shí)無(wú)法
言說(shuō)的激動(dòng)。
C.面對(duì)黃河磅礴壯觀的景象,年輕時(shí)的他目瞪口呆,驚惶失措,感受到大自然的偉力和個(gè)體生命的渺小。
D.黃河是主人公夢(mèng)想萌發(fā)的地方,他一步步走向地理學(xué)王國(guó)的過(guò)程交織著對(duì)理想的追尋和對(duì)民族歷史文化
的熱愛(ài)。
7,下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.小說(shuō)雙線(xiàn)交織,明線(xiàn)是“他”坐車(chē)去看黃河,暗線(xiàn)是途中“他”回憶自己過(guò)往的人生。
B.小說(shuō)夾雜著方言俚語(yǔ),還多次描寫(xiě)當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)味食品,具有濃郁的西北文化特色。
C.小說(shuō)運(yùn)用了比喻、擬人等修辭手法和大量的疊詞,寫(xiě)出了黃河遼闊浩莽的景象。
D.小說(shuō)以時(shí)間、空間交錯(cuò)的方式敘述,生動(dòng)地塑造了主人公堅(jiān)定執(zhí)著、頑強(qiáng)不息的形象。
8.文中第⑨段為什么如此詳細(xì)描寫(xiě)“他”尋找黃河的經(jīng)過(guò)?請(qǐng)聯(lián)系全文闡述。(4分)
9.小說(shuō)敘述故事穿插運(yùn)用了“我”“你”“他”三種人稱(chēng),這具有怎樣的藝術(shù)效果?請(qǐng)結(jié)合文本加以分析。
(6分)
二、古fW酗(35分)
(一)文言文閱讀(本題共5小題,20分)
閱讀下面的文言文,完成10?14題。
材料一:
黯為人性倨,少禮,面折,不能容人之過(guò)。合已者善待之,不合己者不能忍見(jiàn),士亦以此不附焉。然
好學(xué),游俠,任氣節(jié),內(nèi)行修紫,好直諫,數(shù)犯主之顏色,常慕傅柏、袁盎之為人也。善灌夫、鄭當(dāng)時(shí)及
宗正劉棄。亦以數(shù)直諫,不得久居位。上方向儒術(shù),尊公孫弘。及事益多,吏民巧弄。上分別文法,湯等
數(shù)奏決澈以幸,而黯常毀儒。上愈益貴弘、湯,弘、湯深心疾黯,唯天子亦不說(shuō)也,欲誅之以事。弘為丞
相,乃言上日:“右內(nèi)史界部中多貴人宗室,難治,非素重臣不能任,請(qǐng)徒黯為右內(nèi)史。”為右內(nèi)史數(shù)歲,
官事不廢。
天子既數(shù)征匈奴有功,黯之言益不用。始黯列為九卿,而公孫弘、張湯為小吏。及弘、湯稍益貴,與
黯同位,黯又非毀弘、湯等。已而弘至丞相,封為侯;湯至御史大夫:故黯時(shí)丞相史皆與黯同列,或尊用
過(guò)之。黯褊心,不能無(wú)少望,見(jiàn)上,前言目:“陛下用群臣如積薪耳,后來(lái)者居上?!鄙夏弧S虚g黯罷,
上口:“人果不可以無(wú)學(xué),觀磊之言也日益甚。”
(司馬遷《史記?汲黯傳》)
材料二:
汲黯進(jìn)積薪之言,武帝為之默然,是必有所中矣。已而曰:“人果不可以無(wú)學(xué)。觀黯之言也日益甚。”
太史氏推愿其故,謂黯褊心,不能無(wú)少單,果足以知黯之心乎?
天子招文學(xué)儒者,告廷臣以所欲為,則對(duì)日:“陛下內(nèi)多欲而外施仁義,奈何欲效唐虞之治乎?”上
默然怒,變色而罷朝。群臣或數(shù)黯,黯目:“天子置公卿輔弼之臣,寧令從諛承意,陷主于不義乎?且已
在其位,縱愛(ài)身,奈辱朝廷何!”謂公孫弘徒懷詐飾智以阿人主里■容,謂張湯深文巧詆,陷入于罪,使不
得反其真,以勝為功。誰(shuí)實(shí)為知黯者?必信褊心之言,此與兒童之見(jiàn)何異?淮南謀反,獨(dú)憚黯好直諫,守節(jié)
死義,難惑以非,卒以不敢。若黯雖日未學(xué),吾必謂之學(xué)矣。
帝自為太子時(shí)固已憚其嚴(yán)矣。即位既久,大將軍青侍中,帝踞廁而視之。丞相弘燕見(jiàn),或時(shí)不冠。至
黯見(jiàn),不冠不見(jiàn)也。嘗坐或帳不冠黯奏事避而使人可之。為中大夫,固以切諫不得久留,出守東海,大治。
帝聞而召之,列于九卿。
(陸九淵《象山先生全集?雜著》)
10.材料畫(huà)波浪線(xiàn)的部分有三處需要斷句,請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑,每涂對(duì)一處給1
分,涂黑超過(guò)三處不給分。(3分)
嘗坐A武B帳C不D冠E黯F奏G事II避I而J使K人L可之
11.下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.附,指親附、結(jié)交,與“齊人勿附于秦”的“附”意思相同。
B.原,指原因,與“原莊宗之所以得天下”的“原”意思不同。
C.望,指怨恨、責(zé)怪,與“源不深而望流之遠(yuǎn)”的“望”意思不同。
D.取容,指曲從、迎合他人,與“寧令從諛承意”的“從諛”意思相近。
12.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述,不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.汲黯不太講究禮數(shù),常當(dāng)面頂撞人,朝堂之上也直言進(jìn)諫,招來(lái)其他臣子忌恨,其實(shí)他對(duì)自身修養(yǎng)不懈
怠,品行正直高潔。
B.對(duì)汲黯的積薪之喻引發(fā)漢武帝不滿(mǎn)一事,司馬遷認(rèn)為汲黯心胸狹窄語(yǔ)含抱怨,陸九淵則認(rèn)為汲黯仗義執(zhí)
言,說(shuō)中武帝短處。
C.在漢武帝大怒罷朝,群臣指責(zé)汲黯的情況下,汲黯始終堅(jiān)守臣子的輔弼之責(zé)并慷慨陳詞,陸九淵為他不
被人理解感到遺憾。
D.因?yàn)榧橱隹偸枪⒅鄙涎?,?jiān)守氣節(jié)大義,并且難以被不正當(dāng)手段誘惑,淮南王謀反時(shí)最忌恨汲黯,但最
終也不敢殺他。
13.把材料中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8分)
(1)故黯時(shí)丞相史皆與黯同列,或尊用過(guò)之。
⑵且已在其位,縱愛(ài)身,奈辱朝廷何!
14.漢武帝認(rèn)為汲黯“無(wú)學(xué)”,陸九淵則說(shuō)“吾必謂之學(xué)矣”。你怎么看待他們的說(shuō)法?請(qǐng)根據(jù)材料簡(jiǎn)要分
析。(3分)
(-)古代詩(shī)歌閱讀(本題共2小題,9分)
閱讀下面這首宋詩(shī),完成15?16題。
郊行即事
程薇?
芳原綠野盜行事,春入遙山碧四圍。
興逐亂紅穿柳巷,困臨流水坐苔磯。
英辭盞酒十分勸,只恐風(fēng)花一片飛。
況是清明好天氣,不妨游衍②莫忘歸。
【注】①程潁:北宋理學(xué)的奠基者。②游衍:指放任地游玩。
15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.首聯(lián)緊扣詩(shī)題,“恣行”寫(xiě)出了詩(shī)人隨性輕松的心境;“碧”字用詞精當(dāng),可與“春風(fēng)又綠江南岸”的
“綠”媲美。
B.頷聯(lián)描繪了詩(shī)人在美景中盡興暢游的情形,“臨流水”“坐苔磯”真實(shí)寫(xiě)出游玩之后的疲憊,也自然過(guò)
渡到詩(shī)人的思考。
C.同樣是寫(xiě)落花,頸聯(lián)和頷聯(lián)的情致卻有所不同:頷聯(lián)寫(xiě)面對(duì)良辰美景而興致勃勃,頸聯(lián)寫(xiě)擔(dān)心花落而游
興闌珊。
D.前兩聯(lián)側(cè)重寫(xiě)景,后兩聯(lián)側(cè)重抒情議論,在寫(xiě)景敘事中巧妙地融人詩(shī)人的哲思,體現(xiàn)了宋詩(shī)富有理趣的
特點(diǎn)。
16.程穎崇尚“中庸”,中正平和,不走極端。這首詩(shī)有沒(méi)有體現(xiàn)這種追求?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句談?wù)勀愕目捶?。?
分)
(三)名篇名句默寫(xiě)(本題共1小題,6分)
17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。
(1)《靜女》中“,"兩句,描摹了戀愛(ài)中女子躲藏起來(lái),男子撓著頭、
徘徊不安的細(xì)節(jié),十分生動(dòng)。
(2)《石鐘山記》中,蘇軾批評(píng)士大夫不親身考察,僅憑主觀推測(cè)就下結(jié)論的句子是“,
(3)我國(guó)古代多個(gè)朝代建都長(zhǎng)安,因此,“長(zhǎng)安”這一意象在唐宋詩(shī)詞中常常出現(xiàn),如“
三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)
(一)語(yǔ)言文字運(yùn)用1(本題共2小題,10分)
閱讀下面文字,完成18?19題。
甜味劑的代謝過(guò)程,與蔗糖等糖類(lèi)先經(jīng)過(guò)酶分解消化成單糖,再由血液運(yùn)輸?shù)礁鹘M織細(xì)胞,最后釋放
出大量能量的代謝過(guò)程完全不同。甜味劑可以通過(guò)小腸滲透進(jìn)入血液循環(huán),經(jīng)腎臟通過(guò)尿液排出;或通過(guò)
腸道,不進(jìn)行任何吸收或發(fā)酵分解,直接通過(guò)糞便排出體外。因此,甜味劑的特征之一為低熱量或無(wú)熱量。
那么,甜味劑究竟是否安全?
①據(jù)相關(guān)研究表明,很多甜味劑都存在對(duì)身體健康不利的風(fēng)險(xiǎn)。②隨著研究的深入,即便眼下看起來(lái)
安全的甜味劑,未來(lái)也可能被發(fā)現(xiàn)有負(fù)面作用。③專(zhuān)家認(rèn)為,只有長(zhǎng)期服用,甜味劑就可能對(duì)人體產(chǎn)生危
害,偶爾服用不必太過(guò)擔(dān)心。④但甜味劑絕非健康良方,以阿斯巴甜為例,甜度約為蔗糖的200倍,無(wú)益
于控制體重。⑤如果持續(xù)攝入甜味劑,還可能增加心血管疾病、II型糖尿病甚至死亡風(fēng)險(xiǎn)。⑥因此,以天
然食品代替甜味劑等各類(lèi)食品添加劑,才是真正的健康選擇。
18.請(qǐng)將文中畫(huà)橫線(xiàn)的部分改成幾個(gè)較短的語(yǔ)句??梢愿淖冋Z(yǔ)序、少量增刪詞語(yǔ),但不得改變?cè)?。?分)
19.文中第二段有三處表述不當(dāng),請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改,使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢,邏輯嚴(yán)密。不得改變?cè)?/p>
意。(6分)
(二)語(yǔ)言文字運(yùn)用II(本題共3小題,10分)
閱讀下面文字,完成20?22題。
江南多梅雨。
“梅雨”的命名,不得不贊嘆古人的聯(lián)想之美。陳巖肖在《庚溪詩(shī)話(huà)》中有“江南五月梅熟時(shí),霖雨
連旬,謂之黃梅雨”的記述。賀鑄在《青玉案》中也寫(xiě)下名句:“一川煙草,滿(mǎn)城風(fēng)絮,梅子黃時(shí)雨?!?/p>
寒暖空氣相遇,雨水連日不絕,①,由此便有了“梅雨”之名。
諺語(yǔ)說(shuō):“黃梅天,十八變?!泵酚昶陂g,天氣往往陰晴不定,片刻之前烈日當(dāng)空,②,
待你連跑帶顛躲至檐下,雨又停了。而此刻也是江南最溫婉的時(shí)節(jié)。找片寂靜的古鎮(zhèn)、覓座寧?kù)o的圓子、
尋條安帝的卷子,撐一把傘、過(guò)一座橋、行一段路、閱一本書(shū),這無(wú)不是骨子里的江南。
梅雨時(shí)節(jié),有惱人之處,躺下,席子、被單潮兮兮的;坐著,椅子、沙發(fā)濕漉漉的?!庇甏螯S梅頭,
四十五日無(wú)日頭。”因梅而“霉”,令人心生抵觸。但是,③,不僅因它有一個(gè)
詩(shī)意的名字,它的“可愛(ài)”更在于執(zhí)著、恒久,以及堅(jiān)持不懈的精神和潤(rùn)物無(wú)聲的品質(zhì)。在雨水浸潤(rùn)下,
土地豐澤富饒,百姓衣食無(wú)憂(yōu),江、河、湖也有了別樣的景致。
20.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線(xiàn)處補(bǔ)上適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)10個(gè)字。
(3分)
21.下列四處引號(hào)與文中畫(huà)橫線(xiàn)句“霉”引號(hào)的用法相同的一項(xiàng)是(3分)
A.諺語(yǔ)說(shuō):“黃梅天,十八變.”
B.我今天想跟大家淡淡“合作”的問(wèn)題。
C.但段政府就有令,說(shuō)她們是“暴徒”!
D.誰(shuí)料竟會(huì)落在“三道頭”之類(lèi)的手里的呢,豈不冤枉!
22.文中畫(huà)波浪線(xiàn)部分前面只用量詞“片”“座”“條”,后面用數(shù)量詞“一把”“一座”“一段”等,談
談為什么要這樣表達(dá)。(4分)
四、寫(xiě)作(60分)
23.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。
玩人喪德,玩物喪志?!渡袝?shū)》
見(jiàn)善則遷,有過(guò)則改。——《周易》
己所不欲,勿施于人?!墩撜Z(yǔ)》
居安思危,思則有備,有備無(wú)患。——《左傳》
上述經(jīng)典名句,雖然產(chǎn)生于兩千多年前,但至今仍然閃爍著智慧的光芒,給我們以人生的啟迪;有些
語(yǔ)句在新的時(shí)代下又可以辯證思考,從新的角度作出辨析和闡述。你可從上述語(yǔ)句中選擇其一,準(zhǔn)確理解
其思想內(nèi)容,寫(xiě)一篇文章,闡述你的認(rèn)識(shí)和思考。
要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少
于800字。
參考答案
1.B
2.D
3.D
4.①有官方支持,即所有的社會(huì)再分配制度;②用一套母性的、充滿(mǎn)保護(hù)色彩的詞匯來(lái)指稱(chēng)(或:
體現(xiàn)了寬厚慷慨的心理利益,表現(xiàn)出樂(lè)于助人的愿望):③以贈(zèng)予或“無(wú)償供給”等形式出現(xiàn),
其實(shí)質(zhì)是返還被剝奪的社會(huì)財(cái)富。(4分。每點(diǎn)2點(diǎn),回答任意兩點(diǎn)即可)
5.①列舉日常生活事例,分析消費(fèi)者心理需求,證明個(gè)性服務(wù)的消費(fèi)行為的合理性;②引用學(xué)者
評(píng)論,運(yùn)用道理論證,證明“消費(fèi)社會(huì)”存在的合理性;③假設(shè)論證或?qū)Ρ日撟C,用消費(fèi)行為
來(lái)調(diào)節(jié)人際關(guān)系更輕松便捷。(每點(diǎn)2分,共6分)
6.B
7.D
8.(1)交代故事背景,展現(xiàn)當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情;(2)強(qiáng)調(diào)過(guò)程的艱苦性,與下文“該記憶無(wú)法遺忘”形成呼
應(yīng);(3)塑造主人公無(wú)畏頑強(qiáng)的人物形象,表現(xiàn)鼓勵(lì)追求理想的作品主旨;
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