《家住平原導學案-2023-2024學年初中歷史與社會人教版新課程標準》_第1頁
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《家住平原》導學案第一課時一、導入今天我們要學習的作品是魯迅先生的小說《家住平原》。這是一部描寫鄉(xiāng)村生活的經典作品,通過對主人公平兒和她家人的生活描寫,展現(xiàn)了中國民間的困苦和生存狀態(tài)。讓我們一起來探究這部作品的內涵和價值吧。二、了解作者1.請簡單介紹一下魯迅先生的生平和創(chuàng)作背景。2.你認為魯迅先生選擇描述鄉(xiāng)村生活的原因是什么?三、文本閱讀1.請你簡要概括一下這個故事的情節(jié)。2.你認為主人公平兒的性格特點是什么?她的生活態(tài)度又是怎樣的?3.你覺得作品中最令你印象深刻的情節(jié)是什么?為什么?四、文本分析1.《家住平原》通過對平兒一家的描寫,展現(xiàn)了中國農民的生存狀況和社會問題。你認為這部作品的主題是什么?2.作品中有哪些情節(jié)或人物形象是突出表現(xiàn)主題的呢?3.你認為作者通過《家住平原》想要傳達給讀者的是什么樣的思想和價值觀念?五、深度思考1.《家住平原》中描述的鄉(xiāng)村生活和人物形象如何反映了當時的社會現(xiàn)實?2.你認為在當今社會,《家住平原》中所描繪的問題是否依然存在?有何不同?3.你對魯迅先生的這部作品有何感悟和啟發(fā)?六、總結通過對《家住平原》的學習,我們不僅深入了解了魯迅先生的文學才華和對社會的關注,也從中感悟到了人性的善良和堅韌。希望我們能夠通過閱讀這部作品,更深刻地理解歷史和社會,并且在生活中秉持著對美好和公平的追求。感謝大家的認真學習,謝謝!第二課時【導學目的】1、理解《家住平原》的主題和中心思想。2、分析小說中各個人物的性格與命運。3、探討小說中展現(xiàn)的社會現(xiàn)實與人性沖突。4、總結小說對人生和家庭的啟示。【導學內容】1、《家住平原》是中國現(xiàn)代文學作品,描寫了一個普通人家的生活和命運。小說以家庭為中心,通過描繪家庭成員之間的關系和命運的起伏,反映了當時社會的普遍困境和人性的復雜。2、主要人物:-父親:一個勤勞樸實的農民,為了生計勞累一生,對家庭付出艱辛。-母親:一個善良賢慧的婦女,以傳統(tǒng)的家庭價值觀念為中心,默默支撐著整個家庭。-兒子:一個憂郁敏感的青年,受到家庭的影響,內心深處承載著家庭的煩惱。-女兒:一個天真爛漫的少女,對家庭生活抱有美好的幻想,卻又無法擺脫家庭的陰影。3、情節(jié)分析:小說以家庭為背景,著重描繪了父母和子女之間相互扶持、相互牽連的關系。父母為了子女操勞一生,子女也在家庭的磨礪中逐漸成長,直面人性的復雜和社會的殘酷。小說通過父母和子女之間的情感糾葛,展現(xiàn)了人性的善良與復雜,以及對生活的感悟和追問。4、思考問題:-你認為小說中的父母子女關系如何體現(xiàn)了家庭的重要性?-你覺得小說中人物的性格與命運有何聯(lián)系?-小說中的社會現(xiàn)實和人性沖突對你有何啟示?-你如何理解小說中對人生和家庭的反思和探索?【導學任務】1、閱讀《家住平原》,理解主要人物和情節(jié)。2、總結小說表達的主題和中心思想。3、思考小說中的人物性格及命運之間的聯(lián)系。4、探討小說中揭示的社會現(xiàn)實和人性沖突對當代社會的啟示與反思?!菊n外拓展】1、與家人交流小說中的主題和人物形象,分享對家庭和人生的感悟。2、觀察周圍人與家庭的關系,思考如何在現(xiàn)代社會中傳承和弘揚家庭美德。3、寫一篇讀后感,結合自己的生活體驗,談談對家庭和人生的看法。【導學反思】通過本次導學,學生不僅能夠深入理解《家住平原》這部作品,還能夠從中感悟到人生和家庭的真諦。通過分析人物性格與命運的聯(lián)系,學生可

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