第第頁有關家長育兒心得體會9篇

有關家長育兒心得體會篇1

三年前，我牽著女兒的小手，邁著蹣跚的腳步走進新光幼兒園的大門。眼前的一切對于女兒來說，是那樣的生疏和新穎!只有老師和氣可親的笑臉讓她感到暖和和熟識。一晃，女兒三年的幼兒園時間就要過去了，對于這三年，覺得女兒長大了，學了不少，懂了不少，而我也在這三年中成長了不少。對于女兒的教育，其實我沒有什么宗旨，覺得讓她歡樂健康地成長就好。下面是我的一點點小體會，跟大家一起探討一下。

首先，我不過度的寵愛和愛護女兒。我認為事事馴從孩子的要求，替他完成全部事情，孩子什么事情都不必動手，很簡單變得以自我為中心、任性、依靠，也不懂自己照看自己，我想這樣的孩子以后是適應不了社會的。女兒自己力所能及的事情，我都是叫她自己完成，從小到現(xiàn)在，吃飯基本上都是自己吃，穿衣穿鞋，疊被子都自己完成，洗臉刷牙每天也都是自己很自覺的去做好。我想，這樣的話，以后長大出去在自力技能方面是不成問題的。

其次，以賞識的立場對待女兒的為人處事。我不會去過分的挑剔女兒做的事情，不把她的缺點掛在嘴邊，只要她有一點點的小勝利，我都會給她鼓舞與贊揚，這樣，她就不會變得退縮，膽小，會充斥自信地去做好每一件事情，表揚要詳細，表揚的越詳細，女兒越簡單明白哪些是好的行為，越簡單找準努力的方向。中國人比較謙遜，不在人前贊揚孩子，有時還會不經意地批判她。其實，我們對孩子的評價是他建立自我形象的依據(jù)，假如常常提及他的缺點，孩子會懷疑自己的技能，不僅影響其自信心，甚至會認定自己一無所能，更不思進取。很多父母對孩子期望很高，卻又很吝嗇贊美自己的孩子，其實賞識能給教育帶來很好的效果。還有，對待女兒我不會臉孔嚴苛，過分專制。常常以權威口吻規(guī)范孩子的舉動、限制他的自由、否定他的想法，會使孩子長期處于恐慌之中，無法表達自己，只懂唯唯諾諾，不懂歡樂;并使她覺得沒有安全感，面對事情不知所措，失去嘗試新事物的志氣。孩子無法在嚴厲當中感受到我們的愛，擺出嚴苛的臉孔，只會令她對您卻步。我和女兒在家，我常常都會以溫順的語氣跟她說話，一般叫她做什么事情，都是“李心怡，我們一起來看書吧”，“李心怡，我們來做運動吧?”，“李心怡，幫媽媽一起來疊衣服吧?”，往往這時候，女兒都會很欣然的答應。

她自己要做什么事情的時候，我都會支持她，盡管她會把顏料弄的很邋遢，她會把紙團弄的許多，不過沒關系，她會要求我跟她一起整理潔凈，這時，我都會很愿意援助她，在家始終保持著一種愉悅的氣氛。

最末一個就是不要對孩子漫不經心。女兒在家，我有時間的話總會不經意的問問在幼兒園吃的什么啊，上課學的什么本事啊，關懷她在幼兒園的一些瑣事，往往這時候，女兒都會表現(xiàn)得很健談，這樣她確定會覺得媽媽很關懷她，我是個很美滿的孩子。

總之，孩子在成長，家長也在成長，子女的教育是門高校問，以上只是我的一點點不成熟的心得，今后還有更長更困難的教育之路要走，愿家長們跟孩子一起成長，一起加油!

有關家長育兒心得體會篇2

告知各位爸爸媽媽最有效的教育方式

教育其實是一個很繁復的活動，一個好的教育方式能夠讓孩子漸漸地走向優(yōu)秀，但是要是不恰當?shù)慕逃绞降脑捯矔斐梢粋€原本比較好的寶寶走向歧途。正確有效的教育方法能夠培育一個優(yōu)秀的孩子，讓孩子能夠走向勝利，可是假如是不恰當?shù)慕逃椒敲捶炊鴷⒆赢a生不良的影響，使原本比較優(yōu)秀的孩子漸漸變得懶散，變得失去信心，變得頹廢。那么怎樣的教育方法才是有效恰當?shù)哪?，才能正確引導孩子走向勝利呢?接下來就為家來講解并描述一下正確的教育孩子的方法，盼望能夠援助大家教育孩子。

1、培育孩子積極生活立場

大家都知道生活是一件很繁復的事情，人的一生不可能都一帆風順。有逆境相反也有順境，要是你遇到什么困難的時候，你假如可以端正立場積極面對生活，那么各式各樣的困難自然也會隨之迎刃而解。因此，一個好的心態(tài)是特別重要的，爸爸媽媽要培育孩子擁有積極的生活立場。讓孩子擁有一個健康良好，積極向上的心態(tài)。爸爸媽媽在日常生活里面可以為孩子講一些快樂的故事，在這些歡樂的故事里面可以向孩子傳遞積極的生活能量。并且，在工作和生活當中爸爸媽媽要是遇到困難的話，也應當表現(xiàn)出積極的立場，這樣才可以給孩子樹立一個好的學習榜樣。

2.、教育孩子自信獨立

愛護孩子是爸爸媽媽的天性，但是，隨著孩子一每天長大，爸爸媽媽一每天變老，爸爸媽媽不可能一輩子在孩子需要的時候都陪在孩子左右。所以愛護孩子的最好方式是教會孩子愛護自己。爸爸媽媽在孩子成長的過程中要教育他獨立面對生活。日常生活中，爸爸媽媽最好首先是讓孩子幫忙做些力所能及的家務。要是有機會的話，爸爸媽媽可以適當?shù)挠枰院⒆映鲭y題，看看孩子一個人是否能夠解決這些難題。并且，爸爸媽媽要時刻鼓舞孩子，這樣才可以讓孩子樹立起自信心。人自信了，自然也就會獨立了。

3、讓孩子學會共享

共享不但是可以增加自己的歡樂，同時在共享的過程中還可以加強與他人的溝通。當孩子學會共享，他的伙伴也會漸漸增多，就會越來越受到大家的喜歡。隨著社會的進展和生育政策的實行，獨生子女現(xiàn)在占據(jù)了大多數(shù)，大部分的孩子在家都是掌心里面的珍寶，爸爸媽媽可以常常帶著孩子外出參與活動，爸爸媽媽也可以約其他小伙伴到家里玩，孩子在玩耍的過程中，漸漸學會和別人共享，這樣也可以交到更多的伙伴。

4、教會孩子表達自己的想法

每個人都是獨立的個體，大家都有著自己的想法，所以在適當?shù)臋C會表達出來自己的感想是一件很好的事情，更是一種磨合。大部分的沖突的產生就是大家沒有好好溝通，沒有表達自己的想法兒造成的。

爸爸媽媽可以利用生活中一些小事，讓孩子學會表達自己。舉例來說，爸爸媽媽最好是常常問一下孩子在學校里面發(fā)生的事情，問問孩子一些事情的看法和自己想表達的事情。并且，對于家里的一些事情，爸爸媽媽最好也是問問孩子的想法。如此一來能夠讓孩子感覺被尊敬，并且還可以和孩子進行溝通。

有關家長育兒心得體會篇3

中國有句古話：“凡事預那么立，不預那么廢。”這句話強調不管做什么事，要事先有充分的預備。同學學習課程知識，課前的預習，既是心理預備，也是詳細內容的預備。預習是促使孩子積極主動學習，提高課堂教學質量的關鍵，是激發(fā)孩子求知欲、學習愛好和培育同學自學技能的重要手段。

對于一班級的女兒，我的語文預習要求是：

一畫，大聲地朗讀課文，勾畫出自己不認識的字和不理解的詞、句子。

二問，問家長自己不認識的字或詞，自學字、詞，并寫下來。

三析，對課文進行分析，說一說課文里的主要內容，最好能夠用圖畫把課文的意思表達出來。

四答，嘗試性回答課后作業(yè)題。

五提，提出通過預習后還不懂的問題?！坝幸赡敲催M”，有求知欲，那么有愛好。孩子帶著問題去聽課，把主要精力放在預習時未能解決的問題上，在聽課時就能產生一種積極主動、輕松自如的心理狀態(tài)，就能充斥自信，這正是勝利的學習所需要的一種心理優(yōu)勢。

學習主動，走在前面，心情好，充斥自信，于是成果就好。成果好了，學習更主動，學習愛好更濃，成果會更好，良性循環(huán)鏈就形成。所以，培育課前預習的習慣尤為重要。同時，也是培育自學習慣，提高自學技能一種最有效途徑。

教育是一項非常繁復的事情，它不僅要求家長有各方面的知識和見識，而且還要求家長懂得怎樣更好地與孩子進行溝通，調動孩子的積極性，讓孩子在求知、交友、做人、自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全地發(fā)揮出來。下面我就在教育孩子方面談一些粗淺的看法。

一、溝通、尊敬，做孩子知心伙伴

在恰當?shù)臅r機，采納孩子易于接受的方式與之溝通，讓她知道，無論是老師還是家長，在學習和生活上提出的建議和要求都要欣然接受，無論采納何種方式，都是為了她自己好，即使老師和家長采納的方式或方法有問題，也不能用抵觸的方式對待，要提出來，可以提出自己的看法，共同探討解決問題更好的方法。在生活中要尊敬孩子，以同等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關系，告知孩子，無論遇到多大的困難或犯多大的錯誤，父母永久是你的伙伴，隨時都可以給爸媽傾訴，父母肯定是你堅實的肩膀。

二、樹立明確的學習目的

告知他，學習是為自己學的，要掌控知識和技能，為將來能更好的工作打好基礎。只有掌控了知識，才不會被社會淘汰;才不會成為社會的累贅;才不會讓父母的辛苦白費。在暑假或寒假，可以帶她去鄉(xiāng)下體驗生活，了解農村孩子生活的艱苦和他們堅韌。也可以讓她去買報或工作環(huán)境差的地方去看看，讓她知道掙錢是很不簡單的一件事情，珍惜今日美滿的學習環(huán)境和生活。

三、樹立自信心，培育良好的學習習慣

告知孩子，每個人都很優(yōu)秀，只要你相信自己，并用積極向上的心態(tài)努力去做，把老師教過的知識掌控在腦海，做好自己該做的事情，勝利肯定是屬于你的。此外，在學習、生活中，肯定要養(yǎng)成良好的習慣。學習上，要把老師布置的作業(yè)做完才能去玩，做作業(yè)時要勤于思索和發(fā)覺;生活上，要獨立自主，早睡早起，懂禮貌等等好的習慣，這樣有助于她今后的工作路與生活路更加平坦、輕松。

四、避開把分數(shù)看重

我個人認為，分數(shù)并不能作為孩子今后人生路的衡量標準，它只能是告知孩子在學習上有哪些地方的知識還沒有掌控，目的是讓孩子獲得更多知識。我想學習是終身的事情，等孩子漸漸長大，她的理解技能與思索技能會更強。該掌控的知識應當是沒什么問題的。另外，每個孩子都有各自的優(yōu)點與特點，都會有各自的進展方向。所以，作為父母不要成天盯著孩子的分數(shù)，做孩子分數(shù)的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子成天心情焦灼，誠惶誠恐，無心學習，父母應當把留意力放在孩子的品德培育上，放在制造技能，學習技能的培育上，讓孩子輕松學習。

五、表揚、寬容、忍讓孩子

賞識教育是很好的一種教育方式。一般來說，孩子最渴望的是獲得父母的贊頌，這樣會激起孩子內心的自我價值和尊嚴感，使她們在學習、生活中更積極努力地做好每一件事，養(yǎng)成良好的性格。另外，父母還應當多寬容、忍讓孩子。孩子有她們自己的想法，當然就表現(xiàn)出淘氣、不聽話。在這種狀況下，父母肯定要耐煩地教育與引導，做一位稱職的父母。

總之，父母是孩子的第一位老師，這是我在教育孩子過程中的點滴體會，確定也有許多的不足之處。在今后的日子里，我也會邊學邊教，在實踐中摸索，在學習中不斷進步，讓孩子更加健康歡樂地成長，成為優(yōu)秀的人。

不知不覺，兒子已經長到7歲，個頭1米30，已然是一名二班級的學校生了。他的成長，傾注了我們不少的心血。相信現(xiàn)在全部家長的都深有體會，現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，許多家庭都把孩子的教育當成一份事業(yè)在做，可以說一切為了孩子，為了孩子的一切。我現(xiàn)已切身體會到“可憐天下父母心”的深意!下面我就兒子的教育問題做如下共享：

一、著重孩子品行的培育。

貝多芬說過：使人美滿的是德性而非金錢。首先，“百善孝為先”，著重他從家庭這個小圈子開始，養(yǎng)成敬愛老人，尊敬父母的習慣。有好東西吃要優(yōu)先老人，不能光顧自己的感受。以前他姥姥、爺爺、奶奶一有好東西吃，自己舍不得吃，絕對全部給兒子留著。兒子開始也不分青紅皂白，拿著就吃，一點也不問問別人想不想吃。我覺得這樣有點不妥，于是建議他以后不管自己有多愛吃那樣東西，都要考慮四周人的感受，或者將其平均，每人一份，這樣才比較公正。兒子也比較乖，漸漸聽從了我的建議，他也從中感受到共享比獨吞更使人感到歡樂。其次，告知他要懂禮貌，尊敬別人，就是尊敬自己;自己想要別人怎樣對待自己，自己就應當先怎樣對待別人。比如，他每天出入我們院子時，都會和門口的保安打招呼，向他們問好，以至于我們院子全部的保安都認識他，有時他們還會老遠就和我兒子打招呼。兒子自己受到了和別的小伙伴不一樣的待遇，自然心情也很好，也很歡樂。以前，別的小伙伴到我家來玩，他不是很喜愛別人動他的玩具，我就問他，假如你到別人家去看到一樣自己很想玩的玩具，你會不會很想他大方地拿給你玩，他點點頭，我繼續(xù)問，那別人現(xiàn)在很想玩你的玩具呢，你應當怎么辦，他想了想，立刻就把玩具拿給了那位小伙伴。我覺得教他學會換位思索，能援助他更好地與別人相處，為他以后有個歡樂的人生奠定堅實的基礎。

二、著重孩子獨立性的培育。

每個家長毋庸置疑地都很愛自己的孩子，都情愿去替他們做任何事情，甚至恨不得替他們掃清人生路上一切障礙，為他們鋪上一條通往美滿的陽光大道。然而，現(xiàn)實是殘酷的，也是不允許我們這么做的?！笆谌艘贼~，不如授人以漁”。我會時常地和兒子在網上一起閱覽有關兒童安全教育網頁，教他當身邊沒大人陪伴時，應當怎么留意自己的安全，照看自己。平常鼓舞他一個人去超市買東西，一個人自己去上學，自己的事情自己做，讓他漸漸脫離對我的依靠。我前段時間培訓，早上出去，晚上回來，沒時間接送他踢球，我就給他一點零錢，要他自己安排好自己一天的生活。結果他出乎我意料之外地將自己照看得很好，還做了一件很令我感動的事情：由于我中午不能回家吃飯，他竟然將他買的蓋碼飯?zhí)匾馐Ｒ话霂Щ貋砹艚o我吃。所以，我覺得孩子的潛能是無窮大的，我們應當充分相信他們，該放手時可以適當放手讓他們試一試，這對培育他們的自信心也有很大的促進作用。

三、著重孩子主動性的培育。

現(xiàn)在有許多家長都頭疼孩子做作業(yè)老要人喊，我以前也不例外。我性子有點急躁，喊多了難免有點來火，弄得我們心情都不好，關鍵是不能從根本上解決他主動完成作業(yè)的問題。后來，我就和他商量，給他做一個計劃，每天回家之后都應當做哪些事情，而且哪些事情先做，哪些事情后做，假如該做的事情是在沒要我喊的狀況下自覺完成的，一個星期后就會有嘉獎。到目前為止，兒子的學習都是他自己搞定的，沒讓我操許多心，雖然成果不是很拔尖，但我還是覺得很欣慰：他能漸漸主動地去完成自己該做的事情了。以我切身的體會，學會積極主動去做完成各項工作，對挖掘一個人的潛能和培育一個人的責任感有著至關重要的作用。

四、自己要尊敬孩子的選擇。

在兒子選擇愛好班的問題上，我充分尊敬他自己的選擇，他很喜愛足球、街舞、還有架子鼓，我就全給他報了?；蛟S愛好是最好的老師，我個人覺得學足球挺辛苦的，尤其像現(xiàn)在，每天都要訓練到晚上天黑才回家。他卻一點都不覺得累，還能神采奕奕地回家!我相信只要合理安排好時間，還是不會影響他的學習的，而且踢足球能強身健體，培育他頑強的性格和團隊協(xié)作精神，何樂而不為呢?

五、自己要成為孩子的知心伙伴。

我和孩子的相處，除了原那么性問題，需要拿出我的權威震懾他之外，基本上我們算得上是一對同等相處的好伙伴。孩子每天回來，我都要問問他，今日過得怎么樣。他也很愿意和我共享他一天的感受，最難能珍貴的是：不管是好的還是壞的消息，他都情愿和我說。我也很珍惜他對我的這份信任。所以，每當他給我講他的經受的時候，我都會很仔細地去傾聽。我也建議他把他每一天的經受和感受都當成日記記錄下來，他也已經堅持了快一個多月了，雖然只有只言片語，但我相信只要養(yǎng)成這個習慣，對他以后的學習、生活還是會有肯定援助的。我覺得，孩子已經上學校了，對于他們來說，也開始進入了小社會了，在與小伙伴的相處和學習當中，總難免會遇到或這或那的問題，會同樣使他們感到困惑，他們也同樣需要得到實時的心理疏導。所以，我覺得：作為家長，不光要關懷孩子的身體健康，還要甚至更要重視孩子的心理健康。由于現(xiàn)在是孩子形成世界觀和人生觀的關鍵時期。不管我們平常有多忙，有多累，我們都應當抽出時間來陪孩子聊談天，了解一下他們的思想動態(tài)，教他們學會客觀地看待四周的一切，學會辨別是非曲直，學會如何去面對挫折，接受挫折，駕御挫折!使孩子成為一個身心健康的人!

有幸和大家溝通一下平常指導孩子自學的方法感到很興奮。學校是孩子一生學習的起始階段，很顯著這個時段顯得尤為重要。這是一個知識從無到有，從有到漸漸加大面的過程。許多人都知道小孩子的新奇心很強，什么都想問個為什么?這個時候我覺得最重要的是培育孩子去弄清問題過程的愛好。孩子的提問.迷惑，知道的可以用有趣的比方或故事來回答，不清晰的可以暫緩回答，比如說容我思索一下，或查一下資料等，千萬不要輕易的回答不知道，別煩，由于這樣會打斷孩子的愛好，使之心灰意冷，久而久之孩子想知道的由于怕遭到拒絕而變得不想多問了。孩子對去弄清問題的愛好培育起來了，你會覺得做家長面對孩子的學習很輕松，由于隨之而來的是孩子學習的主動性。

良好的學習習慣也是自主學習的重要一面，沒有章法毫無頭緒的學習會使你很被動。因此平常我也很留意孩子的學習習慣，漸漸引導孩子在時間上的安排，比如背誦的時間放在早飯前，做作業(yè)的時間放在早飯后或晚飯前，閱讀的時間放在睡覺前。孩子很協(xié)作使我引導很得力?，F(xiàn)在的他作業(yè)沒有完成，間或他媽媽叫他先吃好晚飯后再繼續(xù)做時，他都會懇求我們等他一會兒，我也覺得有一點道理，一篇作文一道題目思索到一半突然停止，確定不利于今后的學習。小孩子都有頑皮的一面，有時也會由于要玩而涌現(xiàn)作業(yè)拖拉現(xiàn)象，我會適時的微笑提示，對于間或濫看電視或玩電腦游戲的他一旦被我發(fā)覺絕不縱容，他的請求是毫無商量的余地。

有關家長育兒心得體會篇4

光陰荏苒，不知不覺已為人父母有三年多的時間了。想起孩子誕生后的點點滴滴，有辛苦、有苦惱，但更多的是他帶給我們的快樂和美滿!初為人父母，對孩子的教育都是一邊吸取前輩的閱歷、一邊結合自我孩子的特點，摸索著走過來的，恰逢幼兒園要求溝通育兒心得，我就從以下幾方面簡約的談一下這幾年每天成長中的一些體會。

一、教育孩子做一個良善、有愛心、有公德心的人。

父母是孩子的第一任老師，我深知家庭環(huán)境對孩子的成長起著至關重要的作用。所以我和每天爸爸都很留意自我的一言一行，并且在詳細的時候會告知孩子應當怎樣做，和孩子在一齊時不管在家里還是外出在別的地方，爭取做到禮貌禮貌、遵守社會公德、遵守交通規(guī)章此刻帶孩子外出，每天懂得在任何地方都不能亂扔垃圾，有垃圾了會主動扔進垃圾桶;在公園里玩耍時，會大步跑過去扶起跌倒的小伙伴;出門在路上遇到和我搭話的親朋好友，會選用恰當?shù)姆Q呼問好;在公共場合不亂跑亂鬧、說話要輕聲;不管是坐車還是步行，明白“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”平常和孩子交談時我也有意多運用禮貌用語，比如在家里做家務時孩子的勞動熱忱也很高，雖然有時有點“幫倒忙”，但也為生活增加了不少樂趣，孩子幫我做事情后我總是滿臉欣喜的為孩子豎起大拇指：“珍寶兒，你真能干!多謝你!”每當這時，兒子總是喜滋滋的仰起小臉，滿是驕傲：“媽媽，不用謝!我長大了!”

二、培育孩子良好的行為習慣

平常，孩子做事情時我著重讓孩子養(yǎng)成各種好的習慣。比如在家里，每次吃飯或者吃水果前我都會帶孩子一齊去衛(wèi)生間洗手，讓孩子從小杜絕“病從口入”，吃飯時不看電視不說笑，我告知孩子不管做什么事都得用心，僅有用心才能把事情做好，吃飯也是這樣。用心了才不會被食物噎住、嗆住，才有利于消化。每天小時候不愛吃飯，為了好喂飯，爺爺奶奶開飯前總是先打開電視，讓他在動畫片的吸引下邊看邊吃，此刻上了幼兒園，兒子每次飯前總會主動關掉電視，邊關邊仔細地說：“老師說了，吃飯時不能夠看電視!”在家里，兒子此刻上了廁所明白自我沖水、洗手，睡覺前會把地上的鞋子擺整齊、起床后會自我穿好鞋，還對我說在幼兒園哪個小伙伴的鞋子穿對了老師會嘉獎小紅花自從上了幼兒園，兒子學會了很多基本的生活技能，也養(yǎng)成了許多好的習慣，變得更懂事更聽話了，真心感恩幼兒園三位老師們的耐煩教育、辛勤付出!

三、多陪伴孩子，與孩子一同成長

在這個電子產品充斥的信息時代，隨處可見的“低頭族”成了社會的一大病態(tài)，在每一個家庭，也奪走了許多孩子應有的來自父母親的陪伴。很慚愧，我也是這其中一員，平常手機各種信息提示一響，我就不自覺地淪為了手機的“奴隸”，查看、回復消息忙個不停，每當這時，孩子就會不停地央求我：“媽媽，你把手機關了，陪我玩會兒吧!”有時還會仿照電視里的公益廣告莊重其事的對我說：“愛孩子，就多陪陪孩子!”聽到孩子的提示，我也覺得很愧疚，覺得很愧對孩子，所以此刻帶孩子時我一般除了接打電話不再玩手機，盡可能多的陪伴孩子，做孩子的好伙伴、好老師，一齊感知這個奇異多多的世界，解答孩子的“十萬個為什么”，這樣既有利于親子關系的親切融洽，又提高了孩子對事物的認知與理解本領。

以上是我教育孩子過程中的一些粗淺的認識，相信在二幼這個溫馨和諧的大家庭中，每天會和全部小伙伴一齊健康快樂地成長，越來越懂事、越來越優(yōu)秀!以上是我教育孩子過程中的一些粗淺的認識，相信在二幼這個溫馨和諧的大家庭中，每天會和全部小伙伴一齊健康快樂地成長，越來越懂事、越來越優(yōu)秀!

有關家長育兒心得體會篇5

我的孩子今年已經5歲了，正在上中班，孩子從小到大都是我一手帶大的，雖然苦了點，但是苦中有樂，母子之間有一種永久無法割舍的情感。我天生樂觀、開朗，我的孩子活潑好動，我與兒子之間有時不分大小，常常與他一起光著腳在草地上摔跤、翻跟頭。與他玩游戲我還會耍賴，他的娃哈哈、果凍我會與他搶著吃。有時音樂聲起，我會不由自主地舞起來，兒子也與我一起同舞，我們倆常常鬧得滿頭大汗。有時我們倆也鬧沖突。比如我把兒子弄哭了，說話語氣重了，或不講理打了他，我都會抱住他吻干他的小眼淚，仔細地對他說一句兒子對不起。而每次兒子做錯了事，他也會對我說媽媽對不起，然后親我一口，就什么都化解了。

我覺得做個歡樂的母親很重要，盡管生活中有那么多不盡人意之處，生活有那么多酸甜苦辣，可是這個美妙的生命會讓你覺得這個世界上什么苦、什么困難都是不可阻擋的。哪個母親不情愿看到自己的孩子歡樂得小眼睛放亮、食欲大增，帶著歡樂的微笑入夢?

兒子小的時候，我常常牽著他的手步行送他上幼兒園，一路上我總是給他講故事，談天說地，他的心情很開心，不知不覺就進了幼兒園。為了讓他學會與叔叔阿姨打招呼，有時我有意先爬上樓，然后再從樓上一本正經地走下來與他打招呼：“嗨!小伙伴你好?！彼矔苌駳獾卣f：“你好!媽媽阿姨。”這種禮節(jié)就這樣很生動地訓練出來了。

做母親的我常常給孩子講他兒時的事，講他在媽媽肚子里時，媽媽為了他每天要吃許多不情愿吃的東西，講媽媽在夜里抱著大哭不止的他不能入睡。孩子會感受到媽媽的辛苦，他會很心疼自己的母親?，F(xiàn)在每當我身體不舒暢或累了的時候，兒子都會說：“媽媽你休息吧，我來干?！彼麜炎约旱姆块g整理好，有時搶著要自己洗衣服。一個孩子要讓他學會愛別人，為別人付出，就要讓孩子首先學會愛自己的母親。

有關家長育兒心得體會篇6

光陰荏苒，不知不覺已為人父母有三年多的時間了。初為人父母，對孩子的教育都是一邊吸取前輩的閱歷，一邊結合自己孩子的特點，摸索著走過來的。恰逢幼兒園要求溝通育兒心得，我就簡約的談一下這幾年哺育宸宸的一些體會。

想起哺育他的點點滴滴，有辛苦，有苦惱，但更多的是他給我們帶來的快樂和美滿。孩子的哺育是一門很重要的學問，想當年曾經購買《怎樣哺育男孩》等育兒方面的書籍;曾經網上注冊媽媽群溝通育兒閱歷.孰不知每個孩子的性格，環(huán)境，體質等成長的歷程都是不盡相同的，根本就不能照本宣科。

作為家長需要以身作那么，身體力行。這個階段的孩子對事情的判斷力基本上是沒有的，在他們眼里沒有對錯，沒有好壞。爸爸媽媽做的事情他都會去仿照。所以父母是孩子的第一任老師，一言一行都在時刻的影響著孩子。宸宸的爸爸原來是很少吸煙的，但是有親戚同事來訪時，爸爸為了應酬會間或吸一支，宸宸會問，爸爸吃的是什么，能不能給寶寶吃，還會拿起一支煙仿照爸爸的樣子。爸爸會告知寶寶這個是煙，對健康是有害的。后來宸宸一看到有人吸煙就會說他在吸煙，有害的。

孩子的新奇心需要滿意。這個階段的孩子對新事物有很強的新奇心，作為父母應當從新奇心開始培育他的愛好，而不是敷衍了事，挫傷孩子的愛好.宸宸是個可愛的”為什么”家，一天到晚都在問，比如看到一個積木玩具，他會問，這是什么啊?干什么用的啊?為什么這樣用啊?要帶他出去玩了會問，為什么出去啊?吃飯了會問，為什么吃這個啊?一些問題或許是父母覺得理所應當?shù)?，但是他還會提問。假如這時我們不回答他，或者是總是說這么煩啊，他就會不興奮，長期這樣的話，孩子可能會不情愿提問，對事物的新奇心也會減削。

講道理比訓斥能使他更好的進展.這個階段的孩子對事物的認識是不健全的，有些事情是錯誤的，但是在他看來是一個比較有趣的事情，這時候父母就要跟他講道理，使他認識到錯誤的事情是不能做的，而不是大聲的打罵孩子，讓他們覺得父母的意愿不可違，使他的心靈受到損害.假如他自己完成了一件父母需要幫忙才可完成的事情，比如穿衣服，整理玩具，父母應當大大的贊揚他，使他認識到自己是一個有技能的孩子，他會很愿意的繼續(xù)做下去。

家庭和諧是孩子歡樂成長的基礎。這個階段的孩子已經可以察言觀色，他可以看出父母是否興奮或生氣。長期處在父母爭吵的環(huán)境的孩子，很簡單內心恐驚，導致孩子的心理疾病。有時父母之間的小小的不開心都會被他發(fā)覺，他會跑到媽媽面前說，媽媽不要生氣。所以讓孩子生活在一個祥和，歡樂充斥愛的環(huán)境中，使他有一個健康心理的成長歷程。

養(yǎng)成良好的生活習慣。良好的生活習慣對身體的健康，心理的成長也是一個很重要的因素。良好的生活習慣需要漸漸的培育。之前宸宸是很不情愿洗澡的，他認為洗澡是一種磨折，當我們詢問為什么不情愿洗時，他告知我們洗澡不好玩，我們就在洗澡的盆子里面放一些玩具，結果他很愿意洗澡，現(xiàn)在他已經形成習慣，我們不想給他洗，他都自己要求了。在平常的教育中我們都是盡量的去引導勸服他做事情，讓他認為是他自己想要的，不是我們強迫的。這樣他就會很愿意的去做.時間一長，習慣就成自然了。

以上，是我的簡約的育兒心得，盼望老師，家長可以共同溝通共享育兒閱歷。盼望宸宸可以健康歡樂的成長。最末感謝老師對宸宸的教育與支持。

有關家長育兒心得體會篇7

作為一個加班如便飯，早晚見不著面的媽媽，我的確很少有時間討論孩子的教育問題，當許多家長在為孩子該報哪個輔導班而焦慮時，我往往都是近乎于麻木的那個，以至于女兒到大班只學了一門繪畫課，其他也沒有什么特長。說到教育孩子，我能夠共享的就是我常常和孩子談天，經過交談，用一些通俗的語言，去說明孩子無法理解的現(xiàn)象或者道理。

和孩子談時間。女兒做事動作慢，老師都說她是適合過慢生活的人。尤其早上起床，大人們都在爭分奪秒，她上個廁所還得玩半天，一點時間感和緊迫感都沒有，我就討論如何讓孩子對時間有個形象的概念。于是晚上睡前，我和女兒躺著談天，我問她對時間有感覺嗎?什么叫時間?她說沒感覺，不明白。于是我告知她，時間僅有三天：昨日、今日和明天，我們每個人都乘著一列火車，火車疾馳向前，方向是從今日到明天，到了明天以后，今日就再也不會回來了，我說今日晚上我們將乘一夜的火車，等一覺醒來就到明天了，而今日晚上談話的時間就再也沒有了。到了第二天早上，女兒醒來問我，“媽媽，我們乘了一夜火車，到明天了嗎”，我說是的，明天變成了今日，她有點悲傷的說，“過去的那個今日再也沒有了”。我告知她”過去的時間永久不會回頭，當我們在談話時，時間已經飛速的跑沒影了，需要要抓住她，你要跑的比她快”，她似懂非懂的點點頭，我明白至少在她心里，已經對時間的一維性和不可逆性有了形象的概念，平常再跟她談時間時，就沒那么費勁了。

和孩子談內心。有一次吃飯，和女兒談到好與壞，我問女兒明白什么是好，什么是壞?女兒說長的好看就是好，不好看就是壞，我告知她好壞不能看外表，更要看內心，她迷惑的問我“媽媽，什么是內心”，我指指她的細心臟和小腦瓜說，內心可不是指心臟，而是指你小腦瓜中的想法。我們要從一個人的思想去評價他是好是壞，比如說小偷偷東西能夠認為是壞人，但他偷東西假如給饑餓的孩子或者老人吃，又表達他有愛心的一面，又能夠認為是好人，所以要依據(jù)他的內心綜合評價。女兒說，“我明白了，姐姐常常欺侮我，可是她又會陪我玩，她內心又好又壞”，我笑了，小家伙還挺懂得舉一反三。那之后，她談話中常常都會用到“內心”這個詞，一個5歲的孩子開始談“內心”，我想，她的內心已經開始豐富起來。

和孩子談苦樂。女兒喜愛吃榨菜，尤其喝粥時吃榨菜。為了不讓她吃多，一碗粥我只給她一根榨菜，讓她自我安排怎樣吃，我告知她有兩種方式：一是先把榨菜一口吃掉，先痛快痛快，后面光喝白粥;二是喝一口粥吃一口榨菜，平淡的吃完。她說“媽媽，我想這樣安排，我先喝粥，等到最終一口粥時，我就著榨菜一下子吃掉，好美味啊”。原先女兒有這樣的毅力，能夠一向忍受著榨菜的誘惑，喝著白粥。原來那碗粥她是不想喝的，但為了吃到榨菜，她還是堅持喝完，最終美美的享受了一口。我告知她，人生許多事都是這樣，先苦后甜，要經受許多痛楚，最終才能夠獲得快樂的感覺。她說“媽媽我明白，就像上學，我們先上中學、上高中，很痛楚，但等我們上高校就快樂了，由于高校像個樂園一樣”，我說那你以后是不是要好好學習不怕吃苦，她很堅決的說“恩”。

常常和女兒談天，我發(fā)覺她懂得的道理越來越多，情商不斷提高，日常表達和表現(xiàn)力也在不斷提高。當孩子遇到不解時，家長不是躲避說“這個你不懂”或者“你還小，長大就明白了”，而是要結合生活中的小事，通俗易懂、深入淺出去說明這些抽象難以理解的事物，從而讓孩子腦海能留下初步的印象或者輪廓，當她再遇到類似事情時，她的理解力會讓你想象不到。

多和孩子聊談天，你會有驚喜的發(fā)覺。

有關家長育兒心得體會篇8

先講講我們家的環(huán)境及成員，爺爺奶奶與我們同住，爸爸上班很忙，媽媽早晨7點出門，晚上6：10到家，奶奶負責寶寶起居生活，管接送幼兒園，媽媽晚上在家盡量陪寶寶玩耍，每晚給寶寶洗澡，帶寶寶同睡。

寶寶屬性分外向、活潑開朗、記性特別好，愛同小伙伴玩，在同齡人中講話數(shù)較早的，且表達較清晰，這與小的時候媽媽、奶奶帶著他，總是和他講話，總帶到外邊玩耍有關系的。

在對待寶寶的問題上面，奶奶與寶寶在一起呆的時間長過媽媽，媽媽的宗旨是，寶寶健康成長過程中，能養(yǎng)成好的生活和學習習慣，情商和智商一樣進展就好了，倒不是說現(xiàn)在在幼兒園肯定得學到什么知識的。

舉例一，寶寶無理取鬧時，不可心軟轉變立場，寶寶要什么東西時，假如是又哭又鬧的話，不管這件東西是不是他很想需要的，這時候不能給他，給他的話是鼓舞他，到后邊哭鬧成了一種武器。還比較小的時候帶著寶寶到超市，看到賣糖果的攤子，賴在那里不愿走的，媽媽堅持不買，把在那里哭鬧的寶寶拎了出超市，后邊還有一次，是抓到一粒糖果要往嘴巴塞，媽媽反對，說沒買單不能這樣子，再到后來就不這樣了，只是跟媽媽商量，買一些好不好，這個時候，買了會很興奮，不買也沒很大心情了。

舉例二，以平常心對待寶寶的一些舉動，反應不要過于激烈，予以適當?shù)墓奈韬鸵龑?，寶寶現(xiàn)在吃飯的時候總是要喝水，好象是條件反射似的，之前吃飯過程中喝水，媽媽是反對比較大些，不讓他喝，結果你越是制止他啊，他越要這樣干，到后來媽媽裝作沒看見，他還會在喝完之后，跟我說，媽媽，你看我喝水了，目的是引起家長的留意。寶寶愛仿照奶奶拖地掃地的，開始奶奶很擔憂寶寶會磕著碰著，制止寶寶動作，起不到什么效果，反而拿著工具在客廳里頭揮來揮去，后來，在他再抄起家伙時，媽媽確定了他，哎呀，你真棒啊，能幫奶奶干活了，寶寶聽了這話，那真是太興奮了，還真象模象樣的弄上一圈，然后把工具再放回原處。

舉例三，如何處理好寶寶的心情問題，只要媽媽在家，就跟媽媽又瘋又鬧的，特別的亢奮，中午連午覺也不睡了，人家說這是寶寶表達愛的一種方式，不知道是不是寶寶在幼兒園太壓抑了(媽媽的猜想)，關于這一點，媽媽還真有點不知所措，有時候瘋得太厲害了，媽媽會打寶寶的小屁股，好象沒什么效果喲，要試圖引導寶寶，表達愛的方式不只停留在這一種。

有時候，寶寶實在拙劣，弄得你火冒三丈。假設沒有實時掌握住，就可能口不擇言地呵斥孩子，甚至噼里啪啦地揍他一頓。結果，不僅破壞了親子關系，也可能給寶寶幼小的心靈留下創(chuàng)傷。

察覺到盛怒來臨的跡象后，最有效的方法是讓家人帶走寶寶，或自己離開“事發(fā)之地”，然后，做10次以上深而長的呼吸;拉緊，然后放松全身的肌肉數(shù)次;出外散步10分鐘;對自己說“我會保持冷靜”，然后回想過去自己曾經表現(xiàn)得很冷靜時的情景，或者回憶一段輕松快樂的時間。

看到父母能夠掌握自己不亂發(fā)脾氣，這對寶寶是很好的榜樣教育。家長也可以把這種冷靜技巧教給寶寶，讓他從小就學會做心情的主人。

倒是很盼望家校網站能成為家長和幼兒園老師的溝通橋梁，以利于雙方面協(xié)作小兒的狀況對癥正確引導還有一點，現(xiàn)在的孩子沒大沒小不珍惜身邊的東西和事物，得讓他們懂得怎樣去孝順老人，勤儉節(jié)省，有愛心，不自私等，其實我們做家長的就是孩子的榜樣，想讓孩子做的跟更棒，我們需要不斷的監(jiān)督自己，添加更多更好的知識，為了我們的寶寶更加超卓，爸爸媽媽們加油!

教育孩子這門功課說起來簡約，做起來可沒那么簡單，相信我的爸爸媽媽都身有體會。既想讓孩子歡樂健康的成長又要豐富孩子各式各樣的知識，這并非是件簡單事。就拿我家小洋洋來說吧，他平常在幼兒園上課愛跟其他小伙伴說話，膽小不敢積極發(fā)言，有時脾氣還大，就這事我也挺鬧心的，后來我聽同學說寫字能讓孩子靜心留意力集中，她女兒在學的書法老師那里每天都有上臺發(fā)言的機會，這樣既可以練膽子又可以讓他悄悄心，沒有第二個想法立刻讓同學給兒子報上了。第一次上課，對我們六歲的小洋洋來說壓力挺大的，上課聽不進去，上臺不會回答，弄得他