高校教師資格證之高等教育心理學題庫

第一部分單選題（200題）

1、學生為了獲得教師和家長的贊許和表揚而努力學習的內驅力或動機,

稱為（）。

A.認知內驅力

B.自我提高內驅力

C.附屬內驅力

D.勝任內驅力

【答案】：C

2、實行會員分級結算制度的期貨交易所應當配套建立結算擔保金制度。

結算擔保金包括（）。

A.基礎結算擔保金

B.履約結算擔保金

C.變動結算擔保金

D.投標結算擔保金E

【答案】：A

3、認為遺忘是記憶痕跡得不到強化而逐漸衰弱，以致最后消退的結果。

這種觀點稱為遺忘的（）。

A.干擾說

B.衰退說

C.同化說

D.動機說

【答案】：B

4、廣義的文化指的是（）。

A.物質制度文化和精神制度文化

B.物質文化和精神文化

C.歷史文化和現實文化

D.表層文化和深層文化

【答案】：B

5、在幾種重要的學習理論中，“認知一結構”論的提出者是

（）O

A.桑代克

B.布魯納

C.奧蘇伯爾

D.苛勒

【答案】：B

6、在教學過程中，為了讓學生掌握知識的本質意義，教師需要經常變

換知識的呈現方式，使其中的本質屬性保持恒定，而非本質屬性可有

可無。這種知識呈現方式稱為（）。

A.抽象

B.變式

C.概括

D.比較

【答案】：B

7、教師如果能與學生打成一片，則容易使學生接受老師的觀點，這種

現象在宣傳教育心理學中被稱為（）。

A.皮格馬利翁效應

B.“自己人”效應

C.威信效應

D.“名片”效應

【答案】：D

8、感覺、知覺、記憶、思維等心理活動屬于（）。

A.意志過程

B.認知過程

C.思維過程

D.情感過程

【答案】：B

9、在心理學中首創(chuàng)“兩難故事法”研究人的道德發(fā)展階段的心理學家

是（）。

A.皮亞杰

B.柯爾伯格

C.斯金納

D.巴甫洛夫

【答案】：B

10、教師職業(yè)角色意識的形成過程不包括（）。

A.角色扮演階段

B.角色認知階段

C.角色認同階段

D.角色信念階段

【答案】：A

11、有一種學習理論認為，學習不是從不知到知的過程，而是學習者

在原有知識經驗的基礎上不斷“生長”出新知識意義的過程。這種學

習理論稱為（）。

A.人本主義學習理論

B.建構主義學習理論

C.行為主義學習理論

D.認知主義學習理論

【答案】：B

12、測驗的（）指測量的正確性，即它能夠測出所要測量的心

理特質與行為的程度。

A.信度

B.難度

C.效度

D.區(qū)分度

【答案】：C

13、下列關于投資者關系管理的說法中，錯誤的是（）。

A.投資者關系管理是連接基金管理人和投資者的橋梁

B.基金管理人通過投資者關系管理可以了解和收集基金投資者的需求

C.投資者關系管理對增加基金信息披露的透明度、實現基金管理人與

投資者之間的有效信息溝通作用有限

D.投資者關系管理能增進投資者對基金管理人及基金的進一步了解

【答案】：C

14、布盧姆的掌握學習理論認為，通常要求成功地完成（）的

教學評價項目，才能進入新單元的學習。

A.50%~60%

B.60%?70%

C.70%?80%

D.80%?90%

【答案】：D

15、平時我們所講的舉一反三，聞一知十等屬于以下哪種遷移？

（）

A.順就遷移

B.同化性遷移

C.重組性遷移

D.具體遷移

【答案】：B

16、升學考試一般是典型的（）。

A.標準參照測驗

B.形成性測驗

C.總結性測驗

D.常模參照測驗

【答案】：D

17、標志著現代期貨市場的確立的主要因素是（）。

A.標準化合約

B.保證金制度

C.對沖機制

D.統(tǒng)一結算的實施E

【答案】：A

18、在計算某基金所投資的A項目層面截至某一時點的內部收益率時,

選取的必備參數不包括（）

A.基金對A項目歷次出資的時間和金額

B.投資者對基金的出資時間和金額

C.A項目截至該時點的資產價值

D.基金在A項目上歷次收到分配的時間和金額

【答案】：C

19、順利地完成某種活動任務所必須具備的、體現著個體活動效率的

潛在可能性與現實性的心理特征指的是（）。

A.能力

B.性格

C.氣質

D.動機

【答案】：A

20、高級神經活動類型為活潑型，其氣質類型為（）。

A.膽汁質

B.多血質

C.粘液質

D.抑郁質

【答案】：B

21、皮亞杰認為，個體的認知結構是通過哪兩個過程的循環(huán)而不斷發(fā)

展的（）。

A.調整和平衡

B.同化和順應

C.反饋和改變

D.順應和平衡

【答案】：B

22、如果投資者在3月份以600點的權利金買入一張執(zhí)行價格為21500

點的5月份恒指看漲期權，同時又以400點的期權價格買入一張執(zhí)行

價格為21500點的5月份恒指看跌期權，其損益平衡點為（）。

（不計交易費用）

A.21300點和21700點

B.21100點和21900點

C.22100點和21100點

D.20500點和22500點

【答案】：C

23、師生交往系統(tǒng)一般有集中型、松散型和（）三種典型方式。

A.單向型

B.外傾性

C.內傾性

D.溫和型

【答案】：D

24、社會保障基金和政府引導基金主要是（）的募集對象。

A.國外股權投資基金

B.國內股權投資基金

C.兩者都可以

D.兩者都不可以

【答案】：B

25、股權投資基金投資者人數限制，不涉及的法律為（）。

A.《證券投資基金法》）

B.《合伙企業(yè)法》

C.《合同法》

D.《公司法》

【答案】：C

26、（）是指學生在學習情境中，通過自己的探索獲得問題答

案的學習方式。

A.概念學習

B.發(fā)現學習

C.意義學習

D.機械學習

【答案】：B

27、美國心理學家卡特爾認為，以生理為基礎的認知能力，如知覺、

記憶、運算速度和推理能力等，屬于（）。

A.學業(yè)智力

B.言語智力

C.晶體智力

D.流體智力

【答案】：D

28、關于股權投資基金募集機構的責任和義務，下列表述錯誤的是

（）

A.募集機構應建立制度以保障基金財產和客戶資金安全

B.募集機構應恪盡職守、誠實守信、謹慎勤勉、防范利益沖突

C.募集機構應建立相關制度保障投資者的商業(yè)秘密并對個人信息進行

嚴密保管

D.募集階段需指導投資者自行判斷基金產品的風險類型并與自身風險

承受能力進行適當性匹配

【答案】：D

29、公司型股權投資基金在進行解散清算時，分配順序在清算費用之

后的一項是（）

A.業(yè)績報酬

B.基金所欠稅款

C.公司債務

D.職工的工資

【答案】：D

30、動機、需要、興趣和世界觀等心理成分屬于（）。

A.心理動力

B.心理過程

C.心理狀態(tài)

D.心理特征

【答案】：A

31、在男女大學生的智力水平有無差異這個問題上，心理學的結論是

（）O

A.無任何差異

B.男優(yōu)于女

C.女優(yōu)于男

D.尚無定論

【答案】：A

32、教師威信形成的基本條件不包括（）。

A.高尚的道德思想

B.淵博的知識

C.師生的平等交往

D.高超的教育教學藝術

【答案】：C

33、個體心理包括心理動力、心理過程、心理狀態(tài)和（）四個

方面。

A.心理現象

B.心理遷移

C.心理體征

D.心理特征

【答案】：D

34、劉某以2100元/噸的價格賣出5月份大豆期貨合約一張，同時以

2000元/噸的價格買人7月份大豆合約一張，當5月合約和7月份合

約價差為（）時，該投資人獲利。

A.150元

B.50元

C.100元

D.-80元E

【答案】：B

35、個體在沒有外界控制的條件下，受到他人行為刺激的影響，而引

起一種與他人的行為類似的行為。這一現象是（）。

A.感染

B.從眾

C.模仿

D.服從

【答案】：C

36、觀察者因看到榜樣受到強化而如同自己也受到強化一樣，這稱為

（）O

A.外部強化

B.自我強化

C.直接強化

D.替代強化

【答案】：D

37、“羅森塔爾效應”說明了教師的哪種行為對學生的學習成績產生

了重大影響（）。

A.能力

B.性格

C.作風

D.期望

【答案】：D

38、老師對學生取得的好成績給予表揚和鼓勵，以期促進他們進一步

努力學習，這符合桑代克學習規(guī)律中的（）。

A.準備律

B.效果律

C.動機律

D.練習律

【答案】：B

39、”一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃，三個和尚沒水吃”的現象,

稱為（）。

A.社會促進

B.社會懈怠

C.模仿

D.從眾

【答案】：B

40、在人性的敘述中，認為人是理性的，是善良的和值得尊重的是

（）O

A.認知主義

B.行為主義

C.人本主義

D.存在主義

【答案】：C

41、教師教學反思的成分不包括（）。

A.認知成分

B.思維成分

C.批判成分

D.教師的陳述

【答案】：B

42、先于所要學習的新材料呈現的一種引導性材料，它是對新學習材

料的簡化與概括，在新學習材料與學習者原有觀念之間起認知橋梁作

用，這種學習內容的組織技術或教學策略叫作（）。

A.比較性組織者

B.先行組織者

C.認知結構

D.固定點

【答案】：B

43、布盧姆的認知領域教育目標分類的主要依據（）。

A.知識與技能學習得的心理過程

B.知識與技能的心理特征

C.知識向技能轉化的規(guī)律

D.知識學習情境與其測量情境的變化程度

【答案】：D

44、學習者為了提高學習的效果和效率，有目的地有意識地制定有關

學習過程的復雜方案，稱為（）。

A.學習計劃

B.學習策略

C.學習方法

D.學習規(guī)律

【答案】：B

45、期貨市場的套期保值功能是將市場價格風險主要轉移給了

（）0

A.套期保值者

B.生產經營者

C.期貨交易所

D.期貨投機者

【答案】：D

46、心理輔導員辨認、體驗來訪者言語和非言語行為中明顯或隱含的

情緒情感，且反饋給來者，協(xié)助來訪者察覺和接納自己的感覺的技術

是（）。

A.共情技術

B.情感反應技術

C.具體化

D.澄清技術

【答案】：B

47、根據柯爾伯格的道德發(fā)展階段理論，以下處于習俗水平發(fā)展階段

的是（）。

A.遵循權威取向階段

B.社會契約取向階段

C.懲罰服從取向階段

D.相對功利取向階段

【答案】：A

48、認為可以通過背誦古典語言（拉丁語、希臘語、古漢語）和解答

數學、自然科學中的難題來提高大學生學習遷移能力的觀點屬于

（）O

A.關系轉換說

B.經驗泛化說

C.形式訓練說

D.相同要素說

【答案】：C

49、閱讀技能、寫作技能、運算技能、解題技能都屬于（）。

A.操作技能

B.心智技能

C.應用技能

D.學習技能

【答案】：B

50、個體進行活動的基本動力是（）。

A.需要

B.思維

C.世界觀

D.想象

【答案】：A

51、格式塔關于學習實質的看法，是建立在其對動物學習現象的觀察

的基礎上。這種動物是（）。

A.猿猴

B.白鼠

C.兔子

D.鴿子

【答案】：A

52、對交易者來說，期貨合約的唯一變量是（）。

A.價格

B.標的物的量

C.規(guī)格

D.交割時間

【答案】：A

53、研究表明，記憶效果最好的學習熟練程度為（）。

A.50%

B.100%

C.150%

D.200%

【答案】：C

54、奧蘇伯爾提出的解釋遺忘原因的理論是（）。

A.痕跡衰退說

B.干擾說

C.動機說

D.同化說

【答案】：D

55、（）是整個盡職調查工作的核心。

A.業(yè)務盡職調查

B.財務盡職調查

C.法律盡職調查

D.風險盡職調查

【答案】：A

56、如果一個家長想用看電視作為強化物獎勵兒童認真按時完成作業(yè)

得行為，最合適得安排應該是（）。

A.讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業(yè)

B.規(guī)定每周看電視得適當時

C.懲罰孩子過分喜歡看的行為

D.只有按時完成家庭作業(yè)后才能看電視

【答案】：D

57、人的認知過程、情緒情感過程和意志過程統(tǒng)稱為（）。

A.個性心理

B.心理過程

C.心理現象

D.個性傾向性

【答案】：B

58、布魯納的學習過程的第三個階段是（）。

A.轉化

B.獲得

C.評價

D.同化

【答案】：C

59、股權投資基金管理人按投資協(xié)議約定的金額和時間把投資款項劃

轉至被投資企業(yè)或其股東的賬戶，如果股權投資基金辦理了托管，劃

款操作需經托管人核準并辦理。這是股權投資基金投資流程的（）

階段。

A.簽訂投資協(xié)議

B.投資交割

C.項目立項

D.投資完成

【答案】：B

60、若股指期貨的理論價格為2960點，無套利區(qū)間為40點，當股指

期貨的市場價格處于（）時，存在套利機會。

A.2940和2960點之間

B.2980和3000點之間

C.2950和2970點之間

D.2960和2980點之間

【答案】：B

61、關于股權投資基金收益分配，下列表述錯誤的是（）。

A.公司型基金繳納公司所得稅之后再按照《公司章程》關于利潤分配

的條款規(guī)定進行分配

B.契約型基金因其契約屬性，收益分配安排均可通過契約約定，在實

務中相關約定不需參照現行行業(yè)監(jiān)管和業(yè)務指引的要求

C.合伙型基金不得約定將全部利潤分配給部分合伙人或者由部分合伙

人承擔全部虧損

D.合伙型基金的收益分配比例和時間可自行在合伙協(xié)議中約定

【答案】：B

62、”從北京乘火車到長沙，最好的路線怎么走？”這是（）

類型的問題。

A.界定清晰的問題

B.界定含糊的問題

C.結構推導問題

D.轉換問題

【答案】：A

63、效度是（）。

A.絕對的

B.相對的

C.惟一的

D.隨機的

【答案】：B

64、假定美元和德國馬克的即期匯率為USD、/D、E、M=l.6917/22,1

個月的遠期差價是25/34,則一個月期的遠期匯率是（）。

A.USD/DEM=1.6851/47

B.USD/DEM=1.6883/97

C.USD/DEM=1.6942/56

D.USD/DEM=1.6897/83

【答案】：C

65、投資者投資股權投資基金的重要前提是（）。

A.受到基金管理人開展的投資者教育

B.充分調研，審慎選擇基金管理人

C.基金管理人了解自身的投資需求

D.獲取到投資基金擬投資項目信息

【答案】：B

66、最高級的需要是（）。

A.生理需要

B.安全需要

C.尊重需要

D.自我實現的需要

【答案】：D

67、關于股權投資基金投資者的主要類型，以下表述錯誤的是（）

A.在美國和歐洲市場，養(yǎng)老基金的規(guī)模很大，通常為第一大資本供給

者

B.母基金是以股權投資基金為主要投資對象的基金，在國外為重要的

機構投資者

C.具有資金實力的大型企業(yè)通常采取自己出資并以子公司形式直接投

資，或作為投資者與基金管理人發(fā)起設立的股權投資基金

D.大學基金會受每屆生源、學校運營等復雜因素影響，對流動性需求

較高，故傾向于相對短期的投資

【答案】：D

68、某學生具有外向、直爽、精力旺盛、反應迅速、情緒發(fā)生快而強、

急躁容易沖動等特點。據此，可以初步判定該生的氣質類型屬于

（）O

A.膽汁質

B.粘液質

C.抑郁質

D.多血質

【答案】：A

69、自我教育是主體自我按照社會要求對客體自我實施的教育。它是

自我意識的（）。

A.最初級表現

B.基本表現

C.常見表現

D.最高級表現

【答案】：D

70、下列關于有限責任公司型股權投資基金設立的表述中，錯誤的是

()O

A.應按規(guī)定申請設立，并領取營業(yè)執(zhí)照

B.公司章程需由所有股東簽字并確認

C.出資最低限額應不低于100萬元

D.股東人數應當在200以下

【答案】：D

71、產生式遷移理論證實了()。

A.學習可以自動遷移，而不必有學習者的有意識注意

B.桑代克的共同的“S—R”成分可以導致遷移

C.熟練的基本技能可以自動遷移

D.策略學習可以自動遷移

【答案】：C

72、教育心理學普遍認為西方第一本《教育心理學》出版于

()O

A.1903

B.1913

C.1914

D.1900

【答案】：A

73、當日無負債結算制度要求對交易頭寸所占用的保證金逐()

結算。

A.日

B.周

c.月

D.年

【答案】：A

74、暈輪效應是一種以偏概全的傾向，又被稱為（）。

A.首因效應

B.光環(huán)效應

C.近因效應

D.刻板效應

【答案】：B

75、從（）的角度看，股權投資基金的募集可以分為自行募集和委

托募集。

A.基金投資者

B.募集主體機構

C.基金托管人

D.基金募集對象

【答案】：B

76、心理學發(fā)展史上的第一次革命為（）。

A.精神分析心理學的興起

B.行為主義心理學的興起

C.人本主義心理學的興起

D.認知主義心理學的興起

【答案】：B

77、美國心理學家維納提出有關學習動機的理論是（）。

A.強化動機理論

B.成就動機理論

C.自我實現理論

D.成敗歸因理論

【答案】：D

78、心理輔導員講出自己的感覺、經驗、情感和行為，與來訪者共享,

以增加彼此的人際互動的技術是（）。

A.簡述語意技術

B.自我表露的技術

C.提問技術

D.澄清技術

【答案】：B

79、根據個人的經驗，將孤立的項目連接成更大的單元，從而擴大記

憶的容量。這種記憶信息編碼策略稱為（）。

A.組塊

B.組塊化

C.替換

D.比較

【答案】：B

80、發(fā)現學習理論的提出者是（）。

A.苛勒

B.加涅

C.奧蘇伯爾

D.布魯納

【答案】：D

81、根據信息加工理論提出了學習過程的基本模式，認為學習過程就

是一個信息加工的過程，即學習者對來自環(huán)境刺激的信息進行內在的

認知加工的過程。這是（）提出的。

A.加涅

B.布魯納

C.斯金納

D.維納

【答案】：A

82、問題解決的第一個階段是（）。

A.提出假設

B.發(fā)現問題

C.明確問題

D.檢驗假設

【答案】：B

83、一種經驗的獲得對另一種學習起促進作用的是（）。

A.順向遷移

B.逆向遷移

C.正遷移

D.負遷移

【答案】：C

84、通過創(chuàng)設問題情境使學生提出假設，然后驗證假設并做出結論的

教學策略是（）。

A.合作學習

B.發(fā)現學習

C.情境學習

D.指導學習

【答案】：B

85、自行募集股權投資基金是由（）擬定基金募集推介材料、尋找

投資者的基金募集方式。

A.基金管理人

B.第三方機構

C.基金托管人

D.監(jiān)管機構

【答案】：A

86、從年級角度看，大學生心理健康狀況最差的時期是（）。

A.大學一二年級

B.大學二三年級

C.大學三四年級

D.大學一四年級

【答案】：B

87、下列關于期貨合約標準化作用的說法，不正確的是（）。

A.便利了期貨合約的連續(xù)買賣

B.使期貨合約具有很強的市場流動性

C.增加了交易成本

D.簡化了交易過程

【答案】：C

88、最近發(fā)展區(qū)理論的提出者是（）。

A.阿特金森

B.弗洛伊德

C.維果茨基

D.蘇格拉底

【答案】：C

89、5月4日，某機構投資者看到5年期國債期貨TF1509合約和

TF1506合約之間的價差偏高，于是采用賣出套利策略建立套利頭寸，

賣出50手TF1509合約，同時買入50手TF1506合約，成交價差為

1.100元。5月6日，該投資者以0.970的價差平倉，此時，投資者損

益為()萬元。

A.盈利3

B.虧損6.5

C.盈利6.5

D.虧損3

【答案】：C

90、以下哪一種有關學習遷移的理論其心理學基礎是官能心理學

()O

A.形式訓練說

B.相同要素說

C.經驗泛化說

D.關系轉換說

【答案】：A

91、有機體學會對與條件刺激相類似的刺激做出不同的行為反應，巴

甫洛夫稱其為()。

A.刺激泛化

B.刺激分化

C.刺激比較

D.行為強化

【答案】：B

92、根據學習動機的作用與學習活動的關系，學習動機可分為

()O

A.內部學習動機和外部學習動機

B.高尚的動機與低級的動機

C.正確的動機與錯誤的動機

D.近景的直接性動機和遠景的間接性動機

【答案】：D

93、技術分析的三大假設中最根本的、最核心的觀點是（）。

A.經濟人假設

B.市場行為反映一切

C.價格呈趨勢變動

D.歷史會重演

【答案】：C

94、教育心理學研究的是哪種情境中學生學習與教師教育的基本心理

學規(guī)律（）。

A.學校教育

B.家庭教育

C.社會教育

D.廣義教育

【答案】：A

95、下述所列的遷移說中，被認為未發(fā)現能支持其學說經得起科學檢

驗的證據的是（）。

A.形式訓練說

B.同化遷移說

C.概括說

D.關系轉換說

【答案】：A

96、創(chuàng)造性思維的核心是（）。

A.發(fā)散思維

B.分析思維

C.形象思維

D.抽象思維

【答案】：A

97、人和動物一旦學會對某一特定的條件刺激作出條件反應以后，其

它與該條件刺激相類似的刺激也能誘發(fā)其條件反應，稱為（）。

A.刺激分化

B.消退

C.刺激泛化

D.獲得

【答案】：C

98、在人性的敘述中，認為人擁有自覺和自由以作出人生基本的抉擇

的是（）。

A.認知主義

B.行為主義

C.人本主義

D.存在主義

【答案】：D

99、下列屬于運營能力分析的是（）。

A.計算公司各年度毛利率、資產收益率、凈資產收益率等，分析公司

各年度盈利能力及其變動情況，分析和判斷公司盈利能力的持續(xù)性

B.計算公司各年度資產負債率、流動比率、速動比率、利息保障倍數

等，結合公司的現金流量狀況、在銀行的資信狀況、可利用的融資渠

道及授信額度、表內負債、表外融資及或有負債等情況，分析公司各

年度償債能力及其變動情況，判斷公司的償債能力和償債風險

C.計算公司各年度資產周轉率、存貨周轉率和應收賬款周轉率等，結

合市場發(fā)展、行業(yè)競爭、公司生產模式及物流管理、銷售模式及賒銷

政策等情況，分析公司各年度營運能力及其變動情況，判斷公司經營

風險和持續(xù)經營能力

D.與同行業(yè)可比公司的財務指標比較，綜合分析公司的財務風險和經

營風險，判斷公司財務狀況是否良好，是否存在持續(xù)經營問題

【答案】：C

100、基金投資者與基金管理人的約定不包括（）。

A.投資期限

B.投資范圍

C.投資限制

D.投資收益

【答案】：D

101、美國心理學家斯騰伯格提出的智力理論是（）。

A.二因素理論

B.群因素理論

C.三元智力理論

D.多元智力理論

【答案】：C

102、人的需要有五種，它們由低到高依次排列成一定的層次，即生理

的需要、安全的需要、歸屬和愛的需要、尊重的需要、（）。

A.家庭的需要

B.成功的需要

C.實現理想的需要

D.自我實現的需要

【答案】：D

103、假設交易者預期未來的一段時間內，遠期合約價格波動會大于近

期合約價格波動，那么交易者應該進行（）。

A.正向套利

B.反向套利

C.牛市套利

D.熊市套利

【答案】：D

104、下列各種指數中，采用加權平均法編制的有（）。

A.道瓊斯平均系列指數

B.標準普爾500指數

C.香港恒生指數

D.英國金融時報指數E

【答案】：B

105、詹姆士是以下哪一種心理學理論流派的代表（）。

A.精神分析

B.行為主義

C.構造主義

D.機能主義

【答案】：D

106、教師運用多媒體教育手段模擬實物的形象，為學生提供學習的感

性材料，稱為（）。

A.實物直觀

B.模象直觀

C.言語直觀

D.想象直觀

【答案】：B

107、自我效能理論的最早提出者是（）。

A.班杜拉

B.布魯納

C.斯金納

D.馬斯洛

【答案】：A

108、直接影響活動效率，與活動是否能順利完成相關的個性心理特征

是（）。

A.氣質

B.性格

C.能力

D.智力

【答案】：C

109、某交易者以3485元/噸的價格賣出大豆期貨合約100手（每手10

噸），次日以3400元/噸的價格買入平倉，如果單邊手續(xù)費以10元/

手計，那么該交易者（）。

A.虧損150元

B.盈利150元

C.盈利84000元

D.盈利1500元

【答案】：C

no、歸因理論認為，成功或失敗的原因可以劃分為三個程度，即

（）O

A.天資、能力和心境

B.穩(wěn)定性、內在性和可控性

C.個體的力量、環(huán)境和偶然因素

D.努力、任務難度和運氣

【答案】：B

111.馬克思誕辰是1818年5月5日，可以借諧音處理為馬克思一巴

掌一巴掌打得資產階級嗚嗚直哭。這是運用的（）記憶術。

A.諧音聯(lián)想法

B.關鍵詞法

C.首字連詞法

D.形象聯(lián)想法

【答案】：A

112、“木桶理論”可以很好地說明品德發(fā)展的（）。

A.穩(wěn)定性

B.個體性

C.道德性

D.整體性

【答案】：D

113、下述哪個機構可以接受股權投資基金管理人的委托成為募集機構

（）

A.具有資產管理資格的中國證監(jiān)會會員的資產管理公司

B.具有資產管理資格的中國證券投資基金業(yè)協(xié)會會員的資產管理公司

C.具有基金銷售業(yè)務資格的中國證監(jiān)會會員的基金銷售公司

D.具有基金銷售業(yè)務資格的中國證券投資基金業(yè)協(xié)會會員的基金銷售

公司

【答案】：D

114、（）是指個體為了獲得長者們（如家長、教師）的贊許或

認可而表現出把工作、學習做好的一種需要。

A.認知內驅力

B.自我提高內驅力

C.附屬內驅力

D.勝任內驅力

【答案】：C

115、品德是個性心理特征中具有道德評價意義的部分，是一種

（）O

A.心理現象

B.社會現象

C.生理現象

D.管理現象

【答案】：A

116、某期貨交易所內的執(zhí)行價格為450美分/蒲式耳的玉米看漲和看

跌期權，當標的玉米期貨價格為400美分/蒲式耳時，看跌期權的內涵

價值為（）

A.看跌期權的內涵價值=450+400=850（美分/蒲式耳）

B.看跌期權的內涵價值=450+0=450（美分/蒲式耳）

C.看跌期權的內涵價值=450-400=50（美分/蒲式耳）

D.看跌期權的內涵價值=400-0=400（美分/蒲式耳）

【答案】：C

H7、以下關于法律盡職調查，表述錯誤的是（）。

A.法律盡調的作用是幫助基金管理人全面地評估企業(yè)資產和業(yè)務的合

規(guī)性以及潛在的法律風險

B.法律盡調關注重點問題包括企業(yè)債務及對外擔保情況、重大合同等

C.法律盡調關注重點問題包括稅收及政府優(yōu)惠政策

D.法律盡調更多的是定位于價值發(fā)現，審查評估企業(yè)法律方面重要問

題

【答案】：D

118、關于基金投資者和管理人間的收益分配，以下屬于單一項目分配

的是（）

A.每個投資項目退出后的全部資金，在投資者和管理人之間按約定分

配前，需先返還投資者部分本金

B.每個投資項目退出后的每一筆資金，在投資者和管理人之間按約定

分配前，不必先返還投資者全部本金

C.每個投資項目退出后的全部資金，在投資者和管理人之間按約定分

配前，需先返還投資者本金和支付優(yōu)先收益

D.每個投資項目退出后的每一筆資金，在投資者和管理人之間按約定

分配前，需先支付優(yōu)先收益，不必返還投資者本金

【答案】：C

119、下列關于期貨合約最小變動價位的說法，不正確的是（）。

A.每次報價的最小變動數值必須是其最小變動價位的整數倍

B.商品期貨合約最小變動價位的確定，通常取決于標的物的種類、性

質、市價波動情況和商業(yè)規(guī)范等

C.較大的最小變動價位有利于市場流動性的增加

D.最小變動價位是指在期貨交易所的公開競價過程中，對合約每計量

單位報價的最小變動數值

【答案】：C

120、某新客戶存入保證金50000元，5月7日買入5手大豆合約，成

交價為4000元/噸，結算價為4010元/噸，收盤價為4020元/噸。5月

8日再買入5手大豆合約成交價為4020元/噸，結算價為4040元/噸，

收盤價4030元/噸。5月9日將10手大豆合約全部平倉，成交價為

4050元/噸，則5月9日該客戶的當日結算準備金余額為（）元。

（大豆期貨的交易單位是10噸/手）

A.51000

B.5400

C.54000

D.5100

【答案】：C

121、兒童自我意識發(fā)展的第三階段是（）。

A.社會自我

B.心理自我

C.生理自我

D.精神自我

【答案】：B

122、威廉指標是由LA、rryWilliA,ms于（）年首創(chuàng)的。

A.1972

B.1973

C.1982

D.1983

【答案】：B

123、下述選項中，不符合股權投資基金的合格投資者認定標準的是

（）O

A.持有價值500萬元房產的無收入的大學在校學生

B.社會保障基金

C.持有市值350萬元股票的某工廠流水線員工

D.凈資產1800萬元的單位投資者

【答案】：A

124、布盧姆的教育目標分類中，認知領域的教學目標的最高層次是

（）O

A.領會

B.運用

C.評價

D.綜合

【答案】：C

125、（）是對無意義的材料賦予某些人為意義并加以一定的聯(lián)

想和想象，以促進知識保持的記憶方法。

A.記憶術

B.聯(lián)想

C.替換

D.系統(tǒng)化

【答案】：A

126、信息披露的表述應當簡明扼要，通俗易懂是（）要求。

A.規(guī)范性原則

B.易得性原則

C.易解性原則

D.準確性原則

【答案】：C

127、注重訓練的形式而不注重內容的學習遷移理論是（）。

A.關系轉換理論

B.經驗類化理論

C.共同要素說

D.形式訓練說

【答案】：D

128、傾向于選擇非常容易或非常困難任務的是（）。

A.避免失敗者

B.力求成功者

C.自我實現者

D.追求榮譽者

【答案】：A

129、精神分析學派的代表人物是（）。

A.馮特

B.韋特海默

C.弗洛伊德

D.羅杰斯

【答案】：C

130、動作技能根據所涉及的骨骼、肌肉以及動作幅度大小，可分為精

細性動作技能與（）。

A.連續(xù)性動作技能

B.封閉性動作技能

C.粗大性動作技能

D.工具性動作技能

【答案】：C

131、根據科爾伯格的道德發(fā)展階段理論.“好孩子”的道德取向屬于

（）O

A.習俗水平

B.前習俗水平

C.后習俗水平

D.道德水平

【答案】：A

132、無套利區(qū)間的上下界幅寬主要是由（）決定的。

A.交易費用

B.現貨價格大小

C.期貨價格大小

D.市場沖擊成本E

【答案】：A

133、解決基本信任對基本不信任的危機所需的品質是（）。

A.能力

B.意志

C.愛

D.希望

【答案】：D

134、下列心理學家中不屬于格式塔心理學代表人物的是（）。

A.苛勒

B.考夫卡

C.韋特海默

D.加德納

【答案】：D

135、大學教師的激勵方法有（）。

A.學術考核

B.教學考核

C.目標激勵

D.崗位定級

【答案】：C

136、我國對桑代克的教育心理學理論和測驗技術進行研究、認識和清

理批判是在（）。

A.教育心理學的改造期

B.教育心理學的繁榮期

C.教育心理學的破壞期

D.教育心理學的新生期

【答案】：A

137、期貨交易所應當及時公布的上市品種合約信息不包括（）。

A.成交量、成交價

B.持倉量

C.最高價與最低價

D.預期行情

【答案】：D

138、以感知過的事物的具體形象為內容的記憶是（）。

A.形象記憶

B.情景記憶

C.情緒記憶

D.運動記憶

【答案】：A

139、自然實驗法的優(yōu)點是（）。

A.減少人為性，提高真實性

B.減少人為性，降低真實性

C.提高人為性，增加真實性

D.降低真實性，提高人為性

【答案】：A

140、下列關于折現現金流估值法的說法中，錯誤的是（）。

A.折現現金流估值法的基本原理是將估值時點之后目標公司的未來現

金流加總得到相應的價值

B.使用折現現金流估值法對目標公司進行價值評估時，一般都要預測

目標公司未來每期現金流，但是目標公司是永續(xù)的，不可能預測到永

遠

C.評估所得的價值，可以是股權價值，也可以是企業(yè)價值

D.在實際估值中，都會設定一個詳細預測期，此期間通過對目標公司

的收入與成本、資產與負債等進行詳細預測，得出每期現金流

【答案】：A

141、大學生自我意識總體上是隨年級上升而發(fā)展，自我意識發(fā)展的

“轉折期”是（）。

A.大一

B.大二

C.大三

D.大四

【答案】：C

142、狹義的校園文化是指（）。

A.把校園文化作為相對獨立于社會文化的一種文化現象進行研究時所

采用的理解

B.包含學術文化在內的概念

C.排除學校組織制度的文化概念

D.是將校園文化的學術文化排除在外時研究校園文化所使用的概念

【答案】：D

143、教師在講授新知識之前，先給學生提供一些包攝性較廣的、概括

水平較高的引導性材料，用學生能理解的語言和方式來表述，以便給

學生在學習新知識時提供一個較好的固定點，清晰地將原有知識和新

知識聯(lián)系起來。這種預先提供的起組織作用的引導性材料稱為

（）O

A.先行組織者

B.認知結構

C.復習材料

D.固定點

【答案】：A

144、教師通過書面或口頭語言的生動具體的描述、鮮明形象的比喻、

合乎情理的夸張使學生對所學知識建立起直觀形象。這種直觀的形式

稱為（）。

A.言語直觀

B.模象直觀

C.實物直觀

D.想象直觀

【答案】：A

145、要求股權投資基金管理人只能向法律法規(guī)認可的、符合一定標準

的投資者募集資本的制度是（）。

A.投資者保護制度

B.合格投資者制度

c.投資者交易制度

D.投資限額制度

【答案】：B

146、心理學誕生于哪一年（）

A.1789

B.1879

C.1897

D.1978

【答案】：B

147、教師的教學效能感分為一般（）和個人教學效能感兩個方

面。

A.教育效能感

B.教學效能感

C.社會效能感

D.效能感

【答案】：A

148、個體運用已有的認知經驗，使新輸入的信息與原有的認知結構發(fā)

生聯(lián)系，理解新知識所描繪的事物或現象的意義，使之與已有的知識

建立各種聯(lián)系指的是（）。

A.新知識的獲得

B.知識的轉化

C.知識的呈現

D.知識的新發(fā)現

【答案】：A

149、關于合伙型股權投資基金清算，下列表述正確的是（）

A.如果全體合伙人一致決定解散，基金可以解散清算

B.基金清算退出的資產分配順序上，應優(yōu)先向合伙人分配本金

C.合伙型股權投資基金解散，應當由基金管理人進行清算

D.清算期間，因基金繼續(xù)存續(xù)，可以開展投資經營活動

【答案】：A

150、心智技能的特點有（）。

A.抽象性、形象性、簡編性

B.抽象性、形象性、延伸性

C.觀念性、內潛性、延伸性

D.觀念性、內潛性、簡縮性

【答案】：D

151、主張研究人的價值、潛能、自我實現的心理學流派是（）。

A.行為主義心理學

B.認知心理學

C.人本主義心理學

D.格式塔心理學

【答案】：C

152、在早期的遷移理論中，提出兩種情境中有相同要素時才能產生遷

移的共同要素說的是（）O

A.賈德

B.安德森

C.桑代克

D.奧蘇伯爾

【答案】：C

153、教育心理學作為一門獨立學科的初創(chuàng)時間是（）。

A.1879年

B.1950年

C.1978年

D.1903年

【答案】：D

154、研究高等教育情景中學生的學與教師的教的基本（）及其

規(guī)律的科學。

A.生理現象

B.教育情景

C.心理現象

D.教學情景

【答案】：C

155、某日，我國菜籽油期貨某合約的結算價為9900元/噸，收盤價為

9910元/噸，若該合約每日交割最大波動限制為正負3%,最小變動價

位為2元/噸，則下一交易菜籽油期貨合約允許的報價范圍為（）

元/噸。

A.9614^10206

B.9613^10207

C.9604^10196

D.9603^10197

【答案】：C

156、（）是人們對各種有組織的知識的記憶，它是以語詞所概

括的邏輯思維結果為內容的記憶，如字詞、符號、概念、公式、規(guī)則、

思想觀點等。

A.形象記憶

B.情景記憶

C.語義記憶

D.抽象記憶

【答案】：C

157、流行于80年代，并在我國90年代引起教育界極大關注，被認為

是“當代教育心理學中的一場革命”的學習理論是（）。

A.有意義學習理論

B.認知發(fā)現學習理論

C.行為主義學習理論

D.建構主義學習理論

【答案】：D

158、前面學習的材料對識記和回憶后面學習材料的干擾是（）。

A.正抑制

B.負抑制

C.前攝抑制

D.倒攝抑制

【答案】：C

159、根據學習的定義，下列活動中屬于學習的是（）。

A.大一時的軍訓導致他大學畢業(yè)后從軍

B.老爺爺早晚打太極拳

C.彭濤初一時跳1.3m高，初三時候跳1.4m高

D.孩子開始走路

【答案】：A

160、在教育過程中，教師運用多媒體為學生提供學習的感性材料，這

種直觀手段稱之為（）。

A.實物直觀

B.言語直觀

C.模象直觀

D.想象直觀

【答案】：C

161、研究人與機器的關系，目的在于達成人機合一理想狀態(tài)的學科是

()O

A.管理心理學

B.工程心理學

C.認知心理學

D.實驗心理學

【答案】：B

162、()的復核是項目組內最高級別的復核，在出具正式盡職調

查報告前，對盡職調查項目組作出的重大判斷和在準備報告時形成的

結論作出客觀評價和把關。

A.決策委員會

B.項目組內部

C.高管團隊

D.項目主管領導

【答案】：D

163、對于心理處于不良狀態(tài)或心理出現問題的學生進行專門的幫助，

使之恢復正常狀態(tài)的心理健康教育屬于()。

A.心理素質培養(yǎng)

B.心理健康維護

C.發(fā)展性心理教育

D.補救性心理教育

【答案】：D

164、心理學是一門研究（）的學科。

A.社會對心理制約

B.心理現象產生機制

C.心理的發(fā)生、發(fā)展

D.人的行為和心理活動規(guī)律

【答案】：D

165、（）指個體對自己的認知過程和結果的意識。

A.認知

B.反思

C.元認知

D.編碼

【答案】：C

166、將無意義的材料人為地賦予某種意義，并利用一定的聯(lián)想和想象,

以提高記憶效果。這種記憶信息編碼策略稱為（）°

A.記憶術

B.聯(lián)想

C.想象

D.系統(tǒng)化

【答案】：A

167、關于公司型股權投資基金投資者，以下表述錯誤的是（）。

A.公司型基金的投資者是基金的份額持有人

B.公司型基金的投資者按照公司章程行使相應權利、承擔相應義務

C.投資者以其出資對公司債務承擔無限責任

D.公司型基金的投資者是公司的股東

【答案】：C

168、協(xié)助來訪者清楚、準確的表達其觀點、所用的概念、所體驗到的

情感以及所經歷的事件的技術是指（）。

A.共情技術

B.立即性技術

C.具體化

D.內容反應

【答案】：C

169、早期“程序教學”的設計所依據的心理學原理是（）。

A.行為主義

B.認知主義

C.人本主義

D.建構主義

【答案】：A

170、道氏理論所研究的是（）

A.趨勢的方向

B.趨勢的時間跨度

C.趨勢的波動幅度

D.以上全部

【答案】：A

171、創(chuàng)造過程的必經階段是（）。

A.準備階段、醞釀階段、啟發(fā)階段、驗證階段

B.醞釀階段、準備階段、啟發(fā)階段、明朗階段

C.準備階段、啟發(fā)階段、明朗階段、驗證階段

D.準備階段、醞釀階段、明朗階段、驗證階段

【答案】：D

172、劉曉明同學近來對周圍事物缺乏興趣，對外界環(huán)境的變化沒有任

何情感反應，不洗澡不換衣服，缺乏行為動機與目的。那么他的心理

障礙應該屬于（）。

A.感知障礙

B.思維障礙

C.意志障礙

D.情感障礙

【答案】：D

173、教學反思最集中地體現在（）階段。

A.具體經驗

B.觀察與分析

C.重新概括

D.積極驗證

【答案】：B

174、某大學生既想自主創(chuàng)業(yè)，但同時又不想耽誤學習，這屬于動機沖

突中的（）。

A.趨避沖突

B.雙趨沖突

C.雙避沖突

D.雙重趨避沖突

【答案】：B

175、按照其性質，焦慮可分為過敏性焦慮和（）。

A.正常焦慮

B.現實性焦慮

C.神經性焦慮

D.道德性焦慮

【答案】：A

176、以下屬于合伙型股權投資基金合同中的必備條款是（）

A.I、n、iv

B.I、n、in、iv

c.I、in

D.IEin,iv

【答案】：A

177、認知策略主要包括精細加工策略、復述策略和（）。

A.組織策略

B.計劃策略

C.監(jiān)視策略

D.調節(jié)策略

【答案】：A

178、學生的學習，可分為知識的學習、（）的學習和行為規(guī)范

的學習三類。

A.態(tài)度

B.情感

C.道德

D.技能

【答案】：D

179、未知概念是已知概念的上位概念，則對未知概念的學習屬于

（）O

A.類屬學習

B.總結學習

C.并列結合學習

D.命題學習

【答案】：D

180、（）是個體想象中他人對自己的看法，以及由此而產生的

自我感。

A.投射自我

B.理想自我

C.社會自我

D.鏡中自我

【答案】：A

181、指導法和（）是兩種相對立的教學方法。

A.發(fā)現法

B.設計法

C.算式法

D.假設法

【答案】：A

182、“大五”人格理論有五大因素?！按韨€人能與人和睦相處的程

度，得分高者表現為信任，直率，利他?！边@個因素是（）。

A.外傾性

B.宜人性

C.責任心

D.開放性

【答案】：B

183、美國心理學家華生是（）的創(chuàng)始人。

A.精神分析

B.構造主義

C.機能主義

D.行為主義

【答案】：D

184、我國古代賢哲早就提出，學習可以“溫故知新”，在遷移的觀點

看，這是一種（）。

A.順向正遷移

B.逆向正遷移

C.順向負遷移

D.逆向負遷移

【答案】：A

185、有一種動機理論認為，動機激勵力量的大小取決于目標的價值與

實現目標的可能性兩個因素的乘積。這種動機理論被稱為（）。

A.自我實現理論

B.成敗歸因理論

C.動機期望理論

D.成就動機理論

【答案】：C

186、學習實質上是一種反應概率上的變化，而強化是增強反應概率的

（）O

A.手段

B.方法

C.技巧

D.形式

【答案】：A

187、生理自我在（）歲左右基本成熟。

A.1歲

B.3歲

C.5歲

D.7歲

【答案】：B

188、當學生取得好的成績后，老師家長給予表揚和鼓勵，這符合桑代

克學習規(guī)律中的（）。

A.準備律

B.練習律

C.效果律

D.動機律

【答案】：C

189、下列關于我國股權投資基金的募集方式和投向的描述中，正確的

是（）。

A.募集方式為非公開募集，或基金投向主要為非公開交易的私人股權,

二者滿足其一即可

B.募集方式可公開募集或非公開募集，基金投向可主要為非公開交易

的私人股權或公開市場交易的股權

C.募集方式僅可非公開募集，基金投向主要為非公開交易的私人股權

D.募集方式可公開募集或非公開募集，基金投向主要為非公開交易的

私人股權即可

【答案】：C

190、人格是個體在活動中表現出來的具有一定傾向的、比較穩(wěn)定的心

理特征的總和。在人格中，具有道德評價意義和核心意義的部分是

（）O

A.能力

B.氣質

C.性格

D.品德

【答案】：C

191、當教師非常關注自己的生存適應性時，這是教師成長過程中的哪

一階段特征？（）

A.關注發(fā)展階段

B.關注學生階段

C.關注情境階段

D.關注生存階段

【答案】：D

192、在實驗法的3個變量中，勿須加以控制的變量是（）。

A.自變量

B.因變量

C.無關變量

D.自變量與無關變量

【答案】：B

193、遺忘規(guī)律告訴我們，遺忘的發(fā)生是（）的。

A.均衡

B.先慢后快

C.先快后慢

D.無快慢之分

【答案】：C

194、根據自我意識的結構形式，自信、自強分別屬于（）。

A.自我認識與自我體驗

B.自我體驗與自我調控

C.自我認識與自我調控

D.自我體驗與自我認識

【答案】：B

195、學習策略包括認知策略、元認知策略和（