2023-2024學年太原市尖草坪區(qū)小學六年級第二學期小升初語文試卷含答案_第1頁
2023-2024學年太原市尖草坪區(qū)小學六年級第二學期小升初語文試卷含答案_第2頁
2023-2024學年太原市尖草坪區(qū)小學六年級第二學期小升初語文試卷含答案_第3頁
2023-2024學年太原市尖草坪區(qū)小學六年級第二學期小升初語文試卷含答案_第4頁
2023-2024學年太原市尖草坪區(qū)小學六年級第二學期小升初語文試卷含答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

付費下載

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

裝訂線姓名學校準考證號科目裝訂線2023-2024學年太原市尖草坪區(qū)小學六年級第二學期小升初語文試卷考生注意:滿分100分,時間90分鐘題號一二三四五總分得分一、根據(jù)要求選擇正確答案。(每小題2分,共30分)1、下列加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.讀書會上,張欣向大家推薦了一本她喜歡的書籍,無獨有偶,這也是我喜歡的。B.大街上空蕩蕩的,往日車水馬龍的景象,在這個春天不復存在。C.全市上下掀起“創(chuàng)衛(wèi)”高潮,經過外墻粉刷、護欄改裝、路面平整等系列改造,全市面貌煥然一新。D.媽媽用心記住每個家人的生日,在生日那天送上精心準備的禮物,真可謂別具匠心。2、“陳老師的一番話,解開了縈繞在我心中許久的疑惑,真是‘’?。 弊钸m合填在橫線上的一句話是()A.莫道君行早,更有早行人 B.路遙知馬力,日久見人心C.聽君一席話,勝讀十年書 D.讀書須用意,一字值千金3、下列說法有誤的一項是()A.“葡萄、嘟囔、預備、伙計”四個詞中加點的字都讀輕聲。B.“亮相、壓軸、唱白臉、粉墨登場”這些詞語與戲曲有關。C.“喜出望外、迫不及待、心花怒放”三個成語都是描寫心理活動。D.“名列前茅、摘得桂冠、拔得頭籌”這些詞語的意思相近。4、下列句子有語病的是哪一項()A.我估計春節(jié)差不多在臘月的初旬就開始了。B.我們必須認真克服、隨時發(fā)現(xiàn)工作中的缺點。C.盡管我收羅了這么多東西,可還是缺少很多。D.在聯(lián)歡會上,我們聽到了悅耳的歌聲,看到了優(yōu)美的舞蹈。5、下列加點字的意思不同的一組是()A.自愧弗如為是其智弗若與 B.赴湯蹈火及其日中如探湯C.聲淚俱下雖與之俱學 D.走馬觀花走漏風聲6、下面句子中帶點的詞語表達意思不同的是()A.有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來:有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的。B.節(jié)日,景點迎來了大批客人,故宮博物院人頭攢動,八達嶺長城人潮洶涌。C.校運會上,哥哥在跳遠比賽中拔得頭籌,我也要在跑步比賽中爭金奪銀。D.這次展示活動中,民間工藝大師的剪紙作品不計其數(shù),根雕作品數(shù)不勝數(shù)。7、下列句中加點部分意思不相同的一項是()A.全校運動會上,大山在短跑比賽中勇奪第一,志杰在跳高比賽中喜獲金牌。B.試驗田地,一邊一律種的是蔬菜,另一邊清一色種的是水果。C.在作文比賽中,思雨拔得頭籌,寧寧摘得榜眼。D.這次跑步比賽,李明明得了倒數(shù)第一,他決定努力鍛煉,再也不做吊車尾了。8、下列說法有誤的是()A.《臘八粥》主要圍繞八兒等待媽媽熬煮的臘八粥的情景展開故事情節(jié),通過對八兒與媽媽的對話描寫充分表現(xiàn)了八兒對臘八粥的渴盼,以及喝粥后的滿足。B.《魯濱遜漂流記》中的“梗概”寫的是魯濱遜初到荒島的生活狀態(tài)和面對現(xiàn)實的思考,表現(xiàn)了魯濱遜在惡劣的生存環(huán)境中,不畏艱險、機智堅強、聰明能干、樂觀積極的特點。C.《匆匆》綜合運用了比喻、排比、擬人等修辭手法,將不易覺察的、一去不復返的時光描寫得形象生動、富有感染力。D.《十六年前的回憶》從女兒的視角為我們還原了一位革命烈士在危難時刻為了民族解放和人民幸福從容赴死的感人形象。9、請找出下列描寫春天的詩句()A.卷地風來忽吹散,望湖樓下水如天。B.忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。C.千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風。D.日長籬落無人過,惟有蜻蜓蛺蝶飛。10、下面詩句中加點字詞意思正確的一項是()A.天街小雨潤如酥。天街:天上的街道。B.當春乃發(fā)生。發(fā)生:原來沒有的事出現(xiàn)了。C.曉看紅濕處。曉:知曉,知道。D.昔我往矣,楊柳依依。往:指當初去從軍。11、“他大吼了一聲,大山都抖了三抖。”與這句話運用的方法不一樣的是()A.聽到周末開展研學活動的消息,大家興奮得一蹦三尺高。B.在制作成長紀念冊時,小學六年的生活歷歷在目,我的心情復雜極了。C.過了二十三,大家就更忙了,春節(jié)眨眼就到了啊。D.我盼望著自己也能像孫悟空一樣,一個筋斗能翻十萬八千里。12、在下面句子的橫線處填上關聯(lián)詞語,最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┻x擇什么樣的朋友,你就有可能成為什么樣的人;你是什么樣的人,就會有什么樣的前途。,選擇朋友一定要慎重,這往往關系一時,關系一生。A.但是不但而且 B.可是盡管還是C.所以雖然可是 D.因此不僅而且13、下列航天員按姓氏的音序排列,正確的是()①楊利偉②費俊龍③聶海勝④景海鵬A.①③②④ B.②④③① C.④③①②14、根據(jù)課文內容,下列句子表述錯誤的一項是()A.《魯濱遜漂流記》講述了魯濱遜憑借自己的智慧和勞動,在荒島二十八年,終于獲救返回故園的傳奇故事。B.《騎鵝旅行記》和《湯姆·索亞歷險記》的主人公,他們都是乖巧的男孩,經過了一系列的歷險,成為了大家心目中的英雄。C.《馬詩》《石灰吟》《竹石》這三首古詩,盡管詠嘆的事物不同,但都是作者借助事物表達自己的人生志向。D.《匆匆》一文,作者用連串問句直接表達情感,《那個星期天》更多是間接表達情感,但兩篇都運用了融情于景的表達方法。15、根據(jù)語境,歇后語運用正確的一項是()每當我捧起金燦燦的獎杯時,就想起了這些年所付出的汗水。不由得感嘆道:“這真是______??!”A.王羲之寫字——入木三分 B.水滴穿石——非一日之功C.關羽失荊州——驕兵必敗 D.早開的紅梅——一枝獨秀二、根據(jù)所學的知識填空(10分)16、生活中,我們要注意節(jié)約,要有“常將有日思無日,___________________”這樣的想法才能永享美好生活。17、兩個小兒辯斗的主題是:_______________,他們各執(zhí)一詞,導致_____答不出來。18、千磨萬擊還堅勁,_________________”19、_____________,要留清白在人間。20、畢業(yè)之際,用詩句作為對同學的離別贈言,最合適的是()A.隨風潛入夜,潤物細無聲。B.勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人。三、按要求完成句子。(10分)21、受驚嚇的刺猬在鎮(zhèn)外的葡萄園里像刺人球一樣,緊緊地縮成一團。(縮句)__________________22、一進公園,我就看到了美麗的鮮花,淡淡的花香。(用修改符號修改病句)_____23、小軍對小明說:“明天,我請你去人民公園游玩?!保ǜ臑檗D述句)_________________24、仿寫句子。關注加點部分,發(fā)揮想象,運用相同的修辭描寫自己喜歡的一種食物。例:花生仁脫了它的紅外套,這是不消說的事。___________________________________25、“六一”那天,我們唱著動聽的歌曲和優(yōu)美的舞蹈。(修改病句并將正確句子寫在橫線上)________________四、閱讀理解。(20分)26、閱讀短文,完成下面的問題。①街心花園里布滿了象棋攤,愛好者們有的正悠然地下著棋,有的則圍在旁邊觀看。一位卷發(fā)青年已經靜靜地看了很長時間。②一串清脆的自行車鈴聲打破了寧靜的氛圍,正在下棋的人們皺起了眉頭。只見一個小伙東瞧瞧,西看看,信步走到一個棋攤旁,嘴里念叨著:“大老卒,你的馬不行了,我給你支一招怎么樣?”說著就要去抓棋子,一旁的卷發(fā)青年直起身來,詫異地看著小伙。③大老李生氣地撥開小伙的手,說:“你別搗亂行不行?”小伙嬉笑著說:“我是常勝將軍,你不信我?”大老李有些惱怒,使勁瞪了他一眼,④一會兒,別的棋攤上又響起了小伙的聲音:“出車呀!”“快架炮!”“你這招不行……”許多棋手不由相視苦笑。⑤觀棋的卷發(fā)青年悄悄問大老李:“這小伙是什么人?”大老李放下棋子,說:“前面一家廠里的工人,他棋下得是好,可整天指手畫腳,看不起人。大家都不愿意和他下?!闭f著,那小伙又轉了回來,找到大老李,嘴里仍舊念念有詞。⑥卷發(fā)青年小聲對小伙說:“我們看棋的還是別說話吧?!毙』镆汇叮舷麓蛄苛饲嗄暌环?,說:“嗬,口氣不小!”說罷,硬要拉他下一盤,卷發(fā)青年忙擺擺手,連連推辭,那小伙卻自顧自擺好了棋,等待著卷發(fā)青年應戰(zhàn)。人們看到這一幕,都聚攏過來,期待的目光似乎在說:“下一盤吧?!本戆l(fā)青年被人連推帶摁坐了下去。⑦也不知道卷發(fā)青年是怎樣出招的,幾個回合后,那小伙雖說兵將齊全,卻難以動彈了,幾乎每動一子就會被對方吃掉,豆大的汗珠掛滿小伙的腦門。四周安靜極了。片刻之后,小伙像泄了氣的皮球,低聲說:“我輸了!您是專業(yè)棋手吧?”卷發(fā)青年輕聲說:“學過兩年?!雹喟肽旰螅粋€偶然的機會,小伙在電視中觀看全國象棋大賽時,驚訝地發(fā)現(xiàn),在冠軍爭奪賽中,坐在棋盤一頭的就是那個勸他“看棋別說話”的卷發(fā)青年,1.給短文加個恰當?shù)念}目_____________。2.用簡潔的語言概括短文的主要內容。______________________3.第②自然段“一旁的卷發(fā)青年直起身來,詫異地看著小伙”一句中,卷發(fā)青年“詫異”的原因是()A.想知道小伙會如何支招 B.不理解小伙為什么這樣做C.驚嘆于小伙高超的棋藝 D.氣惱于小伙打斷自己觀棋4.以下選項與短文內容不相符的一項是()A.人生處處有我?guī)煛?B.觀棋不語真君子,把酒言多是小人。C.奉勸人行方便事,得饒人處且饒人。 D.強中更有強中手,莫向人前滿自夸。5.卷發(fā)青年給你留下了怎樣的印象?結合短文,至少說明兩點理由。_____________________6.全國象棋大賽后,小伙再次到街心公園看棋……面對以下可能出現(xiàn)的情況,小伙會有怎樣的表現(xiàn)呢?任選一種情況,可以從語言、動作、心理等方面展開想象,用幾句話寫下來。情況一:看到大老李正在下棋情況二:再次遇到看棋的卷發(fā)青年_____________________27、閱讀短文,完成練習。(一)明天,我們畢業(yè)(節(jié)選)①一想到明天就要告別美麗的校園,告別朝夕相處的老師和同學,心中就涌起了深深的眷戀之情。②六年的學習生活多像一幅五彩斑斕的畫卷!每天清晨,我們迎著朝陽跨進學校的大門,沉寂了一夜的校園,頓時蕩漾起我們的歡聲笑語。早操開始了,我們排著隊進入操場,那整齊的動作,矯健的身姿,還真有幾分軍人的氣概!上課鈴響了,我們飛快地跑進教室。在課堂上,我們聽得(),讀得(),議得()就像棵棵幼苗盡情地吮吸著知識的甘泉。中午2分鐘的寫字,是我們每天的“必修課”。從那一個個方塊字中,我們感受到了中華文化的博大精深。課外興趣小組活動時間一到,我們便奔向各自喜愛的天地,有的學習編程,有的排練合唱,有的練習書法,有的制作標本……③敬愛的老師,回顧六年的歷程,我們的每一點兒成績,都凝聚著您的心血和汗水;我們的每一點進步,都離不開您的幫助和教誨。日夜操勞,您的額頭上已爬滿了皺紋;粉筆的灰塵,已把您的青絲染成了白發(fā)。④老師啊老師,您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們心目中,您是天使,您是大樹,您是海洋!⑤……(二)畢業(yè)歌①同學們,大家起來,擔負起天下的興亡?、诼牥桑瑵M耳是大眾的嗟傷?、劭窗?,一年年國土的淪喪!④我們是要選擇“戰(zhàn)”,還是“降”?⑤我們要做主人去拼死在疆場,我們不愿做奴隸而青云直上?、尬覀兘裉焓翘依罘曳迹魈焓巧鐣臈澚?;⑦我們今天弦歌在一堂,明天要掀起民族自救的巨浪?、嗑蘩?,巨浪,不斷地增漲?、嵬瑢W們,同學們!快拿出力量,擔負起天下的興亡!(注:①631年“九一八”事變后,千千萬萬的青年學生跟隨中國共產黨走上了抗日救亡的道路。634年,田漢創(chuàng)作了《畢業(yè)歌》的歌詞。②桃李芬芳:一般指老師的學生都學有所成。)1.文段(一)括號里依次填入詞語_____、_____、_____。(動情熱烈專心)2.“在我們心目中,您是天使,您是大樹,您是海洋!”這句話運用了____的修辭手法,“天使”指(),“大樹”指(),“海洋”指()(填選項)A.老師有寬廣的胸懷B.老師有善良的心靈老能為學生遮風擋雨3.讀了文段(二),我不禁想到了顧炎武的名言:“______,匹夫有責?!惫磐駚?,中華民族曾涌現(xiàn)出無數(shù)愛國志士,比如:這學期我們認識了______的李大釗,______的毛主席。4.請結合注釋,說一說文段(二)中畫“”線的句子的含義。___________________________________________5.對比閱讀兩個文段,填寫下面的表格。文段相同點不同點寫作目的《明天,我們畢業(yè)》都是寫于畢業(yè)臨別之際表達了_________?!懂厴I(yè)歌》激勵學子們____。6.讀了和畢業(yè)相關的文段,請把你的畢業(yè)感言寫在下面的橫線上。(提示:可表達此時此刻的感受,也可暢想對未來的期待……)_____________________________________________五、作文(30分)“的自述”,想象自己化身為其他事物,將題目補充完整,采用第一人稱完成作文。

參考答案一、根據(jù)要求選擇正確答案。(每小題2分,共30分)1、D2、C3、A4、D5、D6、C7、C8、B9、C10、D11、B12、D13、B14、B15、B二、根據(jù)所學的知識填空(10分)16、莫把無時當有時17、①.太陽距離地球的遠近②.孔子18、任爾東西南北風19、粉骨碎身渾不怕20、B三、按要求完成句子。(10分)21、刺猬縮成一團22、23、小軍對小明說,明天,他請小明去人民公園游玩。24、小草掀開了它的泥土被子,這是春天的消息25、六一”那天,我們唱著動聽的歌曲,跳著優(yōu)美的舞蹈。四、閱讀理解。(20分)26、1.棋手2.這篇短文主要寫了一個小伙子愛看別人下棋,并且經常會指手畫腳地評論別人下棋,有位卷發(fā)青年小聲提醒他不要這樣做,他非但不聽,還要強拉卷發(fā)青年跟他下棋,結果大敗。后來他才知道這個卷發(fā)青年在參加全國象棋大賽冠軍爭奪賽。3.B4.C5.謙遜,有禮貌。①卷發(fā)青年下棋能力強,看別人下棋卻沒有隨意指點,表現(xiàn)自己。②即使看不慣小伙的行為,也只是小聲提醒。6.情況一:又是一個午后,小伙再次來到了街心花園,他靜靜地把自行車停在一邊,然后走向一個棋攤旁,很巧,還是大老李在和別人下棋。小伙坐在旁邊的小馬扎上,在一旁安靜地看起來。期間有幾次小伙都想給大李支招,但是他還是忍住了?!肮A了!”一局結束,大老李贏了,很是高興,一轉臉就看到了小伙沖著自己笑,有些詫異地問:“呦,還沒看到你呢,今天咋這么安靜呢?”大老李的一句話,讓周圍的人都不由得都看向了小伙,小伙撓了下頭,有些不好意思地說:“以前有些太不自量力,讓大家見笑了。以后,還得向大家多學習呢?!?7、1.①.專心②.動情③.熱烈

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論