上海市青浦區(qū)2020-2021學(xué)年高一上學(xué)期期末語文試題一積累應(yīng)用1.課內(nèi)名句默寫（1）山不厭高，____________。曹操《短歌行》（2）______，______，千古風(fēng)流人物。蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》（3）李白《夢游天姥吟留別》中“___________，__________”兩句直抒胸臆，傳達(dá)出對統(tǒng)治者的輕蔑以及抗?fàn)帒B(tài)度?！敬鸢浮?1).海不厭深(2).大江東去(3).浪淘盡(4).安能摧眉折腰事權(quán)貴(5).使我不得開心顏【解析】【分析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的能力。本題要注意的字詞有：厭、淘、摧、事、心。上海市浦東新區(qū)2020-2021學(xué)年高一上學(xué)期期末語文試題一積累應(yīng)用1.按要求填空。（1）________________，泣孤舟之嫠婦。（蘇軾《赤壁賦》）（2）師者，________________。（韓愈《師說》）（3）年輕的毛澤東同志“書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字”，既有“_________”的仰天長問，又有“到中流擊水，浪遏飛舟”的浩然之氣。（毛澤東《沁園春·長沙》）（4）愛而不見，________________。（《詩經(jīng)·邶風(fēng)·_________》）【答案】(1).舞幽壑之潛蛟(2).所以傳道受業(yè)解惑也(3).問蒼茫大地、誰主沉浮(4).搔首踟躕(5).靜女【解析】【分析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的能力和掌握文學(xué)常識的能力。易錯字有：幽壑、受、搔、踟躕。2.把下列語句組成語意連貫的語段，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┪覀儗τ凇坝職狻钡亩x太寬泛了。_______，_______，_______，_______。這些行為雖令人欽佩，卻不一定就是勇敢。①但是現(xiàn)在我們往往把大膽和誠實當(dāng)作勇氣的全部內(nèi)涵②我們甚至說一個人在時尚或音樂方面的品味不同于主流③真正的勇氣是有意識的自我犧牲④或說出某些錯誤是需要勇氣的A.①③④②B.③①②④C.②④③①D.③②④①【答案】B【解析】【分析】【詳解】本題考查語言表達(dá)連貫之排序的能力。首先給四個句子分類，①③是對“勇氣”內(nèi)涵的界定，“但”一般用于后句，因此排序為③①；②④是“勇氣”的表現(xiàn)形式，由“或”可知語序應(yīng)為②④；聯(lián)系橫線后面的“這些行為”可知②④應(yīng)在后面。整體排序為③①②④。故選B。3.下列詩句最適合以“詩中有畫，畫中有詩”來形容的一項（）。A.自言本是京城女，家在蝦蟆陵下住。B.故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。C.憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？D.梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點點滴滴。【答案】D【解析】【分析】【詳解】本題考查學(xué)生鑒賞詩歌內(nèi)容和意境特點的能力。題干中提到的“詩中有畫，畫中有詩”是蘇東坡對王維詩畫的評價，現(xiàn)形容長于描寫景物的詩，使讀者如置身圖畫當(dāng)中。A.出自白居易《琵琶行》，是琵琶女自敘身世，不屬于景物描寫；B.出自蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》，交代的是赤壁古戰(zhàn)場在故壘西邊，沒有對古戰(zhàn)場進(jìn)行景物描寫，不符合題干要求；C.出自辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》，是用典，作者借廉頗自比，表示出詞人報效國家的強烈愿望和對宋室不能進(jìn)用人才的慨嘆。不屬于寫景。D.出自李清照《聲聲慢》，描寫黃昏時分雨打梧桐的寂寞景色，能體現(xiàn)“詩中有畫，畫中有詩”。故選D。上海市進(jìn)才中學(xué)2020-2021學(xué)年高一上學(xué)期期末語文試題一積累應(yīng)用1.按要求填空。（1）_________，潦倒新停濁酒杯。（杜甫《登高》）（2）還顧望舊鄉(xiāng)，_________（《涉江采芙蓉》古詩十九首）（3）人生如夢，_________。（蘇軾《赤壁懷古》）（4）_________，便勝卻人間無數(shù)。（秦觀《鵲橋仙》）（5）浪漫主義詩人李白善于描寫想象的世界，他在《夢游天姥吟留別》中，描寫云中仙人出場時的穿著與出行工具的詩句“_________”和“_________”令人嘆為觀止。【答案】(1).艱難苦恨繁霜鬢(2).長路漫浩浩(3).一尊還酹江月(4).金風(fēng)玉露一相逢(5).霓為衣兮風(fēng)為馬(6).虎鼓瑟兮鸞回車【解析】【詳解】本題考查學(xué)生背誦默寫名句名篇的能力。易錯的字有：鬢，漫，尊，酹，霓，瑟，鸞。上海市金山區(qū)2020-2021學(xué)年上學(xué)期高一期末質(zhì)量監(jiān)控語文試題一積累應(yīng)用1.填空題（1）攜來百侶曾游。________。（毛澤東《沁園春·長沙》）（2）在《________》（篇目名）中，表現(xiàn)出________（作者名）鄙棄權(quán)貴的傲骨精神的句子是“________，使我不得開心顏？”（3）《勸學(xué)》中荀子借君子之口說“________”的意思，也就我們平時所說的“活到老學(xué)到老”?！敬鸢浮?1).憶往昔崢嶸歲月稠(2).夢游天姥吟留別(3).李白(4).安能摧眉折腰事權(quán)貴(5).學(xué)不可以已【解析】【詳解】本題考查學(xué)生背誦默寫名句名篇以及識記文學(xué)常識的能力。易錯的字有：崢，嶸，稠，姥，已?！秹粲翁炖岩髁魟e》是唐代大詩人李白的詩作。這是一首記夢詩，也是一首游仙詩。此詩以記夢為由，抒寫了對光明、自由的渴求，對黑暗現(xiàn)實的不滿，表現(xiàn)了蔑視權(quán)貴、不卑不屈的叛逆精神。2.選擇題下列選項中的詩句填入黃庭堅《虞美人》詞畫橫線處，恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┨煅囊灿薪闲?，梅破知春近。夜闌風(fēng)細(xì)得香遲，不道曉來開遍向南枝。______________，__________。平生個里愿杯深，去國十年老盡少年心。A.玉臺弄粉花妒人，忽寄入眉頭B.玉臺弄粉，花妒入眉C.玉臺弄粉花應(yīng)妒，飄到眉心住D.花應(yīng)妒玉臺弄粉，換取歸來同住【答案】C【解析】【分析】【詳解】本題考查學(xué)生掌握詩詞常識和語言表達(dá)連貫的能力。這道題首先要了解《虞美人》詞牌的格律和內(nèi)容?！队菝廊恕吩~牌的常見格式：一般是雙調(diào)，五十六字，上下片格律完全相同，各四句，均為兩仄韻轉(zhuǎn)兩平韻。第一句為七言句，平起仄收，第二句為五言句，平起仄收，第三句亦為七言句，平起平收。第四句九字平收。由此可知，根據(jù)字?jǐn)?shù)多少，黃庭堅的這首《虞美人》詞，下片第一句應(yīng)是七言句，第二句為五言句，這樣就排除B、D兩項。再根據(jù)平仄，要求兩仄韻轉(zhuǎn)兩平韻。C項中的“妒”“住”都是仄聲字，且“妒”“住”押韻；A項中的“人”和“頭”都是平聲字，所以A項錯誤。綜上分析，C項最合適。故選C。3.下列運用《鄉(xiāng)土中國》觀點與理論進(jìn)行的判斷與分析，不正確的一項是（）A.我們平常經(jīng)常會說“落葉歸根”“不離故土”，中國的老人還經(jīng)常會講“我已經(jīng)是半截子入土的人了”，費孝通先生認(rèn)為，這個“土”字雖然用得很好，但聽起來多少有些“土氣”和貶義。B.中國古人喜歡“學(xué)而時習(xí)之”的原因，是因為那時候每天面對的新問題其實沒有那么多，大部分的生活就是在不斷地重復(fù)，只要這個村子里邊有一個像孔子那樣的老人家，家有一老如有一寶，你請教他就好了，所以有機的團(tuán)結(jié)會容易形成禮俗社會。C.每一個中國人都是一個差序格局的核心，那向外擴張的這個動作，就叫作“推”。所以孔子講“推己及人”。孟子評價孔子“善推而已矣”?？鬃拥摹凹核挥鹗┯谌恕薄凹河⒘⑷?，己欲達(dá)達(dá)人”這些都是一個由內(nèi)向外推的過程。D.每一次技術(shù)的重大變革都會帶來一大撥的時勢權(quán)力。當(dāng)機器發(fā)明的時候，當(dāng)內(nèi)燃機發(fā)明的時候，當(dāng)汽車發(fā)明的時候，當(dāng)電報發(fā)明的時候，當(dāng)互聯(lián)網(wǎng)、手機、短視頻，一個一個的社會變革出現(xiàn)的時候，你能不能抓住，就代表著你是不是可以在短期之內(nèi)獲得時勢權(quán)力。【答案】A【解析】【分析】【詳解】本題考查學(xué)生解讀名著，判斷與分析文章觀點與理論的能力。A．“但聽起來多少有些‘土氣’和貶義”錯。根據(jù)原文“城里人可以用土氣來藐視鄉(xiāng)下人，但是鄉(xiāng)下，‘土’是他們的命根”“我們說鄉(xiāng)下人土氣，雖則似乎帶著幾分藐視的意味，但這個土字卻用得很好”可知，認(rèn)為鄉(xiāng)下人土氣的是城里人，并非是費孝通先生的看法。費孝通先生認(rèn)為，鄉(xiāng)土的這個“土”字用得很好，雖然聽起來不好聽，但其實它并沒有特別多的貶義存在。故選A。上海市交大附中2020-2021學(xué)年高一上學(xué)期期末語文試題一積累應(yīng)用（一）（每空1分，共12分）1.填空題。（1）_________，而神明自得，_________。（《荀子·勸學(xué)））（2）_________，愁云慘淡萬里凝。（_________（作者）《白雪歌送武判官歸京》）（3）千古江山，_________。（辛棄疾《_________·京口北固亭懷古》）（4）杜甫《江漢》中“江漢思?xì)w客，乾坤一腐儒”一聯(lián)寫詩人獨對曠渺的天地，表達(dá)了漂泊思?xì)w的感傷之情；他的《登高》中最能體現(xiàn)這一詩意的兩句是“_________，_________”。（5）白居易《琵琶行》由琵琶女的故事聯(lián)想到自身遭遇；而杜甫的《詠懷古跡五首（其三）》也有類似的構(gòu)思，其中“_________，_________”兩句借寫王昭君流落異鄉(xiāng)的命運和故國之思，含蓄表達(dá)了詩人對自身處境的感懷。（6）韓愈《師說》中展現(xiàn)了土大夫不愿從師的心理動因的兩句是“_________，_________”?！敬鸢浮?1).積善成德(2).圣心備焉(3).瀚海闌干百丈冰(4).岑參(5).英雄無覓孫仲謀處(6).永遇樂(7).萬里悲秋常作客(8).百年多病獨登臺(9).畫圖省識春風(fēng)面(10).環(huán)佩空歸夜月魂(11).位卑則足羞(12).官盛則近諛【解析】【詳解】本題考查學(xué)生識記文學(xué)常識以及名句名篇的能力。易錯的字有：瀚，闌，作，佩，羞，諛。（二）選擇題。（每題2分，共8分）2.小明同學(xué)在學(xué)校舉辦的《鄉(xiāng)土中國》讀書征文評比活動中名落孫山，小魚同學(xué)想要鼓勵他積極面對、不要放棄，以下哪句最合適？（）A.世間行樂亦如此，古來萬事東流水。（李白《夢游天姥吟留別》）B.天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。（李白《將進(jìn)酒》）C.長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。（李白《行路難三首（其一）））D.人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。（李白《宣州謝朓樓錢別校書叔云））【答案】C【解析】【分析】【詳解】本題考查學(xué)生語言表達(dá)得體的能力。A.“世間行樂亦如此，古來萬事東流水”包含著詩人對人生的幾多失意和深沉的感慨，帶有消極思想，與鼓勵他積極面對、不要放棄的語境不適合。B.“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”體現(xiàn)的是高度樂觀、自信，與活動中落選的語境不適合。C.“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！闭宫F(xiàn)了倔強、自信和對理想的執(zhí)著追求，有一種強大的精神力量，與鼓勵他積極面對、不要放棄的語境適合。D.“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”人生在世，不能活得稱心如意，不如明朝散發(fā)，駕舟江湖漂流。飽含著苦悶和消極思想，與鼓勵他積極面對、不要放棄的語境不適合。故選C。3.小明請小魚看看自己的文章問題所在，小魚發(fā)現(xiàn)他的文章羅列了不少概念，但卻疏于推敲概念之間的邏輯關(guān)聯(lián)，于是她說：“你學(xué)過毛澤東的《反對黨八股》嗎？你文章的主要問題就是這篇課文中提到的“_________”這一條（）A.空話連篇，言之無物B.裝腔作勢，借以嚇人C.語言無味，像個癟三D.甲乙丙丁，開中藥鋪【答案】D【解析】【詳解】本題考查學(xué)生理解課文重要概念的能力。D.“甲乙丙丁，開中藥鋪”的意思是指單單按照事物的外部標(biāo)志，使用一大堆互相沒有內(nèi)部聯(lián)系的概念，排列成一篇文章、一篇演說或一個報告，使人不用腦筋想問題，不去思考事物的本質(zhì)，而滿足于甲乙丙丁的現(xiàn)象羅列。與題干中的“羅列了不少概念”“疏于推敲概念之間的邏輯關(guān)聯(lián)”是一致的。故選D。4.小明在閱讀《鄉(xiāng)土中國》時，發(fā)現(xiàn)其中一頁弄臟了，有幾處模糊不清。請幫助他選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入空格處（）部落形態(tài)在游牧經(jīng)濟中很顯著的是“_______”的。生活相依賴的一群人不能單獨地、零散地在山林里求生?！墒窃谝粋€安居的鄉(xiāng)土社會，每個人可以在土地上自食其力地生活時，只在偶然的和臨時的非常狀態(tài)中才感覺到伙伴的需要。在他們，和別人發(fā)生關(guān)系是后起和次要的，而且他們在不同的場合下需要著不同程度的結(jié)合，并不顯著地需要一個經(jīng)常的和廣被的團(tuán)體。因之他們的社會采取了“_______”。A.團(tuán)體格局差序格局B.差序格局團(tuán)體格局C.橫暴權(quán)力同意權(quán)力D.同意權(quán)力橫暴權(quán)力【答案】A【解析】【詳解】本題考查學(xué)生理解文中重要概念的能力。團(tuán)體格局：團(tuán)體格局是費孝通對西方社會結(jié)構(gòu)的一種闡釋。費孝通從群己關(guān)系上將中西方的社會結(jié)構(gòu)進(jìn)行對比，認(rèn)為西方社會是一種團(tuán)體格局，團(tuán)體界限明確，團(tuán)體成員對于團(tuán)體的關(guān)系是相同的；西方社會以個人為本位，人與人之間的關(guān)系，好像是一捆柴，幾根成一把，幾把成一扎，幾扎成一捆，條理清楚，成團(tuán)體狀態(tài)。差序格局：“差序格局”是一個由中國社會學(xué)家費孝通提出，用以描述中國傳統(tǒng)人際關(guān)系的概念。費孝通認(rèn)為中國傳統(tǒng)的人際關(guān)系格局“不是一捆一捆扎清楚的柴，而是好像把一塊石頭丟在水面上所發(fā)生的一圈圈推出去的波紋。每個人都是他社會影響所推出去的圈子的中心。被圈子的波紋所推及的就發(fā)生聯(lián)系。每個人在某一時間某一地點所動用的圈子是不一定相同的”，他把這種人際關(guān)系格局稱為“差序格局”橫暴權(quán)力：來源于費孝通先生的鄉(xiāng)土中國一書，指的是由國家，統(tǒng)治階級根據(jù)自身利益而強制實行的權(quán)力，與此對應(yīng)的費先生還指同時出根植于鄉(xiāng)土之中由民眾受意的同意權(quán)力。同意權(quán)力：為保證社會分工的順利進(jìn)行，大家都按規(guī)則辦事，防止部分人不遵守規(guī)則，大家就簽訂了一個社會契約（也就是同意），這就是共同授予的權(quán)力發(fā)生的基礎(chǔ)，這種權(quán)力被稱為同意權(quán)力。隨著社會分工的細(xì)化，同意權(quán)力也就越擴大。第一空，需要判斷的是“游牧經(jīng)濟”所屬的社會結(jié)構(gòu)，下文的“可是”表轉(zhuǎn)折，意味著“游牧經(jīng)濟”與下文的“鄉(xiāng)土社會”所屬的社會形態(tài)是相對的，故應(yīng)選擇“團(tuán)體格局”。第二空，需要判斷的是“鄉(xiāng)土社會”所屬的社會結(jié)構(gòu)，由“每個人可以在土地上自食其力地生活時，只在偶然的和臨時的非常狀態(tài)中才感覺到伙伴的需要”“和別人發(fā)生關(guān)系是后起和次要的”可以判斷，應(yīng)選擇“差序格局”。故選A。5.小明帶自己的文章和問題去找老師，以下話語中最得體的一項是（）A.老師，我有許多問題，可能會讓您吃不上午飯，不好意思啊。B.老師，這是我的大作，請您不吝賜教。C.老師，還請您對我多加指導(dǎo)，這對您來說只是舉手之勞吧。D.老師，我修改了自己的文章，敬請斧正?！敬鸢浮緿【解析】【分析】【詳解】本題考查學(xué)生語言表達(dá)得體的能力。A.“可能會讓您吃不上午飯”表達(dá)過于隨意，不符合與老師說話的語境；B.“大作”是敬辭，稱別人的作品，這里用來說自己的作品，不得體；C.“這對您來說只是舉手之勞吧”，含有老師指導(dǎo)自己很輕松的意味，不符合請人指導(dǎo)的語境，表達(dá)不夠得體；D.“敬請斧正”是請對方為自己修改作品的正確表達(dá)，最得體。故選D。上海市華東師大二附中2020-2021學(xué)年高一上學(xué)期期末語文試題一、積累應(yīng)用1.按要求填空。（1）_________，心念舊恩。（曹操《短歌行》）（2）_________潦倒新停濁酒杯（杜甫《登高》）（3）人生如夢，_________。（蘇軾《_________·赤壁懷古》）（4）《夢游天姥吟留別》中從視覺和聽覺角度寫山間曙色的詩句是“_________，_________”?！敬鸢浮?1).契闊談?(2).艱難苦恨繁霜鬢(3).一尊還酹江月(4).念奴嬌(5).半壁見海日(6).空中聞天雞【解析】【詳解】本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文學(xué)文化常識、默寫常見的名句名篇的能力。本題默寫時要注意以下重點字詞：“契”“?”“繁”“尊”“酹”“壁”等?！澳钆珛伞笔窃~牌名，又名“百字令”“酹江月”“大江東去”“湘月”，得名于唐代天寶年間的一個名叫念奴的歌伎。此調(diào)以蘇軾《念奴嬌·中秋》為正體，雙調(diào)一百字，前片四十九字，后片五十一字，各十句四仄韻。另有雙調(diào)一百字，前片九句四仄韻，后片十句四仄韻等十一種變體。代表作品有蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》。因此，第（3）題中，應(yīng)填入詞牌名“念奴嬌”。上海市虹口區(qū)2020-2021學(xué)年高一上學(xué)期期末語文試題一積累應(yīng)用1.將下面句子填寫完整。（1）人生如夢，________________。（蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》）（2）對自由生活的向往是很多詩作的共同主題，如陶淵明的《歸園田居》“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”，李白的《夢游天姥吟留別》“____________，___________”等?！敬鸢浮?1).一尊還酹江月(2).安能摧眉折腰事權(quán)貴(3).使我不得開心顏【解析】【分析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫名句名篇的能力，注意要從理解內(nèi)容入手，不要死記硬背。默寫的時候要注意如下詞語：“酹”“摧”“顏”?！军c睛】在默寫名句名篇時，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清潔，字跡清楚，筆畫清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不誤寫。高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目，只有少數(shù)來自課外，該如何識記這些課內(nèi)的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多復(fù)雜，但一定很有迷惑性，考生經(jīng)常在這些“淺水灘”“翻船”，原因是光背不寫，光記不辨，不知道聯(lián)系句意和古文的特性來區(qū)分。所以在平時對名句記憶時要立足于對詩句的理解，在理解的基礎(chǔ)上記憶既準(zhǔn)確還不容易寫錯字，然后要立足于“寫”，不要背下來但得不到分?jǐn)?shù)。2.下列各句沒有運用借代手法的一句是（）A.潯陽地僻無音樂，終歲不聞絲竹聲B.腳著謝公屐，身登青云梯C.何以解憂，唯有杜康D.談笑間，檣櫓灰風(fēng)煙滅【答案】B【解析】【詳解】本題考查學(xué)生正確運用修辭手法的能力。A.借代，“絲竹”，用做樂器的材料代指音樂。B.對偶，“腳”對“