制作人：劉萬軍（副教授）單位：保定職業(yè)技術(shù)學(xué)院影視節(jié)目制作專業(yè)

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輯保定職業(yè)技術(shù)學(xué)院傳媒藝術(shù)系影視節(jié)目制作專業(yè)保定職業(yè)技術(shù)學(xué)院傳媒藝術(shù)系影視節(jié)目制作專業(yè)影視作品剪輯動(dòng)作的分解與組合DONGZUODEFENJIEYUZUHE影視作品剪輯保定職業(yè)技術(shù)學(xué)院傳媒藝術(shù)系影視節(jié)目制作專業(yè)動(dòng)作的分解與組合

動(dòng)作的分解與組合，指鏡頭內(nèi)主體運(yùn)動(dòng)的各個(gè)部分依據(jù)動(dòng)作剪輯點(diǎn)進(jìn)行有機(jī)銜接，以保證動(dòng)作的連續(xù)，并且清楚地描述一個(gè)動(dòng)作過程。

影視中同一主體連續(xù)活動(dòng)時(shí)，把主體的完整動(dòng)作過程，分解成若干個(gè)既相互連貫又有瞬間變化的動(dòng)作片段，將這些動(dòng)作片段組合成一個(gè)新的完整的動(dòng)作，從而簡(jiǎn)化表演和拍攝，強(qiáng)化和突出動(dòng)作，保持視覺上的流暢和情緒上的連貫性。動(dòng)作的分解與組合的涵義影視作品剪輯保定職業(yè)技術(shù)學(xué)院傳媒藝術(shù)系影視節(jié)目制作專業(yè)

動(dòng)作的分解與組合

電影《我和我的祖國—奪冠》片段中，講述了東東為讓街坊鄰居順利觀看中國女排比賽，為女排健兒加油，多次跑到屋頂天臺(tái)為大家修天線的動(dòng)作組合。案例分析1電影《我和我的祖國—奪冠》劇照影視作品剪輯保定職業(yè)技術(shù)學(xué)院傳媒藝術(shù)系影視節(jié)目制作專業(yè)

電影《我和我的祖國—奪冠》劇照東東從樓下到天臺(tái)的動(dòng)作組合，由東東經(jīng)過的幾個(gè)關(guān)鍵地方，以及奔跑上樓的關(guān)鍵動(dòng)作組合而成。從進(jìn)屋、上樓、穿過走廊、上梯子、鉆出樓梯口、拉開窗簾、翻出閣樓幾個(gè)關(guān)鍵地點(diǎn)的關(guān)鍵動(dòng)作進(jìn)行組合，形成了一個(gè)完整連續(xù)的動(dòng)作過程。動(dòng)作的分解與組合案例分析1影視作品剪輯保定職業(yè)技術(shù)學(xué)院傳媒藝術(shù)系影視節(jié)目制作專業(yè)

動(dòng)作的分解與組合

電影《智取威虎山》片段中，楊子榮與老虎在林中搏斗的一場(chǎng)戲。在這個(gè)片段中，將老虎飛撲的動(dòng)作分解成不同角度、不同景別的鏡頭組合，一來展示了雙方的動(dòng)態(tài)特征，再來突顯一人一虎的力量的懸殊，增強(qiáng)緊張感，戲劇沖突，利用鏡頭特性增強(qiáng)畫面沖擊力。案例分析2電影《智取威虎山》劇照影視作品剪輯保定職業(yè)技術(shù)學(xué)院傳媒藝術(shù)系影視節(jié)目制作專業(yè)

電影《智取威虎山》劇照整個(gè)打虎的動(dòng)作既驚險(xiǎn)又刺激，當(dāng)老虎終于倒下的那一刻，那一聲沉重的倒地聲，讓觀眾終于可以舒一口氣，同時(shí)