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北師大版六年級上冊數(shù)學好玩活動任務設計方案動手試驗交流反思數(shù)學吧數(shù)學吧數(shù)學吧數(shù)學吧1/11數(shù)學吧球反彈高度大約是下落高度百分之幾？2/111.試驗方案中應包含哪些內容？設計方案數(shù)學吧數(shù)學吧小組長統(tǒng)計人員觀察人員扶尺人員落球人員3/11試驗中注意事項：組員分工注意事項扶尺人員將卷尺拉直與地面垂直。落球人員①將球放于書本上與指定高度齊平。②一人扶球，一人拿書，兩人同時放開，讓球自由下落。觀察人員①下蹲平視觀察。②注意觀察球反彈下沿最高點所正確刻度。③數(shù)據保留整理厘米數(shù)統(tǒng)計人員準確統(tǒng)計相關數(shù)據。小組長組織試驗，發(fā)號施令，糾正錯誤。4/11試驗要求①三次試驗下落高度分別為100厘米、120厘米、150厘米。②小組分工活動并填好數(shù)據后,快速回到座位，小組分析數(shù)據填寫發(fā)覺。數(shù)學吧數(shù)學吧5/11（）球第一次第二次第三次下落高度／cm100120150反彈高度／cm反彈高度大約是下落高度百分之幾你發(fā)覺了什么：（）球第一次第二次第三次下落高度／cm100120150反彈高度／cm反彈高度大約是下落高度百分之幾6/11數(shù)學吧數(shù)學吧/同一個球反彈高度與下落高度分數(shù)值大致不變，這說明同一個球彈性是一樣。不一樣球反彈高度與下落高度分數(shù)值是不一樣，這說明不一樣球彈性是不一樣。試驗結論：7/11交流反思

同一個球彈性，主要取決于球內部所受到壓力，而壓力大小與球內充進空氣相關。在正式進行球類比賽時，對球彈性都有明確要求。比如，比賽用籃球，從1.8米高度自由落下后，第一次反彈高度應大于1.2米，小于1.4米。8/11影響球反彈高度原因接觸面拍球力度溫度風阻力反彈方向空氣壓力測試地點起始高度球材質……9/11交流反思在活動中你用到了哪些知識？在活動中，你

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