山居秋暝王維——詩(shī)佛1/40

王維（701—761），

1、字摩詰，蒲州（今山西永濟(jì)）人。

2、九歲就負(fù)有才名，年十九，赴京城試，舉第一名，二十一歲、開(kāi)元九年（721）成進(jìn)士。曾一度奉使出塞，另外大部分時(shí)間在朝任職，后官至尚書(shū)右丞。晚年閑居藍(lán)田輞川別墅，過(guò)亦官亦隱生活。

王維其人

四十歲開(kāi)始他過(guò)上了長(zhǎng)久隱居山林生活（以前曾在嵩山隱居過(guò)），先是在終南山，以后在藍(lán)田輞川，兩處景色都很優(yōu)美。他過(guò)著“晚年唯好靜，萬(wàn)事不關(guān)心”亦官亦隱生活，身在朝廷，心存山野。同時(shí)對(duì)佛教信仰日益發(fā)展，他在山水田園詩(shī)中也就不自覺(jué)地滲透了禪意味。王維往往以最經(jīng)濟(jì)語(yǔ)言來(lái)勾勒自然風(fēng)景和物象，并將參禪妙悟之所得溶入其中，使人讀之如萬(wàn)水回野，千峰合抱，風(fēng)日無(wú)邊，應(yīng)接不暇。2/40王維其人3、他早期寫(xiě)過(guò)一些邊塞詩(shī)，但以描寫(xiě)山水田園成就最高，被稱為山水田園詩(shī)人，與孟浩然一道成為盛唐山水田園詩(shī)派代表，合稱“王孟”。詩(shī)風(fēng)直承陶淵明，似淺實(shí)深，似淡實(shí)腴。4、他是詩(shī)人，還精通音律，善繪畫(huà)，又兼畫(huà)師，成為“南派潑墨山水”宗師。北宋蘇軾說(shuō)曾贊：“味摩詰詩(shī)，詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”。明董其昌推他為“繪畫(huà)之祖”，并說(shuō)“文人之畫(huà)，自王右丞始”。著有《王右丞集》。3/40

★初步感知：這是一幅以什么為題畫(huà)呢?詩(shī)題中“山居”、“秋暝”分別是什么意思？“山居”：山中居所?！扒镪浴保呵锾禳S昏。本詩(shī)寫(xiě)秋天黃昏山景。題解4/40

解剖本詩(shī)形式學(xué)習(xí)近體詩(shī)形式特點(diǎn)山居秋暝

王維

空山新雨后，

天氣晚來(lái)秋。

明月松間照，

清泉石上流。

竹喧歸浣女，

蓮動(dòng)下漁舟。

隨意春芳歇，

王孫自可留。首聯(lián)頷聯(lián)

對(duì)仗頸聯(lián)

對(duì)仗尾聯(lián)

1、舊體詩(shī)歌分“古詩(shī)”（古體詩(shī)）、“近體詩(shī)”、“詞曲”三類，近體詩(shī)又有“律詩(shī)”、“絕句”之分，本詩(shī)八句，每句五字，是五言律詩(shī)。

2、律詩(shī)每首四聯(lián)，依次稱為“首聯(lián)”、“頷聯(lián)”、“頸聯(lián)”、“尾聯(lián)”。每聯(lián)上句叫“出句”，下句叫“對(duì)句”。

3、中間兩聯(lián)必須對(duì)仗。

4、凡雙數(shù)句都必須押韻（首句可押可不押）普通押平聲韻，一韻到底，不可換韻。如本詩(shī)“秋”、“流”、舟”、“留”。

5、每句各字平仄有嚴(yán)格要求，尤其是2、4、6字平仄不得隨意變更（了解近體詩(shī)相關(guān)知識(shí)5/40詩(shī)歌古體詩(shī)句數(shù)、字?jǐn)?shù)、格律要求不嚴(yán)格近體詩(shī)律詩(shī)（八句）絕句（四句）七律五律七絕五絕押韻平仄對(duì)仗字?jǐn)?shù)、句數(shù)詞有詞牌限制格律，依據(jù)長(zhǎng)短可分為長(zhǎng)調(diào)、中調(diào)、小令曲有宮調(diào)、曲牌限制格律可分為雜劇、散曲。散曲又可分為套數(shù)、小令四言、五言、七言、雜言古詩(shī)樂(lè)府詩(shī)（題目上有加“歌”“行”“吟”“引”等）6/40

東院正室二門(mén)垂花門(mén)北

角門(mén)

正門(mén)南大堂

穿堂內(nèi)儀門(mén)

角門(mén)

二門(mén)儀門(mén)儀門(mén)角門(mén)后廊古典詩(shī)歌鑒賞“三環(huán)五讀法”古典詩(shī)歌藝術(shù)豪宅

中院

西院二門(mén)入室登堂成器7/40《山居秋暝》學(xué)習(xí)目標(biāo):1、觀賞并領(lǐng)會(huì)近體詩(shī)藝術(shù)特點(diǎn)。

2、品味詩(shī)歌意境，掌握詩(shī)歌鑒賞方法。學(xué)習(xí)重點(diǎn):1、品味詩(shī)意境。

2、鑒賞詩(shī)歌表現(xiàn)手法。

3、了解王詩(shī)“詩(shī)中有畫(huà)、畫(huà)中有詩(shī)”特點(diǎn)。

4、掌握詩(shī)歌鑒賞普通思緒和方法。學(xué)習(xí)難點(diǎn):1、詩(shī)歌意境把握。

2、對(duì)詩(shī)人思想感情認(rèn)識(shí)。

8/40二讀悟“境”三讀悟“意”一讀悟“言”四讀悟“法”五讀悟“美”1、正音釋詞2、疏通文意1、捕捉意象3、感受畫(huà)面2、把握特點(diǎn)4、整合境界5、體悟意蘊(yùn)登堂入室成器3、把握節(jié)奏“三環(huán)”“五讀”法鑒賞方法音畫(huà)欣賞（1）色彩色調(diào)（2）遠(yuǎn)近高低（3）動(dòng)靜大小（4）季節(jié)時(shí)令（5）場(chǎng)境氣氛1、題意；2、言意；3、象意；4、境意；5、人意；1、描寫(xiě)手法2、抒情手法3、修辭手法4、布局章法5、構(gòu)思技巧6、文句章法意象美、意境美、情感美、手法美、語(yǔ)言美何謂“意境”？這里“意”，是作者主觀感受（情）；“境”是指客觀世界（景），二者融為一體便成為意境。所以，意境是詩(shī)人借助于各種藝術(shù)手法而創(chuàng)造出來(lái)情景交融、虛實(shí)相生、物我同感一個(gè)美好藝術(shù)境界，是詩(shī)情和畫(huà)意完美統(tǒng)一。9/40竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。？？空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。隨意春芳歇，王孫自可留?！渡骄忧镪浴稾iē，凋謝，凋零，衰敗。xuān，喧鬧，喧嘩。暝míng,黃昏。Huàn,洗。喧浣歇新自xīn，剛才。隨意suíyì，任憑，任意。zì，自當(dāng)。正音釋詞10/40竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟?？丈叫掠旰?，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。隨意春芳歇，王孫自可留。《山居秋暝》暝喧浣歇新自隨意文意疏通[首聯(lián)][頷聯(lián)][頸聯(lián)][尾聯(lián)](空闊山野一場(chǎng)秋雨新降，黃昏天氣顯得格外清涼。)(靜靜月光把松林照亮，清清泉水在石上流淌。)(姑娘們洗罷衣服，笑語(yǔ)喧嘩地從竹林里回家去，漁船順流而下，水上蓮葉便搖動(dòng)起來(lái)。)(任憑春花春草枯謝吧，我要留下享受這無(wú)比風(fēng)光。)？？11/40空山雨后秋涼，松間明月清光，石上清泉聲音，浣衣村女笑聲，漁舟穿過(guò)荷叢動(dòng)態(tài)，友好完美地融合在一起，有聲有色，有景有些人，有靜有動(dòng)，組成了清新秀麗鄉(xiāng)村生活圖景。

畫(huà)面總合12/40山居秋暝王維

空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。

明月松間照，清泉石上流。

竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。

隨意春芳歇，王孫自可留。

朗誦節(jié)奏五律普通節(jié)奏：221/212

朗誦指導(dǎo)13/40何謂“意境”？這里“意”，是作者主觀感受（情）；“境”是指客觀世界（景），二者融為一體便成為意境。所以，意境是詩(shī)人借助于各種藝術(shù)手法而創(chuàng)造出來(lái)情景交融、虛實(shí)相生、物我同感一個(gè)美好藝術(shù)境界，是詩(shī)情和畫(huà)意完美統(tǒng)一。意境14/40★發(fā)揮想象，聯(lián)想意境★這首詩(shī)描繪了一幅山村晚景圖。請(qǐng)抓住意象及其特征，經(jīng)過(guò)創(chuàng)造性想象，補(bǔ)充形象，再現(xiàn)畫(huà)面，用散文化語(yǔ)言描述這幅圖畫(huà)，盡可能描繪細(xì)致、語(yǔ)言優(yōu)美。（提醒：可從光、色、形、靜態(tài)、動(dòng)態(tài)等方面展開(kāi)聯(lián)想。）

15/40空山新雨后天氣晚來(lái)秋二讀悟“境”空山新雨晚天秋氣空幽寧?kù)o氣清神爽意象畫(huà)面特點(diǎn)意境“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”——初秋黃昏，山雨初霽，萬(wàn)物一新，樹(shù)木繁茂,空氣清新，高山寂靜，宛若世外桃源。秋山圖16/40明月松間照清泉石上流松間明月石上清泉寧?kù)o空明清幽潔凈月泉圖1、對(duì)寧?kù)o空明自然美熱愛(ài)；意象畫(huà)面特點(diǎn)意境三讀悟“意”“清泉石上流”——清清泉水淙淙地流瀉于山石之上，在月光芒映之下，宛若一條雪白綢布閃閃發(fā)光、隨風(fēng)浮蕩，這是多么幽美意境啊！“明月松間照”——暮色滄茫，皎潔明月升上了天空，銀色月光透過(guò)松樹(shù)虬枝翠葉，星星點(diǎn)點(diǎn)地灑落下來(lái)。二讀悟“境”17/40竹喧歸浣女蓮動(dòng)下漁舟竹林浣女蓮塘漁舟勤勞淳樸平和安樂(lè)山居圖2、對(duì)淳樸幸福社會(huì)美憧憬；意象畫(huà)面特點(diǎn)意境“竹喧歸浣女”?！窳掷飩鱽?lái)一陣銀鈴般笑聲，那是一群勤勞淳樸山村姑娘剛洗完衣服，披著月光笑盈盈地歸來(lái)了，可能她們正為何開(kāi)心事兒在竹林里嬉戲追逐著，笑鬧聲傳出翠竹林外?！吧弰?dòng)下漁舟”——密密荷葉紛紛倒向兩旁，蓮花搖動(dòng)，水波蕩漾，原來(lái)是順流而下漁舟正輕盈地穿過(guò)荷花叢，弄亂荷塘月色，劃破了大山寧?kù)o。二讀悟“境”三讀悟“意”18/40隨意春芳歇王孫自可留形象情感隨意可留熱愛(ài)山林向往隱居歸隱心明確：

“王孫自可留”一句是全詩(shī)歌詩(shī)眼，有了這一個(gè)句子，全詩(shī)境界盡出。

“隨意春芳歇，王孫自可留”一聯(lián)化用楚辭中“王孫兮歸來(lái)，山中兮不可久留”，反其義而為“可留”，便把詩(shī)人向往隱居、流連忘返情緒和意境和盤(pán)托出，“留”遙呼“空”，深化了主題，增強(qiáng)了藝術(shù)感染力。直抒胸臆！借典抒情！二讀悟“境”三讀悟“意”3、對(duì)靜隱閑居生活美向往；4、對(duì)傾軋污穢官場(chǎng)丑厭惡；5、對(duì)淡泊自由人格美追求；2、對(duì)淳樸幸福社會(huì)美憧憬；1、對(duì)寧?kù)o空明自然美熱愛(ài)；對(duì)月、松、泉、石、竹等意象鐘愛(ài)和選擇，也間接表現(xiàn)了詩(shī)人高潔情趣和對(duì)不阿人格忠貞最求。19/40秋山圖《山居秋暝》意象境界畫(huà)面《山居秋暝》空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。

明月松間照，清泉石上流。

竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。

隨意春芳歇，王孫自可留。新雨空山晚天秋氣松間明月石上清泉月泉圖竹林浣女蓮塘漁舟山居圖歸隱圖隨意可留清幽寧?kù)o和樂(lè)恬淡二讀悟“境”詩(shī)中有畫(huà)畫(huà)中有詩(shī)20/40《山居秋暝》情感《山居秋暝》空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。

明月松間照，清泉石上流。

竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。

隨意春芳歇，王孫自可留。1、對(duì)空明雅潔自然美熱愛(ài)；2、對(duì)淳樸幸福社會(huì)美憧憬；3、對(duì)靜隱閑居生活美向往；4、對(duì)傾軋污穢官場(chǎng)丑厭惡；三讀悟“意”“意”，指是詩(shī)主旨和作者思想感情。說(shuō)得明白一些，就是：作者寫(xiě)這首詩(shī)，是為了揭示怎樣現(xiàn)實(shí)生活，表示怎樣思想感情（喜歡什么、厭惡什么、希望什么）或說(shuō)明怎樣道理。5、對(duì)淡泊自由人格美追求；21/40山雨月松泉石竹蓮浣女漁人歸隱清新寧?kù)o平和安樂(lè)景：人：22/40深入探究觀賞品味1.

“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋?！痹?shī)中明明寫(xiě)有浣女漁舟，詩(shī)人怎下筆說(shuō)是“空山”呢？2.

“竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟”一句詞序還可作兩種排列：①竹喧浣女歸，蓮動(dòng)漁舟下；②浣女歸竹喧，漁舟下蓮動(dòng)。與上兩種排列相比，詩(shī)人排列有哪些好處？3.所謂詩(shī)眼，就是一首詩(shī)中關(guān)鍵詞句，有了這一個(gè)詞(這個(gè)詞可能是一個(gè)字)或這一個(gè)句子，全詩(shī)境界盡出。這首詩(shī)“詩(shī)眼”是哪一句？為何？4.與多數(shù)詩(shī)人“悲秋”作品相比，王維這首詩(shī)語(yǔ)言格調(diào)有何特點(diǎn)？23/40賞析：原來(lái)山中樹(shù)木繁茂，掩蓋了人們活動(dòng)痕跡；人跡罕到，普通人自然不知山中有些人了；“空”字是該聯(lián)詩(shī)眼，“空山”二字點(diǎn)出此處有如世外桃源，詩(shī)人愿意在此歸隱。深入探究觀賞品味1.■“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋?！痹?shī)中明明寫(xiě)有浣女漁舟，詩(shī)人怎下筆說(shuō)是“空山”呢？空山24/40討論2.“竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟”一句詞序還可作兩種排列：①竹喧浣女歸，蓮動(dòng)漁舟下；②浣女歸竹喧，漁舟下蓮動(dòng)。與上兩種排列相比，詩(shī)人排列有哪些好處？有五個(gè)好處：①與第一個(gè)排列相比，它是為了押韻需要，“舟”與“秋”“流”“留”押韻，符合近體詩(shī)格律要求。②將“歸”與“下”作使動(dòng)用，使句子更為活潑。③與第二種排列相比，它反應(yīng)了一個(gè)生活真實(shí)：因?yàn)殇脚[在竹林之中，漁舟被蓮葉遮蔽，起初未見(jiàn)，等到聽(tīng)到竹林喧聲，看到蓮葉紛披，才發(fā)覺(jué)浣女、蓮舟。④“竹喧”“蓮動(dòng)”置前，能夠突出山間景物神奇美妙。⑤這么寫(xiě)先聞其聲，不見(jiàn)其人，但見(jiàn)其行，未見(jiàn)其人，給人以無(wú)限想象空間。25/403.所謂詩(shī)眼，就是一首詩(shī)中關(guān)鍵詞句，有了這一個(gè)詞(這個(gè)詞可能是一個(gè)字)或這一個(gè)句子，全詩(shī)境界盡出。這首詩(shī)“詩(shī)眼”是哪一句？為何？

是“王孫自可留”一句。因?yàn)榍懊嫒?lián)描寫(xiě)空山、新雨大環(huán)境和月、松、泉、石、竹、蓮及浣女、漁舟八種景物，組合成寧?kù)o淳美而清新活潑畫(huà)面，詩(shī)中有畫(huà)，這些描寫(xiě)都是渲染，都是寄寓，是間接表現(xiàn)詩(shī)人高潔情趣。

“隨意春芳歇，王孫自可留”一聯(lián)化用楚辭中“王孫兮歸來(lái)，山中兮不可久留”，反其義而為“可留”，便把詩(shī)人流連忘返情緒和意境和盤(pán)托出，深化了主題，增強(qiáng)了藝術(shù)感染力。討論26/404.與多數(shù)詩(shī)人“悲秋”作品相比，王維這首詩(shī)語(yǔ)言格調(diào)有何特點(diǎn)？《山居秋暝》這首詩(shī)以準(zhǔn)確生動(dòng)語(yǔ)言，形象地描繪了秋天黃昏新雨后山村景色。勾勒出一幅幽靜清新美好圖畫(huà)。自古寫(xiě)秋景詩(shī)，多為悲秋之作，而在王維筆下則歡快明麗，充滿生機(jī)和活力。表現(xiàn)了詩(shī)人熱愛(ài)大自然，陶醉于閑適恬淡生活情趣。

27/40

詩(shī)中間兩聯(lián)同是寫(xiě)景，而各有側(cè)重。頷聯(lián)側(cè)重寫(xiě)物，突出自然美，以物芳而明志潔；頸聯(lián)側(cè)重寫(xiě)人，突出生活美，以人和而望政通。同時(shí)，兩聯(lián)又互為補(bǔ)充，泉水、青松、翠竹、青蓮，能夠說(shuō)都是詩(shī)人高尚情操寫(xiě)照，都是詩(shī)人理想境界環(huán)境襯托。5.中間兩聯(lián)同是寫(xiě)景，有什么異同？28/40作者在這首詩(shī)中塑造了怎樣一個(gè)意境？

經(jīng)過(guò)詩(shī)普通景物描寫(xiě)，反應(yīng)了詩(shī)人過(guò)平靜淳樸生活理想和對(duì)污濁官場(chǎng)厭惡。詩(shī)中以物芳而明志潔，以人和而望政通。泉水、青松、翠竹、青蓮，能夠說(shuō)是詩(shī)人高尚情操寫(xiě)照，也是為詩(shī)人理想境界環(huán)境襯托。這種意境中表現(xiàn)了作者怎樣理想？山雨初霽，萬(wàn)物一新；初秋黃昏，幽清明凈。清泉淙淙、翠竹成林、月下青松、水中碧蓮，是空山秋天恬靜幽美景象。

29/40？？1、以動(dòng)襯靜、動(dòng)靜相生描寫(xiě)手法；2、借景、借典抒情抒情手法；4、直、間抒情相結(jié)合手法；5、對(duì)比手法《山居秋暝》空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。

明月松間照，清泉石上流。

竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。

隨意春芳歇，王孫自可留。四讀悟“法”《山居秋暝》練習(xí)30/40思索后交流：1、感受四聯(lián)內(nèi)容和寫(xiě)法。2、宋代大文豪蘇東坡評(píng)價(jià)王維詩(shī)為“詩(shī)中有畫(huà)”，結(jié)合本詩(shī)談?wù)勀銓?duì)這一評(píng)價(jià)了解。首聯(lián)作用？渲染什么氣氛？地點(diǎn)、時(shí)間、季節(jié)、天氣靜——空頷聯(lián)怎樣描寫(xiě)？幽靜以動(dòng)襯靜，以亮寫(xiě)暗，有聲寫(xiě)無(wú)聲頸聯(lián)：以動(dòng)襯靜31/40山居秋暝王維—詩(shī)人、畫(huà)家、隱士詩(shī)中畫(huà)

畫(huà)外意

山.雨秋.晚自然美遠(yuǎn)離塵俗明月清泉超然淡遠(yuǎn)竹喧蓮動(dòng)--—生活美

語(yǔ)言格調(diào)：清新淡雅

32/40鑒賞詩(shī)中美：詩(shī)意象空山、新雨、晚秋、明月、松、清泉、石、竹林、蓮意象美意境清新寧?kù)o深遠(yuǎn)意境美文景人自然美社會(huì)美畫(huà)音韻友好色調(diào)明潔清幽畫(huà)面美樂(lè)聲律美作者意象：松、泉、竹、蓮意境：空山、新雨、晚秋、明月人格美(文化傳統(tǒng))理想美理雨——泉、晚秋——明月芳歇——松在友好美33/40山居秋暝山居之景

山居之人

明月松林清泉巖石

（動(dòng)靜結(jié)合）

浣衣之女

漁舟之人

（以動(dòng)襯靜）

清幽

留（隱居）

板書(shū)設(shè)計(jì)34/40首聯(lián)：（空）山（新）雨（黃昏）（秋天）頷聯(lián)：（明）月、（青）松[照]（清）泉、（山）石[流]頸聯(lián)：竹（喧）、（浣）女蓮（動(dòng)）、（漁）舟尾聯(lián)：（抒發(fā)感情）留遠(yuǎn)離官場(chǎng)、歸隱山林地點(diǎn)、天氣時(shí)間、季節(jié)有聲有色動(dòng)靜結(jié)合意象意境（環(huán)境氣氛）：幽靜、清新、明凈、安寧山居秋暝35/40二讀悟“境”三讀悟“意”一讀悟“言”四讀悟“法”五讀悟“美”1、正音釋詞2、疏通文意1、捕捉意象3、再現(xiàn)畫(huà)面2、把握特點(diǎn)4、整合境界5、體悟意蘊(yùn)登堂入室成器3、把握節(jié)奏“三環(huán)”“五讀”法鑒賞方法（1）色彩色調(diào)（2）遠(yuǎn)近高低（3）動(dòng)靜大?。?）季節(jié)時(shí)令（5）場(chǎng)境氣氛1、題意；2、言意；3、象意；4、境意；5、人意；1、描寫(xiě)手法2、抒情手法3、修辭手法4、布局章法5、構(gòu)思技巧6、文句章法意象美、意境美、情感美、手法美、語(yǔ)言美36/40

山水田園詩(shī)特征:歌詠?zhàn)匀痪拔镏猩剿飯@,借以表示對(duì)現(xiàn)實(shí)不滿，對(duì)寧