23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

好的故事，可以幫我們更好地表達(dá)和溝通，可以觸動(dòng)心靈、啟

迪智慧；好的故事，可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，可以展現(xiàn)一個(gè)民族的形

象……故事是有力量的。

以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作,

不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

講好中國(guó)故事，譜寫青春華章(19+20+20-1=58)

好的故事可以幫我們更好的表達(dá)和溝通，可以觸動(dòng)心靈，啟迪智慧，可

以改變一個(gè)人的命運(yùn)，可以展現(xiàn)一個(gè)民族的形象。故事力量如此巨大，而想

要這股力量助力個(gè)人成長(zhǎng)、國(guó)家發(fā)展，就需吾輩青年講好中國(guó)故事，譜寫青

春華章。

何為中國(guó)故事？中國(guó)故事即為中國(guó)人的故事，又是中國(guó)的故事。它既是微

塵的故事，又是山海的故事，它關(guān)系你我，也關(guān)系國(guó)家。

中國(guó)故事是一個(gè)個(gè)小故事，是點(diǎn)點(diǎn)繁星，是點(diǎn)點(diǎn)微火。

“腳步不尋常，靈魂吐芬芳”，每一個(gè)小故事都有其特殊之處，是獨(dú)

一無二的。江夢(mèng)南的故事關(guān)于直面挫折，她于無聲處突圍，用自己的努力

成為清華大學(xué)的一員，讓眾人見證了一顆生命科學(xué)之星的冉冉興起。許淵

沖的故事關(guān)于匠心與堅(jiān)持，他字斟句酌，只為字字清明，他夙興夜寐，只

為為世人呈現(xiàn)完美流暢的譯文。吳天一的故事關(guān)于奉獻(xiàn)與責(zé)任，他將帳篷

搭在高原之上，與孤燈為伴，與疾病做斗爭(zhēng)，成為高原生命的守護(hù)神。他

們的故事各有各的色彩，又是那樣的相似。是中國(guó)人的堅(jiān)韌不拔，是中國(guó)

人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。我輩青年應(yīng)妙筆生花，用中國(guó)人亙古不變的血脈力量，寫

出自己的青春華章，將它講述給祖國(guó)的大美河山。

中國(guó)故事，是一個(gè)個(gè)大故事，有燎原之勢(shì)，可燦爛星河。

從國(guó)困民危，硝煙彌漫，到河清海晏，時(shí)和歲豐，從無到有，從小到

大，從弱到強(qiáng)，祖國(guó)無聲的講述著她的故事。北斗澤沐八方，嫦娥飛天攬

月，天問造訪火星，天和筑夢(mèng)天河。中國(guó)航天一步步發(fā)展，將中國(guó)講述給

世界。衣帶飄揚(yáng)的古風(fēng)服飾，端莊工整的中國(guó)漢字，三星堆的重建之日，

中國(guó)文化一步步升華，將中國(guó)故事講述給世界，中國(guó)故事不斷演化發(fā)展。

我輩青年當(dāng)致力于將中國(guó)故事傳播到世界各地，讓中國(guó)故事遍地開花。

正是一個(gè)個(gè)小故事，組成了大故事；正是在大的背景下，小故事才被娓

娓道來。我輩亦明晰，唯有將個(gè)人故事融入國(guó)家故事，個(gè)人價(jià)值才得以升

華；國(guó)家故事在每個(gè)人的身上一一呈現(xiàn)，國(guó)家故事才更加長(zhǎng)遠(yuǎn)。

中共20大順利召開，加速中國(guó)式現(xiàn)代化，北溪爆炸加速能源緊張，美聯(lián)

儲(chǔ)加息催動(dòng)滯脹預(yù)期，世界荒原與叢林中，我們唯有講好中國(guó)故事，方能

俯身涉水，提起破局的標(biāo)槍。

人既發(fā)揚(yáng)陣厲矣，則吾國(guó)亦已興起。我輩青年當(dāng)以振興中華為任，講好

中國(guó)故事，譜寫青春華章。

范文二：

講述好故事，借力寫新篇(18+19+18=55)

好的故事可觸動(dòng)心靈，改變命運(yùn)，展現(xiàn)形象。一個(gè)好的故事，可如明珠

般經(jīng)時(shí)間長(zhǎng)河沖刷洗滌而愈加光彩奪目。手握故事之力，可助我們寫下華夏

新篇。

好的故事，承載了個(gè)人經(jīng)歷，蘊(yùn)藏著無窮的人格力量，可觸動(dòng)心弦，啟

迪智慧，浸潤(rùn)心靈。好的故事，可發(fā)出無聲處的驚雷之響，改變無數(shù)人的命

運(yùn)。好的故事，可助當(dāng)代青年于世界舞臺(tái)大放異彩，將民族形象展現(xiàn)。講述

好故事，借力寫新篇。

講述好故事，觸動(dòng)心靈琴弦，彈奏世間絕唱。好故事的力量，正如一只無形

的手，撫過心弦，引發(fā)心間回響，令人為之久久動(dòng)容。正如“繪本奶奶”蔡皋，

以清新之筆觸，簡(jiǎn)潔之文筆，將繪本帶給兒童，啟迪創(chuàng)造力與想象力；正如文學(xué)

界巨人史鐵生，將其不屈信念化作個(gè)人故事，敘說了“命定的局限盡可永在，不

屈的挑戰(zhàn)卻不可須臾或缺”，令人醍醐灌頂。好的故事，正如江上清風(fēng)，山間明

月，輕柔撫過心弦，啟迪不竭智慧。

講述好故事，改變個(gè)人命運(yùn)，激勵(lì)青年成長(zhǎng)。講述好的故事，正如種下一顆

夢(mèng)的種子，即使歷經(jīng)風(fēng)雨洗禮，終會(huì)破土而出，向上生長(zhǎng)。蒙昧的時(shí)代，是魯迅以

筆作戟，刺破長(zhǎng)空，用祥林嫂的悲劇，阿Q的樂觀，用沉硬的筆觸，剖析著我們

的國(guó)民劣根性，煥發(fā)青年精神，洗滌國(guó)民心靈，”“鐵肩擔(dān)道義，辣手著文章”，

改變無數(shù)困頓著的、掙扎著的青年命運(yùn)，讓他們堅(jiān)信“青年人所多的是生力”而

殞身報(bào)國(guó)?？梢姾玫墓适驴筛淖儌€(gè)人命運(yùn)。

講述好故事，展現(xiàn)民族形象，助力行穩(wěn)致遠(yuǎn)。國(guó)際舞臺(tái)上，處處可見

青年人的身影，處處可聞動(dòng)人的中國(guó)故事。在市井小攤的人間煙火中，故

事所體現(xiàn)的是安居樂業(yè)、幸福向上的民族形象；自媒體平臺(tái)上，是青年一

代篤行不怠、創(chuàng)新發(fā)展的氣象；宇宙浩渺間，響徹寰宇的是航天人所擔(dān)的

砥礪奮進(jìn)。故事間，是中華民族奮起直追的豪壯。好的故事，可展現(xiàn)民族

的形象，助力國(guó)家發(fā)聲，以巨輪之勢(shì)行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

新時(shí)代上，我們不再提筆寫下文章，但我們青年本身便是最動(dòng)人的故

事，我們所踏之處，必以動(dòng)人之故事寫下時(shí)代篇章。

愿吾輩青年借故事之力，奮發(fā)展藍(lán)圖，提筆書華章。

范文三：

講好故事，觸動(dòng)心靈

每個(gè)人小時(shí)候都有幾本故事書，里面有無數(shù)精彩的故事，《伊索寓言》

啟迪智慧，《愛的教育》涵養(yǎng)心靈，《紅巖》震撼人心，但故事又不只局

限于書本，每個(gè)人一生的任何一個(gè)片段是故事，每個(gè)民族的任何一段歷史

也都是故事。寓情于事，寓理于事。講好故事，才能打動(dòng)人的心靈。

好的故事是蕩起漣漪的一滴水，一個(gè)好故事，應(yīng)有如此四兩撥千斤之

效。鄒忌講家中故事，諷齊王納諫；觸龍講燕后故事，說太后送幼子為質(zhì)。

講好一個(gè)故事，可以幫我們更好的表達(dá)和溝通，可以幫我們打動(dòng)他人。讀

屈原故事，無人不扼腕嘆息，為之動(dòng)容，讀蘇軾故事，無人不羨其豁達(dá)，

為之著迷。一個(gè)故事，有人有事，有情有理，借此言志，打動(dòng)人心，啟迪

智慧，有何不可？

好的故事是點(diǎn)亮人心的打火石，魯迅的故事宛如早春驚雷，激起無數(shù)

國(guó)人蟄伏的良心和血性。阿帕奇女人的無奈的悲歌故事驚醒了塔拉，使他

不斷爭(zhēng)取選擇的自由，從偏執(zhí)狂父親的手下，通過自學(xué)考上大學(xué)，進(jìn)入哈

佛。一個(gè)好故事啟迪智慧，觸動(dòng)心靈，便有可能改變一個(gè)人、一個(gè)民族的

命運(yùn)。

好的故事是展示形象的宣傳欄。俗話說的好，事實(shí)勝于雄辯。上千的

數(shù)據(jù)。沒有一幅意味深長(zhǎng)的圖畫分明；莊重的規(guī)定，也沒有一段真實(shí)的故

事感人。故事的力量強(qiáng)大，我們便應(yīng)借這一力量進(jìn)行宣傳。個(gè)人陳述，一

個(gè)事例，勝過萬千；形容國(guó)家形象，一個(gè)故事勝過無數(shù)評(píng)語。

習(xí)近平強(qiáng)調(diào)要講好中國(guó)故事。怎樣講好中國(guó)故事？首先要選擇好的故

事，有代表性，要積極向上，要講百家爭(zhēng)鳴，要講唐詩宋詞元曲，要講張

桂梅、支月英，講他們幫扶山村教育，要講黃文秀、黃大年，講他們?yōu)槊?/p>

貧攻堅(jiān)而奮斗。要使用合適的途徑。李子柒通過短視頻呈現(xiàn)鄉(xiāng)村之美，引

起海內(nèi)外網(wǎng)友贊嘆。冬奧會(huì)人性化、高科技的設(shè)計(jì)引來世人驚嘆?！肚Ю?/p>

江山圖》，改編成的《只此青綠》舞蹈話劇引來人們贊嘆。講好中國(guó)故事,

不能只囿于講，也要?jiǎng)?chuàng)新。

“羨子年少正得路，有如扶桑初日升”，當(dāng)代青年當(dāng)揮斥方遒，指點(diǎn)

江山，講好中國(guó)故事，打動(dòng)世人心靈。

作文

【命題分析】

講好中國(guó)故事，為傳播好中國(guó)聲音作出積極貢獻(xiàn)，展現(xiàn)中國(guó)人面向全人類的堅(jiān)守與胸懷，從而觸動(dòng)

世界各民族之間交往的“共同根基”，達(dá)成“與對(duì)方心靈的一致性”。

“故事的力量”，引導(dǎo)考生思考故事這一載體中蘊(yùn)含的事實(shí)、形象、情感、道理，以及講好故事的

重要意義。什么是好故事、講好什么故事、如何講好故事，都是好的寫作角度?？忌梢詫懝适聨Ыo自

己的啟發(fā)，也可以探討如何向世界講好中國(guó)故事。

這個(gè)話題各類不同文體均有可以發(fā)揮自身文體優(yōu)勢(shì)的地方?？忌梢杂洈⒆约夯蛩松钪械墓适?/p>

和感悟；可以對(duì)某個(gè)現(xiàn)象進(jìn)行綜合分析，對(duì)某個(gè)論題加以充分論證；也可以探討怎么講故事才能讓故事

更有力量等問題。既可以書寫日常生活中的微觀方面和個(gè)性感觸，也可以思考如何講好中國(guó)故事與中國(guó)

形象等宏觀問題。

好故事的價(jià)值，這是寫作的基礎(chǔ)，也是寫作的邏輯起點(diǎn)。好故事的實(shí)踐，這是寫作的拔高，也是寫

作的升華。好故事的時(shí)代立場(chǎng)，這是寫作的立足點(diǎn)，也是寫作的潛在要求。

【核心立意】好故事，是有力量的

【基本寫作思路】

一、引述材料，提出中心論點(diǎn)一一扣住講“好故事”，體現(xiàn)故事的力量

二、定性分析，界定闡釋概念一一“好故事”的內(nèi)涵（界定什么是“好故事”）

“好故事”范圍較廣，但從命題者的情感傾向性上分析，最好是“中國(guó)好故事”。

作文

1.好故事能激發(fā)好的精神動(dòng)力。2.好故事有催化和啟迪作用

就內(nèi)容而言，“好”應(yīng)該包括：真、善、美。

所謂“真”，即發(fā)自內(nèi)心的真誠，敢于展示真相，蘊(yùn)含豐富真情，把生活真實(shí)與藝術(shù)真實(shí)結(jié)

合；

所謂“善”，即激發(fā)人的善意和潛能，啟迪人的智慧，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)乃至民族的凝聚力、生命力

等等；

所謂“美”，即展示人性美好，超越世俗功利。這樣的故事古今中外數(shù)不勝數(shù)，精衛(wèi)填海、

孟母三遷、韋編三絕，到焦裕祿治理三害、袁隆平研究雜交水稻、錢學(xué)森回國(guó)報(bào)效，鄧稼先隱姓

埋名研制兩彈一星，桂海潮從小鎮(zhèn)做題家到航天博導(dǎo)，以及課外閱讀中所有正面的故事。

就類型而言，“好故事”可以包括：

(1)傳統(tǒng)文化故事：“夸父逐日”“精衛(wèi)填?！薄芭鲅a(bǔ)天”“刑天舞干戚”“愚公移山”都

是好故事，它們反映了頑強(qiáng)奮斗和執(zhí)著抗?fàn)幍木?，因而成為民族志中不朽的圖騰，激發(fā)一代又

一代中華兒女奮發(fā)有為。

(2)革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的故事：革命先驅(qū)李大釗、蔡和森，革命戰(zhàn)士趙一曼、董存瑞、黃繼光……

(3)社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期的感人故事：紅旗渠精神、大慶精神、兩彈一星精神……

(4)新時(shí)代中國(guó)社會(huì)主義的動(dòng)人故事：科學(xué)家精神、航天英雄、鄉(xiāng)村扶貧楷模、抗疫英雄……

三、好故事的意義和價(jià)值

1.生活中，好的故事可以增進(jìn)人們相互之間的理解和認(rèn)同，幫助我們更好地表達(dá)和溝通；

2.好的故事可以觸動(dòng)心靈，激發(fā)我們戰(zhàn)勝困難的勇氣；

3.好的故事，可以拓展我們的視野，賦予我們應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜局面的智慧；

4.個(gè)人的命運(yùn)可以通過一個(gè)好的故事改變軌跡；

5.國(guó)家的形象可以通過好的故事得到充分展現(xiàn)。

好故事揭示社會(huì)真相、人生哲理、歷史規(guī)律，引導(dǎo)人超越庸常體驗(yàn)別樣人生，發(fā)現(xiàn)自身蘊(yùn)藏的多

種可能，找到心慕神馳的榜樣。好故事映照出個(gè)人的卑微、渺小、狹隘，激發(fā)人自我超越的沖動(dòng)。歷

史上的好故事可以構(gòu)建想象共同體，增強(qiáng)民族凝聚力；發(fā)生在身邊的好故事，可以教育人、引導(dǎo)人、

鼓舞人、感染人，改善社會(huì)風(fēng)氣……

故事是一種無形的力量。它摸不到，看不著，不好測(cè)量，但潛移默化地影響內(nèi)心，塑造著人的信

念，讓人將潛能變成實(shí)實(shí)在在的力量。例如，司馬遷讀孔氏書，想見其為人；孫中山聽太平天國(guó)故事,

萌發(fā)光復(fù)中華之志，都是故事的力量。

四、思考聯(lián)想，多維探求說理一一故事的力量如何發(fā)揮，在何種情境下發(fā)揮

從國(guó)內(nèi)現(xiàn)狀分析，當(dāng)今中國(guó)在講好故事方面還存在著一定不足或差距。

當(dāng)代中國(guó)的偉大社會(huì)變革，不是簡(jiǎn)單延續(xù)我國(guó)歷史文化的母版，不是簡(jiǎn)單套用馬克思主義經(jīng)典作

家設(shè)想的模板，不是其他國(guó)家社會(huì)主義實(shí)踐的再版，也不是國(guó)外現(xiàn)代化發(fā)展的翻版，不可能找到現(xiàn)成

從國(guó)際社會(huì)輿論狀況分析，還有許多國(guó)家對(duì)中國(guó)認(rèn)識(shí)偏差甚至不了解。

我國(guó)在國(guó)際上的聲音還比較小，還處于有理說不出、說了傳不開的境地。這就要求我們善于打造易于

為國(guó)際社會(huì)所理解和接受的好故事、新概念、新范疇、新表述，發(fā)出中國(guó)的聲音。

1.講好新時(shí)代中國(guó)故事，要?dú)v史地呈現(xiàn)中國(guó)的豐富和縱深。（講好中國(guó)悠久而又豐富的傳統(tǒng)文化）

我們不提供一個(gè)西方視野中的景觀中國(guó)，我們必須提供一個(gè)真實(shí)、全面、立體、綜合的中國(guó)。我們不

但要闡釋中國(guó)傳統(tǒng)的浩蕩江河，也要闡釋這種傳統(tǒng)江河的豐富構(gòu)成。講述中國(guó)故事，闡釋中國(guó)精神，不應(yīng)

把傳統(tǒng)作為一種僵硬的知識(shí)，而應(yīng)講透?jìng)鹘y(tǒng)背后的幽微，觸摸知識(shí)背后的人心。

2.講好新時(shí)代中國(guó)故事，要深刻認(rèn)識(shí)“時(shí)代”之新變與“中國(guó)”之恒常之間的辯證關(guān)系。（講好當(dāng)代

中國(guó)的奮斗前進(jìn)故事）

講好“新時(shí)代”中國(guó)故事，不僅在改變，也在守成。只有不斷將新時(shí)代中國(guó)故事編織進(jìn)并充實(shí)于“中

國(guó)”浩浩蕩蕩的精神河流中，才能更有效地“以中國(guó)為方法”，在中國(guó)的特殊性和歷史性中詮釋“新時(shí)代”

的獨(dú)特風(fēng)采。

3.講好新時(shí)代中國(guó)故事，還涉及如何堅(jiān)持現(xiàn)實(shí)主義立場(chǎng)的問題。（注意講好未來中國(guó)的“好故事”）

講好新時(shí)代的中國(guó)故事，并不是在一般意義上講述發(fā)生在當(dāng)下時(shí)代、當(dāng)下中國(guó)的故事，而是要在形形

色色的中國(guó)表情和來來往往的中國(guó)經(jīng)驗(yàn)中由偶然抵達(dá)必然，有機(jī)地融合偶然與必然，從而提煉、捕捉和定

格真正具有內(nèi)在性的“新時(shí)代中國(guó)精神”。這既是新時(shí)代的要求，也是現(xiàn)實(shí)主義的要求。

這樣一來，才能讓世界既看到“發(fā)展中的中國(guó)”“開放中的中國(guó)”，又看到“為人類文明做貢獻(xiàn)的中

國(guó)”。

一、主謂句式

1.好的故事是中國(guó)人的血脈;2.好故事是傳家寶；

3.好的故事是一種力量;4.好的故事是民族的光芒

二、祈使句式

1.讓好故事照亮未來；2.讓好故事照亮前路

三、對(duì)偶句式

1.傳承好故事，家風(fēng)久流長(zhǎng)；2.講好中國(guó)故事，傳播中國(guó)聲音;

3?講好黨史故事，傳承紅色基因；4,講中國(guó)故事，為時(shí)代發(fā)聲；

5.閱讀中國(guó)故事，助力民族復(fù)興；6.品故事清流，涌生命活水；

7.凄續(xù)歷史文脈，講好中國(guó)故事；8.承故事榮光，續(xù)時(shí)代新篇；

9.好故事蘊(yùn)力量，弄潮兒踏浪行；10.聆聽往昔，執(zhí)筆未來

11.日月與星輝共在，故事與未來同行;

12.卷卷故事啟人智，熠熠書痕彰華夏;

響亮標(biāo)題

見、*偏正句式:

1.以好故事養(yǎng)浩然正氣；2.把好故事播入精神土壤

3.把好故事講出好效果；4.用好故事激蕩發(fā)展的春潮

5,用故事之光照亮人生前路;6,用中國(guó)故事助力民族復(fù)興

7,用好故事點(diǎn)燃民族的智慧;8?用故事之火點(diǎn)燃發(fā)展引擎

9,用好故事點(diǎn)燃干事的激情;10.用好故事凝聚正能量

11.用好故事凝聚復(fù)興力量；12.用好故事托起文明中國(guó)

【思維框架】

示例一：

題目：講好中國(guó)故事，書寫人生華章

論證思路：

(1)于個(gè)人而言，好故事觸動(dòng)心靈，啟迪智慧，改變命運(yùn)。

(2)于國(guó)家而言，好故事展現(xiàn)形象，彰顯自信，締造偉大。

(3)演戲好各自人生的精彩故事，匯聚成家國(guó)時(shí)代的宏大敘事；講好精彩絕倫的中國(guó)故事，為

世界留下可信可愛可敬的“中國(guó)印象”。

示例二：

題目：故事千載燃新火，桐花萬里耀丹山

觀點(diǎn)：當(dāng)代青年不僅要汲取故事中的精神力量，更要以青春之筆續(xù)寫中國(guó)故事的嶄新篇章。

論證思路：

(1)